Первоклашки

Даша сфотографировала зал, где проходило собрание, отослала бойфренду снимки и получила следующее послание: «А это что за мужик?».

– «Это ваще-то директор школы! Болван тупоголовый!» – ответила девушка ревнивцу. – Нет, ты глянь, чё пишет: «Ты меня назвала тупоголовым болваном?» – Так, щас я ему… «Ну, не то, чтобы я правда так думала…»

– Даша, тише! На нас все смотрят! – шикнула на неё Александра.

– Ой, да кому надо! Слушай, Саш! Мне домой надо бежать! Я поскакала! А Элькина мать вон там сидит! В желтой кофте. Ну пока! Созвонимся!

Родительское собрание закончилось, и Саша стала искать глазами мать Эли. Наконец-то ей удалось протиснуться к молодой женщине в желтой кофте.

– Ой, извините, минуточку, подождите! Вы Ольга? Элина мама?

Девушка кивнула, с удивлением посмотрела на Сашу и с испугом спросила:

– Да…. Она что-то натворила?

– Нет, нет, что вы! Просто наши дочери дружат, а мы своей всегда разрешаем подружек в дом приводить. И даже оставляем ночевать.

Ольга торопилась поскорее уйти, но Саша пошла за ней к выходу.

– Вы только не подумайте ничего. У нас хорошая, спокойная семья. В квартире чисто. Много игрушек. У Насти своя комната. Можно Элечка будет к нам приходить? Я её и встречу, и назад домой приведу.

– Да я не против, – согласилась Ольга и достала из сумочки трезвонящий телефон.

Девушки остановились.

– Извините, это Эля, – посмотрев на экран, сказала Оля и ответила дочери, – да, доча!

– Мам, я суп подогревала, а с него пена полезла. Суп желтой коркой покрылся. Похожа на пластмассу, – громко отчиталась перед матерью Эля.

– Сколько ты его грела?

– Да недолго, около часа. А давай я его сфотографирую и тебе пошлю? Можно его есть или нет?

– Ничего не делай, через пять минут я буду дома! Слышишь? Ничего не делай!

Обеспокоенная Ольга прибавила шагу и попросила Сашу:

– Пойдемте побыстрей, пока они мне квартиру не спалили! Вы уж извините, я вся на нервах. Это собрание… Так некстати… Гаврики мои голодные сидят.

– Гаврики? У вас их двое?

– Двое! Да еще огромная дворняга Рекс! Меньшому, Юрасику, три.

– Ну вы даёте!

– Даааа… даю… Сама себе удивляюсь.

– Наверно муж хороший?

– Ага! Как только Юрочка родился, его как ветром сдуло!

– Оля, простите. Я не знала… – смущенно извинилась Саша.

– Да все нормально! Все уже пережила. А за Элю спасибо! А давайте на «ты»?

– Давайте! То есть давай! Меня Саша зовут!

– Меня Оля! А девочки пусть дружат. Лишь бы Элька в тягость вам не была. А то они как вместе соберутся – дым коромыслом!

– Да уж не без этого…. Ты знаешь, они так хорошо играют вместе… Есть у них еще подружка… Нюшка… Ха-ха-ха-ха… Подружка Нюшка!

И девушки, довольные знакомством, весело рассмеялись. Оказалось, что они и живут в соседних домах.

На следующий день Александра сходила к Масловым и осталась довольна знакомством с Нюшиным отцом, Власием, и его старой матерью. Старушка в некоторой степени страдала деменцией, но была бойкой, весёлой и с отличным чувством юмора.

***

С самого утра подруги делали доброе дело: помогали Никитушке Лёвкину искать ранец с учебниками.

– Вот он тут был! А пока я сменку надевал, он исчез! – подробно рассказывал одноклассник.

Девочки усадили Никитку на скамеечку, чтобы не мешал искать, а сами облазали весь гардероб. К ним присоединилась и вахтёрша, тетя Лена. Затем охранник обошел фойе по периметру. Нет рюкзачка!

– Говоришь, красненький? С человеком-мухой? – участливо переспрашивала в седьмой раз вахтерша.

