скачать книгу бесплатно
Конкурс чтецов – Я!
Экономическая конференция – Я!
Я ужасно выступал, но мне нравилось. Нравилось бояться и преодолевать это состояние.
Так шло время: я учился основным и профессиональным дисциплинам, ораторскому искусству и при этом еще как-то умудрялся красить машины за деньги.
Отдай бумажку, слабак!
Однажды, меня заметили на одном из выступлений и предложили выступить на одной из конференций. Естественно, я согласился. Человек, который мне это предложил, согласился меня еще и подготовить, чему я был безумно рад.
Я подготовил текст, все детально прописал и начал учить. Естественно, я ничего не выучил ко дню конференции и вышел с бумажкой. Кстати, так делали все и всегда.
Один за другим, ребята выходили на сцену к тумбе и зачитывали свои доклады. И тут моя очередь. Я расправляю свои листочки и ко мне подходит мой руководитель. Она чего в меня поверила-то? Она увидела, что я неплохо выступал в импровизации и решила, что я смогу такое на научной конференции учудить.
И что ты думаешь? Да она просто подходит и забирает мой текст!
– А-А-А-А-А, зачем?
– Давай, выступай. Ты сможешь! И уходит.
«Ну все, писец тебе, котенок» – подумал я про себя. Это конец. Как я без текста-то?!
Смотрю на своего руководителя, а она мне подмигивает и кивает – давай!
Все что я помнил из этого текста – это заголовок “Проблемы воспитания и пути решения».
Тумба мне уже была не нужна, надо выходить на сцену и вещать. Все равно что, главное – говорить.
Я приближаюсь к толпе и мое сердце начинает так биться, что в глазах просто начинает темнеть. Я слышу только свое сердцебиение и внутренний диалог моего гребанного эго, которое в истерике мечется с криками: «мы умрем, беги отсюда, мы умрем!!!»
Пытаюсь собраться с мыслями, уже не помню и заголовок, так, что-то там про детей.
Господи! Кто я? Где я? Зачем я?
– Молодой человек, вы будете выступать? – оказалось, что я завис и все ждали слово, пока я там был в себе, точнее не в себе.
– А, да, извините, я щас.
Но «щас» не наступал. Я вообще не знал, что говорить, еще и на свою голову повернулся в сторону руководителя-предателя, которая ладонью закрыла свой лоб и немного глаза, чтобы не видеть этот позор.
Мне никогда не было так дискомфортно на сцене.
И тут я подумал – да и по….й! Будь, что будет и, вдруг, я поднимаю голову и начинаю говорить. Говорить так, как никогда.
А я всего лишь послал всех куда подальше. Меня так понесло, что я включил в свою речь даже все жаргонные слова и несколько матов. Я вспомнил все, что происходило в моей жизни: мой КВН, уличные разборки, ответы у доски. Все были в шоке от того, что происходило на сцене. Я нес все, что накипело у меня внутри – это был позор 80-го уровня. Члены комиссии, наверное, даже от пьяных мужей такого бреда не слышали.
– Стоп! Молодой человек, вернитесь, пожалуйста, к структуре своего выступления и выбирайте выражения.
– Угу!
И снова меня несет в невиданную даль.
Удар по столу.
– Довольно, Радик! Будьте любезны! Подготовьтесь в следующий раз как следует!
И тут произошло странное: все взрослые люди стали смеяться, а студенты аплодировать и выкрикивать: «Ты – лучший!»
Я до сих пор так и не понял этой реакции. В коридорах многие говорили: «Спасибо, повеселил». Девчонки шептались за спиной со смехом. В курилке все осматривали меня с улыбкой на лице. Так меня стали узнавать, а потом я услышал фразу, которую запомнил на всю жизнь:
“Хочешь, чтобы тебя заметили? Начни говорить!”
И вот, я иду к своему наставнику и говорю с порога:
– Простите!
– За что?
– За то, что я не оправдал ожидания.
– Да нет, это ты меня прости, что я тебя поставила в неловкое положение. – Смеется. – …Ладно, у нас нет времени на сопли. Нам нужно готовиться дальше!
– К чему?
– Через две недели будет конкурс на лучший социальный проект.
– Вы уверены, что мне стоит туда эти после этого?
– После чего «этого»?
– Ну, я ж обделался.
Наставница вновь засмеялась:
– Это было лучшее шоу за все время, сколько я здесь работаю. Достали эти скучные доклады.
– Но я готов только по бумажке выступать, я больше не хочу этого позора, – возразил я.
– Радик, запомни на всю жизнь! С бумажкой ты учишься читать, а без нее говорить! Усек?
– Да, усек!
– Давай, я покажу тебе, как делать презентации в PowerPoint.
– Павер что?
– Понятно. Я покажу.
С этого дня я перестал исписывать бумажки. Все, что я себе позволял – это 3-5-7-9 тезисов. Тезис – это когда ты один абзац, т. е. одну мысль, обзываешь одним словом.
