Читать книгу Три зеркала в едином (Елена Трещинская) онлайн бесплатно на Bookz (4-ая страница книги)
bannerbanner
Три зеркала в едином
Три зеркала в единомПолная версия
Оценить:
Три зеркала в едином

5

Полная версия:

Три зеркала в едином

Человек Группы Люди 3 пока не является индивидуумом в силу тотальной зависимости от матричных программ. Его сознание пока плотно связано с какой-нибудь традицией или общностью людей, но не на высоком уровне Единства, а в поле эго-программ искусственной матрицы, установленной Комитетом.

Однако, те Люди 3, пока немногочисленные, которые совершили шаг в сторону прогресса – шаг к совершенствованию какого-нибудь чувства или попытка изменить стереотипу мысли и поступка – имеют все шансы в следующем воплощении попасть на прохождение опыта уровня Люди 4.

В этом отчасти помогают варианты одинокой жизни без семьи.

Люди 4.

В сознании Группы Людей 4 также есть расхождение. Большинство людей придерживаются стереотипов, другая часть – ищет и находит новые пути.

Большинство, представляя знакомство, последующий брак и будни брака по общим стереотипам, проявляет это в своей жизни именно таким образом. Причина повторения – незнание о силе энергии мысли, об инструменте воображения и намерении. Эти вещи считаются эфемерными, хаотичными, неуправляемыми, бесполезными или вовсе несуществующими.

Вступление в брак основано на взаимном влечении, окрашенном романтикой, и в большинстве случаев эти два фактора с годами сходят на нет. Но пара продолжает жить вместе, как правило, ухудшая кармическую ситуацию. Женщина старается удержать мужчину, и муж часто соглашается продолжать играть роль семейного человека, но без прошлых чувств, не создавая новые. В браке это большинство как правило имеет детей. Эта группа активно применяет и внебрачные и безбрачные отношения, как правило, переживая эмоции невысоких частот.

В семье и отношениях эта подгруппа полностью занята в сфере Долгового Закона (кармы). Люди здесь отдают долги и набирают новые по причине невежества относительно правил Долгового Закона. Разводы здесь болезненны, и расставшаяся пара часто на всю жизнь сохраняет чувство обиды и другие, более низкие по вибрациям. Есть даже остаточные формы мстительности, хотя чувство мести свойственно Людям 3.

Вторая подгруппа (просыпающееся меньшинство) допускает в сюжеты своих жизней и долгий счастливый брак, и сильные высокие чувства, пусть недолгие, и разнообразные романтические сюжеты знакомств. Мезальянс здесь не носит рокового характера, как правило, и люди в нём стараются или испытывать высокие чувства, или разойтись, часто сохраняя дружеские отношения.

В семьях здесь живут дружнее, веселее, и трудные ситуации переживают совместно, всей семьёй, привлекая иногда друзей и соседей.

В этой подгруппе нередки люди, предпочитающие прожить жизнь без брачных отношений, – это зависит от характера поставленной задачи жизни до рождения.

То есть, в теме Семьи эта подгруппа Люди 4 выбирает испытывать более высокие вибрации. Хотя часто отдельные люди, особенно идущие в авангарде высот вибраций, являются для общества в целом людьми-изгоями, людьми странными, неудачниками в личной судьбе или карьере.

Люди этой подгруппы выходят из брачных отношений, если они перестали быть высоковибрационными – и это большой шаг вперёд, учитывая, что почти все они находятся в неведении относительно уровней вибрации сознаний.

Многие пары за последние полвека сознательно выбирают жить в браке без детей, что осуждается в среде другой подгруппы. Этот аспект будет сохраняться какое-то время, так как такие пары либо подсознательно чувствуют множество опасностей для детских жизней в период Перехода. Либо у них другие задачи этого воплощения, как правило, поднятие вибраций на значительную высоту без помощи любви к своим детям. Часто они как раз достигают цели, помогая детям чужим.

