скачать книгу бесплатно
Надев домашнее платье, Оленька на цыпочках прошла в коридор и осторожно заглянула в комнату родителей.
Родители ещё спали. Постояв в нерешительности, Оленька осторожно легла к маме под бочок. Та, не просыпаясь, обняла её.
В девять затрезвонил будильник, все разом проснулись. Родители принялись тормошить дочку и поздравлять с днём рождения. Вручали подарки всё в той же весёлой кутерьме.
Мама достала из шкафа новое платье, оно было чудесным: нежно-розового цвета, с пышной юбкой и кружевами на рукавах.
Папа подарил красивый альбом для рисования, большую коробку цветных карандашей и… книгу. От волнения Оленька даже зажмурилась: неужели исполнилась её мечта?!
– Вот, дочка, это сказка Андерсена, как ты и просила. Называется «Гадкий утёнок».
Разочарование было так велико, что девочка не сумела его скрыть.
Отец виновато улыбнулся:
– Извини, доча, сказки про двенадцать лебедей не было. В следующий раз, обязательно…
Завтракали в спешке: до вечера надо было сделать очень много, но главное – нарядить ёлку.
Папа прямо на пижаму надел пальто, шапку и вышел на балкон. Девочкам было велено покинуть комнату, но они, дрожа от холода и любопытства, остались на месте. С балкона в комнату ворвался студёный воздух, сразу стало понятно, что наступивший день будет ясным и морозным.
Несмотря ни на какие просьбы, Оля осталась смотреть, как папа будет устанавливать лесную гостью на большой деревянной крестовине.
От ёлки повеяло снегом и морозом, слежавшиеся ветки постепенно начали оттаивать. Расправляясь одна за одной, они распушились, по всему дому запахло хвоей и смолой. Мама принесла из кладовки два огромных ящика с игрушками. Оленька бросилась в свою комнату, там в коробке лежали сделанные своими руками поделки – цветные гирлянды, яркие фонарики, вырезные флажки. Всё сделано из цветной бумаги с помощью соседки, вернее сказать, старшей подруги, Лиды Серёгиной.
Нижние ветки были отданы в полное распоряжение дочки. Высунув от усердия язык, Оленька сосредоточенно и осторожно развешивала свои любимые игрушки. Кроме обычных игрушек на ветках красовались завёрнутые в фольгу орехи, конфеты и мандарины. В конце ёлку украсили гирляндами огоньков и серебристым дождём. Наступил торжественный момент – встав на стул, отец водрузил на верхушку остроконечную красную звезду. Расставляя бумажные пакеты с подарками для гостей, мама в очередной раз спросила:
– Ты запомнила, кому какой подарок полагается?
– Мальчикам – машинки, девочкам – карандаши, и всем – маленькие шоколадки.
– Верно.
– Повезло тебе, дочка, родиться под Новый год, – любуясь ёлкой, сказал отец. – И сама подарки получишь, и гостей порадуешь – никто не уйдёт с пустыми руками.
– Ну, я на кухню, а ты сходи к Лиде Серёгиной, узнай, что она придумала, чтобы развлечь ребят. Какая замечательная девочка – вежливая, умная, и с детьми так хорошо умеет обращаться, – уже на ходу проговорила мама.
Родители хорошо знали семью Серёгиных, часто заходили друг к другу по делам или просто по-соседски в гости. Лидина мама была известной и уважаемой в доме персоной: работала закройщицей, да ни где-нибудь, а в салоне моды ГУМа! Однако Лида всегда была одета опрятно, но скромно, и это обстоятельство заставляло окружающих относиться к семейству Серёгиных с особым уважением.
2
Ровно в три часа в коридоре хлопнула дверь, послышались детские голоса.
– Гости пришли, иди встречать, – улыбнулся папа.
Оленька вдруг так разволновалась, что с трудом заставила себя покинуть детскую. В это время широкие двери гостинной распахнулись – и в комнату ввалилась детвора. Все были принаряжены, и именинница не сразу узнала своих друзей.
Дети робко выстроились вдоль стен комнаты, никто не осмелился первым произнести поздравления и вручить подарок. Все как по команде уставились на празднично убранную ёлку. Украшенная разноцветными гирляндами, вся она от пола до потолка переливалась сверкающими длинными лучами. Она была сказочно хороша.
