Жизнь глазами ребёнка

Ты отпустишь меня? Заплатишь?

Ведь три месяца это недолго!…

Ты немного на все потратишь!…

Там в их школу буду ходить с нашего поселка девчонкой!

И тут случилось то, что я не ожидала…

Я даже не думала, что будет так…

Мама нервно отвечала:

– У меня нет денег! У нас и так их мало!

Ты не одна в семье! У тебя есть сестры и брат!

Мне на работу надо!

Я опаздываю уже!

В эту школу походишь и ладно!

И речи быть не может об этом платеже!

Произнесла грустно и будто бы впала в транс:

– Мамочка, это же шанс!…

Мама психанула и дверь за собою закрыла.

И простыл ее след.

Всю мечту мою напрочь зарыла!…

Выражением: «Денег нет»…

Что было дальше – никто не знает,

Я пропала минут на пять,

Головная боль, шум в ушах играет.

Я готова была рыдать.

Я взяла себя в руки

И в школу пошла.

Настроение – нет хуже муки!

– Я, наверное, ей не нужна,

Я – бездарность!

Я слышу тревожные сердца стуки…

Я вышла из подъезда – день пасмурный.

Эта дурацкая осень! И листья ее гнилые!

Все впустую, старания напрасные…

Все казались мне чужие и злые…

Дождя на улице не было,

Но он по лицу хлестал.

Небо голубым быть перестало,

Солнце ушло – все серое.

И я от себя не ожидала!…

Куда делось то настроение?!

И зачем мне дана эта осень?!

Грязный асфальт и сухие растения.

– Дура! О чем же ты просишь!?

Куда ты пошла! Чтобы что сказать?

Что ты неудачница? И что денег не дали?

Что делать придешь? Ты одна бы пришла?

Тебя же за мамой послали!

Я дальше подъезда не отошла,

Ключ достала, домой вернулась.

– Я ненавижу квартиру! Зачем я зашла?

Я нервно рыдая, разулась.

Дома по-прежнему никого.

Сестры большие, брат где-то гуляет.

– Зачем ты живешь? Для чего?

Что тебе жизнь обещает?

Ты дома одна, чего же ты ждешь?

Иди попрощайся с миром!

На кухню заходишь и нож берешь!

Ведь ты же одна в квартире!

Никто не знал, что там происходило,

Как я металась от обидных слов.

– Зачем родила? Для чего растила?

Кто сделать меня счастливой готов?!

Я боялась саму себя,

Но боль в груди никак не унималась.

Хочу жизнь покончить! Я никому не нужна.

– Со мной все общаются из жалости.

Я плачу. Слезы из глаз.

Мне вновь жалко ту девочку.

Как можно легко за раз

Убить смысл в жизни?

Мне ее жалко даже сейчас,

А для кого-то казалось бы мелочью.

Я не пыталась взять себя в руки,

Я просто искала выход иной.

– Я не хочу больше этой муки!

Пора порешать! Бог со мной!

Искала длинную веревку,

Рылась в мамином шкафу,

Но не находила даже шнуровку.

От халата пояс держу.

Я иду к себе в комнату, дороги не вижу,

Омут глаз прикрывает свет.

– Я их всех и себя ненавижу!

Для меня их больше нет!

Намотала на шею,

Сижу на полу.

Руки дрожат, я по-прежнему плачу.

– Я буду вешаться на шкафу,

Ведь все равно для мамы ничего не значу!

Я попыталась, но желание жить

Во мне оказалось сильнее.

– Я больше не буду в эту школу ходить!

Я забуду все это и поскорее!

Снова вытерла слезы ладошкой,

Молча, долго пролежав на полу.

– Полежу еще немножко

И зарою свою мечту!

Родители, научитесь талант замечать,

Разглядите способности, постарайтесь увидеть сейчас!

Не дайте ребенку себя потерять!

Не позволяйте упустить быть может единственный шанс!

Потом, конечно, было по-разному.

В школе той, куда пропала интересовались.

Все эти дни были однообразными.

Однажды встретилась случайно с преподавателем.

– Куда ты так надолго подевалась?

