скачать книгу бесплатно
Первоклашки
Надежда Сайгина
Первоклассницы Настя, Нюша и Эля – фантазерки и выдумщицы. Они всегда в центре событий. Их детская непосредственность и готовность к веселым приключениям, не дают скучать ни им, ни их родителям.
Первоклашки
Надежда Сайгина
© Надежда Сайгина, 2023
ISBN 978-5-0060-3299-6
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Первоклашки
Автор: Надежда Сайгина
asbsng@mail.ru (mailto:asbsng@mail.ru) телефон 8 (962) 7268627
Редакторы:
Полина Стеценко, Елена Анисимова
Художник:
Антон Михайлов
Эта история вдохновлена реальными событиями, происходившими в нашей школе…
Август
Семья Грибовых любила собираться за ужином вместе. Поговорить о том, что произошло за день, поделиться впечатлениями. Но сегодня явно посиделки за столом не удались. Мама Александра – высокая, стройная, миловидная молодая женщина – была очень расстроена и, эмоционально всплёскивая руками, рассказывала своему мужу Вадиму о собрании в детском саду, с которого она пришла час тому назад:
– Вот ты, милый, такой хитренький! На родительское собрание не пошёл, а я там от стыда чуть не сгорела.
Отец покряхтывал, прикрывая лицо ладонью, чтобы скрыть улыбку, и виновато смотрел то на жену, то на дочку Настю.
– Да ты что?
– А вот что! Психолог, ну, видел, наверное, полная такая женщина с красными волосами… Проводила с детьми тренинг. Как я понимаю, с целью показать готовность детей к школе.
– Ну и?
– Ну вот! Ну у неё были на картоне нарисованы две школы. Она говорит детям, что в первую школу должны прийти дети, которые хотят учиться, то есть получать знания. У них есть тетради, ручки, учебники. А вот во вторую школу пойдут те ребята, которые хотят играть, бегать, есть конфеты. У них не будет уроков. А будет сплошное веселье. И предложила детям выбрать школу, куда бы они пошли.
– И наша выбрала вторую?
– Да-а-а! – взвизгнула мама. – Представь себе! Так потом к ней перебежали еще два балбеса!
– А! Молодцы! Есть ещё умные парни!
– Ага! Чокопайка, например, со второго подъезда, – вспылила мама Саша, не получая поддержки от мужа, и выскочила из-за стола.
Дочка, опустив белокурую, кудрявую голову, уныло ковырялась в тарелке, накручивая макароны на вилку, и почти не слушала родителей.
Мама молча сняла с плиты сковородку и разложив по тарелкам вторую порцию котлет, сердито посмотрела на дочь, которая по-прежнему гоняла вилкой еду по тарелке и с тоской смотрела в окно.
– Нет, ты только представь, трое из всей группы, – не унималась Александра.
– Ну и что? Детёныш сказал правду!
– Но все дети пошли в «правильную школу»!
– Они сделали то, чего от них ждали взрослые.
– Мама, – не выдержала Настя, – но я действительно не хочу идти в школу! Можно мне остаться в детском саду? Ну хоть на годик! Ведь я и так всё умею! И читать, и примеры решать…
– К сожалению, доченька, это невозможно! – мягко сказал папа и добавил. – Доча, ешь, давай, а то всё остынет!
– Не буду я есть! – крикнула Настя. – Я толстая! По телевизору сказали, что после семи есть нельзя!
– А тебе ещё нет семи, – успокоил её отец, – так что ешь спокойно!
Вадим обнял Настю, потом поцеловал жену и шутливо спросил:
– Ну что, Шурочка, валерьяночки накапать? Ну не расстраивайся! У нас с тобой очень умный ребенок. И всё у неё будет хорошо! Кстати, Настёна, в твоём классе будет учиться дочка моего двоюродного брата. И фамилия у неё как у тебя – Грибова!
– А чего я про них раньше не знала? – повернулась к мужу Саша.
– Да так… Родители наши что-то между собой не поделили…
– У меня, кстати, тоже есть сестра. Троюродная. И своих двойняшек она записывала в 1а класс. Значит, тоже будут учиться с Настей.
– Вопрос: а чего я про них раньше не знал?
– Да так… Они люди богатые, обеспеченные, чего им с нами якшаться…
– Божечки, – пробурчала Настёна, – ещё родственников мне в классе не хватало! Можно мне во двор выйти? С друзьями детства попрощаться…
Мать подошла к окну и обвела глазами площадку у дома. У карусельки стоял толстячок Чокопайка и махал руками.
