скачать книгу бесплатно
На удивление довольная Саша бухнулась на стул, за ухо вытянула Мишу из-под парты и показала ему язык.
– Ну, это пять баллов, – заржал довольный мальчик.
– Скажи же, круто Иванов получил?
– Иванова, Крестников!
– Дневники вам на стол? – уточнила Саша.
– Рты закрыли! Крестников, пересядь за последнюю парту третьего ряда!
Миша открыл рот, чтобы возразить.
– Молча!
Мальчик со вздохом поплелся к последней парте.
– Иванова! За первую парту первого ряда быстро!
– Но там же…
– Батыр, пересядь за ее парту, пожалуйста, – совсем другим тоном попросила классная руководительница.
Батыр молча кивнул и встал из-за парты. На середине пути встретившись с Сашей, он молча подал ей знак: «Дай пять».
Саша в ответ шлепнула ладошкой по пятерне друга.
Когда взбудораженный седьмой «Б» наконец-то успокоился, и разномастные детские головы склонились над тетрадями, Анастасия Сергеевна внимательно взглянула на Сашу.
Девочка, подперев лицо рукой, смотрела в окно. В раскрытой тетради без единой помарки и ошибки уже было выполнено упражнение по склонению неправильных английских глаголов и составлен диалог на тему «Моя любимая книга».
Сашины глаза смотрели в одну далёкую точку за окном, лицо было расслаблено. Даже вздыбленные кудри, казалось, успокоились и мягче легли вокруг бледного личика.
Анастасия Сергеевна залюбовалась девочкой. Несмотря на отвратительное поведение, Саша действительно была лучшей ученицей класса – и всей параллели. Первые места в школьных и городских олимпиадах по казахскому языку, литературе, истории, английскому языку и географии, лучшие научные проекты по математике и информатике, ведение общешкольной газеты, участие в соревнованиях по настольному теннису и танцам, – все это была Саша Иванова, самый трудный подросток средней школы номер 7.
Пристально изучив лицо ученицы, Анастасия Сергеевна поняла, что не только она неотрывно смотрит на Сашу. Из дальнего угла класса так же пристально на девочку смотрел Миша Крестников.
В отличие от Саши он был классическим троечником: вроде старался и учился, но у него ничего не получалось, кроме физкультуры, изобразительного искусства и трудов. Зато Миша был на редкость обаятельным и до тлетворного влияния Саши очень спокойным ребенком.
«Так вот оно что», – пронеслось в голове у учительницы.
Первая школьная любовь! Все сразу стало на свои места.
– Сашаааааа, – тихонько позвала Анастасия Сергеевна, тоже подперев лицо ладонью.
– А? – Саша с трудом оторвалась от занимательной точки за окном.
– Ты все сделала? – ласково спросила Анастасия Сергеевна.
– Да, вот, – девочка протянула тетрадь учительнице.
Анастасия Сергеевна бегло прошлась по выполненным заданием и убедилась, что все действительно сделано идеально.
– Умница, Саша! Ни единой ошибки, молодец!
Саша покраснела от похвалы.
– Давай подумаем, как мы можем решить проблему с поведением? – мягко улыбнулась классная руководительница.
– Я… – Девочка, обычно не терявшаяся ни в каких ситуациях, вдруг почувствовала смущение.
– Может, ты можешь постараться быть немного поспокойнее на уроках и переменах? Мне бы не хотелось насовсем рассаживать тебя с Мишей.
– Я… Я… Давайте я постараюсь, правда постараюсь!
– Ну, что ж… Тогда сделаем так: назначаем тебе испытательный срок на неделю. До следующего понедельника. Если за это время не произойдет ничего криминального, вопрос с вызовом родителей в школу больше не поднимается. Если что-нибудь вытворишь, мне действительно придется вызвать родителей. И не просто на собрание, а на общешкольный педсовет.
Саша похолодела. Вызов родителей на классное собрание действительно не пугал девочку. Родители знали, что она отличница, ее поведение и вообще жизнь мало их интересовали. Но педагогический совет – это совсем другое. Последствия такой катастрофы Саша боялась представить.
– Я обещаю, Анастасия Сергеевна!
– Значит, договорились. Держи дневник.
Саша с опаской взяла свой дневник. Вместо устрашающей надписи про собрание в графе «Английский язык» красовалась жирная пятерка.
Прозвенел последний в этот день звонок с урока. Седьмой «Б» практически мгновенно вылетел из дверей кабинета, промчался, как торнадо, по раздевалке и уже в осенних вещах вылетел из школы.
Саша и Миша замедлились.
– Вы идете? – крикнула им Аня, чудесная толстушка с двумя косичками.
– Иди, мне ещё надо кое-куда зайти, – махнула рукой Саша.
– Мишка, а ты?
– А я к маме на работу сначала.
Аня убежала вслед за классом.
Миша и Саша, не сговариваясь, протянули друг другу руки.
– Ты посмотри, какие голубки, Настя! – глядя на них в окно, протянула Лариса Ивановна.
– Ага, я сегодня поняла, что у них любовь, – по-матерински улыбнулась Анастасия Сергеевна.
– Не рановато ли? У Ивановой и так не семья, а яма с крокодилами, а тут ещё и первые чувства, – с искренним переживанием в голосе произнесла пожилая учительница литературы.