Например: Всем привет, меня зовут Радик Шарапов. Я являюсь тренером по ораторскому искусству, основателем Дальневосточной сети школ. Действующий практик с опытом более 16 лет. Ключевая специализация – публичные выступления, переговоры, эмоциональный интеллект, конфликтология. Являюсь владельцем сети детских школ, основателем первой онлайн-школы на Дальнем Востоке.
Тезис: О себе
Это дает тебе возможность тренировать себя, говорить и не сбиваться с курса. Возьми на вооружение.
Павер что?
Презентация для меня была чем-то новым и интригующим. Я, если честно, не до конца понимал, как ее использовать, пока не вышел с ней на сцену.
После выступления я понял – это сила. Для оратора это как для воина – еще одно оружие в запазухе. Мой меч – мой язык. Моя презентация – мое копье.
– Ты работал когда-нибудь в этой программе? – спросила мой наставник.
– Нет.
– Ладно, дома разберешься, сейчас давай начнем со структуры. – Какая цель твоего выступления?
– Ну как, какая цель, презентовать свой проект?
– Нет!
– Убедить всех в своем проекте?
– Нет! Думай! Твоя цель – это сертификат!
– В смысле, сертификат? Зачем он мне нужен?
– Пойми один очень важный момент. Сейчас ты тренируешься. Потом, когда ты выйдешь в жизнь, ты будешь всегда что-то презентовать. Так вот, оценкой данного мероприятия является сертификат с надписью «За лучший проект»! Теперь понял?
– Нет. Ведь даже если я не получу бумажку, я все равно получу бесценный опыт.
– Бесценный опыт – это опыт победы! Ты, когда к высшей цели будешь двигаться, будешь тренировать все остальные качества. Теперь понял?
– Теперь понял, моя цель – взять сертификат любой ценной!
– Отлично! Следующий шаг. Ответь на вопрос: почему у тебя еще нет этого сертификата?
– Потому что я еще не выступил?
– Нет!
– Потому что у меня нет презентации?
– Нет! Подумай, кто тебе может дать этот сертификат?
– Публика?
– Да какая публика! Они тебе максимум поаплодируют.
– Ааа, понял! Комиссия.
– Верно! Значит, для кого ты выступаешь?
– Для комиссии.
– А почему именно они тебе еще не дали сертификат?
– Кажется, я начинаю понимать: у меня слабая, не проработанная презентация
– Да, а еще?
– Я слишком много говорю, у меня недостаточно фактов, у меня не горят глаза…что-то еще.
– Я не знаю, это твои гипотезы, которые ты проверишь. Ладно, я пойду пока в магазин, возьму нам что-нибудь к чаю, а ты составь список из 100 причин.
– Из 100?! Мне бы 10 написать.
– Давай, работай, Аристотель, – улыбнулась, уходя, наставница.
Через 30 минут топчик был готов:
1. Это не самое лучшее выступление как оратора.
2. Это очень скучная, сухая и неинтересная презентация.
3. Мои аргументы не убедительны и нет ярких примеров.
4. Презентация слишком большая и нудная.
5. Читал с листочка.
6. ….
– Неплохо, ну вот теперь из этой сотни выбери пять топовых и готовься!
Дома, когда я сел и открыл Power Point, я не понимал вообще ничего. Именно тогда родилась технология освоения любых программ. Технику я назвал «Принцип хаоса». Открываешь любую программу, которую нужно освоить, и просто начинаешь нажимать все, что нужно и не нужно. Через 60 минут экспериментов я уже создавал шедевры, по крайней мере, мне тогда так казалось. А через пару часов у меня на руках была моя первая и, как тогда казалось, идеальная презентация, состоявшая из 30 различных слайдов.
После разговора со своим наставником, моя презентация из 30 слайдов свернулась в 5. Разноцветные фоны, с едва видным белым шрифтом, преобразовались в белый фон и черный шрифт. В общем, вот что я тогда узнал о презентациях:
1. Один слайд – одна мысль. Не нужно в один слайд все лепить.
2. На слайде максимум 3 строки текста или делай анимацию. Люди не будут тебя слушать, они будут читать твою презентацию, поэтому текст в аудиторию подавай последовательно порциями;
3. Презентация должна занимать максимум 20 % времени доклада, остальное – пламенная речь (но есть исключения).
4. Огромный шрифт. Отношение к аудитории должно быть как к слепым и глухим людям, а значит: говорю громко, шрифт крупный, картинки, если есть, максимально простые и с фокусом. То есть если ты рассказываешь про гамбургер из «Макдональдс», не нужно вставлять картинку, где девушка на роликовых коньках с подносом катится к клиентам и на заднем фоне огромный баннер «М». Это должен быть огромный гамбургер, который аудитория захочет съесть. Речь ведь про него идет.
