Большая перемена: записки наставника. От идеи до миллиона: пошаговый алгоритм победы

Вызовы разные. Не только по тематике, но и по сложности, требовательности экспертов, конкуренции.

С каждым из моих наставляемых мы обсуждаем выбранное им направление. Чаще всего это формальность. Я просто соглашаюсь с решением ребенка. Или помогаю ему проанализировать плюсы и минусы, когда стоит выбор между одинаково интересными вызовами. Так часто случается с «Твори!» и «Расскажи о главном!». Но бывают случаи, когда я пытаюсь уговорить ребят поменять решение. «Красных флагов» у меня немного.

В их числе – вызов «Создавай будущее!». Мне не хочется вести в него учеников не потому, что он плохой, а потому, что в его рамках нет места дилетантам. В этом вызове часто всплывают сложные темы по физике, инженерии и IT. Предложить свою концепцию самолета будущего, придумать марсианскую модуль-ферму, изучить существующие технологии машинного перевода и представить свои нововведения… О, я чувствую, как у многих из вас загораются глаза: какая потрясающая возможность для самовыражения…

Стоп! Давайте сразу договоримся – не нужно иллюзий. Вашими экспертами в этом вызове будут не снисходительные школьные учителя, а специалисты из «Росатома» и «Роскосмоса». Они оценивают работу как взрослый научный совет. Их не провести красивой картинкой и ярким описанием. Им нужно четкое техническое видение, железная логика расчетов, бюджет, расписанный с пониманием, и глубокая проработка. «На каком принципе это будет строиться?», «Почему вы выбрали именно эти параметры?», «Сколько это будет стоить в серийном производстве?» – если вы беретесь за подобного рода кейсы, вы должны изучить тему от и до. Здесь «примерно» и «вроде бы» – верный путь к провалу.

А пока вы будете ломать мозг над алгоритмами квантовой криптографии, счастливчики из «Расскажи о главном!» с искренним азартом возьмутся за продумывание концепций школьных пабликов или съемку роликов о книгах. Задачи сложные, творческие, но… земные. Понятные. Ощущаете разницу в масштабе? Очень часто высота планки в «Создавай будущее!» несравнимо выше, чем в других вызовах.

И все же в каждом сезоне найдутся смельчаки, готовые штурмовать только эту гору. Они сознательно ищут трудности. В 6-м сезоне среди них – мой наставляемый Антон Кузнецов. Отговариваю, но напрасно. Он выбирает проектное задание от «Росатома» и берется продумать возможности 3D-печати для деталей ядерных реакторов. Спойлер: за него он получит крайне низкие баллы.

Так стоит ли штурмовать «Создавай будущее!»? Только если уверены в себе на все сто. И готовы выложиться на двести.

И на всякий случай – держите сладкую пилюлю для смельчаков, решившихся на это восхождение. Когда станет совсем невмоготу, вспомните: лучших в «Создавай будущее!» награждают, кроме всего прочего, путешествием на атомном ледоколе к Северному полюсу.

Глава 2

Первые шаги и первые ловушки

Лакмусовая бумажка

«Твори добро» – один из немногих этапов, в который стоит начать вкладывать силы и время задолго до старта конкурса. «Большая перемена» предлагает начать с самого главного – с дела. И первым серьезным шагом становится волонтерство.

Из года в год правила конкурса ужесточаются: чтобы получить максимальные баллы за «Твори добро», нужно заработать все больше часов за все меньшее время. В шестом сезоне я настраиваю своих ребят на 50+ часов за учебный год, с сентября по начало июня. Для многих участников это становится первым препятствием. А для меня как для наставника «Твори добро» – настоящий подарок! Это лакмусовая бумажка. Она показывает, насколько мои ученики готовы. Готовы отдавать, не получая сиюминутной выгоды.