Семья превыше всего

Когда мы пришли к управляющему, я был удивлен. Контора, в которой тот работал, находилась почти в центре города. Удивительным это было потому, что цена на аренду зданий в центре города очень высока. Но, помимо места, ничего странного больше не было. Судя по месторасположению офиса нашего управляющего, он должен быть очень хорош. На этаже, на котором располагался наш управляющий, было еще несколько контор. Это позволило посмотреть на ситуацию под другим углом. Если у здания множество арендаторов, то ничего странного в возможности съема офиса в подобном месте нет. Я попросил маму подождать меня, в кабинет нашего управляющего зашел один.

– Добрый день, чем могу вам помочь? – меня встретил мужчина сорока лет, одетый в хороший деловой костюм тройку. Лицо его было гладко выбрито, а волосы аккуратно причесаны. Утонченные черты лица и очки на глазах завершали образ нашего управляющего.

Кабинет был под стать владельцу. Хозяин кабинета сидел за рабочим столом в, удобном даже на вид, кресле. На столе перед ним было лишь пару документов от которых я его оторвал. Кроме основной мебели в кабинете было еще два кресла стоящих около небольшого стола. А еще – куча картотек, шкафов и несколько сейфов.

– Добрый день, вы – Иванов Семен Иванович?

– Да, все верно, а вы…

– Чернов Олег Владимирович.

– Ах. Я получил ваше сообщение. Вы по поводу документации вашей шахты, все верно.

– Да. Абсолютно.

Семен Иванович поправил очки и откинулся в своем кресле. Внимательно осмотрев меня он все же решился задать ожидаемый мной вопрос.

– Прошу меня извинить, но я не могу быть уверен что вы Олег Чернов. У меня не было описания вашей внешности или фотографии.

– Никаких претензий. – ответил я возвращаясь к двери и впуская в кабинет мою маму. – Это я, вынужден вас просить меня простить.

– Хм… Добрый день, Кристина Михайловна. Значит решили меня проверить, молодой человек.

– Да. Именно так. Считайте это паранойей, но я хотел удостоверится в том, что данные о нашей собственности не получить наняв случайного мальчишку. – а еще я хотел чтобы меня сразу восприняли всерьез, ради чего и строил из себя проверяющего, но об этом я умолчу.

– Пустое. Впрочем, без письма о своем намерение меня посетить ваш тест был бы успешнее.

– Возможно, но не факт. Письмо тоже можно подделать.

– Ха. Моло… Хм, нет, Олег Владимирович, приятно с вами познакомится. Я ждал визита от вашего рода и мной уже подготовлены все нужные документы. – Семен Иванович встал и подошел к столику около кресел. – К сожалению, я не ожидал посещения группой лиц, поэтому тут только два кресла.

– Это не проблема, я могу взять стул, что стоит около вашего стола, а второе кресло займет моя мама.

– Конечно. – судя по взгляду, теперь уже я проходил проверку. Знать бы еще на что именно. – Итак, позвольте начать. Здесь отчетность с момента моего вступления в должность. Я проверял отчеты от администратора вашего имущества и не нашел в них никаких ошибок или проблем. Также, я несколько раз в год посылаю проверяющих на все объекты за которые я ответственен, в том числе и на ваш.

– Благодарю. Как вы оцените администратора?

– Буду честен, скользкий и неприятный человек. Но крайне ответственный в делах отчетности. Ни разу не пропускал сроков отчетности, за исключением "прорыва" конечно. Но это форс-мажор.

– Прорыва?

– Прорывы нежити в наш мир.

– А! Точно. Благодарю. Мы можем забрать бумаги с собой?

– Да, конечно. Это копии, я специально их сделал для вас.

– Благодарю.

– Если у вас нет больше вопросов, то я пожалуй вернусь к своей работе. Можете изучить бумаги здесь если хотите.

– Нет необходимости. Благодарю вас. Возможно ли встретиться с вами через день-два? Я уточняю, на случай если возникнут вопросы.

– Да. Конечно. Всего доброго.

– Всего доброго.

– До свидания.

***

После посещения Иванова я вплотную засел за отчетами и их проверкой. Стоило мне начать, как я увидел ту же картину, что и в случае с нашей мастерской. Доход от шахты был нестабилен, причина этого крылась все в тех же батарейках. Удивительно, но мы и не знали о добыче батареек нашей семьей. Стоило мне только это увидеть как я уже знал свои следующие действия. Они стали для меня очевидны. У меня есть: шахта производящая батарейки и мастерская их потребляющая. Осталось организовать доставку. Это мне и предстояло решить. Но для этого, кроме всего прочего, мне предстоял вояж на Урал. На территорию самого добывающего предприятия, как в документах красиво называли шахты. Кроме того, у меня все равно оставалось внутреннее ощущение проблем в этом деле.

После обсуждения с мамой, я понял что все не так просто, как я изначально решил. Все упиралось в излучение. Печоры стали одним из главных городов на севере Урала, не столько из-за опасности “вздохов”-нашествий, сколько из-за излучения и мутаций. Излечение от гор очень, нет, ОЧЕНЬ мощное. Из-за него невозможно жить рядом с горами достаточно длительное время. Возможным это становится в нескольких случаях. Первый – уникальные мутации. Проще говоря, те кто мутировали из-за излучения уже ничего не теряют. Скорее наоборот, если начались некро-мутации, то излучение необходимо, иначе долгая болезнь и последующая смерть. Второе – специальные артефакты защищающие от излучения. К сожалению, они не являются панацеей. Если долго находится в эпицентре излучения, влиять оно все еще будет. Пусть и гораздо слабее. Третий вариант – специальные строительные материалы. Стоит такое строительство дорого, но других вариантов больше нет.

В итоге предо мной встали несколько проблем. Первая – защитный артефакт. С этим проблем нет. Они вполне легальны, легко продаются и легко покупаются, стоят умеренных денег. Вторая – транспорт. Кто-то должен был меня отвезти. С этим проблем тоже не было. Нанять транспорт не так и сложно. Но была и третья проблема, гораздо сложнее. Время. У мамы не было времени меня сопровождать, а поехать одному, или с сестрой, для меня все еще не так-то просто. Нет, сам я бы справился, и мама это знает, но мне все еще нет даже шестнадцати, не то что двадцати. Я все еще ребенок, в глазах не то что окружающих, но даже и моей семьи. Семьи конечно в меньшей степени, но есть вещи которые они мне все равно не дадут сделать без присмотра. Впрочем я и в своих глазах не настолько велик и могуч чтобы ехать в одиночку. Мне нужно найти сопровождающего. Причем абы кто мне тоже не подойдет.

Я мог бы нанять группу наемников. Но, я не воевать еду. Можно нанять не отряд, а все пару человек, но даже это не рационально. Плюс, надо знать кого нанимать, иначе можно нанять ненадежных людей и получить больше проблем, чем если отправится в одиночку.

Как итог, реализацию моих планов пришлось отложить. Как бы мне не хотелось иного, но пришлось остаться в Печорах. Я об этом не жалел. Причиной тому была моя мама. Она читала целый ряд лекций в местной академии. А мы, как ее дети, могли присутствовать на них. Не на всех, конечно. Были и такие, которые нам не по рангу. К примеру, плетение боевых заклинаний. Они слишком сложные для нас. Но были и простые лекции, в которых не было ничего тайного или слишком сложного. Многие лекции были открыты для посещения.

Еще одна привилегия – возможность посещение других лекций. Опять же, из малого списка, но, для нас с сестрой, это уже много. На время командировки нашей мамы мы получили статус слушателей в Печорской магической академии. Вот так вот просто, благодаря родителям, мы получили возможность учится у лучших лекторов в нашем регионе. Впрочем, некоторые из них были просто – лучшими.

Помимо нас были и другие школьники-слушатели. К примеру, были знакомые нам ребята из нашей школы. Но с ними мы почти никогда не общались, не стало исключением и посещение академии. Были ребята старше нас, с ними общего языка мы также не нашли. Зато, неожиданно, влились в компанию ребят из второй крупной магической школы нашего региона.

***

Академия магии была в чем-то полной противоположностью Огневской школе магии.

