скачать книгу бесплатно
15 тапсырма
Из предыдущего упражнения выписать существительные в Табыс септiк. Из данных глаголовт?р, отыр, ж?р, жат,айт, ал, апар, асы?, ат?ар, аудар, ауыстыр, аш, ая?та, ба?ыла, бас?ар, баста, бер, бiл, жаз, жап, жатта, жина, ж?нде, кешiр, к?р, к?шiр, к?т, кiр, кел, ?кел, кет, ?кет, ?айтала, ?ара, ?ой, ?олдан, ?ос, ??растыр, ?ыс?арт, ма?та, окы, орында, оян, ?ткiз, ?шiр, бар, сана, с?йле, тап, тексер, толтыр, т?зет, т?сiн, ты?да, тiрке, ?мыт, iзде, iсте выбрать те, которые по смыслу требуют существительное в Т.с., составить словосочетания, перевести.
?лгi:
?ле?дi айт – спой песню
Как проявить иницативу? Как предложить свое участие в каком-либо действии?
Повелительное наклонение
Глагол в повелительном наклонении спрягается, то есть имеет 1,2,3 лицо единственного и множественного числа. Выглядит это так:
I. мен айтайын – давай/те я скажу – инициатива, предложение
II. сен айт – ты скажи – приказ, рекомендация
Сiз айты?ыз – Вы скажите
III. ол айтсын – пусть он скажет – делегирование действия третьему лицу
I. бiз айтайы? – давай/те мы скажем
II. сендер айты?дар – вы скажите
Сiздер айты?ыздар – Вы скажите
III. олар айтсын – пусть они скажут
16 тапсырма
От глаголовт?р, отыр, ж?р, жат,айт, ал, апар, асы?, ат?ар, аудар, ауыстыр, аш, ая?та, ба?ыла, бас?ар, баста, бер, бiл, жаз, жап, жатта, жина, ж?нде, кешiр, к?р, к?шiр, к?т, кiр, кел, ?кел, кет, ?кет, ?айтала, ?ара, ?ой, ?олдан, ?ос, ??растыр, ?ыс?арт, ма?та, окы, орында, оян, ?ткiз, ?шiр, бар, сана, с?йле, тап, тексер, толтыр, т?зет, т?сiн, ты?да, тiрке, ?мыт, iзде, iсте, образовать форму 1 лица единственного числа повелительного наклонения.
?лгi:
айт- мен айтайын – давай (те) я спою, скажу
17 тапсырма
С существительнымив Табыс септiк из 15 упр. и глаголамит?р, отыр, ж?р, жат,айт, ал, апар, асы?, ат?ар, аудар, ауыстыр, аш, ая?та, ба?ыла, бас?ар, баста, бер, бiл, жаз, жап, жатта, жина, ж?нде, кешiр, к?р, к?шiр, к?т, кiр, кел, ?кел, кет, ?кет, ?айтала, ?ара, ?ой, ?олдан, ?ос, ??растыр, ?ыс?арт, ма?та, окы, орында, оян, ?ткiз, ?шiр, бар, сана, с?йле, тап, тексер, толтыр, т?зет, т?сiн, ты?да, тiрке, ?мыт, iзде, iсте в форме 1 лица повелительного наклонения из упр 16 образовать предложения с инициативой о каком-либо действии.
?лгi:
Мен ?ле?дi айтайын – Давай (те) я спою песню.
18 тапсырма
Раскрыть скобки, составить словосочетания: существительное в Т.с. + глагол в 1 лице повелительного наклонения единственного и множественного числа:
?лгi:
азайт (у) (уа?ыт) – уменьшить, укоротить, сократить (время)
уа?ытты азайтайын – давай (те) я укорочу, сокращу, уменьшу время
уа?ытты азайтайы? – давайте мы уменьшим время
ал (у) тапсырма – брать, взять (задание)
апар (у) – отнести (нан)
аш – ашу – открыть (кiтап)
?кел – акелу – принести (с?т)
баста – бастау – начать, начинать (саба?)
бер – беру – дать, отдать (а?ша)
жаз – жазу – писать (?тiнiш)
жабу – закрывать (терезе)
жатта – жаттау – учить, выучить наизусть (?ле?)
жу – жуу – мыть (ыдыс)
к?р – к?ру – увидеть (к?н)
*
Окончания Табыс септiк
Окончания Табыс септiк:
после гласных – -ны, -нi
после —и, -ю, после сонорных, после ж, з —ды, -дi
после глухих согласных и б, в, г, д – -ты, -тi
Существительные, по требованию контекста стоящие в Табыс септiк, могут быть «оформленные» или «неоформленные».
