Apprendimento Accelerato

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Al contrario, l'apprendimento accelerato si concentra su ciò che gli studenti devono effettivamente sapere per produrre i risultati desiderati nel minor tempo possibile. Sebbene ciò non significhi che ci sono cose che gli studenti non dovrebbero imparare, significa che ci sono cose a cui dovrebbe essere data maggiore priorità in base al contesto del singolo studente.

Ad esempio, se uno studente sta ricevendo una formazione su come costruire un motore, l'attenzione si concentrerà sulla costruzione di motori. Qualsiasi altra parte di un'auto che non è direttamente correlata alla costruzione di un motore sarà secondaria. Quindi, piuttosto che andare oltre l'intera costruzione di auto, gli studenti saranno esposti principalmente ai contenuti relativi alla costruzione di motori.

Certo, alla fine sarà bello conoscere la tappezzeria. Ma nel frattempo, è importante conoscere i motori e il modo in cui il motore muove la macchina. Di conseguenza, viene adottato un approccio olistico all'apprendimento dei motori per fornire agli studenti gli strumenti di cui hanno bisogno per svolgere un compito specifico.

Un altro dei fattori che tendono a limitare l'efficacia del processo di apprendimento è la "predominanza della parte sinistra del cervello". Ciò che questo fattore comporta è che il processo di apprendimento è generalmente visto come un processo logico e razionale in cui controllo, intelligenza e sequenze sono vitali per l'apprendimento.

Poiché l'apprendimento accelerato vede l'apprendimento da una prospettiva olistica, un approccio del cervello sinistro dovrebbe essere integrato con un approccio del cervello destro. Ciò significa che il pensiero logico e razionale dovrebbe essere integrato da un'elaborazione olistica e simultanea. Ciò consentirà agli studenti di vedere le cose da varie prospettive e a vari livelli invece di avere una visione a tunnel.

In altre parole, questa è una combinazione di ragionamento logico con sforzi artistici e creativi. Questo approccio è perfettamente applicabile in tutti i campi dell'apprendimento.

Ad esempio, un gruppo di esperti di marketing può combinare l'aspetto creativo e artistico della progettazione di una campagna di marketing divertente e coinvolgente con l'esattezza delle metriche numeriche in grado di monitorare progressi e risultati. Questo può sembrare una pratica normale per gli standard di oggi. Tuttavia, non è stato sempre così.