Женщина, которая считала себя правильной

Алиса закатила глаза.

– Ладно, давай попробуем магазинную, – Марина дружески усмехнулась.

– Отлично! Давай сегодня купим? – в нетерпении зеленые глаза Алисы расширились и выжидающе смотрели на мать.

– Хорошо, договорились.

– Класс! Спасибо, мам! – Алиса радостно проскакала к выходу и обернулась у двери, – хорошего дня, мам!

– И тебе! – улыбнулась Марина вслед закрывающейся двери.

Сергей ночевал в квартире, где шел ремонт, как и почти все последние дни.

Марина опустилась на стул рядом с учительским столом. Дети разошлись, первый учебный день закончился. Перед Мариной стояли вазы с цветами. Подобный аванс ей поначалу показался незаслуженным. Очень уж шикарны были букеты. Марина и без того жутко боялась провала, а уж принимая цветы от многочисленных учеников, и вовсе почувствовала дрожь в коленях.

Сейчас же ей казалось, что не так уж и плохо все прошло. Одна девочка даже обняла ее на перемене перед последним уроком. Конечно, Марина вспоминала свои ошибки: особенно сложно ей удавалось запомнить имена всех двадцати пяти школьников. Один раз она даже перепутала и назвала мальчика именем соседа. Хуже всего, что она так ничего и не узнала про своих детей: обещанной «передачи дел» так и не случилось. Марине пришлось начинать все с чистого листа и делать собственные выводы о каждом ребенке.

Относительно теории преподавания у нее сомнений не было: Марина пол-лета провела над учебниками младших классов, осваивая программу. Последние две недели она основательно изучила все методички, которые выдал ей завуч.

Марина продолжала сидеть за столом, переводя взгляд с цветов в окно и обратно. Прокручивала в памяти события этого утра и дня. Достаточно ли полно она ответила на вопросы родителей на линейке? Хорошо ли взаимодействовала с ребятами? Что делать с мальчиком Ильей, которому совсем не хочется учиться и который демонстрирует сей факт всем своим видом, зачастую мешая остальным? В меру ли она хвалила правильно ответивших ребят или слишком уж бойко? Марина сжимала и разжимала кулаки, вспоминая о, на ее взгляд, удачных и, наоборот, негативных моментах.

– Ого, у Вас оранжерея! – послышался голос Вячеслава Анатольевича. Директор стоял в дверях.

Марина вздрогнула и выпрямилась на стуле. Потом вскочила:

– Здравствуйте, Вячеслав Анатольевич! – выпалила она. А про себя подумала: «Боже, наверно, ему на меня уже пожаловались! Что ж я сделала? Где так напортачила?».

– У Вас взгляд такой, будто Вы тигра без клетки наблюдаете, – рассмеялся директор, – я хотел поинтересоваться, как у Вас прошел первый день?

– Охх, – Марина опустилась на стул, за которым до этого сидела, – честно, я не знаю! Я вот сама сижу и думаю, как он, день этот, прошел. И понять все никак не могу. Вроде бы, неплохо. Хорошо даже! Но столько всего сегодня произошло, что не разберусь никак!

– Если не можете разобраться, значит, все было хорошо. В противном случае Вы бы знали, уж поверьте!

– Да? Вы думаете? – Марина улыбнулась, – мальчика одного сегодня два раза именем соседа назвала. Позорище. А все потому, что ассоциацию дурацкую сделала!

– Какую ассоциацию? – директор поднял брови.

– Ну, чтобы запомнить имя. У девочки Кати я представила, что в кармане котенок сидит, а у Коли на плечах Николай Гоголь. Но вот с Горьким незадача получилась: я их внешне с Гоголем путаю, потому и Максима с Колей тоже перепутала.

– Это ж какое сборище у Вас сегодня в классе было! – засмеялся директор, – и Горький с Гоголем! У Вас еще в классе Антон есть. Значит, наверняка Чехов тоже заходил? Много классиков к Вам еще сегодня нагрянуло?

