Ещё один учебный день

Оксана Карель

Ещё один учебный день

Пролог

Резко дёрнув потёртую ручку двери, Лидия потянула её на себя, и та, к счастью, открылась. В помещении было темно. Девушка судорожно огляделась, ища пути к бегству. Сквозь маленькие окошки подвала пробивались тусклые полоски света, благодаря которым ей удалось разглядеть обстановку. Пустое, холодное помещение, с бетонным полом, по которому неровным слоем рассыпана земля. А в центре на постаменте – гроб. Большой гроб с бордовой бархатной обивкой.

Внутри Лидии всё перевернулось, и сжалось, голова чуть закружилась. Она застыла на месте.

Сзади послышались торопливые шаги и хлопок двери. Завуч вошла в коридор.

Девушке надо было срочно спрятаться!

«Но где?» – судорожно думала она, выйдя из «транса».

Помещение было совершенно пустое! Ни шкафов, ни тумб. Мысли в голове школьницы понеслись каруселью. И в этой скорости мельтешащих огней, ясным был только один вариант – залезть в гроб.

«Вдруг она не рискнёт его открыть? Или у меня получиться запереть его изнутри. Гробы закрываются изнутри? А если в нём уже кто-то есть? Кто-то мёртвый. Не ставят же гробы для красоты? Придётся проверить». – Она нерешительно обошла постамент и увидела деревянную мини лесенку из трёх ступенек, предусмотрительно кем-то оставленную. Интуиция подсказывала, что внутри не может быть пусто.

Поднявшись, девушка протянула дрожащие руки и не без труда открыла крышку гроба.

Внутри был он. Словно застывший манекен лежал на белых подушках. Бледный, матовый, безжизненный. Лидия, не отрываясь смотрела на его закрытые глаза, боясь, что они распахнуться.

Из коридора раздался шум дёргающейся ручки – завуч проверяла закрытые двери. Зазвенели ключи. Она методично проверяла каждую комнату.

Девушка лишь на секунду отвела взгляд от лица мёртвого, взглянув на дверь и тут же его рука схватила её.

Переезд дело привычное

«Переезжать легко. Я привыкла». – Убеждала себя Лидия.

В семье военных переезд обычное дело. Тяжело было только однажды, перед самым Новым годом, когда родители собрались за неделю и уехали, оставив родной город. Не переживая о том, что дочь оставляет пятый класс и друзей. Считай, всю её жизнь.

Тогда маленькая Лидия проплакала всю ночь, а мама сказала, что в слезах нет смысла и надо научиться принимать обстоятельства. Тогда девочка не совсем поняла, что имеется в виду, но приняла решение не переживать.

С того момента Лидия больше не сожалела о потерянном.

«В слезах нет смысла. Когда мне исполнится восемнадцать я сама смогу построить свою жизнь, а пока что – есть как есть. Новый город? Отлично. Новая школа? Прекрасно. Всё это временно». – Утешала себя Лидия, считая, что ей легче, чем сестре.

Сейчас Вера как раз закончила пятый класс и узнала, что в сентябре уже будет учиться на другом краю страны. Хорошо, хоть не с середины года.

– Ли-да! Почему тебе всё равно? – Вопрошала Вера, смотря на сестру огромными, заплаканными глазами. – Скажи им! Если нас будет двое, они передумают, и мы останемся!

– Не передумают. – Лидия отобрала у сестры подушку, которой она била по кровати. – Это служба. У военных всегда так. Всё будет как будет. Успокойся.

Вера взяла другую подушку и принялась мутузить её.

– Хватит, я тебе говорю! – Она вновь забрала у неё подушку. – И не называй меня Лида. Я Лидия.

***

В этот раз город был не маленьким. Даринск оказался приличных размеров. Район, в который их поселили выглядел, как сотни других – серые пятиэтажки и несколько высоток. Во дворе стояла школа с голубыми стенами и девушка думала, что они будут учиться в ней.

– Здесь нет мест. – Сказала мама, завязав тёмные волосы в хвост. – Вас записали в вечернюю школу, ближе к центру. Тут недалеко, на трамвае доехать пять минут. А можно и пешком дойти.

– Вечернюю? – Удивилась Лидия. – Ещё не разу не ходила в вечернюю школу.

– Отцу знакомые помогли вас устроить. Это очень хорошая школа, с удвоенной нагрузкой. Чуть ли не все, кто там учится сдают экзамены на отлично. Вам как раз не помешает подтянуть учёбу. У тебя десятый класс не забыла? – Мама, как и обычно говорила строго.

