Монография посвящена комплексному исследованию проблем современной дидактики – от теоретико-методологических оснований до реализации в образовательном процессе любого уровня. Работа имеет междисциплинарный характер, выполнена на стыке философии,
педагогики и психологии. Целью представленного исследования является наглядное представление реализации в образовательном процессе основных идей Способа диалектического обучения. Большое внимание в работе автор уделяет критике официальной парадигмы
отечественной педагогики - компетентностного подхода в образовании.
все жанры