Почему не пришла тогда, мы тебя ждали?!

Мы звонили тебе домой.

Девочка, что вместе с тобой позвали,

Уехала с ними учиться

В тот город другой.

Надломили психику

В этот день, когда мама не поддержала,

Вечером был жуткий скандал.

От себя самой я не ожидала…

Мой крик таких высот еще не достигал!…

Я предъявила всю обиду.

Руками махала, кричала навзрыд.

Я маме сказала, что не простила,

Что ей благодаря, мой талант убит.

А дальше было такое…

Мама, сидев на диване,

Кушая ужин свой,

Пнула (психанув) стол ногами,

Угол стола ударил в глаз мой!

Я схватила лицо руками.

Поняла, что будет синяк.

Мне ушиб, гематома обеспечены.

Я крикнула:

– Не могу больше так!

Мама с дивана нервно вскочила,

Сказала злобно и громко

– Сейчас!…

Псих очередной свой включила,

Побежала на кухню, за нож схватилась:

– Я проткну себе живот в один раз!

У меня руки дрожали.

Меня всю тогда сильно трясло,

Я кричала, умоляла маму:

– Мама, не надо!

А она продолжала назло!

Я выросла и я понимаю,

Ничего бы не сделала она.

Если бы я знала, что просто пугает,

Что мной манипулирует, мучает дитя.

Нож острием в живот тычет.

И наблюдает за взглядом моим.

– Я прошу, мамочка, прости ты…

Давай это все в прекратим?!..

Обещаю, я больше не буду,

Я ни слова об этом не скажу.

Только не режь себя, я про рисунки забуду!..

Прости, что тебя извожу…

Мама рыдает. Нож положила.

Я в своей комнате тихо сижу.

Браво! Мама смогла, дитя усмирила.

Я на полу в своей комнате плакалась Дружку…

Собачка у нас такая была,

Его на день рождения брату подарили.

Мама его Дружком назвала.

Взяла с условием, чтобы гуляли и кормили.

Я долго потом отходила от этой проблемы.

Что я чувствовала – знал только Дружок.

Дома нас двое: я и мама. И ни с кем мне

Не разделить свою боль, чтоб хоть кто-то ее унять смог.

А Дружок такой маленький разноцветный песик,

Толстенький, ласковый и добрые глазки.

Я плачу и целую его нежно в носик.

Он, я знаю точно, никому об этом не расскажет.

Да и никто не знал, что случилось…

Только папа вступил на порог.

Мама в лице изменилась,

Я поняла, он не узнает никогда про этот ее заскок.

Выявился новый талант

Как думаете, что стало с психикой?

Все ли во мне в порядке?

По маме плакала клиника!

Я завела тетрадку.

Проще сказать – дневник слез.

Наверное, у каждой девочки есть такой.

Когда некому выговориться, все всерьез.

Ты выкладываешь ручкой душу за слоем слой.

Я не знала, как нужно писать.

Первый лист был слезами залит.

Решила с чего-то начать,

В тоже время думала, если мама узнает – она не простит.

Она не поймет, что именно тут написано,

Она обидится, на свой счет возьмет.

Тут ведь не жалуюсь,

Тут просто разочарованием пронизано…

Увидит и снова в «дурку» впадет.

Для себя решила,

Моей подругой станет дневник.

Со школы скорее домой спешила,

Писала, ревела так, что не спас бы и дождевик.

Выкладывала душу,

Листа не хватало,

Вот так излагалось за раз.

Ах, если бы она научилась слышать,

Ах, если бы она только знала,

Что огонек веры в ребенке погас.

Зарыла, внутри затоптала:

– Я больше не стану плакать!

Я стала искать, я искала,

Куда упрятать эту слезную слякоть.

И раскрылся случайно в ребенке талант,

Рифмовала все то, что видела.

Своих длинных стихов – я диктант,

В них любила, жила, ненавидела.

Деревянный стол, стул с мягким сиденьем,

Шариковых ручек – тьма.

Я под души вдохновением

Пишу под свою диктовку,

Пишу, рву, снова пишу тексты-письма.

