Читать книгу «Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семей ( Коллектив авторов) онлайн бесплатно на Bookz (3-ая страница книги)
bannerbanner
«Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семей
«Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семейПолная версия
Оценить:
«Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семей

4

Полная версия:

«Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семей

25 ноября 2013 г.Страшно

Сегодня я впервые задумался о том, правильный ли выбор сделал зимой, подписавшись на эту историю с опекой. Забегая вперёд: мысли эти я от себя отогнал, но то, что произошло, – не дай бог пережить никому.

Утром Игорь вернулся со сборов и признался, что они всю ночь в поезде не спали. Днём завалился спать, а я уехал по делам. На обратной дороге я позвонил и напомнил Игорю, что надо выходить к подъезду – поедем за продуктами. Подъезжаю – на улице его нет. Звоню в домофон – нет ответа. Звоню на телефон – не берёт трубку. Поднимаюсь, звоню в дверь – не открывает. Сам открыть дверь не могу, потому что она явно закрыта за защёлку изнутри. То есть Игорь в квартире – это факт. Стучу по двери так, что все соседи выглядывают в панике. Снова спускаюсь на улицу и пробую домофон. Обратно наверх: звонок, дверь, мобильный. Нет эффекта.

Звоню вскрывальщикам замков, те едут издевательски медленно, и мозг уже устал перебирать картины самого худшего. Ведь там за дверью – ребёнок, мой ребёнок, и что с ним – неизвестно.

Сверлим дверь, открываем – в прихожей стоит заспанный Игорь.

Чучело: не слышал ни звонков, ни стука по металлу, а вот на дрель отреагировал. Растущий организм, не выспался – вот и отрубился.

Обнимаю молча, ругать и разбираться нет ни сил, ни желания. Жив, и слава богу.

20 февраля 2014 г.Олимпиада

Ура, мы побывали в Красной поляне и Адлере. В первый день болели за наших на соревнованиях по фристайлу, радовались вырванной у канадцев бронзе. А потом смотрели женский хоккей Германия – Швеция – такой билет достался, тут уж выбирать не приходилось.

Для юного и перспективного биатлониста зимняя Олимпиада – это, конечно, очень важно. Тем более такие Игры – наши, победоносные. Сам бы я вряд ли смог позволить себе такую поездку – выручил один из коммерческих конкурсов. Нужно было собирать «лайки» в соцсетях за фотографию Игоря и его рассказ – как он занимается лыжными гонками.

Помогали все – мои коллеги, друзья, весь класс Игоря проголосовал за него. В итоге – более 600 голосов, и вот мы уже в поезде едем через всю страну в Сочи. Спасибо всем!

Это было незабываемо.

5 мая 2014 г.Собака

Похоже, я опять продолжаю баловать Игоря. Зимой я всё-таки купил ему компьютер – это вроде как уже стандарт для современного школьника, необходимая для учёбы вещь. А на компьютерные игры благодаря спорту времени у Игоря не так уж и много. Да и в биатлоне Игорь действительно успешен, так что, может, и заслужил такой подарок на 23 февраля.

Хуже другое – у нас теперь есть ещё и собака. Игорь давно выпрашивал четвероногого питомца. И когда мне предложили посмотреть на щенков терьера Джека Рассела, и я их увидел, то сразу понял: не смогу не выполнить классическую мечту любого мальчишки.

Собака – это много хлопот, но Игорь с честью выносит все тяготы и лишения нового режима жизни. И глядя на ту нежность, с которой он заботится о «шабаке», понимаешь, что решение было принято верное.

30 июня 2014 г.Хорватия

Я всегда хотел показать Игорю заграницу, и ещё год назад сделал ему загранпаспорт и шенгенскую мультивизу. Так, прошлым летом мы побывали в Риге и на Балтийском море, а Новый год отметили в эстонском Тарту. И вот теперь мы вернулись из главного путешествия года – на машине проехали 5500 километров, через 11 стран: в Хорватию и обратно. И все – вместе с собакой. Жили в основном в кемпингах. Больше всего Игорю понравилась Австрия – мы там даже задержались на пару дней дольше.

За эти три недели путешествия Игорь начал понемногу общаться и на немецком, и на английском. Вот что значит погружение в языковую среду – в школе иностранный ему вообще не давался.