В целом, Группа Люди 4 движется по стезе эволюции чувств и эмоций, по овладению методик работы с эго. Пусть немногие (число растёт), но всё-таки идут по пути овладения методами намерения, познания Комплекса Многомерных Тел человека и факторов, влияющих на судьбу и так далее.

Они открывают различные курсы, проводят мастер-классы, пишут книги о своём опыте, открытиях и достижениях в этой области. Важно, что люди начинают ощущать своё неприятие заниженных частот.

Заслуга просвещения Людей 4, конечно, принадлежит Людям 5.

Люди 5.

Понятие семьи в этой группе шире земного. У многих из этих людей есть традиционные семьи или браки, или они живут в разных комбинациях изолированности, хотя собраны в группы по местам жительства или по темам в соцсетях.

Для тех Людей 5, кто остался один, – группа таких же как он сотрудников фактически является его семьёй. Но в целом, Люди 5 считают себя частью Звёздных Семей, Звёздных родов галактики Млечный Путь (Голубая Роза), других галактик и даже вселенных. Некоторые установили связь со своими звёздными родственниками для поддержки и помощи в земной работе.

Надо отметить, что Люди 3 и Люди 4 очень узко понимают, что такое инопланетянин, и в это понятие подмешан материализм, царящий или частично царящий в умах большинства людей.

Те служебные биороботы, что были ими захвачены или другими способами попали к ним в руки (их тела), они приняли за образ жителей другой «планеты». В кинофантазиях образы инопланетян также далеки от сути вопроса и лишь иногда примерно угаданы внешне.

Ограничение состоит и в том, что люди уверены, что разумом обладают только существа определённой комплектации, похожей на человека, животное или насекомое. У них пока нет понятия «коллективный разум» или понимания, что сознание есть во всех формах жизни, даже в таких, о которых у них совершенно нет представления, как и о характере связей различных форм разумной жизни.

Более того, у них очень слабо развито понятие параллельного мира, хотя как раз таких миров, самых ближайших, вокруг них несчётное количество. Они знают о цивилизации человечества данного четвёртого измерения сознания, готовы к созидательным контактам и даже в курсе некоторых программ их телевидения, а дети некоторых параллельных миров смотрят «земные» мультфильмы.

Сравнительно недавно в широком доступе (книги) людям была предоставлена информация об их звёздных семьях. Но пока процесс принятия и идентификации идёт медленно.

Люди 5 знают о 16 звёздных «родителях» человеческих существ, и продолжают с ними контакты во сне или в медитациях. Недавно группы специалистов приняли информацию о 26 цивилизациях, которые открыли свои названия и формы контактов в русле помощи эволюционному процессу Перехода. Многие Люди 5 вспомнили «своих».

Люди 5 знают о существовании своих родных в семьях Звёзд, знают, что и у людей других Групп они есть, у всех. В то же время в понятие Семьи у Людей 5 входят и земные, и звёздные, и духовные родственные связи.

Духовные семьи охватывают всё живое и это известно Людям 5, как и то, что в силу определённых условий, принятых ими до воплощения, не вся информация об этом откроется им в жизни четвёртого измерения.

Люди 5 также твёрдо знают о том, что если им понадобится помощь, то Семья всегда откликнется и протянет руку, достаточно обратиться к Отцу и Матери. Они сознательно принимают энергию Любви, которую постоянно шлют им их Звёздные родные, и окружают себя ею.

И, наконец, Люди 5 всем сердцем принимают Великий Исток всех жизней Вселенной – Творца Всего Живого, центральный Импульс, из которого исходит энергия жизни всей Вселенной. Поэтому они считают всех людей своими братьями и сёстрами.

Есть ещё один аспект семьи, принимаемый Людьми 5 и некоторыми Людьми 4. Им известно, что из воплощения в воплощение люди меняются ролями для наилучшего достижения цели приобретения земного опыта: из жизни в жизнь они играют друг для друга роли матери, отца, брата, сестры, сына, дочери. Это понятие о великом переплетении энергий, словно многомерный ковёр, принимается сознанием Людей 5.

