Первые шаги в науку. Всероссийская детская конференция «Первые шаги в науку», г. Ростов-на-Дону, 2 декабря 2017 года

– Поделки своими руками (электронный ресурс) – http://propodelki.ru/sdelaj-sam/124-astra-i-oduvanchik-iz-foamirana.html;

– Мастер классы (электронный ресурс) – http://znv.ru/master/275

ХАРАКТЕРИСТИКА МАТЕРИАЛА

Фоамиран (сокр. фоам, фом, от англ. Foam- пена) – это декоративный пенистый материал, применяемый в различных видах рукоделия. Имеет другие названия: пластичная замша, вспененная резина, ревелюр, фом ЭВА. В состав фоамирана входит полимер этиленвинилацетат.

Эва материал или этиленвинилацетат – это композиционный полимер, который образуется в результате вспенивания смол.

Свойства.

Разноцветные листы, усеянные микроскопическими порами, легко режутся и до определённого предела растягиваются (примерно на 10—15%).

Если этот материал нагреть, он приобретает пластичность и тогда на его поверхности можно отформовать рельеф, отпечатать текстуру или объёмный узор. Даже тепло руки может придать этой приятной на ощупь бархатистой поверхности новый изгиб.

Все изменения, которые произошли с фоамираном – растяжение, профилирование – он сохраняет и держит приданную ему форму.

Материал безвреден и водостоек, его можно мыть, не опасаясь порчи, потери цвета или деформации.

Поверхность можно дополнительно окрашивать любыми известными способами: цветные мелки, темпера, акрил, гуашь, акварель, воск, цветной песок, масло….

Для склеивания деталей между собой применяют силиконовый клей для термопистолета, универсальный секундный суперклей, клей Момент Кристалл, ПВА.

После вскрытия фабричной упаковки от листов исходит характерный «химический» резиновый запах, который вскоре бесследно улетучивается.

Применение.

Сочетание прочности, пластичности и водостойкости делает фоамиран популярным материалом для хобби, рукоделия и творчества, в том числе детского.

Из него собирают цветы, почти неотличимые от настоящих, формуют маски и магниты на холодильник, изготавливают элементы подарочного и интерьерного декора, игрушек, кукол и скрапбукинга.

Производители.

Само название «фоамиран» указывает на самого первого поставщика этого материала на международный рынок: «foam» («пена») + Iran (страна-производитель). Иранские производства по-прежнему выпускают крупные партии цветных листов вспененного этиленвинилацетата. (Приложение 1, рис.2,3).

Не отстают от них китайские поставщики.

Кроме того, фоамиран производят также в Корее, Германии и Турции.

Особенностью иранского материала является его неравномерная толщина, неровные края, иногда заметные поры либо дырочки. Это связано с местной технологией: листы раскатывают вручную. В то же время, по отзывам пользователей, иранский фом исключительно приятен и послушен в работе.

Ассортимент.

В продажу поступают рулоны 60х70см, 60х90см и 40х60 см, а также листы формата А4.

Толщина листов имеет градации 0,5мм; 0,6мм; 1мм; 2мм. Для иранских изделий характерны колебания от 0,8 до 1,2 мм.

Цветовая гамма охватывает обширный спектр – до 38 оттенков. Иногда в пределах одного листа могут встречаться небольшие отклонения цвета (Приложение 1, рис.1).

Есть варианты с золотистыми, серебристыми и цветными блёстками.

Выбор.

Материал следует выбирать в зависимости от намерений мастера.

Если планируется создание реалистичных цветов для броши или заколки, понадобится фоамиран естественных оттенков небольшой толщины – от 0,5 до 1мм или иранский с вариацией 0,8—1,2мм.

Для масок, кукол, игрушек и для детского творчества цвета могут быть ярче, а толщина листа – от 1 до 2 мм.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ РЕЗИНКИ ДЛЯ ВОЛОС С ЦВЕТКОМ ОДУВАНЧИКА ИЗ ФОАМИРАНА

На первом этапе изготовления цветка необходимо провести подготовительную работу.

Строение цветка – одуванчика.

Во-первых, для того, чтобы создать реалистичный цветок необходимо изучить ботаническое строение цветка – одуванчика.