26 марта 2015 г.Два года

Сегодня – два года, как Игорь в семье. Пожалуй, у нас и правда семья, пусть и не совсем стандартная.

Конечно, нам не хватает настоящей мамы, и я не перестаю её искать, в последние месяцы – особенно активно.

Игорь заканчивает 7-й класс, и всё идёт по накатанной, по сезонному циклу – тренировки, сборы, выправляем оценки в четверти, помогаем бабушке на даче.

У нас теперь есть общие воспоминания, и Игорь частенько говорит «а помнишь?»: А помнишь Олимпиаду? А помнишь, как собака впервые искупалась в море? А помнишь, как мы летали на самолёте?

Говорят, что ситуацию потери (а потеря привычного образа жизни в интернате – это то же самое) ребёнок может переживать три года. Думаю, так и есть. Оставшийся год окончательно расставит всё по местам, и в душе Игоря наступит покой.

20 сентября 2015 г.Большая семья

Так быстро всё меняется. Только в июне я встретил Юлю, и вроде бы, времени прошло совсем мало, но событий случилось – на целый год. Мы проехали на авто несколько тысяч километров и даже успели выцепить Игоря из череды лагерей на неделю – чтобы вместе с ним совершить путешествие на Куршскую косу.

Игорь и Юля теперь лучшие друзья. Иногда даже дружат вместе против меня. Похоже, у моего сына, наконец, будет не только папа, но и мама.

Сегодня подтвердилось – Юля тоже станет мамой, уже весной. А неделей раньше мы подали заявление в ЗАГС – распишемся в октябре.

Вот так наша семья за одно лето увеличилась вдвое. И я уверен: это только начало.


Семь Я

СЛЕВА НАПРАВО В ПЕРВОМ РЯДУ: Оля, Наташа, Полина.

ВО ВТОРОМ РЯДУ: Ульяна с дочкой Ярославой, Ванесса, мама Анна с Тасей на руках, Гуля.

ВЕРХНИЙ РЯД: Геля.

Аня была в отъезде и не попала на фотосессию.

Фотограф: ИРИНА КАМИНСКАЯ


Автор дневника:

Анна Черкашина

мама 7 дочерей (5 приёмных, 2 кровных)

Место жительства:

Республика Адыгея, г. Майкоп

Мой путь к приёмному родительству начался давно, лет 20 назад. И начало ему положила книга Альберта Лиханова «Дети без родителей», которую я впоследствии перечитывала многократно, и газета «Семья», которая в начале 1990-х писала о первых опытах создания семейных детдомов и печатала фото сирот. Я загорелась этой идеей, писала запросы, но мне ответили, что начинать надо с жилья, с нужного количества квадратных метров. На этом всё пришлось сразу и закончить, так как жили мы в тот момент на 30 квадратах втроём: с мужем и дочерью, при колодце и печке.

Июль 2010 г.Начало пути

В последующие годы я родила вторую дочь, начала строить новый дом, развелась с мужем. В 2003 году в нашей республиканской газете появилась рубрика «В поисках семейного очага», которая всколыхнула мои прежние желания. Я опять с большим интересом читала истории приёмных семей, восхищаясь этими людьми, рассматривала фото детей, вновь примериваясь к приёмному материнству. Теперь у меня было подходящее жильё, но я была одна с двумя детьми и маленькой зарплатой преподавателя музыкальной школы. Понимая, что пути назад не будет, я тщательно взвешивала свои возможности. Летом 2006 года в нашей местной газете я прочитала большую статью о семье А. Степанова, в которой семеро приёмных детей. Она была так созвучна моим мыслям и чувствам, что я была готова подписаться под каждым словом, это и стало последней каплей, и я от дум перешла к делу.