– Пушкин был, – рассмеялась в ответ Марина.

– А Бунин был?

– Нет, – Марина хохотала, – Бунина я с Чеховым путаю.

– Ага… значит, погодите… Тургенев? Тургенев с Ваней Красько сидел?

– Именно! Тургенев похож в моей голове на Толстого, но он безопасен, ведь…

– Ведь Львов у вас в классе нет, – закончил мысль Марины Вячеслав Анатольевич.

– Именно так! Как Вы хорошо учеников знаете!

– Как говаривал Хэмингуэй, каждый человек рождается для какого-то дела, – рассмеялся директор, – я, видимо, для того, чтобы учеников своей школы запомнить! Марина Викторовна, сегодня коллектив собирается отметить начало учебного года. Тут недалеко, в кафе. Приглашаю Вас присоединиться к нам.

У Марины загорелись глаза. Она так давно об этом мечтала: походы с коллегами, обсуждение работы, шутки. Марина открыла было рот, чтобы озвучить свое согласие. Но тут вспомнила об обещании Алисе.

– Ох, спасибо большое! Но я сегодня обещала дочери сходить в магазин выбрать с ней краску. Ну, и покрасить ее.

– Да, обещание, данное ребенку, бесценно, – Вячеслав Анатольевич кивнул головой.

– Еще раз спасибо за приглашение.

– В следующий раз приглашу Вас заранее, – улыбнулся директор, – хорошего Вам вечера.

– Спасибо! И Вам, – Марина посмотрела ему вслед.

***

– Таак, смешайте вот это и вот это вот здесь, – бормотала Марина, читая инструкцию к краске. Алиса стояла рядом.

– Иди надень что-нибудь, что не жалко, – сказала Марина дочери.

– Без проблем! Почти весь шкаф такого! – Алиса убежала к шкафу.

«Хмм, а ведь у меня тоже, – задумалась Марина, – всегда считала, что одежда – это даже не вторично, а где-то третично или даже четвертично… Но ведь к сегодняшнему дню я побежала покупать действительно хороший костюм. Потому что абы в чем я прийти к детям не могла…».

– Ну как мам, готово? – Алиса стояла в футболке неопределенного цвета.

– И много у тебя такой одежды?

– Какой, – подняла брови Алиса.

– На которую смотреть страшно.

– Достаточно. Мы можем часто краситься. Могу еще с тобой поделиться. Если влезешь, конечно, – Алиса высунула язык.

– Ой-ой-ой, уж ненамного я толще тебя! Ладно, приступим.

Марина надела перчатки и стояла с готовой смесью для волос. Алиса разместилась на стуле, принесенном в ванну. Марина колдовала над волосами дочери из маленького коридорчика.

– Давай устроим ревизию гардероба! – предложила Алиса.

– Это как? – спросила Марина.

– Надо все-все достать из шкафа и решить, что ты будешь носить, а что нет.

– И что делать с тем, что попало в «нет»?

– Сжечь!

Марина засмеялась. Это было непривычно: болтать с дочерью, смеяться над ее шутками – раньше она только и делала, что подгоняла ее, отсчитывая время из списка дел.

– Мне нравится твоя идея! – кивнула Марина.

– Тогда смываемся и приступаем! – скомандовала Алиса.

– Погоди! Не прям же сейчас! Тебе ведь еще уроки надо сделать! А мне подготовиться к завтрашнему дню!

– Ой, мам, не будь занудой! Нет лучшего времени, чем сейчас!

– Это когда ты стала философом? – спросила сдавшаяся Марина.

– Жизнь заставила, – заявила Алиса, – надо твои клумбы из душа в комнату перенести, кстати,  а то я помыться не смогу.

– Это букеты, – засмеялась Марина, и они обе начали переносить цветы на кухню и в комнату.

