Переплетение судьбы. Второй шанс

– Лора! Хотите составить Матвею компанию? – спрашивает её учитель.

– Ну не знаю! – она как будто немного задумалась и испугалась, почему! – У меня есть немного свободного времени на неделе, но… – и она не заканчивает предложение и серьезно смотрит на Матвея.

– Что не так? – учитель спрашивает её серьёзно, а ученики все громко кричат, чтобы она приняла предложение.

– Хорошо, я попробую. – сказала Лора не очень уверенным голосом.

– Очень хорошо. – наконец-то добавляет наш учитель. – Из класса Б мы поняли, что Матвей и Лора откроют бал, а Артур и Мина закроют его. – все ученики обоих классов аплодируют. Я думаю, они рады, что это занятие заканчивается как можно быстрее, потому что после этого уроков больше нет, и они все могут заниматься своими делами.

– Выходите вперед, чтобы все видели вас. – как будто кто-то нас не знает, ха-ха!

– Больше смелости!

Первыми впереди шли Матвей и Лора, потом я и Артур. Они встали слева от своего классного руководителя, а мы справа от своего. Мы также сказали несколько слов залу, какая для нас честь и бла, бла, бла. После окончания заседания нам сказали немного подождать. Спустя более чем 10 минут после окончания дискуссии мы с Артуром пошли в наш класс, чтобы узнать, что нам собирается сказать учитель. Перед тем, как я ушла, Матвей подошел ко мне и сказал, что мы увидимся вечером и поцеловал меня в щеку. Конечно, никто не удивился, потому что все знают, что мы с Матвеем в отношениях уже два года. Я сказала ему хорошо, улыбнулась и вышла из зала заседаний, он тоже ушел, думаю, в их классе тоже поговорить о бале.

– Так, Артур и Мина, насчет бала… – госпожа Лилия начала после того, как я вошла в класс. – У Вас закрытие бала, поэтому я думаю, вы подготовите презентацию к закрытию бала после того, как директор скажет, кто выиграл корону. Если хотите, то можете создать что-то вместе или по отдельности, но я предлагаю вам сделать лучше вместе, и еще вы станцуете вальс на закрытие, как я договорилась с учителем из Б класса. Матвей и Лора начнут открытие бала с танца, а вы закроете его тоже с помашу танца. Я сижу и смотрю на Артура, а он на меня. Я не ожидала чего-то подобного.

– Я вижу, вы поражены! Это то, что я знаю, но надеюсь, что вы справитесь. У вас есть время после уроков, чтобы подготовиться, и плюс я позволю вам во время нашего урока тоже этим заниматься. Вы уже взрослые, и со всем справитесь, и знаю, что вы сумеете нас ещё поразить. Если вам понадобится помощь, обращайтесь ко мне, я с радостью вам помогу чем смогу.

После того, как она сказала еще несколько слов, учитель ушла куда-то поговорить, а мы остались в классе, чтобы придумать, как организоваться.

– Прежде всего, можешь дать мне свой номер телефона, чтобы мы могли быть на связи, и если будут какие-то изменения или проблемы, мы могли бы быстро связаться друг с другом, чтобы оповестить об этом, что думаешь?

– Без проблем. – я дала ему свой номер, он меня сохранил, потом он позвонил мне назад, чтобы я тоже смогла сохранить его. Он сохранил мой номер под именем: Минмин, и я немного удивилась, когда он показал мне экран своего телефона. – Откуда ты знаешь мое имя в данном виде? – и посмотрела на него очень удивлённо.

– Ой! Прости, если я тебя как-то шокировал или расстроил, данное прозвище я услышал от Лоры. Если ты злишься, я сменю название.

– Да, это было бы нормально! Потому что, если кто-то это увидит, он поймет это неправильно.

– Хорошо. – Артур изменил имя на „Мина” и показал мне телефон, чтобы убедиться, что он изменился.

– Спасибо.

– Мина, а ты под каким именем меня сохранила? – Артур подошел ко мне, чтобы посмотреть, что я написала в телефон.

– Просто, Артур одноклассник, я написала, а чего ты еще хотел?

– Да! – и он смеется. – Не, нормально. Но можешь стереть этот одноклассник, ты же знаешь, что мы ученики из одного класса, или ты думаешь, что Матвей увидит мое имя, написанное так на твоем телефоне, и рассердится!

– Я так не думаю! – я смотрю на него серьезно. – Не видела, чтобы Матвей говорил мне что-нибудь о том, как писать кого-то в мой телефон.