– Рановато, конечно, но как прикажешь им не чувствовать? Я вижу, что они не знают, как с этим быть и что делать: на уроках болтают безостановочно, на переменах дерутся. После школы, вон, за ручку идут. Ну, вот что с ними делать? Как их обезопасить? Как с Ивановой быть? Из семьи изъять мы её не можем, формально у них все неплохо: отец работает, мать тоже, руки папаша не распускает. Вот что мы можем сделать, Лариса Ивановна? – почти взмолилась молодая учительница, повернувшись к старшей коллеге.
– Ох, Настя. Я, конечно, не знаю, как быть. Но одно могу тебе сказать точно: с такой семьёй, как у Ивановой, и с таким характером, как у нее же, ничем хорошим это не закончится. Нам эту девочку нужно как-то защитить. А как, я и сама не знаю. Пока мы можем только вот так за ними приглядывать.
Пожилая и молодая женщины вновь повернулись к окну.
Мальчик и девочка остановились.
Повернулись друг к другу.
Мальчик завел невидимую прядку волос девочке за уши, погладил ее по голове.
– Господи, какая нежность, – подозрительно дрожащим голосом прошептала классная руководительница седьмого «Б».
Мальчик взял девочку за руку, и они свернули за школу.
Всю неделю Саша честно держалась, ведь на кону было все самое главное в ее юной жизни.
Ни одной драки с Мишей на перемене.
Ни одной подколки одноклассников.
Ни одного громкого хохотка или перешептывания с Мишей на уроках.
Даже внешне Саша как-то подтянулась, казалась менее разболтанной и вредной.
В субботу Саша была дежурной по классу. Она любила дежурства: до блеска вымыть доску после уроков, аккуратно расставить стулья, выровнять парты, подмести пол, чтобы на нем не осталось ни одной соринки, – это простые действия успокаивали непростую натуру девочки-подростка.
Но в эту субботу с самого начала что-то пошло не так.
Набирая воду в ведро в туалете, Саша так резко дернула кран, что окатила себя с ног до головы.
– Черт!
Саша закрутила кран, отставила ведро в сторону и посмотрела на себя в зеркало. Ничего хорошего оно не показало. Из зеркала на Сашу смотрела лохматая девочка в забрызганной рубашке и юбке, колготки перекрутились, ботинки тоже были мокрыми, волосы торчали во все стороны.
– Ну, копеееец, – простонала Саша и скорчила сама себе рожицу.
Подхватив ведро, Саша потащилась к кабинету. Подойдя к двери, девочка поставила ведро на пол… и именно в этот момент дверь с грохотом распахнулась и прилетела Саше по лбу, а затем снесла ведро с водой.
– Твою мать, – гаркнула девочка.
– Иванова, это что за выражения?! – на пороге стояла Анастасия Сергеевна.
– Да вы посмотрите, что вы наде… Что я наде… Что дверь наделала!
Анастасия Сергеевна огляделась: перевернутое ведро валялось у ног девочки, вода уже вылилась на пол, ботинки, колготки, юбка, рубашка шестиклассницы были мокрыми.
– Ой, Саша, прости, пожалуйста! – Анастасия Сергеевна чувствовала свою вину. Иди в класс, я сейчас воду соберу.
– Да по фиг уже, – Саша бухнулась на колени и начала собирать тряпкой воду с пола. – Хуже уже не будет, бормотала девочка, отжимая воду в ведро.
– Да ты посмотри на себя!
– Видела. Ну, правда, куда уж хуже, а, Анастасия Сергеевна? Как мне теперь домой идти?
– Ничего, высохнешь, в кабинете жарко, батареи горячие. Давай я тебе помогу, это же моя вина!
– Не надо, я сама, – буркнула Саша и продолжила елозить тряпкой по полу.
Анастасия Сергеевна поняла, что ей сейчас лучше быть подальше от стихийного бедствия по имени «Александра Иванова».
– Так, Саша, мне надо в учительскую сходить, ты пока заканчивай тут и в кабинете, ладно?
– Конечно.
Учительница ушла.
– Так, Саша, я пока пойду побакланю, а ты пока повкалывай тут, – передразнила ее Саша.
– Иванова, ты чё тут? – по коридору бежали остатки седьмого «Б».
– Дежурю, – поднялась с колен Саша.
– Давай мы тебе поможем, – предложил Батыр.
– Ну, давайте, – смягчилась Саша.
Вчетвером действительно получилось быстрее.
– Ну, красота же! – искренне восхитилась белокурая красавица Ира, оглядывая кабинет.
Кабинет сверкал, все было идеально.
– Все, Сашка, одевайся!
– Подождите, надо дождаться Анастасию Сергеевну и сдать ей кабинет, нельзя его так бросать, она должна принять дежурство, – остановила Ира Сашу, ринувшуюся было одеваться.
– Да блииииин, – хором протянули Саша, Батыр и Алина.
– Да блииииин, – присоединилась к ним Ира.
– Ладно, ждём.
Ровно с этого момента время как будто остановилось. Четверо из седьмого «Б» поиграли в крестики-нолики, заново запачкав доску, затем начисто вымыли ее.
Съели яблоко, которое Алина нашла в своем рюкзаке.
Решили все задачи по математике, расписывая уравнения пальцами в воздухе.
И даже прочитали отрывок из повести, заданный на вторник.