Оформленные:
1) если предмет определен логически.
2) с именами собственными. (Д?урендi ша?ыр).
3) предмет конкретизирован с помощью указательных местоимений (осы, б?л, мына, ана и др.).
Мына ??жатты апар. – Отнеси этот документ
4) предмет определен при помощи относительного прилагательного.
Былтыр?ы есептi аш. – Открой прошлогодний отчет.
5) предмет определен при помощи порядкового числительного.
Бесiншi б?лменi жина. – Сделай уборку в пятой комнате.
6) предмет конкретизирован с помощью притяжательных окончаний (-м, -ым, -ы?, -ы?ыз, -сы и т.п.)
?сынысы?ды бер.-Дай свое предложение.
При перечислении предметов с помощью союзов мен, бен, пен окончание Т.с. присоединяется к последнему существительному.
Базардан картоп, с?бiз, аск?к, ?ызылшаны ал.
Неоформленные:
Окончание Т. с. не ставится, если речь идет о неопределенном предмете или если предмету не придается особого значения.
С?т ала кел. – Прихвати молоко (любое).
Кешке кiтап о?имын. – Вечером буду читать (понятно, что книгу, какую, не имеет значения).
19 тапсырма
Раскрыть скобки, составить словосочетания существительное в Т.с. + глагол в 3 лице повелительного наклонения, вместо местоимения использовать существительное, нарицательное или собственное:
?лгi:
азайт (у) (уа?ыт) – уменьшить, укоротить, сократить (время)
Маржан уа?ытты азайтсын – Пусть Маржан сократит время айнал (у) (?й) – кружить, обходить вокруг (дом) айт (у) (жа?алы?) – сказать, говорить, рассказать (новость) айырбаста (у) (а?ша) – менять, обменять (деньги) ал (у) (билет) – взять, брать, получить (билет)
алда (у) (бала) – обмануть, обманывать (ребёнка)
апар (у) (??жат) – отнести, относить (документ)
араластыр (у) (салат) – размешать, размешивать (салат)
асыра (у) (бала) – содержать на иждевении, растить (ребёнка)
ат?ар (у) (ж?мыс) – исполнять (работу, должность)
атта (у) (табалдыры?) – перешагнуть, перешагивать (порог)
аудар (у) (??гiме) – перевернуть, перевести (рассказ)
аш (у) (есiк) – открыть, открывать (дверь)
ая (у) (ит) – жалеть (собаку)
ая?та (у) (ж?мыс) – закончить (работу)
?зiрле (у) (тама?) – готовить, приготовить (еду)
?кел (у) (жа?алы?) – принести, приносить (новости)
ба?ала (у) (к?мек) – оценить, ценить (помощь)
Умею приказать, порекомендовать. А как попросить?
«Пожалуйста» в казахском языке
Чтобы образовать форму, имеющую значение просьбы, достаточно присоединить к глаголу частицу —шы/-шi.
айтшы- скажи, пожалуйста
берi?iзшi – дайте, пожалуйста
20 тапсырма
С данными глаголами образовать форму просьбы.
дайындау, ?уыру, пiсiру, ?осу, ??ю, с?рту, тазалау, толтыру, турау, ?са?тау, араластыру, тату, б??тыру, ашыту, кептiру, ыстау, т?здау, жуу, илеу, жаю, есу, аршу
?лгi:
?зiрлеу – ?зiрлешi
21 тапсырма
С данными глаголамидайындау, ?уыру, пiсiру, ?осу, ??ю, с?рту, тазалау, толтыру, турау, ?са?тау, араластыру, тату, б??тыру, ашыту, кептiру, ыстау, т?здау, жуу, илеу, жаю, есу, аршуобразовать форму просьбы в 1 лице.
?лгi:
?зiрлеу – мен ?зiрлейiн – мен ?зiрлейiн – шi
22 тапсырма
С данными глаголамидайындау, ?уыру, пiсiру, ?осу, ??ю, с?рту, тазалау, толтыру, турау, ?са?тау, араластыру, тату, б??тыру, ашыту, кептiру, ыстау, т?здау, жуу, илеу, жаю, есу, аршу образовать уважительную форму просьбы во 2 лице.
?лгi:
?зiрлеу – Сiз ?зiрле?iз – Сiз ?зiрле?iз-шi