– Понял! Ну, как скажешь.

Я взяла и сменила имя на просто „Артур” и всё, и показала ему телефон, чтобы он убедился, что я написала так, как он предложил.

– Хорошо, с номерами телефонов мы разобрались. До 31-го числа у нас осталось не так уж и много времени, всего несколько недель, поэтому надо как-то организоваться, чтобы все успеть. Во-первых, у нас есть 45 минут в понедельник на занятиях. У тебя после тренировки во вторник будет хотя бы час на подготовку к танцу?

– Думаю, что будет! – смотрю на него и поражаюсь, как хорошо он думает критично и как всё организовывает.

– А в пятницу, что скажешь, у тебя будет немного времени, чтобы прорепетировать?

– Даже не знаю, Артур, но я сделаю всё возможное, чтобы освободить ещё один час в пятницу, потому что думаю, что нам не будет хватать только один час для хорошей подготовки к баллу.

– Очень хорошо, в среду я свободен, в пятницу у меня есть кое-какие дела, но ничего страшного, я отложу их на час. Так мы и договорились: в понедельник занимаемся презентацией, а в среду и пятницу занимаемся вальсом. – Артур сделал небольшую паузу, а потом сказал мне то, что я и не могла себе представить. – Надеюсь, твой парень не набросится на меня из-за того, что я украду тебя на несколько часов в неделю до осеннего бала! – он смеется, глядя на меня.

– Не думаю, что он будет против, тем более, что он тоже будет занят подготовкой, у него тренировки и много соревнований.

– Я верю тебе. Тогда давай, так как половина недели уже прошла, мы с тобой думаем о теме танца, какую музыку и примерно какие движения будем учить. Плюс ты сама сделаешь презентацию, и я тоже сделаю, а потом посмотрим, что лучше всего: твое или мое, или лучше объединить то, что напишу я и ты, и представим это на балу. Это хорошо?

– Супер! Я действительно поражена тем, насколько хорошо ты можешь организовать время, которого у нас все равно нет. Мне стало интересно, Артур, почему мы до сих пор толком не общались! – сказала я это так тихо, что подумала, что он меня не услышал. Но Артур меня хорошо услышал и ответил.

– Потому что ты, Мина, была занята всем, чем только можно, но не общением с одноклассниками. Ты почти не разговаривала с нами, потому что была сосредоточена на других важных для тебя вещах: я имею в виду музыкальную школу, где у тебя есть уроки пения и игры на фортепиано, с тренировками в бассейне, поездками, и, конечно, что не менее важно, это Матвей, которому ты отдала все свое время, которое у тебя осталось в твоем плотном графике. Когда бы ты успевала еще общаться с одноклассниками вне уроков?

Я удивлена смотрю на него, откуда он знает об о всём чем я занимаюсь!

– Откуда ты обо всем этом знаешь? – я еще больше поражена тем что его лицо такое безмятежное.

– Как откуда? Как интересно ты сейчас выглядишь, мина, мне нравится мимика твоего лица! Словно ты свалилось с Луны прямо сейчас и ничего не понимаешь – я и в правду ничего не понимаю, а он сделал такую хитрую улыбку. – Пение и фортепиано я знаю, потому что ты участвовала в нескольких международных и национальных конкурсах и про это я знаю из новостей плюс все об этом говорили в школе, сейчас ты еще ходишь в бассейн по субботам, когда у тебя есть возможность ты ходишь и в воскресение, а в прошлом году ты ходила еще чаще, откуда мне знать? Да потому что я тоже хожу в этот бассейн, просто странно, что ты никогда и ни на что не обращала внимания!

– Просто если я концентрируюсь на чем-то, я ничего не замечаю вокруг себя. – я чуть-чуть промямлила свои же слова.

– Знаю! Я заметил это еще тогда. Про твой путешествия, я узнал, когда увидел в Интернете твои фотографии, когда ты была в Венеции и в Испании.

– Ты следишь за мной в соцсетях? – мои брови полетели в космос.

– Да, чего ты так удивляешься? Я слежу за всеми своими одноклассниками! А уже то, что ты встречаешься с Матвеем, мне не надо быть экстрасенсом, чтобы знать об этом, вся школа знает, что ты встречаешься с ним. Когда я пришел в ваш класс, узнал об это в первую же неделю обучения.