Не успели дети прийти в себя от волнующего зрелища, как их настигло новое потрясение. В комнату вошла фея. На ней было светло-голубое платье с пышной юбкой до колен. Тонкую талию охватывал широкий пояс с серебряной пряжкой. Дети не сразу узнали в неземной красавице девочку из своего дома, Лиду Серёгину. Волосы её, обычно заплетённые в тугую косу, были перехвачены голубой же, в цвет платью лентой и свободно лежали на плечах. Девочка была так красива, что дух захватывало. Наверное, она и сама это понимала, и очень из-за этого переживала, иначе лицо её не было бы таким печальным…
У Оленьки от волнения сжалось сердце, она понимала, как неуютно себя чувствует новая гостья. Не каждому человеку приятно становиться центром внимания. Неловкость момента исправило появление Лизы Тихомировой. Она в один момент оценила ситуацию и громким звонким голосом произнесла:
– Ну что, ребята, давайте вместе поздравим с Днём рождения нашу Оленьку. Пожелаем ей крепкого здоровья, хороших друзей, пусть растёт на радость родителям и нам, её товарищам!
Дети с облегчением заулыбались и закивали головами.
– Ну что ж, время дарить подарки?
Первой подошла Лида. С приятной улыбкой подала нарядный пакет:
– Здесь новые пяльцы и всё для вышивания.
Потом и другие дети потянулись с поздравлениями и подарками.
Гостей попросили к столу. От обилия лакомств разбегались глаза: газировка и яблоки, мандарины и разные печенюшки-вафельки, бело-розовый зефир. В большой хрустальной вазе – любимые всеми шоколадные конфеты: «Мишка косолапый», «Красная шапочка», «Белочка». От свежеиспечённых пирожков, выложенных горкой на большом блюде, исходил сдобный аромат. Главным украшением был круглый, весь в кремовых розочках торт. Некоторое время дети стеснялись, но старшие девочки пришли на помощь, стали разливать в фужеры газировку, раскладывать по тарелкам угощение. Дети быстро насытились и решили оставить торт на потом.
Старшие подруги, Лиза и Лида, и тут оказались на высоте – затеяли игру в фанты. Каждый гость рассказал стишок или спел песенку. Всем очень понравилось выступление братьев Фроловых. Громко, на два голоса они прочитали басню Крылова.
Потом смотрели диафильмы, потом папа поставил пластинку с детскими песенками, и все закружились в хороводе вокруг ёлки.
Развеселившиеся детки чувствовали себя теперь совершенно свободно, щёки их разрумянились, глаза разгорелись, все смеялись и говорили наперебой.
Праздник закончился чаепитием с тортом. В самом конце Оленька объявила, что под ёлкой лежат подарки для всех. С маминой помощью, она весело раздала приготовленные пакеты. Дети поблагодарили и, чинно попрощавшись с хозяевами, потянулись в коридор, где вдоль стен выстроился ряд валенок и ботинок. Быстро надев свои шубки, все гурьбой вышли во двор. Никто из них, разгорячённых чаем и праздничным настроением, даже не почувствовал крепкого мороза.
Оленька лишь ненадолго вышла на улицу. Вдохнув свежего воздуха, осмотрелась вокруг. В высоком темно-синем небе уже светила луна. Весь двор был покрыт толстым слоем снега, огромные белые деревья стояли неподвижно, склонившиеся под тяжестью инея ветви серебрились в лунном свете. Было так красиво, что уходить не хотелось. Оленька глубоко вздохнула. Наскоро слепив несколько снежков, перекинулась с подругами и, ощущая на руках приятный холодок, пошла домой: скоро должны прийти взрослые гости – родственники и друзья родителей.
Взрослые пришли весёлые и румяные с мороза, они обнимали и целовали именинницу и родителей. Получив очередной подарок, Оленька благодарила, но как следует рассмотреть свертки и коробочки не успевала, так их было много.