Дальнейшие часы прошли в оценке медово-золотистого цвета волос Алисы и вываливания на пол содержимого шкафа.

– Так! Давай свое барахло отдельно от моего, а то выкину, – смеялась Алиса, бросая в мать брюками.

– Между прочим, в этих штанах я водила тебя в школу, когда ты училась в первом классе!

– И зачем ты их хранишь? Как символ веры в сорок второй размер?

Марина задумалась. Вещи хранят историю. Прикасаясь к ним, можно дотронуться до прошлого. Но когда последний раз Марину тянуло потрогать эти брюки? Лет, наверно, семь назад. Подобная участь постигла и все остальные предметы одежды, хранимые «на память». По факту они превратились просто в склад вечно мешающегося барахла.

За окном было уже темно, когда груда вещей на полу и диване оформилась в ровные кучки.

– Ну, у тебя какая на выброс? – поинтересовалась Алиса.

– Вот, – гордо представила Марина самую большую кучу.

– Ого! Как ты рубишь с плеча. У меня поменьше.

– Я живу дольше, – заметила Марина.

Наутро, уходя на работу, она не решилась выкинуть мешки с одеждой, оставив их в прихожей.

***

Сентябрь пролетел незаметно. Марина чувствовала себя все более уверенно на уроках. С коллегами установились хорошие отношения. Близко Марина ни с кем не общалась, но всегда была рада перекинуться парой слов за обедом. Вячеслав Анатольевич часто заходил к Марине в класс после уроков, справиться о ее успехах. Марине очень нравилась подобная поддержка. Часто она спрашивала совета у директора и он всегда помогал. Марина поняла, что в классе у нее появились любимые ученики и хоть старалась этого ничем не выказывать, испытывала чувство вины по этому поводу.

Сегодня Марина сидела за столом в своем кабинете. Она уже проверила домашние задания и писала отчет.

– Марина Викторовна, Вы здесь! Отлично! – в кабинет зашел Вячеслав Анатольевич в кожаной куртке поверх костюма вместе с завучем, – идет подготовка ко дню Учителя и я уверил Олесю Владимировну, что Вы непременно можете помочь!

– Что? Я? – пролепетала Марина.

– Конечно! Олеся Владимировна Вам все объяснит, а мне уже, к сожалению, пора!

– О, а я как раз хотела обсудить возможность выхода с детьми на улицу… У нас тема по окружайте – воздух! Его значение для живых организмов. И загрязнение воздуха. Я хотела устроить урок на улице, погода вроде как еще хорошая…

– Мы не проводим уроки на открытом воздухе, – отрезала завуч.

– Олеся Владимировна, – мягко начал Вячеслав Анатольевич, – может…

– Нет, Вячеслав Анатольевич! Мы потом с родителями месяц разбираться будем! А если кто-то заболеет? А если убежит?

– Они у меня вменяемые, убегать за территорию школы не станут, – Марина попыталась отстоять свою идею.

– Это Вам так кажется! Глазом не моргнете! Кроме того, уж поверьте моему опыту: никакого урока у Вас не получится! Часть детей будет бегать по школьном двору, еще часть болтать друг с другом в сторонке, в итоге урок проведете для пары детей. Если вообще на улицу сможете выйти. Пока они оденутся… Поэтому, – Олеся Владимировна бросила грозный взгляд на директора, – учитесь в классе, пожалуйста.

Марина посмотрела на Вячеслава Анатольевича. Тот развел руками.

– Хорошо. Я поняла, – тихо сказала Марина.

– Дамы, я вас оставляю, – сказал Вячеслав Анатольевич и вышел из класса.

– Итак, Марина Викторовна, – начала завуч. Это была женщина средних лет, одетая в элегантный костюм. С ровной кожей и стянутыми на затылке волосами.

– Как Вам известно, – продолжила она, – скоро день Учителя и мы готовим программу. Учителя готовят сценки с участием своих детей. А также должен быть номер от учителей. Вот сценарий. Ваша роль – уборщица.