– Хорошо! А как насчет моего имени в уменьшительной форме? – я смотрю ему прямо в глаза, но не вижу ничего удивительного.

– Лора случайно произнесла твое имя в заданной форме, когда была у меня дома и разговаривала с тобой по телефону.

– Что? – слишком много сюрпризов на сегодня, сердце больше не выдержит!

– Ты не знала об этом! В прошлом году я несколько недель был в отношениях с Лорой, но ничего не получилось, и мы поняли, что это не наше, из-за чего мы и расстались. Ты правда об этом не знала? Типа, вы же лучшие подруги?

– Я знала, что она встречалась с одноклассником из нашего класса, но не знала, что это был ты! Я услышала от неё, что вы расстались на тяжёлой ноте!

– Нет! Все нормально, я просто пытался кое-кого забыть, и она тоже, но видя, что ничего не получается, закончили все на хорошей ноте.

Между нами прошел поток тишины!

– Ладно, на сегодня хватит! Я понимаю, давай закроем тему, что в прошлом, то в прошлом! Ок? – я первая нарушаю тишину, который сложилось между нами двумя.

– Без проблем, Мина! Тогда напишешь мне в пятницу, когда освободишься от тренировок и мы встретимся в танцевальной студии, я поговорю с директором, чтобы студия была свободна на несколько часов для нас. До пятницы, думай об идеях для презентации!

– Хорошо, я постараюсь.

Я хотела попрощаться с Артуром, когда мы уже почти вышли из центрального блока, и я заметила, что Матвей ждет меня возле первого входа в школу. Это меня удивило, но я была очень рада его видеть! Я по нему очень соскучилась! Не успеваю ничего сказать Артуру, как подбегаю к Матвею и прыгаю к нему в объятия.

– Матвей! – Артур помахал мне рукой и пошел по своим делам, я улыбнулась, но ничего не сказала ему.

– Ты закончила? – он говорит мне после того, как я оторвалась от него.

– Потребовалось некоторое время, чтобы организовать, что и как, но на сегодня всё. Как у тебя с Лорой дела, разобрались что и как?

– Да! Быстро. Ладно, пойдем прогуляемся?

– Почему нет! Пойдем!

Я с Матвеем немного погуляла. Решили по дороге до дома попить что-нибудь, поэтому зашли в ближайшую кофейню, и я себе купила чай из лесных фруктов, а Матвей купил себе американо. Пока гуляли мы поговорили и пили одновременно горячие напитки. Мне показалось, что прошло немного времени, и я даже и не заметила, как мы добрались уже до дома. Время, проведенное с Матвеем, проходит очень быстро.

– Я очень скучала по тебе! Теперь мы видимся еще меньше! – говорю я Матвею, глядя прямо в его янтарные глаза.

– Я тоже очень по тебе скучал, ты самый дорогой для меня человек. Но поскольку это последний год, мы действительно загружены чем-то более важным, особенно с добавлением этого осеннего бала!

– Да, действительно, но ты хотя бы с Лорой! Вы уже давно знакомы и вам проще с подготовкой, а мне еще предстоит узнать характер Артура.

– Смотри, будь осторожна с ним! – он стал серьезен.

– Почему?

– Просто, ладно? – он что, ревнует, но не хочет этого признавать? Что, просто! Как это понимать!

– Все будет в порядке, мы же одноклассники, не волнуйся!

– Хорошо, я доверяю тебе.

– Я знаю!

Мы посидели снаружи еще некоторое время, Матвей сладко поцеловал меня, а потом он ушел, потому что у него были другие дела, а я просто пошла домой.

– Мина? – мама, заметив меня, что я вхожу во двор, позвала к ней.

– Да, мама? – приближаюсь со двора в направлении кухни, где мама уже ждёт меня.

– Иди ко мне, пока не войдешь в дом – я оставила сумку у двери у входа в дом и пошла на кухню, она отделена от дома и имеет другой вход.

– Сейчас иду. Да, мама, ты хотела мне что-то сказать? – спрашиваю я у мамы после того как поцеловала её в щеку.

– Да! Мина, ты нашла уже кого-то для помощи по математике?

– Пока нет, я поищу чуть позже, я правда сейчас слишком занята. Ко всему, что у меня есть, добавлен еще и осенний бал. Я буду ведущей на закрытии бала вместе с одноклассником – мама поворачивается ко мне, после того как что-то готовила на плите. Когда у мамы есть время, она готовит для души, это ее очень успокаивает.

