Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела

А вот своим пациентам, которым я могу помочь, я говорю, что одна ваша жизнь закончилась! И если вы будете цепляться за старое, то вы умрете. Что Природе, если вы родили и воспитали детей, вы уже не нужны.

А болезнь является мощным пинком, который заставляет вас изменить свою жизнь, найти новые смыслы, открыть в себе не работавший до этого творческий потенциал. И что если вы решитесь это сделать, то старая жизнь умрет, а тело будет жить.

Я рассказываю о том, как я слушал на какой-то конференции доклад одного американского психотерапевта. Он рассказывал о том, что его дед в 55 лет заболел раком. И ему онкологи сказали, что ничем помочь не могут. И ему осталось жить 3 – 5 месяцев. И что, мол, приводите в порядок свои финансы, пишите завещание.

И дед сказал, что если все равно умру, то развожусь с бабушкой, еду в Майами и проживу эти месяцы в свое удовольствие. Следующая фраза, которую сказал этот психотерапевт: «Сейчас моему дедушке 80 лет!»

То есть самое главное в лечении раковых больных – помочь им изменить свою жизнь на основе обретения нового смысла жизни, новых перспектив. Для этого я делаю все, чтобы убедить этих пациентов в трансцендентальности нашего разума, в том, что Бог в той или иной ипостаси существует и на все его воля. И что им, хотя бы в конце жизни нужно понять те уроки, которые перед ними поставил Бог и которые они никак не хотели решать, удрав в болезнь. И так далее и тому подобное.

Они читают мои книги: «Всемогущий разум или Человек и его место во Вселенной», «Ноосфера – религия разума» и другие, в которых я рассказываю о своих поисках смысла жизни и трансценден-тальности.

Я также часто рассказываю таким пациентам о себе, когда после ранения в сердце я переосмыслил всю свою жизнь. И радикально изменил ее! Что включило во мне творческий потенциал, проявляющийся до сих пор в виде книг, разработки Психохирургии и успешному лечению с ее помощью пациентов. И самое главное – я стал намного здоровее, чем до этого!

Я привожу им примеры того, как люди, пережившие клиническую смерть, обретали понимание этих смыслов. Например, я постоянно привожу пример, который мне рассказал один из пациентов о своем дяде – физике-ядерщике. Он всегда снисходительно и со скепсисам относился к вопросам духовности.

Но однажды, после пережитой клинической смерти на семейном празднике, подпив чуть-чуть, он сказал: «Да есть, есть ваша загробная жизнь!» И рассказал о своих переживаниях во время клинической смерти – безмерная радость и ощущение, что он дома!

Лечить рак лекарствами – чаще всего только приостанавливать болезнь. На первом этапе человека, больного раком, надо лечить психотерапевтическими методами для того, чтобы уничтожить механизм подавления иммунитета. Если иммунная система не включится в этот процесс, то такое лечение только оттянет неизбежный конец.

То есть надо найти те психологические проблемы, которые стали запускающим первичным фактором, который в конце концов привел к подавлению иммунитета. А затем, уже после этого, применять лекарства.

И я постоянно говорю своим пациентам с раковой болезнью, что отказываться от лечения химиотерапией и другими методами, которые применяют онкологи, ни в коем случае нельзя. Я говорю им, что если раковая опухоль больше 1 см в диаметре, то иммунитет, даже если его включить психотерапевтическими методами, уже не справится! Но нельзя обойтись или только лекарствами или только психотерапией. И то и другое, если их применять по отдельности, не дает должных результатов.

Когда ко мне приходит раковый больной, я провожу с частью Я, в результате деятельности которой образовался рак, рефрейминг. И довожу до ее сведения то, что ее действия с точки зрения тех заветов, что дал Бог – это самоубийство. А это большой грех! И что она через эту болезнь не найдет выхода, но только ухудшит положение души. И договариваюсь с ней, что она перестанет растить и поддерживать раковые клетки. И так далее по стандарту.