Наша школа расположена в черте города, в старинном здании буквально пронизанным духом аристократии. Обучают в школе не только магии, но и многим другим навыкам. В школе классический метод преподавания, разделение есть только по уровню знаний. Есть обязательные предметы и факультативы. Главная цель – выпустить высококлассных специалистов, способных контролировать свою магию. Обстановка класса – классическая. За исключением магических классов. Стандартная аудитория предполагает: массивный стол из дорогой древесины и удобное кресло преподавателя, скамьи и простые парты для учеников, старую добрую доску на которой пишут мелом, с тем самым мелов, в придачу. На территории школы – парк, небольшое озерцо, множество небольших домиков в которых живут преподаватели, есть небольшой квартал домов-общежитий. Крупных школ в нашем княжестве всего пять. Есть множество частных школ, но уровень образования в них на порядок хуже.

Академия расположена на берегу реки, в производственном квартале города. Обучаются в ней только маги. Есть четкое разделение по направлениям обучения. Почти нет факультативных занятий. Цель – выпуск магов. Не важно как ты учишься по не магическим предметам, их почти нет в расписании студентов. Исключение составляет лишь период каникул. В этот период, в академии читают очень много лекций разной направленности, но тоже в основном магической. Учебные аудитории – современные, с множеством учебных пособий. Вместо мела и классических досок – магические, писать на которых не так-то и просто. По словам мамы надо быть хорошим магом, только для того чтобы писать на такой в течение лекции. Но это хороший метод тренировки для преподавателей. На территории академии только учебные корпуса, нет никаких красот. Общежития находятся за территорией Печорской магической академии. Общежития ПМА – типичные пятиэтажные здания-коробки. Но тоже с современной начинкой. Академия в княжестве всего одна. Есть еще пара учебных заведений высшего уровня, но такого уровня – единственная.

Есть лишь несколько общих черт: лучшие из возможных преподавателей, не простое обучение, небольшое количество учащихся с большой разницей в возрасте… еще скамьи и парты в аудиториях. Удобство учащихся в обоих учебных заведениях не является основной целью.

***

В один из дней мы были на лекции по совместному плетению заклинаний. В школе, сестра и некоторые толковые ребята уже изучают подобный стиль плетений. Я еще не получил повышения до подобного уровня. И вряд ли получу. Для этого надо освоится с одиночными плетениями. А у меня с этим огромная проблема. Но, не будем о грустном. Я пошел на лекцию за компанию с сестрой. Я предпочел бы остаться в гостинице и провести день за очень важным для меня занятием. Сном. Ночь, перед этой лекцией, я провел за применением моей модели к данным с шахты. И результат мне не нравился. Из-за колебаний на цены я не мог использовать модель в полной мере. Но даже так, у меня был опыт с нашей мастерской и небольшие закономерности все же были. В случае с шахтой все было совсем плохо. Моя модель не работала, и похоже, ее придется доработать.

Лекция была интересной. Наверное. Во всяком случае, та ее часть которую я помню. На середине лекции я, к своему стыду, заснул. К счастью, сидел я не в первом ряду, и смог это сделать под видом медитации. Групповое плетение сложный процесс. Со слов сестры он требует настройки на каждого из членов группы. Необходимо чтобы все создавали примерно одинаковые части заклинания. Затем одиночные части вплетаются в общий рисунок. Причем тот кто вплетает чужие части должен быть самым опытным магом из всех. К примеру, в школе только преподаватели берут на себя подобную роль. Причина такого подхода проста – отдача неудачного заклинания и нагрузка на создателя. В более сложных, создаваемых по несколько дней заклинаниях используют специальные артефакты, которые фиксируют и поддерживают уже готовые части в течении некоторого времени, но для внесения изменений в этот рисунок все равно нужен ведущий. Артефакт, кстати, может разрушиться после неумелого использования.

Поэтому, при групповом плетении есть несколько стилей. Самый простой это блочная композиция. Напоминает земное программирование. Каждый создает свой собственный класс и интерфейс к нему. А ведущий собирает плетение-программу из разных классов. Если кто-то где-то ошибся, то сборка заклинания-приложения невозможна. Разница лишь в том, что программист не ловит “отходняк” в случае небрежно сделанной программы.

Второй стиль – плетение по очереди. Данный вариант на порядок сложнее и проще одновременно. Проще он потому что не требует ведущего и может быть использован даже неопытными магами. Сложнее ввиду того что стиль работы, объем силы и многие иные показатели должны быть примерно одинаковые у всей группы. Только тогда можно передавать друг другу плетение и постепенно вплетать в него все новые элементы.

Конечно есть и средний вариант между первым и вторым. Обычно это используется для очень больших и сложных плетений. Если продолжать аналогию с программистами из моего мира. То это будет как система из нескольких приложений. Где необходимо заставить разные команды разработки не просто создать что-то рабочее, но и объединить результат из разработок в один большой рабочий симбиоз. Невероятно сложная задача.

На лекции рассказывали о втором способе. Но для данного случае было характерно не передавание заклинания друг другу, а один выносливый маг, поддерживающий заклинание, и несколько иных магов дополняющих рисунок заклинания с его помощью. В данном случае основная нагрузка ложится на мага-силача. Он держит основу заклинания. Лектор использовал сравнение с украшением огромной новогодней елки. Вот только она не в земли или горшке. Нет, ее ствол внизу у самой земли держит человек. Прикладывает огромные усилия, но держит. В это время остальные украшают ее. Толкают или тянут некоторые ветки, ходят вокруг ствола и лезут на вершину прямо по веткам. И все это время один человек держит на себе все это безобразие. И если он не удержит, то именно его и раздавит вес елки.

Многое я пропустил. В основном о том, как правильно наряжать елку. Для “силача” было лишь одно правило. Держи и не урони. Вот и все. Этим методом мало кто пользуется. В основном из-за невозможности найти достаточно сильного мага для поддержания всей конструкции. Но и украшающие должны быть достаточно хороши, иначе елка превратится в бомбу, которая рванет и накроет всех. А ведущего мага, который мог бы подправить плетение или не допустить в него плохо сделанных плетений.

И вот, казалось бы. Магически одаренный маг огромной силы способный держать и выдержать большой объем энергии. Способный выдержать сильный откат от готового заклинания. Да это же прямо про меня! Но нет. Увы, для начала надо подготовить довольно сложное заклинание “ствола”. А это уже не про меня. Поэтому, кстати, метод и редкий. Он требует навыка для создания основы и силы для поддержания всей конструкции.

Я не расстраивался по этому поводу. Я уже принял свою роль в семье. Вернее выбрал ее себе сам. Я – займусь бизнесом семьи. Сейчас я делаю ставку на изучение экономики и финансов, управления людьми и планирование. Да, мне интересна магия. Очень интересна. Но лишь из-за воспоминаний о старой жизни. Моя цель – всего лишь не получить браслет блокиратор. Ради этого я и хожу на магические лекции в школе. Впрочем, это не значит что я забил и больше ничего не буду делать. Нет, я ведь здесь. Просто дополнительные занятия у меня в моей школе не управление силой, а управления людьми.

Когда мы вышли из аудитории сестра витала в облаках. В отличие от меня, она хочет быть магом. Ее цель – артефакторика. И это хорошо. Я не говорил с ней об этом. Но я сильно рассчитываю на ее умения. Уже сейчас я говорил с родителями о возможности создания бизнеса вокруг талантов сестры. Ответ был очевиден. Ее талантов еще слишком мало для открытия своего дела. Да, для школьницы она хороша, но конкуренты гораздо лучше. Резонно. Однако были у меня идеи о том куда развивать таланты моей сестры. Проблемы было две. Первая – физиологически-социальная. Моя сестра – сестра. Была бы она мальчиком проблем было бы меньше. Но в случае замужества она покинет наш род и присоединиться к другому. Конечно, сейчас не средневековье, но институт дворянства предполагает подобный переход. Следствием этого является то, что все вложения в мою сестру так же уйдут на сторону. Нет, возможно она сможет и дальше приносить прибыль нашему предприятию, но другой род будет нас контролировать. Вторая проблема – моральная. И это я сам. Мне не хочется “развивать” свою сестру. Она не функция, она человек. Более того, мой родной человечек. Я воспитываю в себе умение руководить людьми, и видеть их как пешек в своей партии, часть этого умения Но и терять свою человечность я не хочу. Тем более когда дело касается моей семьи.

– Да, ладно тебе. С твоей силой ты можешь быть основным для этого метода!

– Нет! Ты что, не слышила? Необходимо уметь создавать плетения. А это не про меня.

Удивительно, но это не был наш с сестрой диалог.