Одуванчик представляет собой растение, которое обладает корнем с многочисленными разветвлениями. Средняя высота одуванчика 25—30 см. Стебель круглый, дудчатый, без листьев. Листья этого растения, сросшиеся в розетку, которая расположена прямо перед корнем. Длина листьев в среднем 15—20 см, они вытянутые, резные, с волнисто-зубчатыми краями. Посредине листа проходит желобок, который собирает влагу и направляет ее ручейками к корню.

Цветок имеет форму полушария, обладает ярко-желтым окрасом, серединка явно выделяется.

Особый интерес представляют чашелистики, для того, чтобы одуванчик был реалистичным, нужно будет делать две детали чашелистиков – одну под самый венчик, а другая деталь своими «лепесточками» должна смотреть вниз.

Делаем шаблоны чашелистиков и листиков одуванчика, измеряем размеры соцветия. Летом это можно сделать, используя живые цветы.

Выбор модели

Вторым этапом выбираем модель нашей резинки для волос с цветком одуванчика из фоамирана. Изучив опыт и примеры работ цветочных мастеров, представленные в интернет – ресурсах – делаю эскиз своего варианта резинки для волос.

Выбор материалов и инструментов

– Фоамиран трех цветов – желтого, голубого и зеленого;

– Фигурный дырокол;

– Тычинки с мелкими головками;

– Бульки;

– Молд;

– Утюг;

– Секундный клей, клеевой пистолет;

– Масляные краски;

– Губка;

– Зубочистка;

– Ножницы, линейка;

– Декоративная божья коровка;

– Основа для крепления резинки;

– Резинка.

Техника безопасности

– Работать под присмотром взрослых;

– Осторожно работать с утюгом, клеевым пистолетом, а также с колющими и режущими предметами: ножницами;

– Работать с красками аккуратно;

– Содержать рабочее место в порядке.

Организация рабочего места

Рабочее место для выполнения работ должно быть удобным.

Стол со всеми инструментами и приспособлениями должен стоять так, чтобы свет на работу падал с правой стороны (для левши) или спереди.

Очень важно принять правильное положение, т.к. неправильная посадка приведет к быстрой утомляемости.

Во время работы грудь не должна быть сжата, корпус немного наклонен вперед. Расстояние глаз от работы составляет 25 – 30 см. Стул должен стоять так, чтобы можно было опираться на его спинку.

Таблица 1. Описание процесса изготовления.

Таблица 2. Описание процесса изготовления.

Таблица 3. Описание процесса изготовления.

АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ

Создание искусственных цветов – является интересным видом декоративно-прикладного творчества.

Изделия из фоамирана характеризуется изяществом и красотой. Во всем мире ценятся работы, выполненные руками, которые отличаются уникальностью, оригинальностью и несут тепло человеческих рук.

Выполнив проект, я научилась работать с фоамираном и сделала резинку для волос с искусственным цветком (Приложение 5, рис.12,13). Таким образом, цель и задачи моего проекта выполнены.

Гипотеза проекта – Использование новых современных материалов в декоративно-прикладном творчестве открывает новые возможности для создания искусственных цветов – подтвердилась. Я хочу продолжить работу в этой технике, и создавать более сложные изделия.

Рис. 1. Готовое изделие

Рис. 2 Эскиз изделия.

Рис.3. Рассмотрим готовое изделие ближе.

Тайны нашей речи

Карпенко София,

Юридическая гимназия №9 им. М. М. Сперанского, г. Ростов-на-Дону

Клуб «Гений».

Научный руководитель: Васильева Галина Васильевна

До обучения в школе дети не задумываются над значением слов, хотя употребляют их большое количество в своей речи. Ребенок не пытается проникнуть в глубину слова, значения, которое в нем заложено. Но вот мы переступили порог школы и в процессе обучения часто появляется назойливый вопрос: что обозначает это слово? Как оно произошло? Из какого языка попало в русский язык и вошло в повседневную речь? И не только отдельные слова, но и целые выражения заставляют нас задумываться над их происхождением. Тайну нашей речи раскрывают словари: фразеологический, толковый, этимологический. Предметом исследования будут считалки, потешки, заклички, дразнилки, мирилки, молчанки и прочие детские забавы, художественные произведения детских писателей и поэтов. Все исследование будет построено по принципу «вопрос-ответ». Этот труд не претендует на степень «ученой» глубины. Это всего лишь заметки о тайнах нашей речи.

