скачать книгу бесплатно
Что это? -спросил человек.
Это то, на что можно купить все. Все, что захочешь. Все, что ты не получил от Бога. Ты ведь получил от него не так уж и много: Жизнь, Мысль, Труд… Я дам тебе больше! Я дам тебе Все!
Все? -недоверчиво спросил Человек
– Все- уверенно ответил Черт, -Это мой подарок тебе- золото и игра.
– Я дарю тебе игру, в которую ты сможешь выиграть золото, и само золото, на которе ты сможешь купить то, что недодал тебе Бог.
– А если я проиграю? -усомнился Человек.
– Тебе нечего проигрывать, -ухмыльнулся Черт, – Жизнь-игра, годы твоей жизни- всего лишь игральные фишки, а у тебя их столько, что ты можешь играть вечно.
– А с кем играть? С тобой? -спросил Человек.
– О нет, я к сожалению, всего лишь крупье. -Я меняю годы твоей жизни на фишки, выдаю золото… И так целую Вечность, -со вздохом ответил Черт.
Вечность? -спросил Человек
– Да, ведь у меня нет жизни, потому что я бессмертен, со вздохом ответил Черт.
Если ты бессмертен, то зачем тебе жизнь смертного? -удивился Человек.
Жизнь-это Путь. А у меня его нет, – -со вздохом произнес черт.
– Ну так как? Сыграешь? -встрепенулся Черт, ехидно глядя Человеку прямо в глаза.-Ты ведь ничего не теряешь, от твоих лет не убудет. Вот тебе фишки, – и он пододвинул человеку игральные фишки.
– Человек взял пододвинутые ему чертом фишки и отдал ему за них часть подаренных Господом лет.
Игра началась, дьявольская рулетка закрутилась…
– Ты выиграл! -обрадованно закричал Черт.– забирай свой выигрыш! – и он пододвинул к человеку целую гору сверкающих золотых монеток.
– На это золото ты можешь купить полмира, -сказал ему черт, -Тебе осталось еще немного и ты сможешь завладеть всем этим миром! -захлебывался черт от восторга.
– Чего ты ждешь?! Делай же, делай скорее ставку! -подбадривал его черт.
Человек не раздумывая еще обменял свои годы из остававшихся у него на фишки и снова сделал ставку.
Дьявольская рулетка снова закрутилась…
– Тебя дьявольски везет! – захлебнулся от восторга Черт, -Ты снова выиграл!
– Продолжай играть и ты станешь равным Богу! – подбадривал его черт пододвигая Человеку очередную гору золота.
– Давай оставшиеся у тебя годы и делай решающую ставку! -радостно подпрыгивал черт.
– Подожди, -вдруг спохватился человек, но если я сейчас отдам тебе мои оставшиеся годы за игральные фишки, то у меня совсем не останется времени даже на игру.
– Вот, возьми часть выигранного мною золота и верни мне за него мои годы.
Черт разом нахмурился и надменно произнес:
– По правилам заведения, золото не обменивается на жизнь. Можно лишь жизнь поменять на золото. Таковы наши правила, -жестко добавил черт.
– Но ведь твое творение лучше чем его, значит ты все можешь, -не унимался Человек.
– Бог дал тебе слишком много времени и слишком мало ума! – засмеялся Черт, из всех Его творений пришел играть ты один. Все остальные оказались умнее.
А ты отдал мне почти всю свою жизнь в обмен на мертвый металл.
У меня есть бессмертие, но нет жизни. Поэтому, мне нужна жизнь. Без нее я никогда не смогу стать равным Ему.
Я открыл тебе все карты и теперь предлагаю сделать тебе главную ставку: За оставшиеся у тебя годы жизни, которых мне не хватает, чтобы обрести собственную жизнь, я отдам тебе свое бессмертие.
– Ну, решайся! -Черт затаив дыхание ждал, что человек отдаст ему оставшиеся у него годы.
– Нет, -вдруг решительно сказал Человек, -Я больше не стану отдавать тебе свои годы и игра мне не интересна. Выигранное золото я не смогу унести на себе и даже небольшая его часть будут мешать мне идти.
– Прощай, сказал человек Черту и покинул его Дом не взяв ничего, кроме оставшихся у него лет..
Уйдя от черта, он остановился посреди дороги и несколько раз пересчитав оставшиеся у него годы, задумался.
Ему нужно было успеть так много: Построить дом, вырастить детей, вернуться к Богу.
Времени у него было как раз впритык.
Истории Вадика
Снеговик
Война с учительницей рисования началась у Вадика буквально с первого урока.
Ученикам она задала домашнее задание нарисовать что-нибудь на тему зимы и Нового Года.
– Что это?! – возмущенно спросила учительница, увидев рисунок Вадика.
– Снеговик, -простодушно ответил автор рисунка.
– Я велела вам нарисовать что-нибудь на тему зимы и нового года. А ты нарисовал снеговика купающегося в море под луной!
Это не море- спокойно возразил Вадик, – это холод.
– А почему он у тебя синий?
– Потому что холодно, -Все также спокойно ответил Вадик, как мне еще нарисовать это?
– Что это?!
– Что очень холодно.
– Кому холодно? Снеговику?!
– Да.
– Ему не может быть холодно-он из снега.
– Из снега, но он все чувствует. Ему холодно и одиноко.