Через газету я нашла адрес этой семьи, познакомилась и подружилась с ними. Они стали моими первыми учителями и проводниками – в детском доме, в интернате, в опеке. Надо сказать, что в то время все приёмные семьи нашего города были созданы верующими людьми, в основном баптистами. Они регулярно ездили в интернат с проповедями, я стала ездить с ними, знакомилась с детьми, стала брать их домой на выходные, каникулы. Впоследствии моя семья стала едва ли не первой приёмной семьёй в нашем городе вне религии. Мои дочери активно поддерживали моё желание – им на тот момент было 18 и 11 лет. Младшая, Полина, ещё и подгоняла меня, ежедневно интересуясь, какого врача я успела сегодня пройти, какую справку оформить? Я сразу объяснила ей, что новым деткам потребуется повышенное внимание, и она, добрая душа, «уступила» им маму. У меня никогда не было проблем с ревностью со стороны старших дочек, они всегда меня прекрасно понимали и были для меня первыми помощниками. А больше помогать-то было и некому. Моя мама заняла позицию нейтралитета: осуждать она не могла, так как сама «военная» сирота – 11 лет воспитывалась в детдоме, хотя в том же городе у неё была родная бабушка и целая куча тёток. Ей было жалко меня, что я взяла на себя столько дополнительных забот, но в то же время – «ты взяла, ты и вези». Мои друзья и коллеги приняли такую новость по-разному: после первого изумлённого шока у одних восторг и одобрение, у других – недоумённо поднятые брови и классическое: «Зачем это тебе надо? Куда ты на себя это всё вешаешь? Дети алкашей всё равно станут алкашами, сколько ты в них ни вкладывай». Я была с этим категорически не согласна.




Когда я приступила к поиску своего первого ребёнка, «требование» было только одно: девочка 4–7 лет с решаемыми проблемами по здоровью. Я знала, что абсолютно здорового ребёнка в детдомах найти практически невозможно, а только девочку – потому что жили мы без мужчин в доме. На работе в музыкальной школе девочки тоже составляют абсолютное большинство. Как воспитывать мальчиков, я представляю очень слабо. В то время я не знала о существовании банков данных о детях-сиротах, поэтому я пошла искать в ближайший детдом. Там мне сразу сказали, что у них таких девочек нет. Я сразу переключилась на школьный интернат. Но там дети с соответствующим статусом были только старше 10 лет.

Я легко с этим смирилась и довольно быстро встретила свою новую дочку Анюту – ей тогда только-только исполнилось 11 лет. Она недавно была переведена из приюта и резко отличалась от других детей. Приезжая ко мне на выходные, она подружилась с моей дочерью. Они ровесницы, хотя в школе Аня училась на класс младше. В опеке я узнала, что у Ани есть четверо старших братьев и младшая сестра Ванесса 6 лет, также недавно переведённая из приюта в детдом. Естественно, я сразу решила брать обеих. Впечатление от встречи с Ванессой: маленькая, с хитрыми лисьими глазёнками, постоянно жующая рукав куртки. Это потом, уже дома, она долго и крепко всем «давала жару» своей гиперактивностью, истериками, слезами и капризами. Сахар ей всегда был не сладкий, а соль не солёная. Уже позже я узнала, что она от рождения и до приюта росла на руках безумно любящего её деда, который моментально исполнял любую её прихоть.

С Аней проблем особых не было. Она сознательно шла в семью, могла сравнить с прошлой жизнью, видела преимущества и старалась сдерживать свой взрывной южный темперамент. Я очень ценила её старания. Пробелы в школьных знаниях она постепенно закрыла и сейчас учится на «4» и «5» в гуманитарном классе гимназии. Да и из Ванессы получается умненький человечек, когда она этого хочет, – 2-й класс закончила почти отличницей, всего с одной четвёркой. Аня с Полиной быстро подружились, были постоянно вместе. Ванесса же постоянно скулила, что ей одной скучно и одна она играть не умеет, стала просить у меня ещё сестричку.

А тут я узнала, что в детском доме есть девочка Геля, которую собираются переводить в интернат. Она пробыла в детдоме четыре года, и семья для неё так и не нашлась: у неё есть сестра, у которой глубокая умственная отсталость, и разделять девочек не хотели. Но в итоге сестёр разделили – всё равно им лежал путь в разные интернаты. Я подала на неё заявку в апреле, а с 1 июня взяла отпуск, чтобы адаптировать девочку в семье, подготовить её к 1-му классу. Мне её отдали 30 августа вечером. Что за документы на ребёнка опека готовила в течение пяти месяцев, так и осталось тайной. А через полгода нам разрешили оформить приёмную семью (до этого была просто опека).

