Сказки про пони

И она нарисовала точку на линии. Точка получилась ниже точки СЕЙЧАС.

Теперь, рассказывая что-то, пони-учительница обязательно показывала это событие на временной линии. Пони рассматривали линию с интересом:

– Смотрите! Получается, что сначала были динозавры, а уже потом появились пони! А телевизоры вот здесь!

– Значит, когда пони плыли открывать Америку, они никак не могли смотреть телевизор! – говорила желтая пони номер один, – а я-то написала в своем сочинении, что по дороге пони смотрели сериалы! Пойду исправлю.

Пони-учительница снова устроила зачет, и пони ответили все прекрасно. А потом они нарисовали плакат.

– Мне кажется, вам нужно отнести этот плакат домой и подарить маме, – сказала пони-учительница, – ей будет очень приятно!

Пони так и сделали. Мама-пони очень обрадовалась плакату и повесила его на стенку в их уютной комнатке.

Однажды пони-учительница затеяла устроить экскурсию. Главный город страны пони, очень старинный, имел богатую историю, в нем было много музеев и театров. Ехать надо было на поезде.

Накануне пони очень волновались:

– Поезд? Мы поедем на поезде?

– Сколько нам ехать? Мы что, будем спать в поезде? Нам надо взять одеяла?

– В поезде дают обедать?

– А как поезд едет? В него запрягают лошадку?

– Нет, наверное, целую кучу лошадей. Ведь поезд тяжелый, а если еще посадить туда целую школу пони?

– Я один раз видела лошадь-тяжеловоза. Это, наверное, такие лошади возят поезда?

Пони-учительница сумела ответить почти на все вопросы, вот только про поезд пони ничего не поняли. До самой поездки они считали, что поезд повезут лошадки, и очень переживали:

– А нас не заставят тоже тянуть поезд?

Когда же они пришли на вокзал и не увидели никаких лошадей, кроме пассажиров, они были потрясены:

– Но как же он поедет?

Пони-учительница загнала всех в вагон и рассадила по полкам.

– А сейчас, – сказала она, – слушайте. Я расскажу вам, как едет поезд, какие бывают поезда и как давно появилась железная дорога!

И пони-учительница рассказала поняшкам, что рельсы были придуманы давным-давно: на них ставили тележки и везли. Иногда тележки тащили или толкали люди; но чаще это делали лошади.

Так перевозили грузы; кроме того, рельсовые дороги строили в шахтах.

Часто перевозили и людей! Был придуман такой транспорт – конка. На рельсы ставили вагон, в него запрягали лошадку, и она везла людей – куда им было надо и куда вели рельсы.

Но грузов становилось все больше, а люди хотели путешествовать. Лошадки не справлялись, кроме того, они хотели работать не только лошадьми.

Наука не стоит на месте. Скоро была придумана такая штука, как паровой двигатель. Если вскипятить воду, то образуется пар. Пар может толкнуть рычаг, и тогда рычаг запустит сложные механизмы.

– Как это – пар может толкнуть рычаг? – спросила пони-математик.

– Кто-нибудь из пони видел когда-нибудь чайник со свистком? – спросила пони-учительница.

– Да, у нас дома такой.

– Ну вот. Вспомните: чайник вскипел и свистит. Что произойдет, если его не выключить?

– Как-то раз, – сказала желтая пони номер два, – у нас такое случилось. Все пони смотрели телевизор и ленились встать и выключить чайник. Чайник свистел, свистел, а потом свисток сорвался, взлетел и чуть не попал в обжористую пони. Она так испугалась, что три недели пила только воду, а к чайнику и вовсе не подходила.

– Я очень скучала по чаю, но правда боялась, – подтвердила обжористая пони, – а когда мы будем пить чай?

– Чуть позже, поничка. Теперь вы понимаете, каким сильным может быть пар?

– Значит, мы можем использовать наш чайник, чтобы что-то двигать? – обрадовалась пони-математик.

– Нет, в чайнике лучше просто кипятить воду.

– И потом пить чай, – добавила обжористая пони, – с пирожками или пряниками!

Пони-учительница улыбнулась.

– И вот так появился паровоз!

– Потому что он везет поезд при помощи пара! – обрадовалась беленькая поняшка.

– Да. Паровозы есть и сейчас. Но наука, повторю, не стоит на месте. Скоро были придуманы электропоезда.

– Как это? – удивилась желтая пони номер два, – ведь электричество – это свет! У нас дома есть свет! А есть такие бедные пони, которые сидят при свечке.

– Электричество – это не только свет, – сказала пони-учительница, – вот смотрите: Марта, Варя и Немочка живут на веранде. Вам там холодно, пони?

