Два в одном

Стоит ли говорить о том, что заходящего Бориса Николаевича и Лизку видели сидевшие у подъезда соседки учителя? Неосторожность и мелкие ошибки в сумме дают ограничение свободы и стальные прутья в виде четвертой стены.

И Влада, и Вовку убийца также просил помочь донести макет. Отзывчивость и доброта часто губит людей. Нас с детства учат быть добрыми, нас учат помогать старшим, и кроме того, их нужно уважать, хотя бы потому, что умы их мудрее по годам. И Влада ожидал внезапный удар по голове тупым тяжелым предметом. Детское тело, не познавшее всех радостей жизни, упало и выдохнуло последний раз. Учитель, сохраняя спокойствие, разрезал его на части затупившимся от времени ножом. Каждая часть мальчика была не более двадцати сантиметров. Свежая плоть еще не успела пригласить в дом трупный запах. И все это было выброшено в мусорный контейнер, части тела предварительно были сложены в два черных пакета.

Вовка также, как и Лизка видел голову Влада. В тот момент весь мир его перевернулся с ног на голову. Именно так злость и обида превращаются в сочувствие и ожидание той же участи в момент. Не злись и не обвиняй. Не стоит тратить время на эти, пожирающие нутро обоих чувство. Это не те эмоции, что нужно воспитывать в себе, оставь свои силы на что-то яркое и незабываемое, ведь жизнь, как оказывается, короче, чем мы думаем.

Но как добрый и отзывчивый учитель смог совершить такое преступление? Почему он взбешенными сверкающими глазами, так спокойно резал не успевшие остыть тела детей? Редкое психическое расстройство овладело им за последние годы. Оно появилось внезапно, неожиданно, словно вспышка. Личность убийцы попросту не помнила своих деяний, совершенных над детьми. Для темной стороны четвертование не более чем забава и времяпрепровождение.

Учитель был осужден, пожизненный срок надолго упрятал его за решетку. Но кто принял на себя учесть? Учитель, пользующийся уважением, авторитетом и привязанностью к детям, или же маньяк, держащий нож и выносящий поздней ночью черные пакеты?

Мы чем-то похожи на Бориса Николаевича. Но все же не так категорично, нет. Мы говорим людям одно, а думаем другое. В каждом из нас живет другой человек, которого невозможно увидеть. Не стоит слепо доверять всем вокруг. Откуда тебе знать о том, что окружает тебя в добром мире? Но и паранойей жить не стоит. Доверять не стоит никому, даже себе. Можно сделать исключение, но это единицы, и они должны быть проверены. О чем думали дети перед смертью, не знает никто.

Не забывай, что ты сам плывешь по своей реке жизни. Стоит ли сойти на берег или плыть дальше, решать тебе. Не дай своей второй личности заплыть за буйки. Пусть она живет внутри и не беспокоит никого, даже тебя.