скачать книгу бесплатно
Что чувствуете?
Явно не радость и счастье, потому что кто-то решил встать на ваше место, вытолкнув вас.
Вещи и предметы тоже имеют своё место и принадлежность.
Тот, кому ничего не принадлежит, не чувствует себя существующим в этом мире, будь то ребенок или взрослый.
Сказка про страну Потеряшек
Есть на свете такая страна, в которой живут Потеряшки.
Хочешь узнать, кто там живёт и почему?
Как они туда попали? Тогда послушай эту сказку.
Девочка не хотела спать в своей кроватке, ей нравилась кроватка мамы и папы.
Каждую ночь она уходила спать к папе и маме, а кроватка, которая была её местом, оставалась одна.
Однажды кроватка решила уйти, потому что ей было одиноко.
Кроватка умела рассказывать сказки и дарить сладкие сны, но никто не ложился в неё ночевать.
Ушла кроватка вместе со сладкими снами в страну Потеряшек, ведь там есть с кем подружиться.
Потеряла девочка своё место, заняла место не своё, родительское. А по силам ли ей справиться с этой ролью?
Нет!
Мальчик считал себя взрослым, хотя он ещё не ходил в школу.
– Я знаю, как считать деньги. Я лучше вас знаю, что покупать. Я здесь главный, — говорил он родителям, пытаясь встать на их место.
Родители его на своё место не пустили, а на место сыночка он встать не захотел.
Вот и бродит в стране Потеряшек, ищет своё место.
В этой стране много игрушек и одежды.
Девочки и мальчики забывали или не считали нужным убирать игрушки и одежду на своё место.
– Я хочу к себе, в свой домик, в свою коробочку, на свою полочку, в свой шкаф, – молча просили игрушки и предметы одежды своих хозяек и хозяев. – Нам там спокойно, уютно и хорошо, а когда мы не на своём месте, то страшно.
Посмотрите, эта девушка встала на место родителей для своих мамы или папы.
Ищет её суженый, да найти не может. Ушла она со своего места в страну Потеряшек.
В этой стране я встретила юношу, который занял место мужа для своей мамы.
Дочь, которая решила стать своему отцу лучшей женой, тоже ушла со своего места и потерялась.
В стране Потеряшек всем жителям хотелось вернуться в то место, которое было определено им изначально.
Позовите их, они с удовольствием и радостью вернуться на своё место.
Спросите себя: «А я на своём месте?»
«Тюрьма» твоих убеждений. Как освободиться?
Какие мысли и чувства вызывает у вас пословица
«От тюрьмы и от сумы никуда не денешься»?
– Это меня не касается. Пословица устарела, – отвечают одни.
– Чувствую страх, напряжение. Я маленький ребенок, а меня пугают непонятным, – говорят другие.
В чём тайный смысл этой пословицы?
Тюрьма как ограничения, привычки, которые мы у себя закрепляем и остаемся внутри выстроенных границ. Нам тесно, хочется на волю, хочется стать свободными. Из тюрьмы пленника освобождает тот, кто его в эту тюрьму посадил.
Согласны?
Поэтому мы живём в тюрьме своих убеждений, привычек и установок, ожидая того, кто заключил нас в эту тюрьму.
А заключили в эту тюрьму мы сами себя.
Согласны?
– Если я сам себя заключил в тюрьму своих убеждений и заблуждений, ограничил запретами и ложными убеждениями, то я сам себя могу и освободить? Я сам могу выпустить себя на волю? – воскликнете вы.
Да!
Умом мы понимаем: есть возможность сделать то, что хотим, глазами видим себя и свободное пространство вокруг. Дверь тюрьмы открыта. Но мы остаёмся на месте, потому что нет опыта брать ответственность за свою жизнь на себя. Привычка зависеть от мнения других, ждать разрешения жить не пускает на волю.
Эта привычка может быть сформирована давным-давно, когда ребёнок подчиняется воле старших. Спустившись в наше бессознательное, эта привычка не осознаётся. Есть только этот опыт. Им мы и пользуемся, убеждая себя, что он единственно верный.
У тюрьмы стены как границы. У наших привычных действий, убеждений, поступков тоже границы как стены. Мы их выстроили, и мы их соблюдаем.
Границы реальной тюрьмы жёсткие и не поддаются твоему управлению. А твои границы подвижные и управляемые.