– Да, с человеком-пауком! Раньше он был просто человеком, а потом стал пауком!

– Божечки, страсти-то какие! – перекрестилась женщина.

Два дежурных учителя отправили детей постарше пробежать по классам и поспрашивать, не взял ли кто по ошибке чужой портфель.

– У меня сейчас будет приступ паники! – заныл Никита и протянул руки к Насте. – А я могу сейчас в панику впадать?

– Можешь, – успокоила его девочка, – только тихо! – И зажала ему рот ладошкой.

Мимо ребят торопливо прошёл Юрий Андреевич. Девочки тут же ринулись к нему:

– Директор, дорогой директор! Помогите! У Никитушки ранец пропал! Мы уже всё обыскали! Скоро звонок, а у нашего мальчика портфеля нет!

– А как он выглядел? – взялся за дело директор.

– Он такой красненький…

– И человек-оборотень на нём! – вставила тетя Лена. – А потом родители говорят, что дети нервные! По ночам вскрикивают! Вот был у моей соседки такой случай…

– Погодите, а что это у тебя за плечами? – спросил директор и показал рукой на ранец.

– Где? – вылупил глаза Лёвкин.

– Так вот же, красненький! – развернул к себе мальчика Юрий Андреевич.

– А, вот же он! – весело закричал Никитушка, перекрикивая раздавшийся звонок на урок. – Вот он, мой голубчик! Нашёлся!

***

На переменке стоял шум и гам. Учащиеся первых и вторых классов с воплями «А-а-а-а-а-а!» носились по коридору. Первые играли в стрелялки и догонялки, а вторые в догонялки и стрелялки. Из класса вышла Елена Ивановна, а в это время лопоухий Мотя пытался кого-то догнать, но не догнал, и со всего размаху ввинтился в Елену Ивановну. Учитель взяла мальчугана за плечи и строго посмотрела ему в лицо:

– И расскажи мне, учащийся 1«а» класса Матвей, на что у нас в школе наложен запрет?

– На бег, – прошелестел мальчик.

– Поэтому ты…

– Не говорите ничего, Елена Ивановна! Я всё помню! У меня память безупречная!

– Ну, ладно… Верю тебе.

Эту картину со стороны наблюдала Настя. Елена Ивановна её оставила за главную, пока она ходила в учительскую. Как только учительница скрылась за поворотом коридора, беготня возобновилась с новой силой. Елена Ивановна, услышав шум за спиной, покачала головой и решила вернуться. Матвей уже оседлал «боевого коня», в роли которого выступил Артём Копаев, крупный, высокий мальчик по прозвищу Чокопайка.

Елена Ивановна с осуждением посмотрела на Мотю и жестом подозвала его к себе. Настя остановилась рядом с учителем и, показав рукой на нарушителя спокойствия, осуждающе сказала:

– Вот и поглядите, Елена Ивановна, на его безупречную память.

Елена Ивановна взяла Матвея за руку и зашла с ним в класс. А там вторая половина её детей играет в пятнашки.

Двойняшки Ян и Ярик, потные, с красными лицами, носились по партам, размахивая жилетками. Учитель, подождав, когда дети её заметят и успокоятся, спросила:

– Ян, ты дома тоже по столам прыгаешь?

– Не-ет! У нас дома столько столов нет.

– Ну что ж вы такие-то, а? – уныло спросила классный руководитель.

– Елена Ивановна, не мы такие – жизнь такая! – виновато объяснил ситуацию Ярик.

Лишь маленькая Нюша, как мышонок, сидела под партой и испуганно смотрела на детей. Зазвенел звонок. Дети выстроились у своих парт и стали тщательно поправлять школьную форму. Елена Ивановна разрешила им сесть и тихо сказала:

– Мне стыдно за вас! Я думала, вы серьёзные, взрослые люди. А вы? Надо уже учиться владеть дисциплиной. Анютка, а ты почему сидишь под партой?

– Так зато-о-опчут! – пропищала девочка.

Елена Ивановна нахмурилась, села за стол и задумалась:

– Кто мне ответит, что такое дисциплина?