На пол скидываю мятую листовку.

Возомнила себя поэтом,

Стала много книжек читать.

Думаю, все дело в этом,

Мне нужно было словарный запас пополнять.

Деньги с обедов экономила,

Покупала любовные романы.

И, возможно, немного дополнила

Строчки своих стихов, листов рваных.

Строки ложились спокойной рекой,

В них свою душу вложила.

Мне было хорошо с собой,

Я боль и радость объединила.

И наступила с тех пор гармония,

Как будто нашла свое предназначение.

Себе и близким стихи, посвященные,

Стали так скоро вознаграждением.

Везде с собой маленький блокнот

И ручка в руке часто щелкает.

Вдруг что-то в голову придет,

В тот миг эмоциями переполнена.

Не читала никому свои стихи.

Я прятала.

Боялась, чтоб кто-то узнал.

В типографии для себя на листе печатала,

Не говорила, кто их создал.

И была на то своя причина,

От чего скрывала детскую поэзию.

Понимала, не услышу слов «молодчина»,

Наверно, только в ответ на них, мне бы высказали претензию…

А в стихах был моей жизни смысл.

Погружалась в счастье и много рыдала.

А порой, зубы стиснув,

Рифму с трудом о боли, с болью в груди подбирала.

Сейчас их столько! Я восхищаюсь,

Ведь я талантливым ребенком была!

Я помню, как я старалась,

Чтобы рифма к рифме со смыслом шла.

И не бывает худа без добра.

Призналась я себе, но не простила…

Что именно маме благодаря,

Я в себе такой талант открыла!

Несправедливое отношение

В школе любимым уроком физкультура была,

Не сказать, что я спорт любила,

Но активным ребенком росла.

Летом во дворе интересен был футбол,

Чаще всего на воротах стояла.

Зимой – коньки, лыжи и санки.

Быстро бегала, много гуляла.

Среди девочек по росту самая маленькая,

Учитель спорта меня выделял, и это явно было заметно,

Уходила с урока захваленная,

Физкультуру считала лучшим предметом.

Мы стоим в большом зале,

Нас было семнадцать, выстроены в шеренгу.

Был еще один зал в подвале,

Иногда и там тренировались.

Я считала себя спортсменкой.

И как положено у всех на физкультуре:

Эстафеты бегали,

Играли в волейбол.

Скучать нам было некогда,

Забрасывали в корзину в баскетбол.

Я помню эхо спортивного зала,

Его звонкий и четкий звук,

Все зависит от того, что и как сказали,

Эхо передавало даже простой стук.

Большой, голубой, крашеный пол,

На нем белая разметка,

Чтобы можно свободно играть в футбол,

С двух сторон воротная сетка.

Волейбольная сетка, баскетбольное кольцо,

Окна огромные, решеткой перекрытые.

Мне не раз попадало мячом в лицо,

Перед началом урока до прихода учителя.

Одноклассники мои веселые

Всегда так баловались на перемене.

Бывало забудусь, задумаюсь что ли,

Удар в лицо – столько впечатлений!

И я не обижалась, сама была такой.

И все так друг над другом придурялись.

По-моему наш класс был самый озорной,

Мы были дружные, одной стеной держались.

Учитель физкультуры мужчина молодой,

Все девочки с ума по нем сходили.

Всегда такой серьезный, немного с юмором – смешной

Его все и уважали, и любили.

Всегда носил костюм спортивный свой,

При входе в зал в руках журнал учителя.

Формой сливался с голубой стеной,

А голос – замена громкоговорителя.

Указ:

– В шеренгу становясь!

Произносил не раз, два, три, а

– Рррязь!

Покорно поворачивали головы, затем делились поровну.

Лет пять преподавал у нас – ушел,

Ему на смену девушка явилась.

И все бы было хорошо,

Но та меня как будто сразу невзлюбила.

Вот вроде молодая,

Но что-то в ней не то.

Лицо в прыщах и волосы – солома,

Они напоминали мне птичье гнездо,

Да и одевалась как-то стремно.

Походка далеко не грациозна

И не ухаживала вовсе за собой.