Посидев немного со взрослыми за столом, она попросилась в свою комнату. Мама помогла перенести туда подарки. Оленька терпеливо стала развёртывать свёртки: там были куклы, медвежата, мозаика, калейдоскоп и ещё всякая всячина. Но Оленьку больше всего интересовали подаренные книжки, их было немало: яркие, нарядные, с красивыми картинками и большими буквами: сказки, стихи, раскраски… Но любимой сказки Андерсена не было… А ведь в прошлом году почти все эти же гости спрашивали, что бы она хотела получить в подарок, и она всем отвечала одно: хочу книжку про Элизу и двенадцать лебедей.
Эту чудесную сказку она впервые услышала в детском саду. Воспитательница Дина Львовна как-то раз принесла очень большую книжку и сказала, что обязательно прочтёт из неё лучшие сказки. Читая очередную историю, Дина Львовна показывала яркие картинки, так что дети без труда представляли себе всех персонажей. Истории были одна другой лучше, но сказка о двенадцати лебедях поразила Оленьку до глубины души. Она легко представляла себя на месте Элизы, гордилась её отвагой, радовалась её победам, переживала за братьев. Ах, как ей хотелось иметь такую книжку! Это было бы так чудесно!
Но чуда не произошло, и, в общем-то, это было понятно: в жизни чудеса происходят не так часто, как в сказках. И всё же верилось, что когда-нибудь, если и не на этот, то на следующий Новый год ей подарят её любимую сказку о двенадцати лебедях.
Проводив гостей, родители заглянули в комнату и застали дочку спящей за книжкой. Мягкий свет настольной лампы освещал измазанную шоколадом щеку и выбившуюся прядку русых волос. Мама вытерла платком шоколадные разводы, быстро и ловко сняла платье, отец перенёс дочку в кроватку. Прежде чем покинуть детскую, родители некоторое время стояли обнявшись, глядя на девочку. Каждый из них знал, о чём думает другой. Рождение дочки под Новый год стало для них самым большим и необыкновенным чудом. Тот факт, что и в других семьях рождались и будут рождаться детки, нисколько не умалял значимость события. Просто одни живут так, будто чудес нет, а другие считают, что всё лучшее, что есть на свете: мирное небо над головой, солнечный свет, родная земля, дружба, любовь, улыбка ребёнка – всё то, что радует и согревает сердца – и есть настоящие чудеса.
Первые стихи
1
Проснулся Слава от громкого воробьиного чириканья и сразу бросился к окну. В последнее время погода менялась по семь раз на дню: то бушевала метель и по ночам замерзали лужи, то лился холодный ледяной дождь. А сегодня за окном – настоящая весна: в вышине – пронзительно-синее небо, с крыш весело капает звонкая капель. Широкий двор полон синих, рябивших под ветром луж.
Слава кинулся будить брата. Вовка хмурился, натягивал на голову одеяло, сонно бурчал, но поняв, что его не оставят в покое, уселся на кровати с закрытыми глазами.
– Ты только посмотри, что на улице делается, – тормошил его Слава. – От снега и следа не осталось. Ночью был такой сильный дождь, что съел весь снег.
– Разве ночью был дождь? Не слышал, – не открывая глаз, проговорил Вовка и снова бочком улёгся на кровать.
– Да ты что, ливень был страшенный, в окна так и стучало, и ветер гудел. А сегодня слышишь – капель! Все земля уже освободилась от снега, кругом вода, ручьи. Айда кораблики пускать!
Брат ничего не отвечал, но по тому, как была повернута его голова, Слава понял, что тот слушает.
– Ну, как хочешь. А я пойду кораблики делать.
– Надо у мамы попросить коробки из-под спичек, из них тоже здоровские кораблики получаются, – Вова окончательно проснулся и смотрел на брата блестящими глазами.
Мальчики быстро оделись и принялись мастерить кораблики из газет, спичечных коробков и разного подручного материала. Не терпелось проверить их в деле, но пришлось подождать, когда мама допечёт оладушки, напоит их какао, расскажет, что нельзя долго возиться в воде. Когда наконец вышли из дома, двор был полон ребятни. Щурясь от яркого солнца, мальчики неторопливо огляделись: в воздухе пахло талым снегом, отовсюду слышалось многоголосое журчание воды. Ручьи то сужались, то делались шире, местами сливались в один поток и снова разбегались в стороны хрустальными лентами.