Информация об авторе. Меня зовут София. Фамилия моя Карпенко. Учусь я в третьем классе Юридической гимназии им. Сперанского. Теперь я точно знаю, что с ранних лет мне пели колыбельные песни, а позже меня познакомили с устным народным творчеством. Значения некоторых слов и фраз я не понимала. И тогда словари стали моими друзьями. Теперь они всегда рядом. Я решила взять интервью у своих одноклассников. А знаешь ли ты откуда пришли слова и выражения, которые мы в своей речи употребляем почти ежедневно?

Вундеркинд. Высокоодаренный ребенок.

Слово заимствовано из немецкого языка, в котором вундеркинд – сложение вундер —«чудо» и киндер «ребенок». Исходно обозначало Иисуса христа. Таким вундеркиндом был Моцарт. Вундеркиндом был и Ференц Лист. Второго Моцарта и Листа не появилось. Вундеркинд-это действительно очень редкое явление в жизни.

Сегодня на календаре ноябрь месяц. Что обозначает это слово?

Слово заимствовано из старославянского языка, куда оно пришло из греческого и латинского языков, где обозначало «девятый».

«Ноябрь» буквально (новембер) – девятый месяц, потому что Новый год раньше начинался с марта месяца. Ноемврий- византийское название месяца. Древнерусское название – грудень. Поляки и малорусы, чехи и словаки называли его листопад.

В старой русской жизни он был девятым месяцем, а с ХУ века стал третьим, когда год начинался с сентября. С 1700 года и по настоящее время – это одиннадцатый месяц года.

Все дети и многие взрослые любят мороженое. Что означает эскимо?

Эскимо. Сливочное или молочное мороженое в шоколаде.

Слово «эскимо» заимствовано в начале 30-х годов ХХ века из французского языка, где оно означало «сорт (одетого) мороженого», «детская одежда», «вязаный комбинезон» (для малышей, похожий на эскимосский костюм). Мороженое «эскимо» названо так по своей одежде в комбинезон.

Нет человека, который не знал хотя бы несколько песенок для детей. Когда я была маленькой, мама мне пела колыбельные песни. Потом я узнала, что колыбельные песни бывают задушевными и нежными, печальными и тревожными, веселыми, шуточными и плясовыми. Тебе знакома песня Баю-баюшки-баю?

Баю-баюшки-баю,Не ложися на краю-Придет серенький волчок,Он ухватит за бочокИ потащит во лесок,Под ракитовый кусток.К нам, волчок, не ходи,Нашу Соню не буди.А вот еще вариант.Баю-бай, баю-бай,Ты, собачка, не лай,Белолапа, не скули,Мою Соню не буди.Темна ноченька- не спится,Моя Сонечка боится.Ты, собачка, не лай,Мою Соню не пугай!

А знаешь ли ты, что обозначают эти бессмысленные слова баю-баюшки-баю?

В старославянском языке «баяти» обозначало «рассказывать заговаривать, лечить». Слово «баять» сохранилось и в некоторых русских диалектах, оно значит попросту «рассказывать».

КАКАЯ ТАЙНА СПРЯТАЛАСЬ В СЧИТАЛКАХ?

В простейшей форме считалка – это счет.

Раз, два, три, четыре, пять,Вышел месяц погулять.А за месяцем луна-Оставайся ты одна!

Счетом решают, кому водить.

Например:

Вышел месяц из тумана,Вынул ножик из кармана.Буду деточек кормить,А тебе, дружок, водить!Еще бывают считалки- повторялки типа :Куба-куба-кубака,Была ямка глубока,А в ней жили мышки-Серые кубышки! И т. д.Куба-куба – кубака? Что за слова? Тайна?

Думаю, речь идет о кубе. Куб – это название сосуда цилиндрической формы имеет, по-видимому, индоевропейскую природу. В древнеиндийском находим —«сосуд для питья».

Эники-беникиЕли вареники.Эники-беника ба!Эники-беникиСъели вареники.Эники-беника ба!Что такое эники?