– Не забыла. – Лидия заплела русые волосы, в тугую толстую косу, на бок, как обычно. Ей нравилось, что волосы ложатся на плечо, а не свисают сзади «хвостом осла», как говорила её бабушка. – Удвоенная нагрузка? Спасибо. Этого мне как раз не хватало. Мне не нравится.

Заваривая чай, школьница скривила гримасу и мать заметила:

– Не кривись, а то так и останется. – Голос был холоден и неприветлив. Для мамы – обычный тон.

«Ей как всегда плевать». – Вздохнула девушка, ничего не сказав.

Она считала, что её мать слишком строга с ними. Всё, что она слышала от неё это: должна, обязанности, порядок, дела, правила.

– Я уже записала тебя к местному психиатру. – Добавила родительница. – Завтра на утро. Не забудь взять свою карточку. Там же в поликлинике и встанешь на учёт.

– Хорошо. – Кивнув головой, девушка нахмурилась. Новых докторов она не любила. Каждый врач подбирал свой метод лечения. А на данный момент предыдущий подход работал. Проблем с головой не было.

– Чего опять такое недовольное лицо? – Спросила мама, но на этот раз чуть более эмоционально. – Врач – это обязательно.

– Знаю. – Ответила дочь, глотнув чай и не став делиться переживаниям.

Можно было бесконечно спорить с ней, но результата это не давало, поэтому Лидия просто соглашалась. Решила, что будет делать, как мать говорит. До восемнадцати лет. А дальше уже сама по себе. Девушка даже план продумала – уехать к тёте Наташе, маминой сестре. Та была полной противоположностью матери Лидии. Творческая, мягкая, разговорчивая, отзывчивая. Она часто приезжала в гости, и они подружились. Лидия мечтала, что будет жить у неё, а та подначивала, говоря, что девушке нужен нормальный институт в столице.

Школа, школа

Школа была не такой, как строили в новых районах. Это здание напоминало букву «Н», но этажей было больше и некоторые крылья длиннее других. Симпатичное здание, но тяжеловесное.

На двери красовалась табличка с номером школы и надписью «Знание – сила». Банально, но правдиво.

Сёстры пришли заранее к трём дня. Необходимо было зайти к завучу и отдать дополнительные бумажки. Уроки же начинались с четырёх или с пяти, в зависимости от расписания. Оказалось, что утром здесь занимаются младшие классы, а вечером уже начинаются уроки для пятого и других старших классов.

В вестибюле первого этажа горел тусклый жёлтый свет и явственно ощущалась атмосфера библиотеки. Запах старинной мебели стразу бил в нос.

«Школа явно в стиле ретро», – хмыкнула Лидия.

На входе сидел сонный охранник, а в гардеробе женщина похожая на ворону, уткнулась в газету. Когда сёстры сдавали куртки она поглядела на них с неприязнью.

Забирая номерок, Лидия вежливо спросила, где кабинет завуча. «Ворона» прохрипела про второй этаж слева и уткнулась носом обратно в газету.

Из вестибюля на второй этаж вело две лестницы, девочки выбрали, ту, что слева и поднялись.

Искать не пришлось, кабинет завуча обнаружился сразу за кабинетом директора. Ничего примечательного, дверь, табличка, запах бумаги и нового ламината.

Хорошо, что они пришли заранее, ждать пришлось сорок минут. Секретарь – миленькая женщина с кичкой на голове попросила подождать за дверью.

В коридоре без окон был полумрак, жёлтому свету плафонов не удавалось разогнать темноту. Окно было только у лестницы в начале коридора, а дальше, только кабинеты. У двери стояла пара кресел, на стенах висели портреты учителей в рамках. Стояла тишина. Даже слишком тихо.

Вера начала паясничать, говорить, что ей не нравится новая форма синего цвета, стала крутиться, и доставать сестру глупыми вопросами.

Наконец из кабинета вышла секретарша.

– Заходите, Антонина Анатольевна уже пришла. – Она жестом пригласила их войти.

– Но как…? – Они сидели в коридоре вдвоём, мимо никто не проходил, и она не понимала, как завуч вошла, миновав их. – Как она вошла?

– В учительскую и кабинеты два входа. – Нехотя пояснила та. – Есть ещё вход со стороны рекреации. У лестницы. Проходите!