Геля – ласковая, послушная девочка. Всегда предлагает свою помощь по хозяйству. Несмотря на сильную задержку психического развития, учимся в обычной школе, 2-й класс закончили только с двумя тройками, остальные – четвёрки и даже пятёрки. Даётся нам учёба очень нелегко. Много занимаемся дополнительно, практически без выходных и каникул. Сажаю их на дополнительные занятия вместе с Ванессой, чтобы Геле было не так обидно. Только Васса выполняет всё в три-четыре раза быстрее. Наверно, из-за этих постоянных «тренингов» она у меня почти отличницей и стала. У Гели тоже прогресс налицо. В первые дни дома она плохо владела речью, не могла пересказать простейшую сказочку. Читая текст, абсолютно не понимала, о чём он. Очень слабо было развито логическое мышление, память. Да, были и слёзы, и вопли, и нежелание учиться. Но у нас строгое правило: пока задание не выполнено – никаких игр!




Зарисовка дня: лето, каникулы, вечер.

– Мама! Я, чур, завтра первая математику делаю, отметь мне задания!

– А я сначала почитаю. Покажи, сколько страниц.

Утром малыши просыпаются первыми, тихонько садятся за уроки. Я просыпаюсь – прямо в кровать мне тащат тетради на проверку. Со стороны – полная идиллия, просто золотые дети. И только я знаю, сколько усилий и нервов нам всем стоила эта идиллия.

Разумная дисциплина и постоянство требований – один из краеугольных камней в воспитании. Надо сказать, что я представитель уже третьего поколения музыкантов-педагогов. Поэтому обучение музыке традиционно и обязательно в нашей семье. Моя старшая дочь Ульяна сейчас учится в консерватории и продолжит династию. Я стараюсь, чтобы, помимо фортепиано, дети освоили ещё один инструмент. Уля у нас играет на аккордеоне, Поля – на гитаре, Геля и Васса – на флейте. Аня начала учиться поздно, второй инструмент уже не успеет освоить. А какие концерты мы закатываем по праздникам! Соло, дуэты, трио, вокал, фортепианные ансамбли, танцы малышей под аккомпанемент старших сестёр. Ещё одна давняя традиция – дважды в год ставить домашние спектакли. Раньше в них участвовали соседские дети, а теперь, с прибавлением собственных актёров в семье, размах становится всё более грандиозным. Дети сами пишут сценарии, шьют костюмы, подбирают музыку, рисуют декорации. Мама – только консультант по спорным вопросам и художественный руководитель на генеральных прогонах. По-прежнему привлекаем соседских детей и подруг. Взросление детей можно отследить по названиям спектаклей.

2008, июль – «Алиса в стране чудес».

2009, январь – «Новые приключения Снегурочки».

2009, июль – мюзикл «Поросячий Нотр-Дам» (это наш «дежурный» номер, всегда и везде идёт на бис).

2010, январь – мюзикл «Вампирская сага» (по мотивам книги «Сумерки» с лёгким добавлением «Ромео и Джульетты»).

2010, июль – мюзикл «Иисус Христос – суперзвезда» (по мотивам одноимённой рок-оперы Э. Ллойда Уэббера, грандиозное действо со сложными вокальными партиями и шикарными декорациями).

Я очень жалею, что служба сопровождения и родительская школа появились у нас только в этом году. То, от чего я хваталась за голову и пребывала в глубоком шоке, оказалось обычной реакцией травмированного ребёнка на новые обстоятельства. Это надо, оказывается, просто спокойно пережить, перетерпеть. Сколько нервов и здоровья я бы сберегла, если б имела эти знания раньше! Какой я вижу нашу будущую жизнь? Постоянное общение с детьми, пусть иногда проблемное и нервное, очень затягивает. Каждый день видишь плоды своего труда – как расцветают и раскрываются дети, как загораются их потухшие глазки. Всё время находишься в тонусе, но какое удовлетворение испытываешь, когда очередная проблема благополучно решена! Недаром многие приёмные семьи, вырастив одно «поколение» детей, снова берут малышей – чтобы вновь пройти этот прекрасный путь, хотя он и очень труден… Эта мысль начинает посещать и меня. Так что в перспективе наша семья скорее всего пополнится.

Октябрь 2013 г.Жизнь продолжается

Прошло больше трёх лет с написания «обзора» нашей жизни, можно подвести ещё один промежуточный итог.

Огромную роль в нашей жизни сыграло появление школы приёмных родителей (ШПР) в нашем городе. Узнав про неё, я сразу пошла туда сама, никто меня не звал, не загонял. Я столько там почерпнула! Считаю ШПР жизненно необходимой!