Но когда она, эта часть, появилась и начала действовать, она первым делом подавила работу части Я, ответственной за антираковый иммунитет. Поэтому во время следующего рефрейминга надо обратиться к ней и «включить» ее. (Часть Я! Часть Я, которая делала рак, поняла, что это очень опасно. И она нашла для себя другие варианты принесения ею пользы организму. И теперь можно и нужно уничтожать раковые клетки. Ты можешь опять включиться на полную мощность и уничтожать раковые клетки. Ты согласна включиться?)

После того, как она согласится, надо обратиться к Творческой части: «Часть Я, которая ответственна за иммунитет, освободилась от давления части Я, которая была ответственна за болезнь. Передай ей все параметры раковых клеток, их местонахождение, как их найти, идентифицировать и локализовать. И помоги ей таким образом уничтожить все до единой раковой клетки!»

Приведу пример того, как такая стратегия сработала.

Александра, 25 лет. Пришла ко мне с жалобами на то, что на аппарате Фоля ей был поставлен диагноз – рак гипофиза. При исследовании биохимических показателей диагноз подтвердился. Летом 2005 года познакомилась по Интернету с австрийцем и поехала к нему на встречу. Но они там сильно поссорились, и она в растрепанных чувствах уехала в Вену. И там ее ограбили, утащив и билеты, и деньги, и паспорт. После этого она долго не могла вернуться в Россию, жила у каких-то сердобольных людей, перебивалась с хлеба на квас.

Была сделана техника «Кино» и все эти переживания были стерты из эмоциональной памяти. А во время 6 шагового рефрейминга я обратился к части Я, ответственной за рак и попросил ее перестать делать болезнь. Но она отказалась! Она отказывалась идти на компромиссы и вела организм к поставленной цели – смерти.

Тогда я обратился к этой части Я с такими словами: «Тырешила совершить самоубийство?». Она ответила: «Да!». Тогда я сказал: «А ты знаешь, что Бог считает самоубийство одним из самых страшных грехов? Ты знаешь, что из-за этого ты обрекаешь бессмертную душу на вечные муки? Что самоубийство ни в коей мере не является выходом, но путем в бездну?»

Ответа на свои вопросы я не получил. Но с тех пор прошло уже много лет. Девушка жива, здорова, учится в каком-то университете в Австрии. И недавно, приехав в Москву, пришла на прием. Отмечает, что чувствует себя хорошо!

Работа с раком, появившимся из-за зависимости от матери

Как-то в Астане, где я преподавал на декаднике, ко мне пришла пациентка, которую я за год до этого лечил на Алтае. Там она ко мне попросилась на лечение с проблемой зависимости от матери. Ее отец, который был большим начальником, несколько лет назад погиб в автомобильной катастрофе.

И маму это сломило! Она стала хандрить и постоянно болеть. А так как ее старшие братья давным-давно живут своими семьями, а она незамужняя, то ей пришлось жить с матерью и заботиться о ней (тем более, что она врач). И она жаловалась мне, что у нее совершенно нет времени на личную жизнь, что некогда писать диссертацию и так далее и тому подобное.

Она тоже стала себя чувствовать себя плохо. И обследование в американской клинике выявило у нее опухоль гипофиза. Ей предлагали лечение облучением и лекарственную терапию. Но она тогда отказалась от этого лечения и приехала обратно в Казахстан.

Я провел ей несколько сеансов лечения и в основном от зависимости к маме. Но сделал ей и один сеанс с опухолью гипофиза.

В Астане она пришла ко мне на один сеанс против тревоги относительно здоровья и жизни матери (она собралась вслед за отцом!) И она сказала мне, что через месяц выходит замуж и уезжает с мужем в Южную Корею, где тот обучается. Затем они собираются работать вместе в Италии. За этот год дописала докторскую диссертацию и через два месяца будет ее защищать. Но самое главное: Опухоль за год уменьшилась в два раза и практически сейчас на магнито-резонансе не видна! Недавно она опять ездила в Америку и в той же клинике прошла обследование. Там врачи были сильно удивлены и спрашивали – чем она лечилась? Она им сказала, что это секрет!