В земных же семьях Люди 5 частично берут программы семейной жизни Людей 4 для перезагрузки, а также привносят в свои семьи новые программы с повышенными вибрациями.

Заключение к Теме 5:

В истории землян последних нескольких тысяч лет наблюдалось угнетение энергии женщин, и вибрации держались на низкой отметке именно из-за этого. Такова была сила деструктивных программ искусственной матрицы и слабость Людей 3 и 4, подчинявшихся им.

Также причина состоит в том, что энергия женщин 4 и 5 способна вырабатывать высокие частоты, которые мешают работе искусственной матрицы и «портят аппетит» Комитету.

За последние сто лет роль женщины поднялась, благодаря самим женщинам. Но искусственная матрица, управляемая Комитетом, ввела новые программы искажения роли женщин: наблюдается рост агрессивности и других мужских энергий в среде женщин Группы 3.

Те же программы вводят в мужские поля энергии слабости, безволия и безответственности. В результате множество семей разрушаются, не успев набрать положительной энергии для защиты от этих программ. Эта разбалансировка создаёт постоянный приток питательной энергии для Комитета.

Кино и телевидение, почти полностью подчинённые этим программам, постоянно поддерживают низкий градус частот: сюжеты фильмов и программ направлены на показ безвыходных ситуаций, приправлены чудовищными дозами насилия и извращений. Давно известна программирующая сила подобных вещей. Эти программы-установки ежедневно якорятся в сознании Людей 3 и некоторых Людей 4. Люди 4 вспомнят свой древний опыт и перестанут вступать в брак в раннем возрасте, и тем более рождать детей, пока сами не достигнут физической и духовной зрелости.

Каков прогноз? Группы низких вибраций будут уменьшаться, но сила деструктивных программ, действующих на них, будет увеличиваться. Что значит уменьшаться? Часть Людей 3 и 4 предпочтёт уйти из этого воплощения разными путями, другая часть сумеет перейти на более высокие частоты. Группы, идущие по пути высоких вибраций, всё чаще будут сознательно выбирать построение гармоничных отношений.

Состав семей будет меняться. Людям придётся принять возможность испытания высоких вибраций людьми, предпочитающими однополые браки, трёх или четырёх партнёров, но эти эксперименты не станут многочисленными. Их цель – поднять вибрации своих чувств над зовом плоти, а также дать возможность людям противоположных взглядов примириться с выбором других.

Люди выйдут на испытание высоких вибраций любви, основанных и не на половом влечении. Так в состав семьи начинают входить животные, птицы, рептилии. Кристаллы и растения, как члены семьи, сознательно признаны только пока Людьми 5.

Некоторые семьи без половых связей составят и совершенно чужие по крови люди, просто желающие жить под одной крышей, проявляя заботу друг о друге, и имея одинаковые творческие интересы.

Традиционные союзы мужчины и женщины поднимутся на большую высоту, благодаря всё растущим примерам, которые подадут остальным Люди 4 и Люди 5. Они разрушат множество привычных стереотипов, навязанных искусственной матрицей Комитета, используя информационные каналы соцсетей, СМИ, телевидения, театра, кино, литературы. Они постепенно сведут к минимуму деструктивные установки, внушения и отрицательные иллюзии, убеждая, что людям хочется жить в счастье в четвёртом измерении, и это возможно на сто процентов.

Тема 6. Дети

Люди 3.

Люди 3 – Группа крайностей – в основной массе относятся к детям почти как к вещам: эго в плену деструктивных программ искусственной матрицы не позволяет высоких чувств по отношению иногда даже к своим детям. Дети других людей совсем не имеют ценности в глазах человека этой Группы.

Свои дети часто становятся рабочей силой, платой, товаром, жертвой. Часто в этой среде дети, вырастая, делают своих родителей жертвами, проявляют к ним ответную жестокость, основанную в некоторых случаях даже на сознательной мести.

В среде этих людей к детям применяется полный спектр насилия, включая побои и инцест. И дети либо мстят за причинённую психическую или физическую травму, либо несут отпечаток её на протяжении этой и даже следующей жизни.

