Генограмма. Как межпоколенческие травмы влияют на нашу жизнь

В колледже и аспирантуре я изучала русскую филологию. Я всегда интересовалась культурой, но считала, что я – «обычный» человек, а «культура» – это нечто, чем обладают не все, а только избранные люди. Мои выпускные работы были посвящены Пушкину и Достоевскому, что, вероятно, отражало мое увлечение психологией. Чуть позже я увлеклась психотерапией и переквалифицировалась, получив степень в области социальной помощи. Моя диссертация посвящена тому, как дети используют юмор в психотерапии. Это был конец 1960-х годов, время расцвета в сфере семейной терапии и сохранения психического здоровья.