И я в очередной раз убедился, что нет ничего лучше хорошей теории. Те техники, которые я построил на основе психосоматической теории, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО работают!

При лечении раковых больных можно сделать рефрейминг, где пациент напрямую обратится к той части Я, в результате деятельности которой возник рак. И скажет ей, что он давно уже взрослый человек, что он вовсе не обязан неуклонно следовать родительским заветам, что те цели, которые они считали важными и на реализацию которых они его «зарядили», не так важны, как они считали.

И что времена изменились, что социум теперь требует того-то и того-то. И потребовать у нее, чтобы она перестала его убивать за то, что он не реализует эти цели. Также надо сказать этой части Я, что он выполнил свои обязательства перед социумом (например, родил детей, дал им образование и выпустил в этот мир). И что теперь он ИМЕЕТ ПРАВО заняться своими, интересными для него, делами.

После этого надо провести рефрейминг со сменой Образа Я, откорректировать шкалы ценностей и опасностей, освободить личностно-значимые цели.

И самое последнее в работе в рамках НЛП-парадигмы – создание новой части Я, которая ответственна за уничтожение рака. И очень ВАЖНО – надо сделать так, чтобы она смогла брать энергию из раковой опухоли, так как она является соматизированной формой нереализованной творческой энергии. То есть не просто уничтожать опухоль, но утилизировать энергию. Тогда деятельность новой части Я будет на порядок эффективнее!

У раковых больных ОЧЕНЬ часто находятся части Я, которые не согласны с рефреймингом, даже если часть Я, в результате деятельности которой появился рак, согласилась перестать делать рак. Это доказывает, что есть несколько мотивов, которые приводят человека к мысли о неосознаваемом самоубийстве. И если их сопротивление не сломать, то толку проку от работы не будет!

Если возражающие части находятся, то надо обратиться к ним и сказать что ради великой цели – выздоровления, можно и нужно поступиться своими интересами. Иначе никаких интересов вообще не будет! Затем надо еще раз обратиться к Творческой части Я и попросить ее узнать – почему они возражают? И найти для них новые способы принесения ими пользы организму уже в этих, ИЗМЕНИВШИХСЯ, условиях. То есть работа с раковыми больными должна быть многослойной и учитывать большое количество факторов, которые принимали участие в возникновении болезни.

При психоанимационной работе может быть очень полезна такая техника. Надо обратиться к пациенту:

– Собери на горе всех, кто тебе дорог и спроси их – одобряют ли они твой уход? Если нет, то имеешь ли ты право уйти? Разве все зависит только от тебя? Разве нет твоих обязательств перед детьми? Разве не заложено в тебе Богом стремление жить?Разве испытания, которые ты прошел в жизни, были направлены на то, чтобы наказать тебя?

В цепочке символ-образов «Слова-камни» после того, как человек взойдет на капитанский мостик, можно сказать: «Боцман с группой самых преданных Вам матросов выносят из трюма вашу болезнь и выбрасывают ее в море».

Очень полезной при раке может быть саморегуляция. И в частности Психолазер. Привожу достоверный пример, который имеет катамнез. У одной моей пациентки при гинекологическом осмотре были обнаружены множественные миомы и «полип» матки. И ее направили в онкодиспансер. Но она сильно испугалась и не пошла туда. А начала по 20-30 минут три-четыре раза в день делать Психолазер. Через три месяца пошла на УЗИ и у нее не нашли ничего! Все опухоли рассосались! У меня есть ее телефон и разрешение давать его тем, кто хочет убедиться, что это так и что это возможно. Если вы хотите поговорить с ней, то звоните мне, я дам телефон.

Как мы знаем, то лечение, которое назначают онкологи больным раком, очень часто тяжело переносится. Обычно это связывают с токсичностью лекарства. Или же с отравлением продуктами распада после облучения. Но прекрасно известно, что это происходит не у всех пациентов!