Первая реакция на то, что сам ограничил свою жизнь – протест и раздражение. И это понятно: признаешь – придётся сделать шаг в сторону, изменить своей привычке.
А есть ли возможность эти границы расширить? Да!
А есть ли возможность выйти за эти границы? Да!
Спроси себя:
– Что случится хорошего, если «да»?
– А случится ли что-то плохое, если я посмотрю на привычное мне иным взглядом, сделаю иные движения, загляну в себя, позволю думать о себе иначе?
И если ты позволишь себе это хотя бы на 1%, то ты уже в чём-то изменишься.
А что же такое сума? Это то, куда можно сложить свои знания и опыт. В каждом из нас есть хранилище, где хранится самое ценное и полезное для нас. И это не только то, что мы узнали с момента своего рождения. Это опыт наших предков.
Закрой глаза, прислушайся к себе, загляни в себя, отыщи это бездонное хранилище. Там много места для нового опыта.
Для того, чтобы наполниться новыми знаниями, новым житейским опытом, мы идём к другим и просим помощи и поддержки, чтобы получить их и распорядиться с пользой для себя.
До конца своих дней мы просим, получаем и принимаем с благодарностью, и тогда становимся богаче.
А если не принимаем, то остаемся нищими в тюрьме своих убеждений.
Про упорство и уныние
Жили среди нас с вами две подруги.
Родились они в один день и в одном роддоме.
Вот только мамы у них были разные. Разные были и жизненные истории их родителей, бабушек и дедушек.
Отношение к одинаковым повседневным событиям у них было тоже разное.
Одна из девочек постоянно унывала, когда встречалась с обычными житейскими трудностями. Она воспринимала всё как незаслуженное ею наказание.
– Мама, я больше не пойду гулять: меня соседский мальчик толкнул, я и упала, – жаловалась она с обидой на этого мальчика.
А другая девочка говорила сама себе в подобном случае:
– Попрошу записать меня в спортивную секцию, чтобы защитить себя.
Попросила родителей и стала упорно заниматься в секции, даже когда было очень трудно.
– Вы меня не любите, – плакала первая девочка, прося у родителей собачку и не получая её.
А вторая девочка, не получив собачку от родителей с первого раза, стала ухаживать за игрушечной собачкой. Она выгуливала её три раза в день, кормила и даже дрессировала понарошку.
Её упорство сломило родителей, и они купили ей собачку.
В школе столкнулись девочки с иными трудностями.
– Меня учительница не любит, – плакала первая девочка, получив «плохую» отметку.
– Я не хочу быть в отстающих, – сказала себе вторая девочка и стала упорно заниматься, постигая новые знания.
– Мальчики не обращают на меня внимания, – уныло жаловалась первая девочка подруге.
– Мальчики не обращают на меня внимания. Хочу научиться правильно говорить, стильно одеваться, создавать одежду своими руками, – приняла решение вторая девочка и с упорством двинулась к этой цели.
Выросли девочки, пора становиться взрослыми, взять жизнь в свои руки.
Пришло время выбирать себе профессию.
– Придется учиться там, где скажут родители, – унывала первая девушка. – У них есть на это деньги, а у меня нет.
– Я буду учиться там, где хочу, – уверенно сказала вторая девушка и стала искать возможности для этого.
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Вторая девушка так и двигалась с упорством по жизни, преодолевая трудности, падая и поднимаясь.
Каждый раз, когда было иначе, чем ей хотелось, она искала возможности, а не оправдания.
А где первая девушка?
Всё еще продолжает унывать, как в детстве!
Может быть, достаточно?
Что думаешь?
Про ветер в собственной жизни
Ветер как ветер, но мы его воспринимаем по-разному.
Жизнь – она и есть жизнь. Смысл у неё один – жить, просто жить.
Как жить?
Каждый из нас делает свой выбор.
Ветер вырвался на свободу и полетел над землёй.
– Что я для людей? Полезен или вреден? – спросил он себя.
А вы задавали себе подобные вопросы?
Получили на них ответы?
Приглашаю отправиться в путешествие вместе с ветром, чтобы получить ответы на эти вопросы.
Разных людей встречал ветер на своём пути.
– Ветерок, как хорошо, – воскликнул радостно человек и повернулся к ветру всем телом.
– Ветер, противный ветер! Ты запорошил песком мою одежду, сдул и унёс шляпу, – бросил ему вдогонку раздражённый человек.