– Ну ладно, иди! Чего с ним прощаться, он тоже в эту школу идёт.
Насте разрешали гулять во дворе. Она была умной девочкой и знала все правила: с незнакомыми не разговаривать, никуда не уходить, быть всегда в пределах видимости из окна кухни и так далее.
Настёна выбежала из дома, на ходу натягивая олимпийку, и подозвала дружка:
– Ну что, в школу готов?
– Угу… Нужна мне эта школа, как лысому штиблеты! – грустно насупив брови домиком, высказался Артёмка.
– А что такое штиблеты? – спросила Настя и серьёзно поглядела в лицо своему дружку.
– А я почём знаю? Шапка поди какая!
– Шапка поди… Не знаешь, так и не говори! Штиблеты – это как сандалии, – назидательно поправила мальчика Настя.
– Тебе хорошо! Ты и читаешь с четырёх лет, и считаешь до двести!
– До пятисот уже. Туда и обратно!
– Во, во! А я только обратно… до пяти!
– Ничего, научишься. Нет, но ты представляешь, одиннадцать лет учиться!!! Я с ума сойду!
– Как одиннадцать? Это же мне сколько будет? Ээээээ… – сделал умное лицо Артёмка и почесал в голове.
– Восемнадцать! – произвела подсчёты Настя.
– Восемнаааадцать??? – в ужасе воскликнул толстячок. – Что, со школы выйду и жениться? А жить-то когда?
– Ладно, тебе хоть жениться, а мне-то ещё шесть лет в университете ворон считать! Кстати, а ты уже решил, на ком жениться?
Сентябрь
День выдался теплым и солнечным. Осенний ветерок срывал с деревьев яркие пожелтевшие листья. Они кружились в воздухе, падали вниз, а ветер, словно играя, гнал их по тротуару. Во дворе царило большое оживление. Как по команде все, и большие, и маленькие, высыпали на улицу и зашагали в сторону школы. Звучала музыка, всем было радостно и весело. Всем, кроме Насти. Ей было грустно и страшно. Прощай, детский сад, прощай, детство!
Праздничную линейку, посвященную Первому сентября, руководство школы решило проводить на школьной площадке. Высоченному старшекласснику выдали большой старинный колокольчик и оставили на попечение маленькую девочку с огромным белым бантом, которую ему в конце линейки нужно будет вместе с колокольчиком посадить себе на плечо и пронести между колонной учащихся и толпой родителей. Будущий выпускник школы всё понял и проникся моментом. Колокольчик поставил на крыльцо, оставил малявку его охранять, поправил ей бант и пошёл немножко курнуть, так как времени было ещё полным-полно… После проведённых в классе «Уроков знаний» планировалось провести в актовом зале игровую программу с первоклассниками. Наверно поэтому по площадке сновали сказочные персонажи: Карлсон, Бармалей, Чебурашка и… другие полезные звери. Нарядных, трогательных первоклассников с огромными букетами цветов и тяжелыми ранцами оторвали от родителей и построили в две колонны.
Зазвучал гимн России. И всё вокруг наполнилось торжеством и гордостью. И каждый почувствовал себя частичкой этого действа, этого великого праздника Дня Знаний. Сразу же у многих мам в руках появились платочки, чтобы вытирать слёзы, и мобильные телефоны, чтобы запечатлеть каждое движение своего чада.
Торжественную линейку объявили открытой. Настюша по росту должна была стоять во втором ряду, но на девочку была возложена ответственная миссия – подарить цветы директору, поэтому ребенок стоял в первом ряду. К тому же у Насти был самый красивый букет из роз, гипсофил и дельфиниума. Рядом, спрятавшись за букет гладиолусов, к Насте прижималась малюсенькая первоклашка и приговаривала:
– Ой, девочка, мне страшно!
– Не бойся, девочка, мне и самой страшно! – шепнула Настюша и крепко сжала ладошку новой подружки.
Сзади, во втором ряду, прямо за ними, вертелась высокая, худенькая, востроносая девочка с букетом сиреневых астр. Она крутила головой в разные стороны и строго сделала замечание двум девочкам рядом:
– Эй, вы! Чего разговариваете? Замолчите, а то я учительнице всё расскажу!
– Девочка, а покажи мне учительницу, – прошептала малявка Насте.
– Эй, вы чего, дикие? Учительницу не знаете?
Настя была воспитанной девочкой, она повернулась к назойливой однокласснице и назидательно сказала:
– Всё мы знаем, девочка. И веди себя тихо! Сейчас директор говорить будет, я ему цветы подарю!