И неприятные ощущения часто связаны с сопротивлением этому лечению. Оно может быть неосознаваемым, связанным с сопротивлением программ на самоубийство. И эти программы надо снимать психотерапевту. А может быть и сознательным, так как это действительно тяжелая процедура. Его можно регулировать самому пациенту. Если он заранее проведет себе положительные самонастрой на предстоящее лечение, то оно ОБЯЗАТЕЛЬНО будет перенесено намного легче. Также очень помогают легче перенести терапию (и увеличить эффективность терапии!) следующие приемы.

Если больной раком получает традиционное лечение, то можно его потенцировать образами. Например, ВО ВРЕМЯ облучения представить себе радиационный луч как миллионы энергетических зарядов, поражающих все клетки, попадающиеся ему на пути. И представить, что нормальные клетки маловосприимчивы к облучению и быстро, прямо по ходу лечения, восстанавливают нанесенный им радиацией ущерб. А раковые слишком слабы и не могут это сделать. И погибают!

Если делается химиотерапия, то ПОД КАПЕЛЬНИЦЕЙ надо представить, что это лекарство распространяется в самые дальние уголки организма, доходит до ВСЕХ клеток. И представить, что для раковых клеток это яд, и они от него мрут, как мухи. А нормальные клетки очень умные и сильные, поэтому не восприимчивы к этому яду.

Как подготовиться к такому лечению и какие техники для этого лучше всего – в моих книгах: «Психологический женьшень» и «Саморегуляция NEXT».

Глава 91. Психотерапия при появлении подростковых проблем

Вы, уважаемые коллеги, наверное замечали, что очень многие ваши пациенты, при всей кажущейся взрослости, психологически остаются детьми . Или же действуют во взрослой жизни как самые настоящие подростки.

Мне представляется, что это связано с тем, что они не прошли ритуал взросления. Наши предки прекрасно понимали необходимость этого. И проводили ритуал перехода подростка во взрослого члена сообщества. Его испытывали на умение терпеть боль, бесстрашие и так далее и тому подобное. И если он справлялся, то его объявляли взрослым членом племени, ему вручали оружие и он мог жениться.

В современном мире эти ритуалы, к большому сожалению, утеряны. Даже в армию, в которой этот ритуал все таки парни проходят, в настоящее время попасть очень сложно. И я благодарен судьбе, что после 10 класса я каким-то чудом поступил с спецназовское военное училище. До этого я был типичным «маменькиным сынком». А там, хоть я проучился всего один год, из меня быстро вышибли всю дурь. И помогли стать психологически взрослым.

Но для тех, кто ничего подобного не прошел, включение во взрослую жизнь или не происходит, или это дается с большим трудом. И, видимо интуитивно понимая необходимость этого, многие люди сами, как могут, проводят этот ритуал.

И когда поступают в институт, тут же теряют невинность, начинают употреблять алкоголь и заниматься «прочими нехорошими вредностями». Но в большинстве случаев это некачественный процесс потому, что прикосновение к взрослому поведению все равно делается по-детски со всеми вытекающими последствиями.

И поэтому для таких людей взрослая ответственность воспринимается как неизбежная обязанность. И если у них появляются в результате свои дети, они тяготятся этим, этой обузой. И взрослые удовольствия (секс, алкоголь, взрослые развлечения) остаются для них психологически запретными. Но так как они вынуждены со всем этим взрослым «антуражем» взаимодействовать, то делают это по-детски.

Особенно ярко это проявляется с алкоголем или наркотиками. В результате человек не живет взрослой жизнью, а только играет в нее. И игры по Берну, которые так распространены в обществе – суть детские игры! То же самое можно сказать о увлечении компьютерными играми и социальными сетями, когда человек не взаимодействует с людьми, а только имитирует его.

И мне постоянно приходится сталкиваться с проблемой – как помочь человеку избавиться от проблемы или болезни, если она является следствием этой психологической незрелости. И я разработал целый комплекс техник, которые худо-бедно, но помогают человеку «вырваться из детства»!