– Уборщица? – переспросила Марина.

– Да. У Вас, может, есть какие-то предубеждения относительно должностей обслуживающего персонала?

– Нет-нет, – поспешила ответить Марина и бегло просмотрела сценарий, – но… я тут по тексту вижу, что она немного… эммм… грубовата и…

– Да. В этом и суть. Показать последствия плохого образования. В общем, Ваша задача – присоединиться к репетициям учителей, а также подготовить сценку  с вашими детьми…

– Простите, а… Вячеслав Анатольевич тоже будет участвовать?

– Нет. Но он просил проследить, чтобы Вы тоже поучаствовали в празднике. Специально для Вас мы добавили персонажа.

Марина изобразила улыбку.

– Успехов! – бросила Олеся Владимировна и вышла из класса.

Марина откинулась на спинку стула и начала читать сценарий. Послышался рев мотоцикла, и Марина посмотрела в окно: на проезжающем байкере была очень знакомая кожаная куртка поверх костюма. Марине почудилось, что он смотрит в ее сторону.

Репетиции проходили весело. Марина очень скоро стала вдохновителем постановки и даже полюбила свою роль. Марина немного перекроила сценарий и он превратился из пластмассовой постановки в живую сатиру-сказку. Коллеги восприняли доработанную пьесу с восторгом. Олеся Владимировна не участвовала в репетициях, доверяя коллективу учителей младшей школы.

Также Марина поставила смешную сценку с четырьмя детьми из своего класса. Ребята были в восторге, а у Марины от счастья прыгало сердце, когда она смотрела на репетиции учеников. Одноклассники завидовали участникам предстоящего концерта и Марина пообещала, что непременно задействует всех желающих для ноябрьской постановки. Окрыленные такой перспективой, на репетиции четырех одноклассников оставался почти весь класс. Кто-то из желания чему-то научиться, кто-то ради веселья, царящего на репетициях, а некоторые просто за компанию.

– Жалко, что у нас нет дня самоуправления, – сказала Марина коллегам, когда они украшали актовый зал.

– Почему нет? В средней и старшей школе есть, – ответила Стелла Макаровна, молодая учительница начальных классов.

– А у нас почему нет? – удивилась Марина.

– Олеся против. Говорит, незачем учебный процесс тормозить. Это ж, по сути, весь день в трубу.

– Почему в трубу? Неужели старшеклассники не смогут в младшей школе правило по русскому объяснить?

– Марииин, не идеализируй. Это ж готовиться надо. А нынешняя молодежь этого не любит.

– Стелла, ты ведь сама – молодежь, и вроде все в порядке у тебя с подготовкой. И потом… Можно было бы что-нибудь придумать… Допуск для желающих заранее организовать…

– Вечно ты – фонтан идей, – рассмеялись коллеги, – аккуратнее на стремянке, Марин!

– Кто тут метит в мастера беспарашютного спорта? – раздался голос вошедшего в актовый зал директора.

– Марина, – звонко ответила Стелла, поправляя волосы.

– Балансирую на трапеции, – Марина прикрепила край растяжки и обернулась, – ровно?

– Как там было у Фицжеральда? «Человеку незаурядному всегда приходится балансировать на грани2» – картинно всплеснув рукой, продекламировал директор.

– Так ровно? – Марина смутилась и слегка покраснела.

– Идеально! Марина Викторовна, можете эвакуироваться с вашей трапеции. Только подождите, сейчас я ее Вам подержу.

Но не успел директор подойти к стремянке, как Марина ловко спрыгнула и оказалась прямо перед его носом. На вид Вячеславу Анатольевичу было около сорока пяти, костюм на его идеальной фигуре всегда сидел безупречно. Но сегодня он был в футболке и кожаной куртке. Марина опустила глаза и поспешно отошла.

– Как-то Вы не при параде, – заметила Стелла.