– Вовсе нет, – сказали пони хором, – мама поставила там электронагреватель.

– Вот видите? Значит, электричеством можно еще и отапливать помещения. Но не только! При помощи электричества можно заставить работать разные приборы!

– У мамы есть электрическая швейная машинка!– закричала розовая пони.

– А еще у нас есть мультиварка, – добавила обжористая пони, – и мама обещала сварить к нашему приезду суп и макароны.

– Вот-вот. Но вы говорите о маленьких, домашних электроприборах. А электричество может запускать и большие вещи. Например, электровоз!

– А мы были на экскурсии в Москве, – сказала пони Варя, – и видели троллейбус.

– А мы были в Минске и поднимались на лифте! – закричала белая пони,– его тоже двигало электричество.

– Вот видите? А сейчас садитесь ближе к окошку, наш поезд отправляется. Смотрите в окно, пока светло. Скоро стемнеет, и…

– Нам дадут чай с конфетами, – закончила обжористая пони.

Голубая пони совсем не любила учиться. Читать у нее получалось очень медленно, и считать она не умела. На уроках она просто смотрела в окно, а в свободное время уходила в школьный сад или на окраину леса и наблюдала за природой.

Как-то раз голубая пони нашла маленький гриб. Он был очень маленький, и пони рассудила, чтобы лучше его не срывать: накормить таким грибом всех пони все равно не получится.

Через день она пришла навестить свой гриб и увидела, что он очень вырос. Пони сорвала его и принесла домой. Мама-пони сварила вкусный грибной суп, а потом сказала:

– Надо купить морковки! И луку.

И села заказывать овощи в яндекс-лавке.

Голубая пони задумалась. Гриб вырос сам; лесные ягоды тоже растут сами. А морковка и лук?

– Мама, откуда в магазине появляются морковка и лук? – спросила она.

– Ну, сначала их выращивают на огороде, – сказала мама.

– А я могу попробовать вырастить овощи?

– Конечно, – сказала мама, – заказать тебе семена?

– А что такое семена?

Мама-пони объяснила голубой пони, как устроено растение.

– Да, купи семена, пожалуйста, – попросила голубая пони, – я попробую устроить огород.

На следующий день привезли семена. Пони смотрела на них и не знала, что делать. Бросить их в землю? Когда они вырастут? Надо ли их поливать?

– Когда вырастут овощи?-поинтересовалась обжористая пони,– к обеду успеют?

– Не знаю, что делать с этими семенами, – пожаловалась голубая пони, – не понимаю, как их сажать!

– Я видела в школьной библиотеке книжку «Ваш огород и сад», – сказала обжористая пони, – она стояла рядом с поваренной книгой. Показать тебе, на какой полке?

– Придется читать, – огорченно сказала голубая пони, – ох, не люблю я это.

В библиотеке пони прочитала первую страницу и очень устала. Она отложила было книжку, но обжористая пони, с интересом читавшая книгу про супы, укорила ее:

– Если ты будешь читать по одной странице в день, то овощи не то что к обеду, они и к следующей осени не вырастут!

Голубая пони вздохнула и стала читать дальше. Уже через пять страниц она с удивлением заметила, что читать ей стало намного проще: буквы уже не путались у нее перед глазами.

Теперь пони знала, что делать. Она пришла домой, взяла грабли, запряглась и вспахала огород. Потом она посадила семена и стала ждать.

Конечно, голубая пони не просто ждала. Она старательно ухаживала за огородом, пропалывала, поливала. Когда появились первые ростки, она едва не расплакалась от радости.

Наступила осень, и гордая пони собрала целую кучу морковки, лука и свеклы. Мама-пони только ахала, рассматривая овощи: теперь ей не надо было их заказывать!

– Значит, мы сможем купить больше конфет, а еще пирожных и шоколадный торт! – радовалась обжористая пони, – раз нам не надо тратить деньги на овощи. Давайте уже готовить? Я предлагаю сделать тушеные овощи. Это так вкусно!

На следующий день всех пони в школе ждал сюрприз. Когда они сели обедать, перед ними выступила пони-учительница.

– У нас в школе есть одна очень талантливая пони, – сказала она, – она раскопала огород и вырастила там картошку! И так много, что нам хватит ее на целый год. Сегодня в честь этой пони пони-повар приготовила пюре! Мы знаем, как вы его любите.

– А обжористая пони помогала его готовить, – улыбаясь, добавила пони-повар.

– А кроме того, – продолжила учительница, – пони-садовник очень продвинулась в учебе: она научилась отлично читать и считать!