– Вобщем так, сделай нормальный рисунок! А пока, я ставлю тебе единицу!… За холод! Что это за абстрактная живопись?! -Возмущалась учительница.
Рисунок свой Вадик переделывать не стал, а вместо этого, сделал новый, когда учительница задала ученикам нарисовать аквариум.
Ну и что это за желтый крокодил?! – с вызовом спросила она демонстративно показывая рисунок всему классу.
– Гы-ы-ы! – злорадно смеялись дети в ответ.
– Это не крокодил, это золотая рыбка, – все так же спокойно ответил Вадик.
– Класс взорвался от смеха.
Чувствуя поддержку класса, учительница пошла в решительное наступление как танк. – Что это за рыбина? Почему такая огромная?!
– Она золотая и исполняет желания. Она не может быть маленькой.
– А где аквариум для нее?
– Не поместился.
Класс неистовствовал.
– Ну а зеленый фон- это вода? – еле сдерживая злорадство продолжала допытываться учительница.
– Да, – невозмутимо отвечал юный абстракционист.
– А почему зеленая?
– Но ведь в воде живут не только рыбы, но и растения.
Логика художника была прочной, как скала.
– Поздравляю, -едко усмехнувшись, сказала учительница, – вторая единица за неделю! До сих пор это не удавалось никому!
– Спасибо, -поблагодарил Вадик.
– Вон из класса! -рассвирепела учительница. -И без родителей не появляйся!
– А где отец? -спросила маленькая учительница, когда в школу пришла мама Вадика.
– Он не придет, -ответила мама и лицо ее сразу помрачнело.
Учительница сделала паузу и начала выговаривать матери: -Вам известно, что ваш сын получил две единицы в течение одной недели?! – пошла она в атаку.
– Известно, -ответила мать.
– И что вы думаете по этому поводу?
– Я думаю, что единица, это такая же непростая оценка как и пять с плюсом, – задумчиво ответила мать, – Не каждый ее удостаивается, тем более в живописи.
– Понятно, – заключила учительница, – Вы видимо тоже считаете, что мороз можно рисовать синими красками?!
– А почему нет? -удивилась мать.
– Потому, что это изобразительное искусство!
– А я всегда думала, что как раз в искусстве возможно все, – с иронией ответила мать.
– «Яблко от яблони недалеко падает», -подумала учительница, и сказала:– Вам лучше найти другую… – она замялась и добавила:-более подходящую школу для своего сына.
– Я тоже так думаю, – ответила мать.
Увидев сына, который ждал ее за дверью, она улыбнулась ему.
– Ты ведь не думаешь, что холод не имеет цвета? – спросил он мать.
– Конечно нет! – успокоила мать сына, – Он именно такой, как ты его нарисовал- Синий-синий!
Жало
Был обычный выходной день. За окном- жара, какая бывает в самый разгар лета. Вместе с родителями, Вадик отправился на море – единственное в это время место на природе, где жара не только не угнетала, но была даже очень кстати.
На пляже было много людей, а в воде, кроме купающихся, -целое море насекомых- жуки, божьи коровки, какие-то летающие муравьи, осы…
Одни насекомые отчаянно пытались спастись, другие, не то обессилев, не то отчаявшись, смирились со своей участью и безучастно лежали на водной глади.
– «И что их так тянет к воде?!» – удивился Вадик, увидев эту картина, -«Собирали бы себе нектар с цветов где-нибудь в саду или строили бы свои муравейники. А они вместо этого стремятся к морю, где наверняка погибнут, будто им здесь медом намазано. Море вон какое большое, а они все совсем крохотные. Неужели они не понимают, что утонут?!».
Еще больше он удивился, когда увидел как огромный черный жук, находившийся в нескольких сантиметрах от спасительного берега, вместо того, чтобы сделать небольшое усилие и выбраться наконец на песок, тратил остатки своих сил, чтобы еще дальше отдалится от берега. —«Вместо того, чтобы спастись, он делает все, чтобы погибнуть» – с удивлением подумал Вадик. —«Может он так напуган, что уже ничего не соображает от страха?». Из фильмов он знал, что с людьми такое случается часто во время стихийных бедствий.-Может быть у насекомых так же?
– «Самим им не выбраться», -решил ребенок и зайдя в воду, стал вылавливать и вытаскивать на берег спасенных насекомых. Он оставлял их на песке, но они тут же стремились обратно- в воду. Вадик с удивлением отметил этот факт. Как-будто он спасал насекомых против их же собственной воли. —«И что их так тянет к гибели?» – с удивлением подумал он про себя. Но тут же он нашел ответ на свой вопрос. -«Они ведь не могут думать как человек и наверное не знают даже, что им нужно. Ведь они всего лишь насекомые».
«Наверное только человек знает о том, кому что нужно». -Подумал, мальчик, -«Тем более, нужно им помочь, раз только я знаю, что им нужно и как их спасти!» – Решил он. Избранная Вадиком миссия спасителя вдохновляла его. И исполненный осознания важности своей миссии, он снова ринулся на помощь несмышленым насекомым.
Увидев перед собой полуживую осу, Вадик не задумываясь захватил ее в свою ладошку. —«Не будет же она меня жалить, если я ее спасаю», -решил он и… ошибся.
Оса не оценила благородства своего спасителя и ужалила его в ладошку.
В считанные доли секунды, Вадик из спасителя превратился в жертву и поднял плач свой до Небес.