Может быть слово образовано от слова «энный». Энный – это слово в значении «всякий, неопределенный» образовано от названия латинской буквы —«эн», которая используется для обозначения неопределенного количества.

НЕ ПУТАЙТЕ СЛОВА – ТЕЗКИ

По радио восторженно и глухоВещал консерватории студентО том, что ухо это орган слуха.Орган же – музыкальный инструмент.Издали два моих стишкаВ сегодняшней газете.Слежу я издали за тем,Как их читают дети.Я педалиВсе быстрей кручу:Эту кручу одолеть хочу!

Написание слов одинаковое, ударение разное и значение слов разное.

А вот слова, не связанные по значению, но совпадающие в звучащей или письменной речи, довольно разнообразны. Слова относятся к разным частям речи.

Снег сказал:– Когда я стаю,Станет речка голубей,Потечет, качая стаюОтраженных голубей.Я. Козловский.

Термин омоним восходит к греческим элементам: омос – одинаковый и онима – имя. В русском языке немало омонимов, например: коса – сельскохозяйственное орудие, коса- сплетенные в одну прядь волосы, коса- идущая от берега узкая полоса земли, отмель. Ключ- бьющий из земли источник, ключ- металлический стержень, которым запирают и отпирают замок.

РАССКАЗ О СЛОВЕ и КРЫЛАТЫХ ВЫРАЖЕНИЯХ

О словах можно много рассказать. Например: воробей.

Лексическое значение слова: маленькая птичка с серо-черно-коричневым оперением, живущая повсеместно.

У этого слова есть родственные слова: воробьиха, воробьиная (ночь).

Расхожее выражение (фразеологизм) – стреляный воробей. Опытный, бывалый человек. Можно подобрать пословицу и загадку. Слово – не воробей, вылетело- не поймаешь.

В каждом городском двореЕсть на радость детворе-Птичка. Ты ее не бей!Эта птичка… (воробей).

А что означает выражение «Белая ворона»?

Когда мы сталкиваемся с человеком очень непохожим на окружающих, мы называем его белой вороной.

Откуда в наш язык пришло такое странное словосочетание? Где его корни?

Возможно, образ белой вороны применяли к людям неординарным. Но впервые обнародовал «официально» ее древнеримский поэт Ювенал. Он писал о судьбе и случае: «Рок дает царства рабам и доставляет пленным триумфы. Впрочем, счастливец такой реже белой вороны бывает».

Кто не читал сказку «Сивка-Бурка»? И здесь тоже тайна.

Сивка-Бурка, вещая каурка,встань передо мной,как лист перед травой.

Что значит эта странная бессмыслица?

Сивка, бурка, каурка- это перечисление мастей лошадей. Сивый- «серый», бурый-«темно-коричневый, каштановый», каурый- «светло-рыжий».

Конь был особенным, разношерстным.

Эти слова являются частью древнего языческого заговора, цель которого придать произносящему эти слова дополнительную магическую силу.

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ К СИНОНИМАМ И АНТОНИМАМ

Использование синонимов помогает художникам слова избежать повторений. Вот как оживляют синонимы стиль в сказке: Царь затосковал… Сел на мягкую траву и пригорюнился… Закручинился Иван-царевич, запечалился. (Иван-царевич и серый волк).

К.И.Чуковский пишет в «Мойдодыре»:

«Что такое?Что случилось?Отчего жеВсе кругомЗавертелось,ЗакружилосьИ помчалось колесом?«Ах ты, гадкий, ах ты, грязный,Неумытый поросенок!»

А у С. Михалкова? В стихотворении «Комар – Комарец».

Гусь вошел в аптеку боком,Покосился правым оком:– Засорился левый глаз,Нет ли капелек у вас?…съел прегорький корешок.Дай послаще порошок!

У Б. Заходера в стихотворении «Что красивей всего?» читаем:

Деревья и ТравыСказали в ответ:– Да что же прекрасней,Чем солнечный свет?!– Да что же прекраснейНочной темноты?! —Откликнулись СовыСычи и Кроты…Люблю стихотворение С. Михалкова «Трезор».Мы оставилиТрезораБез присмотра,Без надзора.

Язык называют одним из самых удивительных орудий в руках человечества. Однако пользоваться им нужно умело, изучив все его особенности и тайны.

Мы теперь узнали, что тайн много. Мы должны быть требовательны к своей речи. Учиться нужно хорошему слогу и у наших художников слова: С. Михалкова, К.И.Чуковского, Б. Заходера, А.С.Пушкина, А. Барто и др., потому что русский язык был всегда гордостью наших писателей и поэтов. Я провела экскурсию по стране Слов. Много тайн и много открытий.

«Вольтер сказал, что в шесть лет можно выучиться всем главным языкам, но всю жизнь надобно учиться своему природному. Нам русским, еще более труда, нежели другим» (Н.М.Карамзин).

Список литературы

1. Храппа В. В. Происхождение слов и выражений /В. Храппа; худож. И. Пащенко.-М.: ЭНАС-КНИГА,2016.-208с. С ил.– (О чем умолчал учебник).

2. Любимые стихи /К. Чуковский, А. Барто, Б. Заходер, С. Михалков; худож. Г. Мазурин, О. Мазурина.-М.:Дет. лит.,2012.-206с.: ил.– (Школьная библиотека).

3. Арсирий А. Т. Занимательные материалы по русскому языку: Кн. Для учащихся/ под ред. Л. П. Крысина; худож. О.С.Василькова.-М.:Просвещение,1995.-383с.:с ил.

4. Голуб И. Б. Секреты стилистики. Правила хорошей речи: справочное издание.-М.: КНОРУС,201ё6.-192с.

5. Быков А. А. Удивительное языкознание / А. А. Быков.-М.: ЭНАС-КНИГА,2016.-208с.:ил.– (О чем умолчал учебник).

Робот-помощник

Щёголев Милан,

МБОУ Школа №107, г. Ростов-на-Дону

Научные руководители: Куликова Наталья Юрьевна,

Алифанов Владислав Иванович

Сегодня роботы вошли в нашу жизнь в разных областях. Они летают в космос и исследуют другие планеты; помогают в военных целях – разминируют бомбы и разведывают обстановку с воздуха.

В промышленности многие области уже немыслимы без роботов: они собирают автомобили, помогают находить новые лекарства.

Я занимаюсь в детской школе высоких технологий «Технодром» – это мое увлечение, и я решил посвятить свой исследовательский проект именно этой теме.

Цель проекта: создать робота – помощника, который служит для прокладывания дорог без непосредственного присутствия людей, в труднодоступной местности и доказать, что робототехника может быть не просто игрой, а серьезным занятием, которое может в дальнейшем стать профессией.

Задачи проекта:

– Изучить историю роботов.

– Собрать и спрограммировать подвижного робота из конструктора Lego Mindstorms.

– Формулировка выводов.

Основные методы создания – исследование, моделирование, конструирование и программирование нашей модели с помощью конструктора LEGO MINDSTORMSEV3 и дополнительных датчиков.

Компания Lego основана в 1932 году. Ее основатель – датчанин Оле Кирк Кристиансен. Будучи плотником, он сначала основал фирму по производству изделий для дома, а позже занялся еще и производством деревянных кубиков для детей. Фирма получила название Lego, соединив датские слова leg – играть и godt – хорошо.

В 1947 году компания Lego начала выпуск пластиковых игрушек и уже в 1949 появились знаменитые защелкивающиеся кирпичики Lego.

Основными идеями Lego являются модульность и совместимость. Хотя кирпичики за 65 лет своего существования меняли дизайн и форму, они абсолютно совместимы между собой. Современные элементы вполне можно присоединить к элементам 40-летней давности.

Сегодня сфера деятельности Lego конечно много шире, чем производство игрушек. Компания создает одежду, фильмы, игры, организует конкурсы, в том числе робототехнические. В мире открыты музеи Lego тематические парки развлечений – леголенды, которые практически полностью построены из кубиков Lego.

Из Lego можно собирать модели автомобилей, самолетов, кораблей, зданий, и, конечно, роботов. С конца прошлого века Lego выпускает специальный робототехнический конструктор, который сегодня стал лидером образовательной робототехники.