Быстрый бег сверкающих на солнце звонких ручьёв не мог никого оставить безучастным. Даже девочки пытались пускать кораблики. Правда, были они куда проще мальчишеских.
Десятки бумажных парусников скользили, вертелись на сверкающей поверхности воды, переворачивались, их прибивало к берегу; дети как могли помогали своим корабликам: высвобождали из «затонов», на ходу подправляли бумажные борта, подталкивали руками и палочками.
До обеда время пролетело незаметно. Встретив сыновей в прихожей, Клавдия Васильевна только всплеснула руками:
– Что ж это такое? Мокрые с ног до головы! Можно подумать, вы сами плавали в воде. Марш в ванную!
Ребята молча выполняли все указания мамы: долго держали ноги в тазу с горячей водой, потом надели колючие шерстяные носки с горчичным порошком, выпили тёплое молоко с мёдом. По всей видимости, меры предосторожности были предприняты не зря. В понедельник их отвели в детский сад.
2
На всякий случай Клавдия Васильевна попросила воспитательницу понаблюдать за состоянием здоровья мальчиков.
За завтраком Славик почти ничего не ел. Раз-другой ковырнул кашу, сделал глоток какао, к свежей румяной булочке даже не притронулся. Такое поведение было сразу замечено нянечкой, она тотчас доложила воспитательнице свои соображения:
– Славик всегда плохо кушает, но, чтобы отказался от нашей калорийной булочки – не было такого! Не иначе как заболел…
Славу тут же направили в медпункт. Первым делом медсестра поставила градусник и осмотрела горло. Температура оказалась нормальной, горло – чистым, тем не менее, она порекомендовала воздержаться от прогулки.
Воспитательница как могла успокаивала мальчика:
– В твоём распоряжении вся игровая комната, а хочешь – возьми какую-нибудь книжку, ты ведь умеешь читать.
Славик послушно взял с полки большую, с яркими картинками книжку и принялся листать. В сторону одевающихся на прогулку детей старался не смотреть.
Проводив группу на улицу, нянечка закрыла дверь. Проходя мимо Славика, потрепала его по волосам:
– Не грусти, вон сколько вокруг игрушек – все твои!
Славик покачался на лошадке, подошёл к настольной игре: выловил «удочкой» всех рыбок в картонном озере, тихонечко побренчал на пианино… Оказалось, играть одному было вовсе не интересно. Славик прошёлся по всем комнатам. Сначала заглянул в полутёмную спальную. Застланные белоснежными покрывалами кровати терпеливо ждали ребят. Славик прикрыл дверь и направился в гардеробную. Шкафчики в прихожей с сочувствием отнеслись к одинокому мальчику. Они наперебой предлагали полюбоваться яркими картинками на дверцах. По ним без труда можно было определить хозяев: на дверцах девчачьих шкафчиков были цветочки и ягодки, у мальчиков – машинки, мотоциклы и самолётики. Погладив легковую машинку на своей дверце, Славик снова вернулся в игровую комнату. Аккуратно расставленные игрушки смотрели на него будто с ожиданием. Ему показалось, что у игрушек есть своя тайная жизнь, они вовсе не сердятся за то, что нарушен их покой, и готовы участвовать в любой игре.
Было непривычно тихо, тишину нарушало только тиканье больших напольных часов и скрип половиц под его шагами. Тишина стала осязаемой и обрела собственное звучание. Таинственные звуки становились всё отчётливее, и вдруг сами собой слова стали складываться в рифмованные строки. Славик, едва шевеля губами, произнёс их вслух:
– Тишина прошлась по дому на кошачьих мягких лапках. Как хорошая хозяйка, осмотрела всё подряд… Всё так! – Славик осторожно оглядел притихшие игрушки. Заручившись их одобрением, продолжил чуть смелее и громче: – Поздоровалась с друзьями, со старинными часами. Стрелки на часах тик-так… Заскрипела половица, засверкали зеркала, в них луч солнца отразился из высокого окна.
«Из высокого окна»… Славик подошёл к центральному окну.