В этой Группе это происходит тысячелетиями. Спящее на 95 процентов сознание не имеет представления, что низковибрационный поступок влечёт ответный. Если на этот ответ человек реагирует опять агрессивно, то низкая энергия накапливается в его личном архиве и в другой жизни вернётся, как более тяжёлые обстоятельства в жизни, иногда отягощённые физическими травмами, тяжёлыми заболеваниями, крайней нищетой и нуждой.

Поэтому пока основная масса бедноты так и рождается в среде бедноты, пока не преодолеет стереотипы реакций и мыслей.

То же самое происходит в подгруппе олигархов и людей из команды «управления миром». Их дети обеспечены, живут в комфорте и роскоши вещей, но они не знают высокой энергии родительской любви, потому что их родители пока не могут быть носителями этого вида энергии. Часто дети олигархов настолько сильно жаждут почувствовать эту частоту любви, что, не получая её, уходят в наркотики.

В прошлых жизнях эта подгруппа также находилась в высших слоях общества – правители всех рангов, банкиры. Теперешние начальники во многих сферах производства или управления тоже в прошлых жизнях занимали похожие посты. И те, и другие пока двигаются в эволюционном потоке сознания довольно медленно.

Их собственные дети для них, в лучшем случае, – наследники, то есть, ещё один вид вложения, сохранения или увеличения капитала. Всё воспитание своих детей они направляют на то, чтобы вырастить в них силу для конкурентной борьбы за власть и капитал.

Они могут испытывать к своим детям сентиментальные чувства – самый высокий уровень вибраций, на который способны эти люди, – лишь пока эти дети не выросли.

К детям других людей, кем бы они не были, олигархат планеты из Группы Людей 3 или абсолютно холоден, или использует их тела для собственных целей биологического омоложения или здоровья, что понижает вибрации их сознания до отметки ниже вообразимой и обеспечивает им последующее воплощение в других царствах Природы.

Дети Людей 3, как и все дети, копируют стиль жизни своих родителей и среды, их мировоззренческие стереотипы. В настоящее время небольшое число этих детей показывает проблески сознательности: они критикуют свою среду, желают чего-то большего, уходят из своих мест рождения в другие, движимые поиском более гармоничного бытия.

Также некоторые из них стали замечать разницу между образом жизни Людей 3 и Людей 4 без зависти. Возникает эффект катализатора и тогда небольшой процент детей Людей 3 начинает двигаться в сторону реалий Людей 4.

Люди 4.

Люди 4 в целом пока сохраняют привычку контроля детства. Те, кто особенно сильно контролирует или властвует над своими детьми, находятся в той же подгруппе Люди 4, как и те, кто проявляют по отношению к своим детям жертвенность до самоуничижения.

Те, кто осознали эти две крайности этого уровня сознания, постепенно «просыпаются» и выходят или уже вышли из этих программ эго на следующую ступень развития. Они позволяют себе и своим детям больше свободы выбора. То есть этой меркой большей или меньшей свободы можно определить две подгруппы Людей 4.

Спящие Люди 4, а их большинство, установили в человеческой цивилизации некие нормы, исходя из своего миропонимания и своего понимания развития мира. Эти нормы основаны на программах эго невысоких вибраций и существуют около двух тысяч лет.

Ранее, в прошлых воплощениях, Люди 4, составлявшие серединные и высшие классы общества, уделяли детям их нишу, сильно ограничивая возможности детям развиваться. О свободе не могло быть и речи. Высшие классы выделяли детям часть дома и дети с рождения до брака обитали там с няньками и наставниками. Их редко пускали на взрослую половину – только чтобы в праздники поприветствовать отца.

Мальчиков до пяти-шести лет одевали в платья девочек, затем начинались классы: небольшой перечень предметов, который должен был обеспечить достаточный уровень образованности. Дальше юношам предоставляли возможность учиться по желанию, а девочек выдавали замуж.

Детей обедневших родителей или детей-сирот отдавали на воспитание в монастыри, где они могли по желанию остаться на всю жизнь, приняв постриг. Дети средних классов с малых лет шли в подмастерья к своим отцам и осваивали промыслы, от промышленных и художественных до книгопечатания.

За последнюю сотню лет чадолюбие поднялось на ступени выше: Люди 4 всем детям (всех Групп) предоставили возможность учиться в школах, хотя и разных по степени престижности. Работа детей до совершеннолетия не поощрялась, а многими прогрессивными педагогами запрещалась. Миссия педагога стала выходить на новый уровень. Но об этом – в отдельном отчёте об образовании землян.

Дети 4 получили возможность больше общаться с родителями, получая, таким образом, больше информации о предстоящей им взрослой жизни, получая уроки опыта от родителей.

В настоящий момент ситуация в мире всех людей изменилась. Люди переложили ответственность за воспитание детей на школу, потому что в мире искусственно превышена значимость работы, а точнее, зависимость работы от заработка, то есть возможности выжить. Эта иллюзия – результат активных деструктивных программ, внедрённых Комитетом через поля искусственной матрицы. Цель – завладеть умами человеческих существ, начиная с детства.

Следы действия этой программы видны повсюду, но их осознают только авангард Людей 4 и Люди 5. Эти программы хорошо замаскированы благими намерениями и простираются от игрушек (включая компьютерные игры) до системы образования.

Комитет внушил государственным законодательным властям, ложную важность, так что родители и их дети попали в ловушку, которая максимально разделила их (и ограничила по принципу «разделяй и властвуй»). Родителей отделили от детей и личной жизни тотальной занятостью на работе, а детей погрузили в гигантский объём «учебной» информации, выполняющей роль гнёта.

Идёт обострение этой ситуации до прорыва и освобождения от программ Комитета части людей. Конфликт отцов и детей, эволюционно возникший около двух столетий назад, затихший на время двух Великих войн, возникает на новом витке. Силы инволюции внедряют в сознание установки на поведенческие стереотипы, разрушающие отношения родителей и детей. Повторюсь: разделение полностью внушено.

Это обострение предшествует следующему витку в общем сознании человечества, и выходу отношений родителей и детей на новый уровень.

Прогрессивная часть Группы Люди 4 уже вышла на новую ступень этих отношений. Прежде всего, появляется и крепнет встречный поток родительской любви нового качества навстречу потоку любви детей к своим родителям, ведь, как известно во всех сообществах Вселенной – дети нуждаются и ждут любви.

Для детей созданы и совершенствуются программы школьных знаний, методов обучения. В обществе официально появились детские психологи, детские врачи, парки развлечений для детей, спортивные секции и кружки по интересам набирают популярность.

Диалог со своими детьми эта подгруппа нашла на вибрациях любви и готовится перейти на более высокие вибрации любви без условий. Общая тенденция отношений родители-дети в просыпающейся подгруппе Люди 4 направлена на гармонизацию.

Люди 5.

Дети Людей 5 рождаются ожидаемыми, их воспринимают как пришедшее в плотные слои сознание пятого измерения, как Души, знакомые по прошлым воплощениям, пришедшие в этот мир со своей миссией.

Детей охраняют от излишнего влияния матричных программ. Люди 5, как родители, любят безусловно. Эти родители с самого детства говорят со своими детьми обо всём, что знают, не скрывая своих взглядов, но не навязывая их, потому что очень часто в последнее время у Людей 5 рождаются дети, в прошлой жизни проходившие программы Людей 4 и Людей 3.

Ситуация Великого Перехода такова, что часто дети, недавно ушедшие в результате массовой гибели в катастрофе, уносят деструктивную часть матричных программ, и возвращаются в земную жизнь почти сразу же, уже на долгий срок, неся нужные программы из пятого измерения. Это особый отряд Душ, специалисты высокого класса, имеющие подобный опыт, они повторяют его неоднократно.

Люди 5 стараются дать своим детям программы свободы от стереотипов мышления, прослеживая с ними вместе результаты действия различных Законов Бытия – Возврата Энергии, Сознательного творения. Они постоянно обращают внимание детей на красоту этого мира, на собственное совершенство и могущество человека и, не навязывая, высказывают свою точку зрения на происходящие события в обществе, в Природе.

Люди 5 имеют сами и передают своим детям особенное отношение ко всему живому, к работе стихий, к Природным циклам и развитию всего: Люди 5 не скрывают от детей свой взгляд на вектор духовности общей эволюции, пробуждая, таким образом, в детях базы памяти о положении вещей и их собственной миссии, с которой они пришли. Как правило, миссия раскрывается при выявлении склонности ребёнка к тому или иному виду творчества или знания. Тогда родители помогают своим детям, обеспечивая им возможности занятий.

Сами дети-Люди 5 удивляют и радуют своих родителей проявлением принесённых ими Новых программ (миссия) развития человеческих способностей, включая необыкновенную по меркам четвёртого измерения память, новые свойства памяти, новое видение и новые умения.

Часто дети 5 становятся учителями родителей 5, и взрослые осознанно принимают эти уроки.

Люди 5 относятся подобным образом ко всем детям, видят ущербные стороны воспитания, господствующие в обществе Людей 4 и Людей 3. Есть особенные специалисты, работающие для ускорения изменений этих правил и устоев, тормозящих общий ход перемен.

Люди 5, работающие с детьми по профессии, стараются своим отношением к ним разрядить плотные слои страхов и плодов разочарований, горечи, приносимые детьми из семьи и из общества. Пример собственного уравновешенного и склонного к радости и несгибаемости человека, помогает детям Групп 3 и 4 встать на путь раскрытия себя, своих программ жизни в русле духовной эволюции, своих миссий и талантов.

Заключение к Теме 6:

Люди на нынешнем этапе цивилизации Земли на глобусе Д в своём большинстве заметили, что большинству детей свойственно впитывать всё плохое, что осуждается в обществе. Правда, и общество самоосуждается за наличие различной преступности, воровства, наркобизнеса, пьянства, табакокурения, агрессии, жестокости и конфликтного способа решать проблемы.

Но большинству людей этого общества неизвестно, что этот принцип «пылесоса» у детей является не только закономерным, но и прогрессивным. Общество взрослых не может справиться с человеческими недостатками, им помогает общество детей. Многие дети Людей 3, Людей 4 после первой семёрки годов жизни постепенно берут на себя эти тяжёлые программы для переработки, по привычке, привнесённой ими из миров гармонии, – принятие, трансформация и отдача сгармонизированной энергии.

Такие дети являются другой, самой многочисленной группой специалистов по трансформации негармоничной энергии, активно прибывающей на Землю в эти времена Перехода. Однако, множество детей гибнет на этом пути, или негативная, тормозящая энергия поглощает их на годы. Взрослые постепенно находят язык с подростками, этот процесс начался не так давно. Раньше вся работа по этому вопросу сводилась только к требованиям и наказаниям.

В среде детей происходят самые интересные процессы человеческого общества четвёртого измерения сознания. Дети быстрее взрослых идут по пути перемен. Многие Дети 3 быстро переходят в Группу Людей 4 самыми разными путями, часто через конфликты с родителями, обществом, законами, через нарушения правил, установленных деструктивной искусственной матрицей.

Множество Детей 4 успевает не погрузиться в сон сознания после рождения и быстро перейти в Группу 5. Тогда они осознанно или нет, начинают активную мессианскую работу с более тесным контактом со своим Высшим Я 7,8 измерений.

В этот мир всё чаще приходят дети с новыми программами, которые медики пока способны квалифицировать, как заболевания: наиболее известны так называемые гиперактивные дети, аутисты и дауны. Число носителей этих программ будет расти, для того, чтобы люди больше внимания начали уделять изучению этих феноменов сознания, которых они пока засчитывают как врождённые болезни.

bannerbanner