На момент, когда я брала детей, я была педагогом с 20-летним стажем. У меня было специальное образование, было двое своих успешных, беспроблемных детей. Всё было прекрасно. И поэтому первых деток я брала с уверенностью, не ожидая каких-то подводных камней. Когда я столкнулась с Аней и Ванессой, то поняла, что обычная школьная педагогика к этим детям вообще неприменима. Там столько нюансов, всяких тонкостей, которые надо знать и правильно на них реагировать, что без специальных знаний и в голову не придёт! Всё это я и узнала в ШПР.

Я стала взахлёб учиться. Поняла, что где-то я неправильно реагировала, и можно было всё это повернуть по-другому. Ванесса моя (сейчас ей 12 лет), конечно, за 6,5 лет в семье стала вполне адекватной. У нас, правда, бывают определённые вспышки, но, по крайней мере, я теперь знаю, как их тушить, как на них реагировать. И после того, как я очень много всего прочитала, очень много всего узнала, пообщалась с единомышленниками, мне пришла в голову мысль, осторожная сперва: а может, я ещё смогу взять детей? Ещё вытяну? Хотя до этого мысли были противоположные: «Ой! Да чур меня! Да чтоб я ещё раз в это влезла!..»

Мысль о расширении семьи посетила меня после участия в Всероссийской ШПР, когда я близко познакомилась с семьями со всей России и увидела, что проблемы, трудности у всех одинаковы, но значит, и успех тоже придёт ко всем, кто сложности преодолевает. Поэтому проведение различных школ, фестивалей, форумов считаю очень важным и полезным делом, которое способствует сплочению семей, вселению оптимизма, поднятия духа родителей, ставит цели и показывает пути их достижения.

Приняв решение увеличить семью, я занялась расширением жизненного пространства. У меня был большой одноэтажный дом – нам вполне хватало, но надо же куда-то приводить ещё новых детей. Конечно, можно поставить двухэтажные кровати. И мне некоторые говорили: «Ой, да тебе тут ещё пятерых можно разместить!» Но я не вижу смысла одного на другого селить, это не улей. И я в течение двух лет достраивала второй этаж дома. Затем поговорила со своими детьми. Они восприняли эту идею неплохо. Тогда я позвонила в «Детский вопрос», попросилась на «поезд Надежды». Сказала, что хочу взять двух девочек школьного возраста. А так как на таких детей желающих мало (большинство ищут малышей), я поехала с «поездом» во Владивосток. Заранее готовилась, просмотрела базу волонтёров, так как в федеральной базе данных крайне мало и фото низкого качества. А у волонтёров и фото, и про детей написано, видеоролики есть. Спасибо им большое! На их сайте я и нашла своих дочек. Это была единственная пара сестёр подходящего мне возраста и без братиков. И хотя впоследствии уже на месте можно было посмотреть кого-то ещё – я не стала этого делать, потому что за месяц подготовки так много раз «крутила» этот ролик, так привыкла к этим детям, что искать кого-то ещё уже не видела смысла.

Я заранее списалась с детским домом, и психолог в течение месяца готовила детей для передачи в семью. Я посылала ей фото моих детей, дома в целом, комнаты, где они будут жить, рассказывала о семье. Это очень нам помогло, контакт состоялся сразу. Девочки знали, кто и когда за ними приедет, что их ждёт. Как это часто бывает, внезапно появились бабушка-дедушка, которые в течение трёх лет практически их не навещали, а теперь вдруг «воспылали любовью». И эту проблему разрешали до моего приезда психологи и органы опеки. Благодаря их работе у нас всё сложилось хорошо. Таким образом, наша семья пополнилась в марте 2012 года двумя сестричками Наташей 9 лет и Гулей 7 лет.

Из моих записей 2012 года

Гуля – весёлая, шумная, подвижная. И её «громкость» меня не раздражает, чему сама удивлена. У неё крики позитивные, радостные. Ловлю себя, что они мне даже нравятся, я улыбаюсь, слыша эту радость в голосе ребёнка. В Гулю я просто влюблена. Такое Чудо! Светлый, позитивный ребёнок. Если что натворит, ругаться на неё невозможно. Своими глазищами огромными луп-луп – и у мамы весь пыл пропал. Что ни скажешь, ни попросишь – да, мам, сейчас, мама. Теперь Ванесса ревнует меня в основном к Гуле.