– Не с Матвеем? Я заметила, что в последнее время мало вас вижу вместе, может что-то случилось?

– Нет. Ничего, просто так получилось с осенним балом, оба классных А и Б решили, что начало бала организует один класс и другой его закроет, Матвей будет вместе с Лорой, они откроют бал, а я и Артур закроем.

– А! Это хорошо тогда. Между вами все в порядке? Я имею виду тебя и Матвея! – мама выглядит немного беспокойна.

– Да, мам, все хорошо, мы заняты, но это не значит, что мы не видимся и не разговариваем. Вот как это получается.

– А кто этот Артур, с которым ты закроешь бал? – мама полностью ко мне повернулась, ей интересно, кто тот мальчик, который будет со мной ведущим.

– Артур Левин! Я не знаю, знаешь ли ты его, мама! – и я хотела сказать еще что-то, но мама мне не разрешила, сделалась удивлённой и начала говорить.

– Ух ты! Конечно, я знаю, кто этот мальчик. Я имею в виду, я знаю его родителей. Виктор Левин – основатель компании, с которой у компании твоего отца заключен договор о сотрудничестве, плюс его мать – доктор математических наук. Почему ты не сказала мне, что их сын учится в твоем классе!

– Да я даже и не знала его фамилию! Мама!

– Видно, что ты похожа на папу, он такой же, как и ты, если он чем-то сконцентрирован или занят, то не замечает, что происходит вокруг него.

– Да, с этим не поспоришь!

– Артур, со слов Виктора, хорошо учится в школе и очень образован. Я точно знаю, что Артур отлично справится с организацией. Мина, тебе повезло, что твоим партнером будет Артур, вместе с ним ты будешь в безопасности и возможно узнаешь для себя что-то новое.

– Да! Очень правильно, сегодня в школе после того, как мы поговорили об организации, Артур уже предложил много идей, я была поражена, как быстро он может сообразить и сделать что-то новое и интересное. Мама, я даже представить себе не могла, что у меня есть такой одноклассник. Я думаю, что мы будем хорошими друзьями в будущем.

– Ладно, иди пока, а потом я тебя позову к ужину, когда я доделаю картошку с мясом в духовке. – мама поцеловала меня в лоб и вернулась к готовке.

Сегодня был очень насыщенный день с эмоциями от изумления до счастья. После того, как я поговорила с мамой об осеннем балле и новом однокласснике, я даже не ожидала, что он окажется таким замечательным. В своей комнате я упала головой на подушку, одетая так, из-за физического переутомления. Но потом все равно решила принять душ, а затем сделать уроки на завтра. Мне казалось, что я буду делать математические упражнения вечно, но я их быстро закончила. Думала о сегодняшнем дне и о ситуации с Лорой и Артуром, я даже не могу себе представить, что эти два человека могли встречаться? Интересно, почему лора сказала мне, что она рассталась с Артуром на плохой ноте, когда он говорит, что они расстались довольно хорошо, конечно, они не остались друзьями, но я не думаю, что они остались и врагами.

За ужином с родителями я решила написать лоре сообщение обо всех моментах, произошедших за этот день, и о том, насколько я сейчас занята, что даже не представляю, как успею их все сделать. Думаю, еще напишу ей мотивационное сообщение, чтобы она не забывала, что я рядом и всегда ее выслушаю. Я хочу, чтобы она поняла, что она не одна на этой планете и есть много людей, которые хотят защитить ее, как звезду на небе.

– Мина, ты прекрасно знаешь, что я не люблю, когда ты смотришь в телефон за столом. Пожалуйста, выключи его, давай ужинать, а потом, может быть, вместе посмотрим фильм, если ты этого хочешь.

– Папа, я понимаю, что ты уважаешь семью Левиных и поддерживаешь связь с Виктором, ведь у Вас есть договор о сотрудничестве. Жена у Виктора замечательная, а их сын – идеален. Но, пожалуйста, хватит на сегодня, столько информации, что моя голова не сможет вместить больше!

– Я знаю!

– Вам действительно это так не нравится? Я обижен!

После ужина мы перешли в гостиную, папа выбрал фильм, который мне не очень нравится, но я решила ничего не говорить, потому что мне дорога каждая минута, проведенная с родителями. В последнее время мы все очень заняты и редко проводим время вместе, поэтому каждую свободную минуту, когда мы дома, мы проводим её вместе, компенсируя время, когда я в школе или занимаюсь другими делами, мама работает или занята другими проблемами, а папа большую часть времени в командировках. В такие дни, когда мы все вместе, я чувствую себя немного счастливее, чем обычно.