– Понятно. – Ответила Лидия и на автомате поправила плиссированную юбку. Форму девушка носить не привыкла.

Они прошли из кабинета в кабинет и оказались перед завучем.

Черноволосая женщина, в очках, с острым носом и массивной кичкой на голове подняла на них взгляд, буркнула «садитесь».

«Тоже кичка? Местная модная причёска?» – хохотнула про себя Лидия, заметив, что и секретарь, и завуч одинаково убирают волосы.

Антонина Анатольевна рассматривала принесённые документы, не отрывая голову от бумаг несколько долгих минут. Девочки рассматривали обстановку вокруг. Всё было стандартно, кромме решётки на окне.

«Как тюрьма? Зачем решётка? Их что обворовали однажды? Выглядит неприятно. И шторы такие огромные и плотные. Как занавес в театре», – размышляла Лидия, жалея, что не может поделиться мыслями с сестрой.

– Итак, Лида и Вера… – Голос завуча прервал оглушительный звонок.

Первый урок начался.

– Лидия. – Поправила девушка.

– Что? – Нахмурилась Антонина Анатольевна.

– Лидия моё имя. Не Лида.

– Допустим. Лидия Дёмина и Вера Дёмина. – Завуч листала страницы. – Десятый «А», и Шестой «Б». Учебный год уже идёт, вы припозднились.

– Да, у родителей возникли проблемы с переездом…

– Я знаю, и без вас, милочка. Мне уже всё сказали. – Она вздохнула. – Что ж, придётся нагонять, занятия уже третью неделю идут.

– Конечно.

– Попросите у учителей материал, у одноклассников конспекты. И вы, юная леди тоже. – Антонина Анатольевна посмотрела на Веру, и та опустила глаза. – В шестом «Б» классный руководитель Анна Леонидовна учитель музыки, а у десятого классный руководитель учитель истории Милана Владимировна. Они в курсе новых учеников, я предупредила.

– Да, хорошо. – Кивнула Лидия.

– Амелия, проводите девочек в классы. – Завуч обратилась к секретарю. – У шестого «Б» рисование, а у десятого «А» ОБЖ. – И покажите им, где вывешивают расписание уроков на неделю.

Секретарша кивнула и проводила девочек в вестибюль второго этажа, где рядом с одной из лестниц весел стенд с информацией о расписании и другие объявления.

Лидия остановилась, чтобы сделать фото на телефон, и секретарша тут же сказала.

– Телефоны придётся сдать, у нас с этим очень строго. Никаких мобильников. Перед первым уроком все телефоны сдаются классному руководителю. Обязательно.

– Даже на переменах нельзя? – Удивилась девушка.

«Везде уже давно свыклись со смартфонами, а тут нет? Что за бред?» – возмущение готовы было вырваться наружу, но Лидия сдержалсь.

– Нельзя. Это правило школы. Было принято совместно с педсоветом и родителями.

– А как…?

– Никак. Вся информация приходит в общий чат, но смотреть можно только после уроков. Да и связь у нас не работает – глушилки. Сегодня можете отдать телефоны мне. – Она протянула руку. – После уроков заберёте.

– Сейчас, – недовольно буркнула Лида. – Сфотографирую расписание.

– Ой, Лида, смотри! – Вера тыкнула в красочное объявление на доске. – Конкурс считалок! Обожаю!

Вера тоже сфоткала объявление и послушно отдала телефон, Лидия же замешкалась, но всё же передала мобильник секретарше.

– У меня столько считалок! Столько интересного! – Щебетала младшая, бодро шагая за невысокой провожатой.

Они прошли на первый этаж, где Веру подвели к кабинету с табличкой «номер 5».

Рекреация была украшена картинами учеников, около окон стояли деревья в кадках.

«Даже уютно». – Лидия рассматривала рисунки, вспоминая, что в предыдущей школе стены были бежевыми и пустыми.

Секретарь постучала в дверь, но не открывала, ждала, разрешения.

«Какая вежливость», – подумала Лидия.

В старой школе, никто даже не стучал в дверь, прежде чем войти.

– Войдите. – Раздался приятный женский голос.

– Анна Леонидовна? – Начала говорить секретарша вежливым голосом. – К вам новая ученица. Прошу любить и жаловать.

– Хорошо, проходи, садись…

Лидия задумалась о прошлом и голоса стали звучать отдалённо и смазано.

– Теперь ты. – Секретарша вывела её из задумчивости.