И я начинаю эту работу с того, что отправляю человека на Гору эгрегора. Там он встречается с духами рода – и ныне живущими и небожителями. Он рассказывает о себе, о своих достижениях.... И просит их признать его взрослым. И если эгрегор соглашается с тем, что он готов к этому, то дух мужского рода идет с мужчиной в Кузницу и советует – какой меч, какой длины и какой формы тому надо выковать?

С женщиной идет дух женского пола в Гончарную мастерскую и помогает советами – какую вазу и какой формы надо вылепить, как расписать? Затем я отправляю пациента завоевывать и обустраивать Царство (Королевство).

Сначала надо найти его, если надо – завоевать (но это бывает редко – чаще всего его в этом Царстве ждут с открытыми дверьми), затем найти Денежное дерево и мудро распределить средства на восстановление и развитие этого Царства.

Затем на следующем сеансе я делаю рефрейминг с Внутренним Родителем. Затем я делаю выход из Тюрьмы, Священную корову, Запретный плод и Дом. Можно с успехом делать Машину времени как экспресс-реимпринтинг, что приводит к изменению отношения к прошлому, избавлению от детских обид и страхов, которые тормозили его взросление.

Под конец лечения я делаю Гусеницу/бабочку и Слова/камни. Понятно, что в этот комплекс можно вводить и другие символ-образы и другие методы. Все это помогает пациенту пройти некий внутренний барьер и психологически делает его Взрослым. Это приводит к тому, что и отношение к обязанностям у него станет взрослым, а не детским или подростковым.

И отношение к удовольствиям тоже станет нормально-взрослым. Не урвать как можно больше, а потом хоть трава не расти! А понимание, что он на все это он имеет полное право и вовсе не обязательно хватать все сразу. Это приводит к тому, что он станет более ответственным за свое поведение и будет думать о долговременных последствиях его.

Наряду с девиантным поведением, которое появляется у подростков как протест против авторитета и «насилия» родителей, они также зачастую забрасывают и учебу. И если подросток все-таки соглашается пройти лечение у психотерапевта, с этим можно бороться через бессознательное – с помощью рефрейминга.

После установления контакта с бессознательным надо обратиться к части Я, которая ответственна за самосохранение.

– Часть Я, ответственная за самосохранение! Общество дает защиту только за то, чтобы член общества за это вносил свой вклад и в создание этой безопасности и в благополучие общества. Все имеет свою цену – за все приходится платить! И если человек упорно отказывается вносить этот свой вклад, общество в той или иной форме наказывает такого человека.. А это опасно для жизни! Ты поняла, часть Я?

– Да.

– И для того, чтобы иметь то, что желаешь, надо работать – хочется этого или нет. Как в детстве получать что-то и не платить за это больше не удастся. Ты согласна со мной, часть Я?

– Да.

– Тогда возьми на себя обязанность самосохранения в обществе. И воздействуй на поведение 1 Я, направляя его на учебу – этого на данном этапе от него требует общество. Ты согласна?

– Да.

– Творческая часть! Перепрограммируй эту часть с режима животного самосохранения также и на режим социального самосохранения и достижения сияющих высот в человеческой иерархии.

Очень частая ситуация, с которой мне приходится сталкиваться – неосознаваемый страх человека перед получением взрослых удовольствий (траты денег на себя, секса, алкоголя и так далее). Психологический подросток занимается сексом как ворует. Делает это как бы исподтишка! Так как это для него незаконно. Естественно, он не получает от секса дивидендов.

Это, конечно же, связано с родительскими запретами. Родители запрещают своему ребенку заниматься сексом и употреблять алкоголь (что вполне оправдано в детстве). Но когда человек становится взрослым, он может (и даже должен) заниматься сексом. Да и алкоголь в умеренных количествах может принести ему пользу.

Но детские запреты сидят в нем и очень сильно мешают получать от жизни удовольствие. А если не получаешь удовольствия – нафига корячиться? И человек который не может получать взрослых удовольствий, становится рабом – он вынужден что-то делать, но под принуждением. А рабский труд по эффективности…

Я помогаю таким пациентам с помощью следующего рефрейминга по легализации взрослых удовольствий. Я прошу Творческую часть Я выбрать все взрослые удовольствия, которые доступны взрослому человеку. А потом представить их на суд части Я, которая ответственна за самосохранение и части Я, ответственной за творческую самореализацию.