Я: Артур, я освободилась! Ты чем занят?

Артур: Только что от врача, иду в школу, буду через 15 минут. Я уже поговорил с директором и учителем танцев, чтобы они разрешили нам заниматься в классе для танцев после уроков. Кабинет в нашем распоряжении два часа, с пяти до семи. Даже если ты не можешь заниматься два часа, мы будем практиковаться только один час, я выделил другой час в резерв.

Я: Ну, тогда я подожду тебя в классе. Сегодня я останусь на оба часа, думаю, нам нужно больше времени, прежде чем мы определимся с темой и музыкой.

Артур: Через 15 минут и я на месте!

Я: Хорошо. Жду!

…

– Привет! – произнес Артур, его улыбка освещала комнату.

– Мне очень нравится идея микса, – сказала я, поворачиваясь к Артуру. – Я хотела показать тебе видео, где вначале вальс, а потом что-то более танцевальное. Если мы будем танцевать только вальс, это будет слишком грустно и скучно.

– Мина, ты умеешь танцевать медляк? – спросил меня Артур, его глаза светились интересом.

– Да, я немного занималась танцами, но потом переключилась на пение. Я поняла, что танцы – это не совсем моё, это всё Лоре, она танцует так красиво и элегантно. – улыбнулась, вспоминая, как впервые увидела её танец.

– Да, в старой школе, из которой я перешел, я тоже занимался танцами. Это значит, что первую часть мы выучим быстро.

– Что ты скажешь о таких шагах? – я показала Артуру в интернете видео, что-то среднее между танго и бальными танцами, чтобы ему было легче запомнить.

– Супер, это не сложно и не слишком просто, думаю, всем понравится.

– На сегодня мы разобрались с танцем, его еще осталось хорошо выучить. С презентацией мы уже в понедельник уточним, Мина, ты начала что-то писать?

– Да, у меня есть идеи, посмотрим, как мы организуемся в понедельник.

– Хочешь, я провожу тебя домой? – он предложил, когда мы вышли из здания.

– Тебе не обязательно! Я пройдусь пешком, живу недалеко. Но спасибо.

– Понял, добрый вечер тогда, увидимся в понедельник. Пока-пока. – Артур направился к боковым воротам школы.

В выходные у меня было немного свободного времени, и я решила сходить в бассейн. Подумала, что, возможно, увижу Артура, ведь он говорил, что тоже сюда ходит, но, похоже, сегодня он был занят. Я сидела на дне бассейна, вода успокаивала меня, и я мечтала о путешествиях по странам с красивой природой.

В воскресенье нас пригласили на ужин в ресторан коллеги моего отца, и меня тоже пригласили. Воскресный вечер прошел замечательно. В понедельник в школе я очень скучала по Матвею, мы живем в одном городе и учимся в одной школе, но видимся редко. Я написала много сообщений в субботу, мы разговаривали по телефону, но не смогли встретиться, потому что он был в другом городе. Поэтому в воскресенье я согласилась поехать с родителями в ресторан. В тот вечер мне написала Лора.

Лора: Минмин, привет! Что делаешь?

Я: Привет, Лора! Я только что вернулась из ресторана с родителями, нас пригласил коллега папы. Мы отлично провели время, а ты?

Лора: Я думаю о завтрашнем дне и о школе, эти дни пролетели так быстро!

Я: Да! Как проходят тренировки с Матвеем? Слышала, что сложно!

Лора: Мы кое-как успеваем, а ты как?

Я: Мне повезло, что у меня такой же музыкальный вкус, как у Артура. Мы быстро справились с музыкой и танцем, в понедельник уточняем детали презентации. Оставим в секрете, какие у нас будут танцы, очень интересно, но я жду от тебя сюрприза!

Лора: Если честно, я тоже хотела тебе это предложить. Как у Вас с Матвеем?

Я: Мы мало видимся, но общаемся по телефону и смс. Каждый раз, когда я его вижу, как будто в первый раз.

Лора: Мне жаль, что завтра не сможем увидеться после уроков, но на перемене, если будет время, обязательно встретимся.

Я: Почему не сможем? Я по тебе скучаю.

Лора: Прости, у меня репетиция с группой и с Матвеем. Ты даже не представляешь, как сложно научить его танцевать, он как дерево, но старается.