Они вернулись к лестнице и поднялись на третий этаж.

Лестницы располагались с двух сторон, дублируя друг друга и имели довольно вычурные перила с завиточками. Из-за высоких потолков на лестнице звучало эхо. Когда они поднялись на третий этаж и вошли в тёмную и тихую рекреацию, Лидия покрылась мурашками. Они вот-вот должны были подойти к кабинету и девушку одолело волнение.

«Новая школа, новый класс, новые ребята. Точнее я новая. Новенькая. Ещё и после начала урока пришла. Так, успокойся. Всё как обычно», – Лидия шумно вздохнула носом и сосредоточилась.

Кабинет ОБЖ был в узком коридоре, соединяющим две рекреации. Обычная белая дверь с табличкой «ОБЖ». Из-за двери слышался голос учителя.

Секретарь постучала и ей сразу ответили:

– Войдите.

– Здравствуйте Евгений Павлович. – Поздоровалась секретарша. – Новая ученица. Оформляли её, так что опоздала.

– Хорошо, конечно, Амелия Ивановна. – Спокойно ответил седовласый мужчина в костюме, а затем обратился к Лидии. – Проходи, пожалуйста, садись.

Секретарша пихнула девушке в руки бумажки со словами:

– Передашь своей классной руководительнице Милане Владимировне.

«Слава Богу не попросил представиться!» – Подумала про себя девушка, смотря на то, как на неё глядят ученики.

На их лицах отражался весь спектр эмоций: интерес, раздражение, скука, улыбка, неприязнь, безразличие.

Лидия поправила рюкзак на плече, сжала бумаги и поскорее прошла в конец класса. Сев за парту, и достав тетрадку, девушка уставилась на чистые листы. Она знала, что новые одноклассники поглядывают на неё. Слышала тихое перешёптывание и даже пару смешков.

«Не в первый раз. Так уже случалось. Потерпи», – говорила себе Лидия, теребя косу, лежавшую на плече.

Урок закончился быстро и под оглушительный звонок ученики повскакивали со своих мест, уносясь прочь.

Лидия не торопилась. Она посмотрела, кто из учеников медленнее всего собирается и подошла к девушке с чёрными волосами, убранными под перламутровые заколки.

– Привет. Я Лидия. Сейчас урок истории по расписанию, не подскажешь, где кабинет?

– Второй этаж справа от лестницы. На нём написано. – Голос девушки был незаинтересованным и уставшим.

– Спасибо. – Буркнула Лидия и пошла на выход.

***

Лидия первая зашла в класс, положив бумаги на стол учителя и села на предпоследнюю парту. Кабинет истории выглядел вполне прилично: новые парты и стулья, серые шторы, закрывающие окна, шкаф с книгами в конце класса и картины на стенах. Даже растения в больших горшках стояли по углам.

«Вполне прилично. Значит местами школу ремонтируют». – Она стала наблюдать, как ученики один за одним, приходят на урок. В этот раз их было больше. Все ребята были разные, но общая форма одежды чуть смазывала индивидуальность. Лидия помнила некоторых ребят с прошлого урока, но двух парней, зашедших перед самым звонком, на ОБЖ она не видела.

Один темноволосый и высокий, с нахмуренным лицом, быстро зашёл в класс и направился к последней парте.

Второй кучерявый шатен, неторопливо прошёл по ряду, неся в руках мягкий бордовый рюкзак. Он сел во второй ряд. Его голубая рубашка была застёгнута на все пуговицы, но на шее из-под воротничка всё равно виднелась татуировка. Ещё Лидии бросились в глаза его уставшее лицо с синяками под глазами и очень красивые губы.

Девушка поняла, что слишком долго смотрит на него и покраснев, резко отвернулась.

«Чего это я пялюсь?» – Спросила она сама у себя и, разумеется, не получила ответа.

Этот урок истории доставил ей максимум дискомфорта. Вошедшая классная руководительница, симпатичная женщина с чёрными волосами и синими глазами, посмотрела на бумаги на столе, а затем начала перекличку по журналу, отмечая присутствующих. Когда учительница произнесла фамилию Демидов, отозвался тот самый кучерявый парень. Услышав, его тихое, но уверенное «да», Лидия опять мельком глянула на него.

Следующая фамилия была её, и девушка непроизвольно дрогнула.

– Так, Дёмина. Выходи, расскажи о себе.