– Так праздник же завтра, – напомнила учительница средних лет, Нина Александровна, поправляя очки на розовощеком лице.

– Не волнуйтесь, коллеги, я к завтрашнему успею принять благоразумный вид, в грязь лицом не ударю, – директор щелкнул пальцами.

– Ах, Вы опять на своем коне сегодня? – с   нескрываемым восхищением спросила Стелла.

– Да, ловлю последние теплые деньки, но чтобы не перепачкаться приходится переодеваться. Дамы, не буду вас отвлекать, – Вячеслав Анатольевич поклонился и вышел из зала.

– А что значит «на своем коне», – спросила у Стеллы Марина.

– На мотоцикле, значит.

– А, надо же, – Марина искренне удивилась.

– Да, он у нас крутой.

Перед началом концерта царила суматоха. Детей необходимо было рассадить, проверить аппаратуру. Выступающих размещали в первых рядах. Марина помогала с организацией и в последний момент побежала переодеваться в костюм уборщицы. Она взъерошила волосы, взяла необходимый реквизит, чтобы расположить его за кулисой, и спешно направилась к актовому залу.

Когда она проходила мимо валяющегося мешка с мусором, послышался знакомый голос:

– Не изволите ли захватить сие…

Марина обернулась.

– Вы? – опешил Вячеслав Анатольевич. Он стоял перед Мариной в своем очередном безупречно сидящем костюме и виновато смотрел нее. Марина засмеялась.

– Конечно же! Изволю, – и потянулась к мешку.

– Нет, что Вы, постойте, я сам! Простите, я принял Вас…

– За уборщицу? – продолжала смеяться Марина, – замечательно, значит, я грамотно подобрала костюм!

– А зачем Вам костюм уборщицы?

– Вячеслав Анатольевич, Вы меня пугаете, Вы ведь сами хотели, чтобы я участвовала в спектакле!

– Ну да, хотел… Но почему уборщица-то? Объясните мне… Хотя, я лучше у Олеси поинтересуюсь…

– Все в порядке, – в глубине души Марина обрадовалась. Она думала, что идея такой роли была если и не придумана, то как минимум одобрена директором. Его искреннее удивление свидетельствовало об ошибке.

– Уже начинается, – воскликнула Марина, – я побежала!

Не ясно, какая суматоха была суматошнее: перед началом концерта или после него. Учителя принимали цветы, дети возбужденно обсуждали увиденное. Школьники, выступавшие на сцене, чувствовали себя звездами. Марина стояла, окруженная детьми своего класса. Они бурно обсуждали отыгранную сценку, когда к ним подбежала Нина Александровна:

– Мариша! Ты звезда просто! Какая забавная пьеска получилась у вас! Никогда такого на нашей сцене не видала! Как здорово! А дети твои! Ах, вот вы! Анечка, Коля, – остальных ребят Нина Александровна не знала, – ребята, ну, звезды! Вот ведь какие молодцы! Теперь вас в заключение будем ставить! Так сильно! Смешно-то как было! Молодцы! Мариша, а ты какая умничка! Придумала все! Отрепетировала! Так складно все получилось!

– Вы изменили сценарий моей пьесы для учителей! – сквозь толпу к Марине протиснулась Олеся Владимировна и скрестила руки на груди.

– Мы его чуть доработали, – ответила Марина, готовая принять любой вызов на волне успеха.

– Марина Викторовна, поздравляю Вас! – подошел директор, – Ваши дети выступили превосходно! Молодцы, ребята! Олеся Владимировна, Вам большое спасибо! Вы такую потрясающую роль Марине Викторовне придумали! Очень талантливо! Я, честно говоря, сначала хотел возмутиться, почему у нас новый учитель уборщицу играет. А у Вас тут такая драматургия вокруг нее! Марина, Вы превосходно справились с главной ролью.

– Викторовна, – холодно сказала завуч.

– Что? – переспросил директор.