– Когда надо слушаться!

– Не кричать!

– Не гоняться друг за другом! – посыпались робкие ответы детей.

– Мне сейчас очень плохо. Я думала, что мои дети любят меня. Я не хочу вас заставлять. Вы должны сами понимать, что можно, а что нельзя…

Видя расстроенные лица своих воспитанников, Елена Ивановна закрыла лицо руками, чтобы не рассмеяться.

Эля Кочерыжкина быстро затараторила:

– Елена Ивановна! Простите, простите, простите! Вы только не плачьте!

– Только не расстраивайтесь! – закричал Мотя. – Я точно больше не буду носиться! С завтрашнего дня начинаю новую жизнь!

– И я, и я не буду носиться! Честное слово! – закричал Ян и бросился обнимать учительницу.

За ним сорвались с мест все ребятишки, и получились большие и теплые обнимашки.

***

Вечером Настя рассказывала маме последние новости:

– Представляешь, мамочка, к нам в класс сегодня новеньких привели! Девочку с фамилией Милая! Нет, ты представляешь? Милая! А на самом деле она страшненькая!

– Наааастя!

– Прости. На самом деле она не очень милая. Так она сделает задание, встаёт и ходит между партами, детей ругает. Ванечке сказала: «Ты что, дурак? Кто же так букву „у“ пишет?» Он и расстроился. А Злате дала подзатыльник и велела сесть прямо! А Златка в неё как плюнет! Не знала она, с кем связалась! А наша Елена Ивановна вся покраснела! В общем намучается она с ней… – вытерла ладошкой лоб Настёна. – А после обеда Милашка мне говорит: «Ну, чего ж ты не идёшь-то?» Ну а я слегка в дверях застряла и ей такая говорю: «А чё ты здесь командуешь? Командирка нашлась. Я, например, не командую!» А она такая: «И я не хочу, чтобы мной командовали!» А тут Элька со Златкой подбежали и ей говорят: «Кому нужно тобой командовать? И не воображай тут! И нечего нашу учительницу до покрасненья доводить! Иди, иди отсюда, Милашка!» И тут Златка в неё опять как плюнет, прямо на кружева у кофты! Она испугалась и побежала. А знаешь, что Элька ей сказала?

– Нет, не знаю…

– Она сказала: «Такая неприятная девочка, так и хочется у неё чего-нибудь взять и не отдать!»

– Нда… дела… Ну, а ещё кто?

– Мам, может, мне тоже плеваться научиться?

– Не, не, не! – закричала в панике Александра.

– Ну, свистеть же я научилась? Фьить, Фьюить! Вот, чёрт, а вчера получалось!

– Настя!!!

– Поняла. Ну, слушай! Второй – мальчик. Заурманов Ханболот. Догадайся, где здесь имя?

– Мммммм…

– Точно, угадала! Он киргиз! У него круглое лицо, коричневые глаза, узенькие такие, и черные волосы. Он скромный и вежливый. Представляешь, он когда в Киргизии жил, то был царём! Ну, хан – это же царь! Сама говорила! Ну а «болот»… И так понятно – это где лягушки живут. Вот и правит он лягушками! – рассмеялась Настюша. – Мы ему объяснили, он сказал: «Ладно!». И мальчишки его теперь зовут Ханом!

– Ой, как же у вас всё интересно, весело! А у меня тоже есть история. Со мной работает завхоз по фамилии Хомяк.

– Хомяк? Ахха, хаха, ха, – рассмеялась Настя.

– Так вот, звонит она как-то в санэпидемстанцию и говорит: «Здравствуйте, это Хомяк из Дома творчества! Я по поводу мышек!»

– Ахха, ха, ха, ха, ха! – заливалась Настя, валяясь по дивану.

– А ещё раз, – продолжала мама байки про сослуживицу, – сторож на детей рассердилась и как закричит: «Ну ладно, берегитесь, щас я на вас Хомяка натравлю!»…

– А ты, мам, говоришь, что у нас весело! Оказывается, и вы на работе веселитесь!