После слов учительницы почти все ученики повернулись в сторону новенькой. Для класса это всегда событие и повод для сплетен.

Лидия вышла, смотря в пространство перед собой стараясь не задерживать взгляд на ком-либо.

– Меня зовут Лидия. Я из семьи военных, мы часто переезжаем. – Быстро говорила она, дёргая косу, и тут же перестала, осознав, что это выдаёт её нервозность. – Менять школу для меня привычное дело. Уверена буду учиться здесь недолго.

– Что ж, не оптимистично, но как умеем, да? Спасибо Лида. – Сказала учительница, а по классу пронеслась лёгкая волна смешков.

– Лидия.

– Садись. – Учительница продолжила перекличку, глянув на девушку ещё раз.

До парты Лидию проводили несколько любопытных и насмешливых взглядов.

Лидия глянула на кучерявого парня по фамилии Демидов, но тот даже не смотрел в её сторону, уставившись в тетрадь.

Девушка села на своё место и сосредоточилась на уроке.

Остаток дня прошёл терпимо. С ней познакомилась одноклассники Анфиса и Юра. Они выглядели доброжелательными и подсказали по урокам и кабинетам.

Перед последним уроком, Лидию ждала напряжённая встреча. В коридоре перед дверью в класс её ожидали три девчонки.

«Местные язвы», – подумала Лидия, надеясь, что они не доставят ей неприятностей.

– Как тебя зовут, новенькая? – Спросила длинноволосая блондинка с улыбкой.

– Лидия. А вас? – Лидия оглядела их своим самым жёстким взглядом.

– Саша, Маша, Даша. – Отчеканила светловолосая и Лидия так и не поняла, это шутка или правда.

– Рада знакомству.

– Только пришла и уже рада? А, вдруг, что не так? Не торопилась бы с выводами. – Заговорила короткостриженая курносая брюнетка.

– Я не поняла, вы тут что местные стервы? – Лида не давала себя в обиду и старалась сразу пресекать такие моменты.

– Не поняла? – Блондинка приподняла бровь.

– Всё ты поняла. Если собрались практиковать буллинг, то делать это на мне – плохая идея. – Девушка приготовилась к противостоянию.

– Никто и не собирался, – влезла третья девушка с хвостом. – Ты нас неправильно поняла.

Она начала оглядываться по сторонам, словно проверяя нет ли кого в рекреации.

– Даже и не думала, – фыркнула блондинка.

– Так что это новый вид знакомства? – Лидия приподняла бровь.

– Типа того. – Неохотно ответила короткостриженая. – Вообще, нас просили передать, что тебя завуч искала. После уроков зайди к ней.

– Спасибо, что сказали. – Лидия вошла в класс, не желая продолжать разговор.

«Странный метод передавать информацию. И чего она так оглядывалась? Дуры какие-то», – негодовала Лидия, уже догадываясь, что от этих девушек хорошего ждать не стоит.

Кабинет биологии был самым просторным и красивым из всех, что она видела в этой школе. Деревянные шкафы вдоль стен, заставленные экспонатами, над доской висели цветные плакаты в тонких рамках. Повсюду стояли растения в горшках, а занавески были воздушными и лёгкими, а не тяжёлыми, как везде. За окном уже было темно и жёлтый свет верхних ламп дарил помещению особый шарм. Кабинет выглядел приветливо и гостеприимно.

Лидия увидела Анфису, сидящую у окна, и та поманила её рукой.

– Садись ко мне. – Голубоглазая девушка с хвостиком начала раскладывать на парте текстовыделители и цветные ручки. – Тебя чего Саша, Маша, Даша доставали? Ты не обращай внимания, они не злые, просто невоспитанные.

– Их правда так зовут?

– Да.

– Я подумала, что это прикол, когда они представились. Сначала они разговаривали довольно грубо, но вроде не стали наезжать.

– И не станут. У нас с эти очень строго. Но пакостить по мелочам девчонки могут. Но не больше. Если учителя или дежурные увидят разборки, сразу к директору. Скандалы они не любят. Правил в школе больше, чем можно представить и никто не хочет их нарушать. Иначе завалят дополнительной работой и будешь здесь до ночи торчать.

– Ого. Серьёзно. Меня уже эта штука с телефонами и так напрягла. Первый раз такое.

– Да, за телефоны они просто звереют, даже на перемене нельзя. Якобы мешает учёбе.

– А как они отслеживают? Камеры что ли? – Лидия подняла голову к потолку ища камеры глазами.