На подоконнике стояли большие ящики с посаженными овощами. Слава легонько провёл рукой по густым всходам лука, полюбовался кружевной зеленью морковки. С удовольствием отметил, что кое-где уже видны её ярко-оранжевые вершки. От маленьких грядок веяло весной. Почувствовав на щеках солнечную ласку, Слава на минуту прикрыл глаза, прислушался…
«Зайчик солнечный смешной словно манит за собой»…
Встав коленями на стульчик, он облокотился на свободный краешек подоконника и стал смотреть в окно. На ветках берёзы расселись грачи, взъерошенная ворона устроилась на самом верху. Смешно разевая клюв и громко каркая, она словно ругалась с соседками. Погрозив ей пальцем, Слава вслух произнёс:
– Улетай отсюда, ругачая ворона!
Будто услышав эти слова, ворона ещё больше нахохлилась и замолчала.
– Так-то лучше! – примирительно прошептал Славик.
Через минуту воцарилась прежняя тишина. Ощущая её мягкое прикосновение, мальчик затаил дыхание и прильнул к стеклу. За окном был новый таинственный завораживающий мир.
Освобождённая из-под снега земля словно налилась водой. Вода просачивалась сквозь прелую листву, петляла у корней, стекала на тротуар сотнями быстрых ручейков. Они струились, журчали, переговаривались, обгоняя друг друга, нетерпеливо ворчали, расходились и сходились в один большой поток.
Алмазный блеск воды напоминал о чем-то праздничном и почти забытом. Ну конечно, ленты ручейков похожи на серебряный дождь на новогодней ёлке… Лидочка, её необычная сказочная красота… А ещё ощущение, что красота эта была девочке ни к чему, она её смущала и тяготила. «Трудно, наверное, быть такой красивой. Все на тебя смотрят, хотят прикоснуться, получить что-то для себя…» На сердце стало вдруг одновременно сладко и грустно. Воспоминание отозвалось новыми неожиданными строчками: «Детвора пришла на праздник, наступает Новый Год! И лесная гостья елка в чудном блеске предстает. Флаги, бусы и игрушки, разноцветные хлопушки»…
Славик вскочил со стула и бросился искать бумагу и карандаш. Стало до обидного жаль, что он хоть и умеет бегло читать, но пишет только печатными буквами, очень медленно. Найдя какую-то картонку и схватив первый попавшийся под руку цветной карандаш, Славик принялся медленно выводить: «Дети водят хороводы, громко песенки поют, танцуют, улыбаются, подарками меняются. Вдруг средь шумного веселья наступила тишина: гостья новая вошла»…
Славик старался изо всех сил. Поминутно вздыхая и пыхтя, он часто слюнявил зелёный кончик карандаша, но тщетно: на картоне оставались лишь еле заметные следы. Поняв это, мальчик оставил затею записать все слова. Крепко зажмурившись, он повторял про себя родившиеся строки, старался закрепить в памяти это необычное настроение: звонкую капель, пронзительно-синее прозрачное небо, проталины на земле, тишину детских комнат, ожидание, сочувствие и всепрощение игрушек… А главное, самый необычный день в его жизни, когда он лицом к лицу встретился с новогодним чудом – самой красивой, самой необыкновенной на свете девочкой!
Услышав шум в прихожей, Славик быстро переместился в игровую комнату.
– Ты не очень скучал? – озабоченно спросила его Дина Львовна.
– Нет. Я смотрел картинки в книжке…
– Вот и хорошо, – рассеянно произнесла воспитательница и громко скомандовала:
– Так, дети, быстро мыть руки – и в столовую!
3
Дома, чтобы только не вызвать беспокойство мамы, Славик съел почти весь ужин. Получив разрешение, отправился к Тихомировым.
Коля почти не удивился его просьбе записать стихотворение. Хотя и не преминул упрекнуть:
– Ты ведь умеешь читать и писать.
– Да, но пишу только печатными буквами. И медленно…
Не говоря больше ни слова, Коля достал бумагу, чернильницу и старательно записал все слова. Перечитав, серьёзно сказал:
– По существу, у тебя получилось два стихотворения: первое о тишине. Надо бы его как-то назвать.
– Наверное, пусть так и называется – «Тишина», – неуверенно произнёс Славик.
– Хорошо, так и запишем. А второе… Та девочка в стихах… Это ты о Лидочке?
Славик не стал отнекиваться. Прямо взглянув другу в лицо, спросил:
