Школьный музей в образовательном пространстве как средство организации внеурочной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС. (Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Учебно-методическое пос – Лариса Соколова

В предлагаемом пособии рассмотрен круг вопросов, связанных с организацией музея в общеобразовательной школе. Дан историко-педагогический обзор проблемы создания школьных музеев, рассмотрены особенности организации музейно-краеведческой работы. Уделено
особое внимание методике работы с детьми в школьном музее.
Материалы адресованы руководителям школьных музеев, педагогам-краеведам, педагогам дополнительного образования туристско-краеведческой направленности, а также специалистам системы повышения квалификации, методистам образовательных центров по проблемам
гражданско-патриотического воспитания.