– Ну, а как же, – смущенно пробормотала пони-садовник, – ведь в книжках пишут, как все выращивать. Недавно пришлось прочитать трудную книжку про экзотические растения: хочу вырастить физалис, манго и турнепс.

– Их едят? – поинтересовалась обжористая пони.

– И считать приходится, – продолжила пони-садовник,– вот, например, в одной книге написано: посадите семена на расстоянии пяти сантиметров друг от друга. И пони-математик научила меня пользоваться линейкой. Еще мы вычисляли площадь огорода, учили литры… Знаете, оказалось не так трудно.

Пони-повар тем временем разложила по тарелкам пюре.

– Очень вкусно! – сказала пони-учительница, покончив с едой, – вы молодцы, пони-садовник и обжористая пони. И, конечно, ты тоже молодец, пони-математик.

Фиолетовая пони очень любила лепить из пластилина. Каждую неделю ей требовалась новая коробка. На пластилин уходило много денег, и мама-пони сказала:

– Лепи, пожалуйста, из глины. Смотри, как ее много под горой!

Розовая пони и белая пони очень интересовались швейной машинкой. Они быстро выучились шить и сшили другим пони новые бантики, а обжористой пони – передник.

И фиолетовая пони, и розовая, и белая выбрали себе будущие профессии: первая собиралась быть мастером по керамике, две другие – швеями.

Как-то раз мама-пони пришла домой, пересчитала пони и недосчиталась двух желтых. Она нашла их под диваном: они устроили себе там жилище.

В другой раз они обосновались в шкафу, а потом устроили себе дом из одеял между креслом-качалкой и мультиваркой и легли там спать.

Ночью обжористая пони пошла доедать суп из мультиварки и до смерти перепугалась, услышав чье-то сопение рядом.

Мама-пони строго сказала желтым пони, чтобы они прекратили свои постройки: комната маленькая, места и так мало. Кроме того, обжористая пони теперь очень нервничала по ночам и будила пони-математика:

– Пойдем со мной к мультиварке. Я поем, а ты будешь смотреть по сторонам – не крадется ли кто.

Желтые пони расплакались: им очень нравилось строить. Мама-пони тоже расстроилась. Она не знала, что делать, и тайком позвонила пони-учительнице:

– Что из них вырастет? – жаловалась она, – они все время что-то строят!

На следующий день пони-учительница вызвала желтых пони к себе.

– Не могли бы вы мне помочь? – сказала она серьезно, – дело в том, что на уроках истории и окружающего мира мы проходим самые разные здания. У нас есть изображения этих зданий, но это не совсем то. Не могли бы вы сделать макеты, чтобы здания можно было смотреть со всех сторон? Вот вам конструктор Лего, картон, бумага, клей, ножницы.

– Хорошо, – неуверенно согласились желтые пони, – но только мы не очень умеем. Но мы попробуем. Мы любим строить.

И пони-учительница дала им задание: построить макет древнего города.

Пони еще раз прочитали про древний город, а потом приступили к работе. Они построили очень красивый макет, и через несколько дней все пони собрались вокруг:

– Какой красивый!

– Посмотрите: около башни стоит маленькая пони, и теперь понятно, какого размера на самом деле был этот город!

– В благодарность за помощь школе, – торжественно сказала пони-учительница, – я хочу подарить вам набор Лего!

И она протянула желтым пони большую коробку.

Пони были в восторге. Они прибежали домой и показали маме-пони подарок.

– Когда мы вырастем, – сказали они, – мы будем архитекторами. Мы будем строить чудесные дома – высокие и маленькие, с лифтами и без, небоскребы и виллы! А каждой из нас мы построим по домику, но так, чтобы они были рядом с твоим домом, мама!

Однажды беленькая поняшка зашла в школьную библиотеку и вытащила с полки книжку с непонятным названием – ХИМИЯ.

Сначала пони хотела было поставить книгу на место, потому что пришла за сказками. Но потом она все-таки решила посмотреть, что это за химия.

Она стала читать и забыла о времени. Оказалось, что наука химия объясняет, как из одних веществ получаются другие, почему жидкости меняют цвета и делаются прозрачными или, наоборот, непрозрачными. Больше всего ей понравилось, что благодаря химии можно выращивать кристаллы.

Поняшка побежала к учительнице:

– А когда будут уроки химии?

– Поничка, химия для больших пони, – объяснила пони-учительница, – вы же еще слишком маленькие.

Пони ужасно огорчилась. Она вернулась в библиотеку и вытащила еще две книги:

Органическая химия

Неорганическая химия.