– Марина Викторовна, – завуч сделала ударение на последнем слове, – я очень рада, Вячеслав Анатольевич, что Вам понравилось.

Олеся Владимировна качнула головой и удалилась.

– Вы сегодня будете? – крикнул ей вслед Вячеслав Анатольевич.

– Еще не знаю, – донеслось со спины завуча.

После спектакля учителя решили устроить сабантуй.

– Марина Викторовна, Вы присоединитесь к празднику? – обратился директор к Марине.

– О, да, наверное…

– Чего так неопределенно, Мариш? – Нина Александровна обняла Марину.

– Да приду, приду, – улыбнулась она.

– Тогда, коллеги, до встречи! – Вячеслав Анатольевич начал протискиваться к выходу.

Когда дети разошлись, а учителя разобрали украшения зала, Марина вернулась к себе в класс.

«Так странно, – думала она, – это место, этот класс – все это уже стало моим вторым домом. А ведь чуть больше месяца только прошло. А я здесь отдыхаю. Душой. Чувствую себя в безопасности».

Телефонный звонок прервал ее мысли. Марина порылась в сумочке.

– Ты где? – раздался в трубке недовольный голос Сергея.

– В школе. На работе. Где ж еще.

– И как работается?

– Эммм… нормально! У нас сегодня был праздник. День Учителя, между прочим, называется. Не хочешь меня поздравить, раз уж позвонил?

– Поздравляю. Пока ты там развлекаешься, твоя дочь прогуливает школу.

Марина в ужасе замолчала. Она порой разрешала Алисе не ходить на уроки. По причине здоровья, или усталости. Но Марина всегда была в курсе, в школе дочь или нет. Будучи матерью, она панически боялась всех этих компаний подростков, которые порой встречались ей во дворах с пивом в руках. Марина всегда с неприязнью размышляла о родителях этих детей. Неужели Алиса так же? Ведь это ее, Марины, вина. Значит, она плохая мать!

– Как ты узнал? – у Марины дрогнул голос.

– Освободился рано, по дороге домой увидел ее за восьмым корпусом.

– Боже! Я выхожу домой. Сейчас позвоню ей!

Марина живо побросала вещи в сумку, схватила два букета и побежала к выходу.

– Марина, у Вас что-то случилось? – на повороте она налетела на директора, который теперь держал ее под локти.

– Нет… то есть да… я должна идти. Простите, – Марина освободилась от поддерживающих ее рук и направилась дальше.

– Я могу Вам помочь чем-то? – догнал ее голос Вячеслава Анатольевича.

– Нет-нет, спасибо, – Марина остановилась и обернулась, – я сегодня не приду. Простите.

– Мне очень жаль. Пожалуйта, скажите, если Вам понадобится помощь!

Марина кивнула и скрылась на лестнице.

Алиса ответила на звонок довольно быстро.

– Ты где? – чуть ли не рыком спросила мать.

– Дома, – ошарашенно ответил голос дочери на той стороне трубки.

– Я скоро приду. Никуда не уходи! – Марина швырнула телефон в сумку и понеслась домой.

Она влетела в квартиру, бросила сумку в прихожей, цветы свалила в кучу в ванной, скинула обувь и шагнула в комнату.

– Алиса! – прогремела она.

Девушка вышла из-за шкафа:

– Мам? у тебя что-то случилось?

– Я все знаю! – прокричала Марина.

– Ух ты! Везет! – усмехнулась Алиса.

– Не смей тут! Ты прогуливала уроки сегодня! Как ты могла? Стоило мне выйти на работу, как ты тут же учебу на гулянки променяла! Прав был твой отец! За тобой следить надо, как за маленькой!

– Блин, мам, как же меня задолбало это все! Только показалось, что что-то налаживается! Ничего я не прогуливала…

– А ну не врать мне! Кто за восьмым корпусом в гоп-компании сидел?

– Чегооо?? В какое еще гоп-компании?!