***

Перед сном Настюша решила записать в свою умную тетрадь разные мысли о дисциплине. Ну, например, вспомнила она фразу: «Дисциплина жизненно необходима!» Красота! Лучше не придумать! А теперь погуглим в интернете… Вот!

«Дисциплина – это не ограничение свободы», «Без дисциплины не имеет значения, насколько ты хорош, ты ничто!», «Мы все должны испытывать два вида боли: боль дисциплины и боль сожаления», «Армия дисциплинирует».

– Вот, это по-настоящему умные мысли!

Старательно, с множеством ошибок, переписав «нетленку» в тетрадь, Настюша с чувством выполненного долга захлопнула блокнот.

***

Елена Ивановна чуть припозднилась и спешила поскорее открыть класс и впустить детей. По коридору за ней бежал запыхавшийся первоклассник, волоча по полу рюкзак и мешок со сменной обувью, и кричал:

– Девушка, эй, девушка!

Елена Ивановна удивилась, остановилась и повернулась к мальчику:

– Дааа?

– Девушка, не подскажите, а где здесь 1 «в»?

– 1 «в»? – удивилась учительница. – Ну, пойдем, дружок, я тебя отведу. А за «девушку» спасибо!

Елена Ивановна отвела заблудившегося первоклассника и увидела в коридоре у окна своих учениц, стоявших с таинственными, как у заговорщиков, лицами.

Ей нравилась эта троица, всё время что-то придумывают! Вот и сейчас, наверное, что-то затевают. Учитель поздоровалась и поспешила в класс.

А девочки заговорили в полный голос.

– Щас, девочки, мы во всем этом разберемся! – категорично сказала Настя.

Она оглянулась по сторонам, махнула рукой и закричала:

– Варя, Варя, иди сюда! – позвала она свою одноклассницу.

Варя Грибова, Настина дальняя родственница, остановилась и робко спросила:

– И-и-и? Чиво звали?

– Не чиво, а что. Ты моя сестра, так? – строго спросила Настя.

– Ну-у-у-у… Папа сказал, что ты мне дальняя сестра.

– Ничего и не дальняя…

– Да седьмая вода на киселе. А вот Злата… Вот она мне как раз двоюродная сестра.

– Сестры, Варя, дальними не бывают. Э-э-э-э-й, Ярик, иди-ка сюда!

К девочкам нехотя подошёл Ярослав.

– Ярик, ты в курсе, что ты мой брат?

– Ть, вот ещё! У меня сестёр нету!

– Так, ты тут мне чушь не городи! У твоей мамы фамилия Сёмина? И у моей также. Значит, ты мой брат, а Варя – моя сестра. Значит, и Варе ты брат. А ты Варя – его сестра! Ярик, будешь нас защищать! Понятно? Варя, а где, ты говоришь, твоя двоюродная сестра?

– Правильно надо говорить «кузина»! – поправила Настю Варя. – Злата, Злата! Иди к нам!

К одноклассникам, жуя яблоко, подбежала Злата Заплаткина.

– Мммм?

– Златочка, прожуй, а потом говори! – отодвинулась от девочки Настя, вдруг сейчас плеваться начнёт. – Ты Варина сестра?

– Хам-ма-ммммм!

Настя ещё чуть отодвинулась, подумав: «Не иначе как слюну копит!».

– Во-о-от! Значит, ты теперь и моя сестра! И Ярику ты теперь сестра! Правда, Ярик?

– О! Я вспомнил! – подпрыгнул Ярослав. – У меня есть двоюродный брат, в Новгороде, а у него троюродный брат или четырехюродный, в нашем классе учится.

– Кто такой? – сведя бровки домиком, спросила Эля.

– Так Ванька же! Воробьев!

– Эля, приведи, пожалуйста, Ваню!

Эля и сама хотела покомандовать, но всё еще не понимала, зачем Настя всё это делает. Она скоренько добежала до класса и отловила Ваню с хвостиком. Ваня упирался, но любопытство взяло вверх.

– Э-э-э, чё надо?

– Щас узнаешь, братик! – подтолкнула его Эля к Насте.

– Ваня, извини, – стала объяснять мальчику Настя, – мы тут родословной занимаемся! Вот смотри, Варя – моя сестра, Ярик – мой брат, Лиза – сестра Вари, а ты в каком-то колене какой-то брат Ярику. Вывод? Мы родственники по одной линии! И нам всем держаться нужно друг за друга! Давайте! Один за всех и все за одного!

Вдруг в голове у Ярослава что-то щелкнуло, и он закричал:

– А Ян? Он же мой брат родненький, на восемь минут меня младше! Тащи, Ваня, его сюда!

Но Ваня тоже был смышлёный, и его тоже посетили умные мысли. Он показал на Нюшу и Элю и спросил:

– А эти двое, Маслова с Кочерыжкиной, чего тогда к нам примазались?

– Мы? Мы примазались?! – заорала Элька. – Да мы лучшие Настины подруги! Мы у неё уже ночевать остаёмся!

– Да, мы ей как сестры! – закивала Нюша.

– Ну, ладно. Я согласен! Насть, у меня ещё один брат есть! Точно! Я на следующей перемене вспомню, кто это!

Зазвенел звонок на урок, и радостные ребята побежали в класс. Встав у парты, Эля зашептала подруге, нет, уже, наверное, не подруге, а сестре:

– Настя, а у нас ещё в классе есть девочка, она мне тоже, как брат, возьмем её в нашу родню?

***

Но на следующей перемене девочкам было уже не до родственников.

Подружки вышли в коридор – воздухом подышать, на людей посмотреть, да и себя показать. И у соседнего класса увидели стоявшего у стены понурого мальчика маленького росточка, даже меньше, чем Нюша.

– Что с тобой, мальчик? – спросила сердобольная Элька. – Ты, наверное, потерялся?

– Да, конечно, он потерялся! – не дав мальчику открыть рот, подхватила Нюся. – В такой огромной школе любой может потеряться! Надо найти его учительницу! – закричала она, и щеки её сразу заалели в предвкушении нового приключения.

Нюша схватила ребёнка за одну руку, Настя за другую, и девочки повели его вслед за Элькой по коридору. Сначала он упирался, но потом смирился и покорно пошёл с девочками.

– Ах, ты наш миленький, ах, ты наш маленький, – приговаривала Нюша, таща за собой первоклассника, – потерялся…

– Идёмте скорее, а то перемена закончится, – поторапливала их Настя.

Девочки вошли уже в четвертый по счету кабинет и подвели «потеряшку» к учителю:

– Это она? – показывая пальцем на учителя, строго спросила у мальчика Эля.

– Нееее… – пустил слезу парнишка.

– Точно не она? Погляди как следует!

– Неее, не она!

– Девочки, вам помочь? – поинтересовалась учительница.

– Нет, мы сами управимся! – ответила женщине Эльвира и скомандовала. – Пошли дальше! Будем ходить, пока не найдем.

Настя всё же решила спросить у малыша, как зовут его учительницу.

– Игуатьевна.

– Дааа? Да у нас таких и учительниц нет! Может, он из другой школы?

Прозвенел звонок, и ученицы решили идти на урок. Да и правильно – Елена Ивановна быстро разберется с малышом. Вдруг дверь класса, у которого они нашли «потеряшку» открылась, и учительница радостно закричала:

– Саша, вот ты где! Сходил в туалет? – подтолкнула легонько ребёнка в класс учитель. – Спасибо, девочки, бегите быстрее в свой класс!

Учитель закрыла дверь, первоклассницы остановились и прочитали надпись: «1«б» класс. Анастасия Игнатьевна Самсонова». Девочки, повертев головами в поисках своего класса, поняли, что заблудились, и в их глазах появился испуг. Нюша тоненьким голоском спросила:

– А где же наш класс?

Настя и Эля недоумённо пожали плечами, но тут в коридор вышла Елена Ивановна и строго спросила:

– А для кого у нас звонок? Ну-ка быстро все в класс!

***

В рекреации открыли галерею детских рисунков «Фантастические миры и их обитатели». Елена Ивановна привела своих детей на вернисаж и интересно рассказывала и о картинах, и о школьной изостудии.