Глава 18

Чернов Олег Владимирович

– И все же. Я уверена что у тебя получится. Давай просто попробуем. – уговаривала своего собеседника девушка лет шестнадцати. Высокая, стройная, с маленькой грудью. Скорее даже плоская. Брюнетка с волосами до плеч. Интересными в ее внешности были лишь глаза. Вернее даже не сами глаза, а брови. Их не было. Даже нарисованных. Это бросилось мне в глаза сразу же.

– Девочка, твой друг прав. Это очень опасно. Он может сильно пострадать или даже умереть. – сказал вдруг остановившийся рядом с ними студент с горящими зеленым цветом глазами.

– Он выдержит – он крепкий.

– Нет. Я не буду в этом участвовать, Люда. Спасибо вам. Можете не волноваться, я не буду участвовать в безумствах своей подруги.

– Да мне то что. Пустое. Я просто не хочу опять выслушивать лекции по технике безопасности.

– Все равно спасибо. – поблагодарил проходящего мимо студента коротко стриженный парень, товарищ девчонки. Среднего роста, среднего телосложения, средней внешности. Он во всем был средним. Только прическа была не стандартной. Слишком короткой. Он выглядел почти лысым. Второй особой приметой являлись руки, вернее ладони. Они были огромными по сравнению с остальным телом. Но это явно не было мутацией. Третья примета – узкий разрез глаз.

– Да хватит уже его благодарить, Динар. Раз испугался – сразу бы так сказал.

– Хватит. Я не собираюсь это делать. Я не самоубийца. – сказал парень складывая руки за головой.

– Выглядит знакомо, не так ли? – сказала сестра указывая кивком головы в сторону занимательной парочки.

– Да. Ты постоянно пыталась втянуть меня в неприятности, а я сопротивлялся. На мое благо ты уже переросла этот период.

– Просто я давно поняла какой ты зануда. И решила больше не сталкиваться с этой твоей стороной. – толкнула меня локтем Вика.

– Эй! Мы для вас что, зверушки в зоопарке!? – разозлилась обсуждаемая нами девушка. – Хватит пялится.

– Прости, мы действительно уделили вам слишком много внимания. Хорошего дня.

– Вот-вот. Топайте. Не мешайте старшим.

– Ну зачем… – Динар помотал головой.

– Хорошо, старушка. Мы пойдем.

– Ну зачем… – теперь уже я помотал головой, после слов моей сестры.

***

– Снова вы двое!

– Снова вы!

***

В тот день мы оказались с ними еще на одной лекции. А потом пересеклись и на следующий. Взаимные пикировки девушек, тяжелые вздохи мои и Динара. В общем, как-то так, слово за слово, мы начали общатся. Сначала мы с Динаром, пока девушки развлекались перебранкой, начали обсуждать прошедшую лекцию. Потом девчонки подтянулись и тоже втянулись в обсуждение. В итоге, мы начали ходить на лекции вчетвером. Так мы ходили в течении пары дней. А затем Динар представил нас своим соученикам. Постепенно так и повелось. У нас появилась группа людей с которыми мы… подружились.

Это неожиданно, в нашей школе есть всего один человек, которого я мог бы назвать другом и с которым мне легко общаться. Более того, со Светой у нас сложились гораздо более теплые отношения, особенно на фоне тех, которые были в детстве. Благодаря всему этому, первые две недели наших каникул прошли как… Каникулы. Даже не привычно.

Обычно у нас плотно заполненный график. Тренировки, учеба, практика… Снова, и снова, и снова. Это дало нам огромные преимущества перед сверстниками. Но это же и отдалило нас от них. Мы были выше их, ментально и физически. Какие бы задачи перед нами не ставили, мы выполняли их лучше остальных. Исключение было лишь в моих занятиях магией. Впрочем, даже тут не обходилось без “но”. Моя сила превосходила силу остальных учащихся. По чистой разрушительной силе, я – первый. Мой самоконтроль, основная цель нашего обучения, тоже – лучший. А если уж вспомнить про наличие горящих глаз…

Это все создает ауру отчуждения вокруг нас. У нас есть несколько человек с которыми мы можем общаться. Но не более. Есть те, кто хотят с нами сблизиться. В основном – парни. Они хотят быть ближе к моей сестре, все же она выросла красавицей. Но они не хотят быть ее друзьями, они хотят ею обладать. Поэтому наша единственная подруга – внучка великого князя. Анжелика страдает по, примерно, тем же причинам. Только у нее ситуация еще хуже. Она – потенциальная наследница титула. А значит ее жизнь ей не принадлежит.