И когда Творческая часть Я просигналит, что она сделала эту работу, я прошу эти части Я выбрать из этих взрослых удовольствий те, которые социально-приемлемы, безопасны в реализации и способны стать мощным стимулом, который поможет 1 Я смириться с цивилизационным прессом и двигаться по жизни с удовольствием.

И когда они это сделают, я обращаюсь ко всем частям Я и спрашиваю – согласны ли они, чтобы 1 Я получал эти удовольствия? Чаще всего возражает часть Я, ответственная за реализацию родительских заветов. Если это происходит, я прошу 1 Я обратиться к этой части Я мысленным голосом и сказать, что он взрослый человек, что ему столько-то лет, что он занимается тем-то и тем-то, что ему уже давно не важны родительские запреты (и так далее и тому подобное).

И приказать этой части Я перестать бояться этих взрослых удовольствий. Когда она соглашается, я обращаюсь к Творческой части Я и прошу ее создать новую часть Я, которая будет ответственна за реализацию этих взрослых удовольствий, за «проталкивании» их в жизнь 1 Я.

И сделать так, чтобы она работала под контролем части Я, ответственной за самосохранение и части Я, ответственной за развитие и творческую самореализацию.

Рефрейминг при боязни взрослеть

Надо обратиться к части Я, которая ответственна за страх взрослеть, и рассказать ей, что этот мир не так опасен, как это ей представляется, что 1 Я уже давно не ребенок и что если выполнять элементарные меры предосторожности, то можно жить и радоваться жизни. И посмотри – как этот мир хорош! И после этого сделать символ-образ «Гусеница – бабочка».

Приведу пример моей работы по освобождению от гипер-протекции отца и запуску психологического взросления

Артем, Москва. Вип-менеджер. Много лет назад пришел ко мне лечиться от зависимости от алкоголя. В молодости был героиновым наркоманом… И он мне тогда говорил, что «Я негодяй! Я врал, крал, обмывал всех – только бы найти деньги на наркотик!»

Прошел реабилитацию, ходил в группу анонимных наркоманов. И ему удалось «слезть с иглы». Но потом он периодически попадал в зависимость от алкоголя. По психологическому состоянию он до сих пор «дитя» – очень эмоциональный и наивный, постоянно чего-то хотящий, но и постоянно чего-то боящийся.

Я тогда пролечил его и он полностью бросил употреблять алкоголь (я сделал что-то подобное кодированию – заключил договор с частью Я, ответственной за самосохранения о полном и безусловном отказе от алкоголя на 5 лет). После этого он пошел в рост по карьерной лестнице и женился на женщине, которая стала для него «мамой».

И все было хорошо до тех пор, пока не родился ребенок. С его слов он был рад этому. Но «почему-то» у него появились проблемы с сердцем – ничего сложного, но из-за экстрасистол он стал бояться за свою жизнь. Понятно, что он прошел полное обследование, два или три раза стационарно лечился. И только после того, как врачи категорически заявили ему, что органики нет, он пришел ко мне.

В начале лечения я провел стандартный набор авторских техник на основе принципов нейролингвистики. И решил, что надо ускорить его психологическое взросление. И вот как я это делал.

Поляна у него безбрежная, клевер колышет ветром (такая поляна как раз и характеризует людей с блокированием взросления – дети не знают своих границ). На мой вопрос: «Сколько Вам лет в образе?», он ответил – 12. Вокруг него на поляне тень диаметром 20 метров. Он посмотрел вверх и увидел, что над ним завис воздушный змей.

– Он имеет разум. Он смеется и не хочет улетать… Он мешает мне расти, потому что иначе он умрет.

– Но ведь он закрывает Вам солнце и небо! Может быть Вы его как-то подвинете в сторону?

– Этого змея мне сделал отец. Он говорит, что он защищает меня.