В конце экскурсии она стала задавать вопросы и спросила, понравилось ли детям?

– Красиво! – крикнул кто-то из детей.

– А как можно по-другому назвать?

– Очень, очень красиво!

– Волшебно!

– Восхитительно!

– Чудесно!

– Офигительно! – закричал Левушкин.

А на уроке, воспользовавшись моментом, когда Елена Ивановна отвернулась к доске, Никитка спрятался под парту. Подумал, что учительница не заметит, и удивится, куда же он делся. Начнет искать его, а он как выпрыгнет, как выскочит… И всех насмешит.

А учительница сделала вид, что не заметила исчезновения мальчика. Сидел Никитка под партой, сидел. Скучно ему стало. Он кашлянул, повозился, хрюкнул: «Хрю-хрю», а потом добавил: «Ку-ку!», а учитель всё равно не слышит.

Вдруг Нюша смущенно попросилась в туалет, и учитель сказала:

– Беги, конечно! Ребятки, никогда не бойтесь и не стесняйтесь у меня что-либо спрашивать. Ведь я для вас теперь вторая мама!

– Дааа?! – обрадовались дети.

– Мама, а когда мы обедать пойдём? – задал вопрос Артём Копаев.

Все рассмеялись, а Никитка вылез из-под парты и сказал:

– Я больше не буду так делать! Под партой ничего не видно, и Ярик всё время ногой пинается! Можно я сяду? – и немного подумав, добавил: – Мама!

***

Сегодня был день, когда забирать девочек из школы должна была Нюшина семья. Бабуля видимо забыла об этом, и девочки решили пойти сами. Они прошли мимо охранника с группой продлённого дня и пошагали к подруге, благо жили они все очень близко от школы. Нюша встала на цыпочки и открыла дверь своим ключом. Девочки впервые пришли к ней в гости. Нюта бросила на пол ранец, сапожки полетели в разные стороны, пальто – в один угол, шапка – в другой. Элька последовала её примеру, ну, а Настя чинно-блинно сняла с себя одежду и аккуратно повесила её на вешалку.

У Масловых была трёхкомнатная квартира. Из большой комнаты можно было пройти в комнату Нюши, а бабулина спальня находилась отдельно. Везде стояла старинная, громоздкая мебель из темно-красного дерева. Но женской руки здесь явно не хватало.

– Настя, заходи, не стесняйся! – закричала Нюша. – Дома только бабуля, но она спит.

Из комнаты послышался голос бабули:

– Кто это спит? А никто здесь не спи-ит! А даже и как раз наоборот!

Нюша взяла девочек за руку и повела в гостиную. У окна на табуретке стояла бабуля. Высокого роста, худощавая, в синей майке, зеленых лосинах и белой балетной пачке. В руке она держала мундштук. Курила она изящно, пуская колечками дым в форточку.

– Ой, кто это? – дернулась Настюша.

– Это бабуля! Бабуля, а это Настя! А вот это… это Эля!

Настя ничего другого не придумала, как сделать книксен и сказать:

– Здравствуйте, бабуля! Как поживаете?

– Какая прелесть! Милая, вот уже два месяца мне семьдесят четыре! Так и поживаю!

– Бабуля, ты зачем на табуретку встала? – строгим голосом спросила внучка.

– Да вот! Встала! На путь истинный! Стою. Думаю, куда идти?

– Опять куришь? Тебе же нельзя!

Бабуля спустилась с табуретки и подошла к Насте. Она осмотрела её со всех сторон и пропела:

– Тааак, Наааастенька, говоришь?! Вот ты какая! Сердце моё, зови меня просто бабуля! Девочка, душа моя! Ну-ка повернись! Ах ты! Ещё раз! Какой ужас… Что у тебя за прическа? Это ж прошлый век! Так! Сейчас мы из тебя красавицу делать будем! Впрочем, нет!

Настя с облегчением выдохнула.

– Не красавицу, а звезду! Нюня! Ножницы!

– Баб! Её мама заругает!