Мы сами захотели учится. Я – потому что уже прожил одну жизнь и знаю цену знаниям. Почему упорно училась моя сестра? Не знаю. У меня есть одна идея. Причина это – я. Вика видела как я учусь и сама решила учится. Для нее это было нормой. Более того, я всегда был рядом. Стоило нам попасть в сложные ситуации и я находил решение “по взрослому”. Я не пытался играть в ребенка, поэтому родители всегда относились ко мне серьезно. Вика далеко не дура, она видела подобное отношение и захотела того же для себя.

Отдельное “спасибо” стоит сказать нашим родителям. Увидев желание их детей учится они оседлали эту волну. Не мешали, нагружали постепенно и… Они не жалели на нас денег. Мы – низшее дворянство в первом поколении. Денег у нашей семьи не так уж и много, по сравнению со многими другими родами. Но родители смогли нанять для нас лучших репетиторов. Только начав учится и разговорившись с Анжеликой о преподавателях, к нашему удивлению, мы говорили об одних и тех же людях. У нас, практически по всем предметам, были одни и те же репетиторы. У нас – обычных баронов были те же репетиторы, которые были у потенциальной наследнице княжества. Удивительно, не правда ли? Зато у нас нет машины. Для этого мира, автомобиль – роскошь. Но роскошь достижимая и очень желаемая. Наша семья инвестировала не в конфорт, а в младшее поколение.

Это все привело к проблеме. У нас были выходные. Но мы почти не имели друзей. Не имели отдыха. Не знали безделья. Плохо ли это? Наверное, все же, да. Отдыха требует не тело, а психика. Впрочем в этом мире нет такого напряжения на мозги. Он медленнее и спокойнее. В нем нет интернета и телевидения из которых на нас вываливали кучу информации, нередко противоречивой, которая заставляла твои мозги напрягатся. Но даже с учетом этого, мы с сестрой устали. Даже я. Что уж говорить о Вике. Поэтому, это лето стало для нее отдушиной. Куча общения с людьми. Новые эмоции и друзья. Самые настоящие каникулы. Каникулы, на которых мы все равно ходим на лекции и учимся новому. Укоренившиеся привычки тяжело изменить.

***

– Здравствуйте, студенты и слушатели. Меня зовут Чернова Кристина Михайловна, сегодня я буду вашим лектором. – начала мама лекцию которую я очень хотел посетить. Посетить её хотел только я, поэтому сегодня я в одиночестве. – Тема сегодняшней лекции немного необычна – другие миры. Насколько вы можете знать, существует множество миров, к примеру мертвый мир. Для начала, мы поговорим о тех мирах, что нам известны. Мир мертвых – прекрасно нам известный мир. Можно сказать соседний. С прорывами из данного мира мы сталкиваемся постоянно. Нежить вырывается в наш мир, но при этом мы получаем новую руду. Уникальность этого мира в том, что прорыв в него был создан, по нашим данным, рукотворно. Древний маг, некромант-порталист, создал его. Как было, на самом деле, не известно. В тот мир было несколько экспедиций, и наших, и международных. Не вернулся никто. Уникален этот мир наличием разумных сущностей и других рас, не мутантов как у нас, а настоящих других рас. После последней экспедиции, во время очередного прорыва, к нам, на переговоры, пришло несколько существ… Да, именно существ. Это были не люди, и людьми их назвать сложно. Мы смогли провести переговоры с ними. По итогам переговоров, мы больше не пробуем никого посылать в тот мир. Причина – не известна. Вижу у вас вопрос.

– Да. Скажите, а как выглядели эти существа? – спросила одна из девушек-студенток.

– К сожалению, сама я их не видела, но читала описание. Итак… высокие, без рук, их им заменяют небольшие, многочисленные отростки по типу щупалец, тело, больше всего похоже на толстого червя, покрытого теми самыми щупальцами в центральной его части. В верхней части тела есть рот и глаза, как у улиток. Говорят они с трудом. Как с ними наладили общение, мне не известно. Я удовлетворила ваш интерес?