– В такой! Я все знаю! Тебя видели!

– Ну, я там была. За восьмым корпусом. Мы не пошли на концерт в честь дня Учителя. Наши парни поставили танец маленьких лебедей, даже костюмы купили. А им его запретили танцевать. Поэтому мы всем классом решили бойкотировать концерт. Не, нашлись, конечно, люди, которые все-таки пошли: Леночка Коробкова, например. Но большая часть класса не пришла, и я сразу домой не пошла, а с ребятами побыла.

Марина почувствовала, как начинает сдуваться словно воздушный шарик.

– А почему ребятам запретили танцевать?

– Ну, потому что этот танец должны девочки танцевать. Если коротко.

– А, – Марина молчала, – а где отец?

– Не знаю, а что?

– Он не приходил?

– Домой? Нет. А должен был? Кстати, а кто тебе стуканул про меня?

– Не важно, – отмахнулась Марина, – А почему ты не предупредила?! Зачем тебе телефон купили? Ты видела, что во дворах творится? Одни гопники!

Тут Марина увидела лицо дочери и подумала, что было бы неплохо снизить градус разговора.

– Ладно. Извини. Я просто очень боюсь, что… в общем, все нормально… Мир? – Марина выставила примиряющий кулак.

– Ну, мир, – Алиса протянула кулачок в сторону матери. Марина стукнула своим ей навстречу.

Алиса ушла к себе, а Марина расположилась на диване. «Ты где?» – отправила она сообщение Сергею и пошла переодеваться.

Она поставила цветы в вазы, переоделась, загрузила стирку и проверила телефон. Ответа не было. Марина нажала на кнопку вызова. Сергей ответил не сразу.

– А ты где? – спросила Марина.

– Ремонтом занимаюсь.

– В смысле ремонтом? Ты ведь домой шел? Тем более Алиса…

– Ситуация изменилась. Что с Алисой?

– Все нормально с Алисой.

– Я понял. Прогуливать школу теперь нормально. Я понял, да.

– Она не прогуливала!

– А, она уже тебе лапши на уши навешала.

– Слушай! Она не пошла на концерт. Праздничный. У них тоже праздник! Как и по всей стране. День учителя! Второй раз напоминаю! А ты как обычно! Натравил меня на нее, а сам сбежал. Тьфу! – Марина с силой нажала на кнопку отключения вызова.

– Алиса! – крикнула Марина, – я пойду мусор выкину и скоро приду!

– Ага! – донеслось из-за шкафа.

Марина накинула пальто и собрала мешки с одеждой, все еще валяющиеся в коридоре и занимавшие добрую половину его площади. «Давно пора было избавиться от этого хлама, – Марина выпрямилась и взглянула на себя в зеркало, – пальтишке-то, по-хорошему, вслед за пакетами бы отправиться, лет пятнадцать уже ношу». И шагнула за дверь.

Был уже вечер. По-осеннему прохладный ветер распахнул полы пальто, и Марина опустила пакеты, чтобы застегнуться. Одна из пуговиц оторвалась, и пришлось шарить по асфальту в поисках ускакавшей фурнитуры. Найдя пуговицу, Марина сунула ее в карман и хотела было подобрать пакеты, как услышала звук мотора. У нее упало сердце: «Только не он! В городе тысячи мотоциклистов и просто не может быть, чтобы именно сейчас именно здесь».

С ужасом Марина увидела знакомую куртку. Будто парализованная, она стояла в застегнутом через пуговицу стареньком пальто поверх домашней одежды посреди кучи разбросанных пакетов с вещами. И смотрела на приближающийся мотоцикл.

Вячеслав Анатольевич притормозил и снял шлем.

– Как Вы тут? – ошарашенно спросила Марина.

– А я тут часто езжу, – засмеялся Вячеслав Анатольевич, слезая с мотоцикла, – когда пробки, я делаю небольшой крюк, зато объезжаю самое горячее место.