Наташа – девочка сдержанная, в школе её хвалят. Очень надеюсь, что в учёбе она не повторит Гелю. Она очень старается, быстро читает, хорошо пересказывает, вполне может себя занять сама. Тоже вполне позитивный ребёнок. Я очень боялась «заиметь» ещё такого, как Ванесса, с хроническим скулежом и стенаниями. Наташа неоднократно повторяет историю, как им воспитатели говорили, что если чего-нибудь очень-очень хочешь и веришь в это, то это обязательно сбудется. И что она очень-очень хотела в семью и загадывала это желание на Новый год, и ходила в церковь, целовала там какую-то икону, просила у боженьки. И вот сбылось!!! Её забрали!!! Вот правду говорили воспитатели!

После ванны сушим голову феном. Наташа:

– У нас тоже такой был. Мама им телевизор разбила.

– Разбила? Зачем?

– Она с папой поругалась, потом подрались. Он её схватил и в лес потащил. А потом её другой папа спас, и он стал жить с нами.

– Другой папа? А сколько же их было, пап?

– Четыре!

Гордо так было сказано… Бедный ребёнок.

«Сподвигла» детей написать письма дедушке и бабушке. Гуля быстренько накарябала обоим, а Наташа только дедушке. Бабушке отказалась. Она чётко помнит, что именно бабушка отдала её в детский дом. Пробегая её письмо глазами, отметила, что пишет она грамотно (а какой ужас был, когда Аня к нам только приехала, как она безграмотно писала, а ведь была на два года старше!). В письме было: «Мы очень богато живём. У нас двухэтажный дом и весь наш!» А я «боялась» не соответствовать. В ролике, снятом волонтёрами, Наташа «заказывала» богатую маму.

Одним из моих интересов, который меня толкал, было как раз то, что я получила много знаний, которые хотела попробовать на практике именно с нуля. Мне было интересно посмотреть, как мы пройдём с новыми детьми этот период жизни. Но то ли дети мне попались такие золотые, то ли я действительно уже мама опытная. В общем, адаптации мы так и не дождались. Конечно, не всё «шоколадно». Проблемы, естественно, есть. Но, благодаря знаниям, я уверена, что всё решаемо.

В своей жизни мы продолжаем прежние традиции: все дети обязательно учатся музыке, продолжают ставить спектакли. Теперь декорации уже сменяются, приезжают, уезжают на специальных роликах, появились софиты, грим. Театральный реквизит занимает несколько полок в кладовке.

В 2011 году у нас была неудачная попытка снять фильм на «натуре» – «Кристалл бессмертия», после чего мы вернулись к театру. В 2012 году поставили рок-оперу «Баллада о принце», в 2013 году – детский спектакль «День рождения Ядвиги».

Июль 2015 г.Семь Я

На сегодня у нас большая дружная семья в полном смысле этого слова: я и семь моих повторений – дочек. Ах, сколько же у меня будет внуков! Дочери во всём мне помогают, старшие уже готовые мамочки, на которых я во всём могу положиться: и уберут, и приготовят, и за сестрёнками присмотрят. Младшие успешно учатся в двух школах. Вместе убираемся, вместе собираем урожай в саду, закручиваем на зиму банки, лепим вареники с вишней, смотрим и обсуждаем кино, готовим концерты и спектакли, ходим в парк и в горы, ездим на море.

Оглядываясь назад, на мой восьмилетний путь, могу с гордостью сказать: ДА! Мне это удалось!

Много нервов, много различных проблем, но все мои такие разные дочери стали одной семьёй. И никто не говорит НЕ ХОЧУ, с трудом, но всех научила понимать слово НАДО.

Ульяна вышла замуж, Полина на «отлично» закончила колледж искусств и уехала продолжать учёбу. Аня тоже приезжает только на каникулы. Они – моя гордость, птенцы, вылетевшие из гнезда. В доме стало тихо… А быт налажен, педагогические «рельсы» семьи «смазаны», но «вагончиков» что-то мало стало…

На днях я вновь получила заключение от опеки и опять подала заявку на «поезд Надежды». Осенью наша семья пополнится… Продолжение следует!


От редакции.

Когда мы сдавали книгу в печать, в семье Анны стало уже двумя дочками больше: появились 7-летняя Наташа и 9-летняя Оля.

bannerbanner