Идея добавить к стандартным деталям Lego электронный программируемый блок, датчики и электродвигатели, сделать программирование простым и понятным детям и разработать специальный конструктор для создания роботов оживила не только Lego-конструкции, но и всю компанию. С 1991 года 11 лет подряд компания несла убытки. И именно робототехническое направление спасло ситуацию. Впервые робототехнический конструктор Lego Mindstorms RCX был представлен в 1998 году. B 2006 году вышла вторая версия конструктора – NXT, и в начале 2013 года появился EV3 (сокращение от Evolution 3).

Mindstorms RXT. Эта версия мало напоминала современную. Это был набор стандартных деталей вроде осей, колес и шестеренок, к которым прилагался процессор, инфракрасный двунаправленный порт, дисплей со встроенным динамиком и несколько датчиков. Конечно, с таким набором деталей особо не пофантазируешь, а того количества инструкций, которое можно найти сегодня, увы, не было. Но тем не менее именно этот конструктор вызвал немалый ажиотаж и дал жизнь линейке LEGO Mindstorms. Создатели хорошо поработали над расширением возможностей и ресурсов данной серии и вскоре запустили в продажу новый вариант конструктора.

Mindstorms NXT В 2006 году в продаже появилось второе поколение роботов Mindstorms, которое было названо NXT. Стоит заметить, что было несколько вариантов этой серии. В 2009 году вышла версия NXT 2.0, которая несколько отличалась от своих предшественников и содержала 613 кубиков. В ней, помимо стандартных базовых деталей, появились уже более совершенные элементы, которые позволяли разнообразить вариации сборки и увеличить функциональность набора. В комплект NXT 2.0 входили также: Программируемый блок. 3 сервомотора, которые можно использовать в качестве датчиков поворота. Сенсор цвета, умеющий определять основные цвета. Два сенсора прикосновения. Ультразвуковой сенсор, способный определить расстояние до объектов и реагирующий на движение. Множество осевых и шестереночных механизмов, которые позволяют приводить в движение отдельные части. Благодаря всем этим нововведениям собранный из конструктора робот мог сортировать по цвету небольшие детали или шарики, двигаться и выполнять маневры, обходя препятствия и т. д. А особо продвинутые любители смогли запрограммировать своего бойца на сборку кубика-рубика. Впрочем, возможно, это всего лишь миф?

Mindstorms EV3 Современный набор EV3 появился на рынке в 2013 году и сразу нашел массу поклонников, ведь состав конструктора был улучшен, в нем появилось еще больше разнообразных датчиков и сенсоров. Его отличительной чертой стала операционная система LINUX и увеличенная до 16 МБ оперативная память. Кроме того, стал больше дисплей, появилась поддержка Wi-Fi и Bluetooth. Все это позволило создателям вволю пофантазировать! Только на официальном сайте LEGO Mindstorms инструкции представлены на 17 вариантов сборки (в коробке есть руководство только для одной модели) из доступных 601 детали. А на любительских форумах можно отыскать более 50 моделей!

РОБОТОТЕХНИЧЕСКИЙ КОМЛЕКС LEGO MINDSTORMS это конструктор (набор сопрягаемых деталей и электронных блоков) для создания программируемого робота. Он комплектуются набором стандартных деталей LEGO (балки, оси, колеса, шестерни, сервомоторы) и набором, состоящим из сенсоров, двигателей и программируемого блока.

Робот, собранный из конструктора LegoMindstorms, представляет собой интеллектуальный блок (NXT или EV3), присоединенные к нему электронные компоненты (моторы и датчики), а также конструкционные элементы (оси, балки, соединительные штифты, шестеренки и др.).

Используя данные элементы можно собирать различные конструкции мобильных роботов и манипуляторов.

Следует учитывать, что первоначальное освоение робототехнического конструктора требует наличия готовых шаблонов.

Сердцем набора является программируемый интеллектуальный микрокомпьютер EV3, который контролирует работу моторов и датчиков. Он также поддерживает беспроводные протоколы связи Wi-Fi и Bluetooth.

Базовый набор EV3 включают в себя:

Микрокомпьютер EV3 автоматически определяет и управляет датчиками и моторами

– Воспроизводит звуки и изображения, имеет встроенные светодиоды с возможностью управления;