Я: Да, знаю, как он танцует. Удачи и будь сильной, не ссорьтесь, ок?

Лора: Хорошо! Спокойной ночи, завтра трудный день.

Я: Спокойной ночи, ЛоЛо.

В понедельник первые три урока прошли гладко. Я ответила по французскому, а по математике меня вызвали к доске. Учительница сказала, что у меня уже лучше получается. Хорошо, что сегодня всего четыре урока, и последний – классный час, на котором нас отпустили, чтобы мы смогли потренироваться. Вчера по телефону мы с Артуром решили встретиться в библиотеке, чтобы собрать текст для презентации. После третьего урока мы зашли в класс, поговорили с классным руководителем, Артур рассказал ей о концепции танца, и идея ей понравилась. После этого нас отпустили, и мы пошли в библиотеку. Войдя, мы сели за столик в углу у окна, чтобы нас никто не беспокоил.

– Ну что, Мина, получилось что-то изобрести? – спросил Артур, когда мы сели. Я не могла спать всю воскресную ночь, думая о том, какие слова сказать гостям, чтобы они почувствовали удовлетворение от жизни, которой живут. Мне хотелось написать слова, которые дали бы им силы идти вперед и не оглядываться назад.

– Да, но давай посмотрим, что ты написал, потом я прочитаю, что я написала. Я немного взволнована, – чувствую, как трясутся руки, но стараюсь думать только о хорошем.

– Я не против прочитать то, что я придумал. Думал о простом приветствии, которое сконцентрирует внимание людей на нас, чтобы отвлечь их от других мыслей и проблем и заманить в волшебство и фантазию. – Артур мыслит свободно и открыто, его видение мира делает меня сильнее и увереннее в собственных чувствах.

– Да, я хочу! Мне интересно, что ты напишешь, Артур. – Все одноклассники в библиотеке повернули головы в нашу сторону, когда я слишком громко крикнула слово «хочу». Одноклассник, сидевший ко мне спиной, в ужасе посмотрел на меня и указал на табличку на стене с надписью: «В библиотеке нельзя шуметь». Я извинилась и вернулась к написанному Артуром. Он подошел ко мне ближе и положил передо мной на стол лист с посланием. Я начала читать с замиранием сердца.

Артур:

Дорогие друзья, уважаемые коллеги, дорогие гости и любимые преподаватели! Вот и подошло к завершению это яркое и незабываемое событие, которое, я надеюсь, навсегда останется в сердцах каждого из нас. В грядущие годы, вспоминая этот особенный день, мы будем с теплотой и радостью осознавать, что именно здесь, в этот миг, мы собрались вместе, чтобы отпраздновать нашу дружбу и единство.

Пусть каждый из вас, размышляя о сегодняшнем дне, помнит лишь о том хорошем, что произошло, и пусть в ваших сердцах навсегда сохранится ощущение, что у вас есть место, куда можно вернуться, даже спустя десятилетия. В честь этого знаменательного момента мы подготовили небольшой видеоролик, который расскажет о том, как наши ученики трудились над организацией этого дня, и я надеюсь, он подарит вам улыбки и радость…

Прочитав первый текст, я задумалась, что он действительно хорош, хотя требует небольшой доработки и завершения. Но в целом он великолепен. Читая эти слова, я ощутила всю прелесть выпускного года, всю ту положительную энергию, которую Артур старался вложить в этот лист, чтобы передать нашим одноклассникам.

– Идея с видео о подготовке просто замечательная! Мне нравится, что в нем будут показаны воспоминания учеников из обоих классов, но видео о том, как мы готовимся к балу, кажется еще более захватывающим. В пятницу на тренировке я не успела спросить тебя о камере в углу класса, потому что мы были слишком заняты. Артур, это твоя идея?

В тот день, когда я увидела камеру, я задумалась, почему нас снимают, кому пришла в голову эта идея? Но, погруженная в свои мысли, я не стала углубляться в эту тему и оставила все как есть.

– Да, это была моя идея! Прости, что не сказала тебе раньше. Я подумал, что было бы здорово запечатлеть, как мы готовимся к осеннему балу. Я говорил с учителями из А и Б классов в пятницу, а также обсудил это с Матвеем и другими учениками, которые занимаются организацией. Мы разобрались с камерами, взяли их у директора и раздали тем, кто хотя бы немного знает, как ими пользоваться. – Я была поражена, но потом осознала, что выгляжу нелепо, и закрыла рот.