– Да! Меня мама заругает! – подтвердила испуганная Настя.

– Нюша, отбой! Убирай ножницы!

– А вы балерина? – спросила Эля.

– Я-я-я? Хм! А что? Пожалуй, что и балерина! Мне нравится эта мысль! Ах-ха-ха-ха-ха! Ты удивилась, что я в пачке? Так это я растяжку ежедневно делаю! Видишь зеркало, а под ним палочка? Это станок.

– А зачем вам?

– Чтобы фигуру в форме держать! – пояснила Нюся.

– А эта… юбочка… откуда у вас? – поинтересовалась Элька, уже мысленно примеряя её на себя.

– Так подруга подарила… Надо же её куда-нибудь носить, вот я и делаю в ней зарядку!

– А-а-а! А дадите померить? – Спросила Эльвира с широко раскрытыми, блестящими глазами.

– Конечно дам, душа моя! Так! Мои маленькие принцессы, наверное, хотят есть! У меня сегодня на обед курица! Пошли на кухню!

Бабуля достала из морозилки здоровенную курицу, вынула её из целлофанового пакета и положила замороженную тушку на кухонный стол.

– Вот! Правда её ещё надо приготовить, но это сущая ерунда! – оптимистично воскликнула бабуля.

Открыла духовку, забросила туда мороженную птицу и закрыла дверцу духовки.

– Ну, вот! Теперь только не забыть её выключить! Айдате в комнату! Расскажу, в какую передрягу я сегодня попала!

– Что, опять? Ба! Ты же обещала! Никаких передряг!

– Нюшенька, на этот раз я ни в чём не виновата! И даже без милиции обошлось!

Процессия возвратилась в комнату. Девочки уселись на диван и приготовились слушать.

– Так вот, – начала бабуля, – сегодня утром настроение моё было таким… плохим, что даже печень попросила выпить! Дай, думаю, пойду, куплю… лимонаду. Села в трамвай…

– Какой трамвай? У нас нет трамваев!!! – возмутилась Элька.

– Аааа, так я автобус так называю! А там… бандиты! Возможно, террористы!

– Ахх…. – вытаращили на бабулю глаза девочки.

– Да, да! Захватили целый автобус пенсионеров, которые были очень преклонного возраста. Очень. Я одна была среди них молодая.

– Молодая?

– Ну да!

– А куда они ехали? – поинтересовалась Нюша.

Бабуля поёрзала в кресле, укрыла ноги клетчатым пледом и продолжала:

– Ну-у-у! Куда, куда? На почту! Пенсию получать! Точно! Получать пенсию. Они же мне так и сказали: «Едем пенсию получать! Сегодня наш день – среда!» Подъезжаем мы к почте, а там… нас уже менты встречают с автоматами. «Руки вверх!» кричат.

А убивцы ножи к горлу старичкам приложили и орут: «Всю пенсию за жизнь старушек!». А их предводитель машет пистолетом прямо у меня перед лицом. И вдруг говорит: «А Вы – то что здесь делаете? Здесь должны быть только пенсионеры!»

А я ему: «Я здесь для того, чтобы спасти невинные души!» И как дам ему ногой… короче… в морду!

– А он? – подпрыгнула Настя.

– А он… брык с катушек. Я хвать пистолет! Кричу бандитам: «Я агент ФБР! Вот мое удостоверение!», – резко вытянула бабуся руку к девочкам, словно показывала документ. – Они, конечно, испугались, оружие бросили и с поднятыми руками пошли сдаваться милиции. Старички все плачут слезами счастья, обнимают меня. Пенсию свою мне предлагают… Я не беру, ведь мне это было совсем не трудно. Столько лет отдано разведслужбе!

– ФБР!? – Опять подпрыгнула Настёна.

– Ты мне про это не рассказывала… – растерялась Нюша, она даже не подразумевала, что у неё такая геройская бабушка.

– Ой, внученька, многого ты ещё про свою бабушку не знаешь… О-о-й-й! О-о-й-й! О-о-й-й! Курица! – вскочила бабушка, путаясь в пледе, и ринулась на кухню.