– Камер нет. Ну, нам о них не говорили. Учителя внимательно следят и среди учеников полно крыс. Выслуживаются.

– Это те, которые с нашивкой «дежурный» и «староста»? Как у Маши-Саши-Даши? – Лидия сразу заметила, что у некоторых на форме красуются цветные нашивки, но сначала не поняла, что это.

– Не только они. – Анфиса начала шептать. – Сразу скажу не доверяй всем подряд. За любую провинность заложат и глазом не моргнут.

– Неприятно.

– Да. Вот такая у нас школа крыс. За любое поощрение и дополнительные баллы готовы сожрать. Лишь бы после или до уроков не торчать здесь. – Девушка слегка поёжилась. Видимо ей очень не нравилось оставаться в школе после уроков.

Прозвенел звонок, и все уселись на свои места.

Тот кучерявый парень пришёл позже всех и сел на соседний ряд.

Сразу за ним в класс вошла учительница, приятная женщина с седыми волосами. Она начала с переклички, за которой пристально следила Лидия, желавшая узнать и запомнить фамилию кучерявого парня.

– Демидов? – Спокойно произнесла учительница, смотря в дневник.

– Да. – Отозвался парень.

– Дёмина?

– Да. – Сказала Лидия и краем глаза успела заметить, то Демидов на неё посмотрел.

Урок биологии был самым приятным и интересным за весь день. Учительница Ольга Романовна оказалось приятной и женщиной, интересно преподающий предмет.

Когда прозвенел звонок дети спокойно стали собираться, а не вскочили как сумасшедшие и это удивило Лидию.

– Девочки, – обратилась учительница к ученицам с первых парт. – Прежде, чем пойдёте за телефонами, загляните в кабинет географии, ко Льву Львовичу, по поводу стенгазеты.

Лидия помнила, что телефоны у помощницы завуча, а сама завуч, по словам Саши-Маши-Даши, искала её, и направилась к её кабинету. Девушка надеялась, что Вера тоже помнит про телефоны и не придётся искать её по всей школе.

Секретарша, даже не улыбнувшись, отдала телефоны, напомнив, что их надо сдавать классной руководительнице перед уроками. Завуча же не оказалось на месте.

– Она меня искала, мне сказали. Мне подождать?

– Нет. – Секретарша протянула ей лист, похожий на справку. – Отдай родителям на подпись.

Новые начинания

Когда девочки пришли мама была дома и подала на ужин голубцы с картошкой. Она старалась готовить большими кастрюлями, прежде чем уходила на дежурство, чтобы девочки всегда могли поесть.

– Как прошёл первый день? – Спросила она, подкладывая гарнир.

– Нормально. Очень непривычно. – Лидия ела без аппетита.

– Зато есть конкурс считалок! И не только! – Вера была довольна первым днём. – А я познакомилась с Мариной!

– Они телефоны отбирают, надо перед уроками их классной отдавать. – Рассказывала Лидия.

– Правильно. От учёбы не будут отвлекать. Мне сразу сказали, что в этой школе серьёзный подход к обучению.

– Много правил, но я запомню. – Вера была взволнована новыми событиями и готова была болтать не прекращая. – Марина сказала надо делать много стенгазет и кучу домашки. У Марины коса до колен! Представляешь? До колен.

– Кстати, мам, – Лидия прикоснулась к своей косе. – Я могу подстричься?

– Конечно. Здесь есть парикмахерская в соседнем доме, можешь сходить туда.

– А я могу? – тут же влезла Вера.

– Нет. – Сразу ответила мама. – Что тебе стричь? Два хвостика как у зайчика.

– Как у льва! – Сестра зарычала, изображая льва, забыв, что у львы славятся гривами, а не хвостами.

Все поужинали и довольно быстро отправились спать. Лидия долго не засыпала, провалившись в беспокойный сон только под утро. Хотя новые таблетки помогали хорошо, и обычно она спала нормально.

Всё из-за «проблем с головой», как говорила мама. Девушке поставили диагноз инсомния и тревожное расстройство. Нарушение сна приводило ко многим другим неприятным последствиям, поэтому Лидия стояла на учёте у врача и принимала таблетки. Сегодня они не сработали, видимо из-за стресса.

Утром Лидия первым делом отправилась в местную парикмахерскую, где попросила подстричь её под длинное каре. Было немного жаль косу, но девушка решила, что ей нужны перемены.