– Как это подаришь? А мне кому дарить? Мне мамка вон какой букет навертела! Кра-со-ти-щаааа!
Директор школы закончил свое замечательное выступление, и ему громко зааплодировали взрослые и дети. Настя, наконец, заметила, что учительница подает ей знаки. Она набрала в грудь воздуха и побежала к сцене. Но малышка-одноклассница не смогла отцепить свою руку и побежала вместе с Настей, громко вопя:
– Я не могу руку отцепить, девочка!
За ними сорвалась с места и девчушка со второго ряда. Огромными прыжками она догнала девочек, и директору вручили сразу три букета. Гордые девочки вернулись на место, и неугомонная дылда вновь затарахтела:
– Девочки, девочки! Я теперь с вами дружить буду! Поняли?! Меня Эля зовут!
– Вообче-то мы, девочка, уже дружим с этой девочкой, – не сдавалась Настя. – Да, девочка? Тебя как зовут?
– Нюша! Аня Маслова!
– А меня Настя! Грибова!
– А я Эля! Кочерыжкина! Ну возьмите меня дружить! Ну пожааалста, пожааалста, пожааалста!
– Смотрите, девочки! Пчела летает! – испуганно сказала Настя и показала рукой в сторону миловидного мальчика с хвостиком на голове.
– Это не пчела, а оса! Вот, она ему на букет села! – сообщила Элька.
Она выхватила из рук мальчика цветы и как начала букетом во все стороны размахивать и по чужим букетам лупить… Оса, конечно, улетела, дети были спасены. Но от букета остались лишь жесткие стебли.
Настала очередь выхода старшеклассника с первоклассницей на плече. Парень поправил белую рубаху, приосанился и… Опп! А девочки-то нет… Старшеклассник заметался туда-сюда – нет девчонки. Но зато другая девочка, без банта, но в костюме обезьянки, явно пыталась оторвать у школьного колокола язык.
Организатор уже второй раз объявила:
– Право дать первый звонок на урок предоставляется ученику 11 класса Александру Никитину и первокласснице Яне Самойловой!
И тут великовозрастный Санёк принял решение: подхватил на плечо «обезьянку», сунул ей в руки колокольчик и, слегка согнувшись, понёс увесистую девочку через строй хохочущих гостей, учителей и родителей. А дети… так те ничего и не заметили. Может, в колокольчик и должны обезьянки звонить. Сейчас приматы ой какие умные. Ну а в конце линейки Эля с гордостью подарила учительнице истерзанный букет мальчика с хвостиком – своего-то букета у неё уже не было.
***
И вот, наконец, дети вошли в свой светлый и уютный класс. Оглядели его – красота! На стенах развешаны стенды. В центре, над классной доской – портрет Путина. Парты и стулья светлые, блестящие. На окнах разноцветные шары. На тумбочке кулер с водой, стаканчики и полочки для вещей. На партах поставлены таблички с именами и фамилиями учеников. 1 «а» класс внимательно и с интересом рассматривал свою учительницу. На столе Елены Ивановны и на полу, в ведре с надписью «коридор», благоухали многочисленные букеты цветов.
– Одним словом «Храм науки»! – оглядев класс, высокопарно сказала Настя и захлопала ясными голубыми глазами.
Дети с интересом поглядели на девочку, а Елена Ивановна сразу поняла, что перед нею будущая отличница. Она рассадила детей по партам. И тут вдруг громко, на весь класс прозвучал голос:
– Да начнётся обучение! Аминь!
«Ну что ж, – подумала Елена Ивановна, – как и у каждой настоящей королевы, у меня появился придворный шут – Никитушка Лёвкин».
Елена Ивановна написала на доске «День знаний!», развернулась к детям, чтобы рассказать об этом удивительном дне, и чуть не упала в обморок… Засунув по карандашу в каждую ноздрю и по авторучке в каждое ухо и зажав в зубах тетрадь по математике, огромными глазами на неё смотрел Матвей Крутицкий. Когда же он вынул из себя канцелярию и разложил на парте, учительница с интересом спросила:
– И что же это сейчас было?
– Это был саблезубый тигр из доисторического времени.
– Видите, ребята, и саблезубый тигр, и бегемотик, и котенок, – показала она на игрушки, которые достала и расставила на парте Аня Маслова, – все хотят учиться! Дорогие ребята! Я поздравляю вас с первым в вашей жизни Днём Знаний! С Первым сентября! Сегодня у вас торжественный и важный день! Почему?