И села их читать.

Беленькая поняшка читала даже за обедом, и пони-учительница, увидев, как ей хочется заниматься химией, открыла специальный кружок.

Поняшке выдали фартук и перчатки – чтобы никакое ядовитое вещество не капнуло пони на шерстку. В химической лаборатории пони-учительница показала ей штатив, пробирки для смешивания реактивов и спиртовую горелку – чтобы подогревать разные растворы.

Беленькая поняшка очень хотела сразу сделать что-нибудь значительное: например, ей, как и всей семье, был необходим волшебный шампунь, которым можно было бы отстирать все пятна с шерстки и заодно передник обжористой пони: он всегда был измазан едой.

Пони принялась учиться, и тут оказалось, что химия – это очень сложная, но интересная наука.

Пони с удивлением узнала, что химических элементов очень много. Пони-учительница повесила ей на стенку «Периодическую таблицу элементов». Пони, конечно, выучила элементы, но оказалось, что из элементов складываются еще другие вещества! Например, если к веществу хлор прибавить вещество водород, то получится совершенно другое вещество – соляная кислота!

Пони не только читала книжки, она делала и химические опыты: как-то раз она высыпала ложку пищевой соды в раствор уксусной кислоты. В стакане забурлило, зашипело, пони перепугалась и бросилась бежать из лаборатории. Пони-учительница успокоила ее:

– Не переживай. Тут получилось соединение, вода и углекислый газ. Покажешь опыт другим пони?

Пони с интересом смотрели на бурлящую жидкость.

– Это, наверное, лимонад, – предположила обжористая пони, – а его можно пить?

– Ни в коем случае! – сказала беленькая поняшка, – с химическими опытами надо быть очень, очень осторожными. Можно обжечься или отравиться!

– Это очень опасная наука! – сказала пони-математик.

– Да, но зато очень интересная. Ты будешь помогать мне рассчитывать количество ингредиентов для опытов?

Пони-математик сразу же согласилась.

Потом пони-химик рассказала другим пони, что химические удобрения помогают растениями расти, и пони-садовник попросила немного для своего сада-огорода.

А беленькую поняшку теперь стали называть пони-химик.

Как-то раз маленькие пони вернулись домой из школы и увидели, что их мама на балконе пьет чай с какой-то другой пони. Поняшки поздоровались, а мама сказала:

– Знакомьтесь, понички: это моя сестра, Еся. Она переехала к нам.

Оказалось, что пони Еся переехала из Ессентуков: ее дом снесли, потому что построили огромный санаторий. Пони очень переживала по своему дому и городу, но была рада, что теперь будет жить вместе с сестрой и ее чудесными поняшками.

Есю устроили спать на веранде вместе со старшими пони. Оказалось, что она – пони-поэт и пишет чудные поэмы, некоторые из них даже были включены в школьный учебник по литературе:

Однажды маленькая пони

Сидела на своем балконе

Пила из чашки шоколад

И ела вкусный мармелад

Вдруг в дверь звонок

Другая пони

В красивой голубой попоне

Зашла на чай и мармелад

С собою принесла салат

Сидят, пируя, наши пони

На увитом плющом балконе

Кроме того, она знала очень много книг наизусть и по вечерам пересказывала их пони.

Теперь, когда пони ложились спать, пони Еся рассказывала сказку малышам. Потом она со старшими пони уходила на веранду и пересказывала им серьезные книги.

Пони рассказали о своей тете в школе, и пони Есю пригласили преподавать литературу.

Пони оказалась очень активной и открыла школьный театр, в который записались все ученики. Каждую субботу они показывали новые пьесы:

Дохлая пони

Три пони

Пони в сапогах

Пони и пони

Смотреть школьные спектакли стали приезжать пони даже из других городов. Поначалу вход был бесплатным, но потом пони-учительница ввела небольшую плату.

На общем собрании она предложила обсудить, куда девать заработанные деньги.

– Построить столовую побольше!– обрадовалась обжористая пони.

– Купить оборудования для химического кабинета!

– Семян для нашего сада!

– Строительных материалов!

– Справочник по высшей математике!

– Большую карту мира!

Пони-учительница выслушала пони и сказала:

– Дорогие пони! Скоро каникулы. И мы потратим заработанные деньги на большое путешествие! Мы узнаем и увидим много нового и интересного – реки, моря, озера, другие города, разные музеи и театры, а также познакомимся с разными интересными пони!

И все пони с ней согласились.

А про их путешествие мы расскажем вам в следующий раз.

В оформлении обложки использован рисунок моей дочери Киры – для которой и была написана эта книжка.