Амбиции? – Нет, не амбициозна!

Была обычной, самою простой.

Вела помимо физкультуры,

Весь наш большой и дружный класс.

Да и классным руководителем была, как дура.

Недавно видела ее, дура и сейчас.

Заметили, тут несложно распознать,

Как хорошо и с уважением я к ней относилась.

Такую дуру сложно поискать,

Но то сама на эти оскорбления попросилась.

Я до нее любила физкультуру.

Спортивные секции не пропускала.

Так вот, вот эта шкура

Меня, спортсменку, никак не замечала.

Рассказываю…

Вот один из случаев.

Дано было задание – прыжок через козла,

Я перепрыгнула и лучше всех!

А та мне балл за это не зачла.

А мы кругами по заданиям ходили:

Закинуть мяч в кольцо, челночный бег.

И мы с командой победили,

И не услышали мы ни одно похвальное словцо.

Ну это ладно, мелочь, расскажу другое,

То, что посерьезней удивило,

О детском школьном мордобое,

Где оскорбления мой в ее адрес подтвердились.

Учебный день закончился,

Портфель у парты собираю.

Домой идти не хочется,

Не близко, боюсь, на секцию я опоздаю.

Тут вспоминаю – не взяла пакет,

В котором кроссовки лежали.

Я понимаю, их с собою нет.

Ко мне с подругой побежали.

До начала секции пятнадцать минут,

Мы мчимся домой что есть мочи.

Пакет захватили, и вот мы тут.

По времени ровно, точно.

Переоделась. Разминка. Готова.

Стою с нетерпением жду задания.

– Играем в футбол, занимайте ворота!

В воротах, конечно же, я в ожидании.

А дальше не каждый, наверное, поймет,

Была у нас девочка толстая,

Что бы ни происходило, ей все с рук сойдет.

Из обеспеченной семьи, где все ради ее удовольствия.

Избаловали девчонку, откормили,

С учителями почти на ты,

Звали такую – Ира,

В ней воспитали не лучшие черты.

А я всегда была борцом за справедливость

И не люблю, когда не по добру.

Мимо меня прошла трусливость!

Обидчику любому попу надеру!

Так вот, подходит та ко мне и грубо:

– Я на воротах этих встану!

А я в ответ:

– С чего бы?

Я не уйду, я первая и повторять не стану!

И вот, казалось бы, по-тихому, да разойтись,

К чему бы нам ругаться,

А та возьми и руки распусти,

Пришлось с толстухой драться.

Я худенькая и маленького роста.

Кроссовки, шорты и короткий топ,

На шее тоненькая с крестиком цепочка,

Их папа подарил на Новый год.

Тогда уже развелся с мамой,

Не жил он с нами,

В городе он жил.

Мы редко виделись, цепочка стала дорога мне,

На шею одевая, произнес он:

– Береги!

Стоим глаза в глаза – она не унимается,

Капризная, упрямая:

– Я буду стоять!

И вдруг рукой в плечо ударить собирается,

Толкает. Я в ответ. Учитель разнимать.

Я, ударив, что есть мочи,

Повалила тушку на пол,

Та меня ударила, и было больно очень.

Я сижу на ней, ребенок худосочный.

Как вы думаете, кто из нас заплакал?

И вдруг, схватив меня за цепочку,

Я попросила не рвать дорогое.

Та все же сорвала – мой удар был точный,

Получило от меня лицо ее тупое!

Потом нас разняли, я к воротам пошла.

Учитель физкультуры (та, что на голове с мочалкой),

Толстухе слезы вытирала.

Мне с укором кричала:

– Она же убить тебя могла!

Я в ответ:

– Меня?

Подумала:

– Я большей тупости нигде не слышала, не знала!

Ведь явно было видно.

Она плачет. Я стою,

Я ни одной слезинки не пустила.

Мне было так обидно

За себя и цепочку свою.

– Я же очевидно сильная! Толстуху надломила!

Кого? Меня убить?

Я в шоке! Одноклассники все видели!

Давно пора девчонку эту приструнить!

Ее-то поругать вы не хотите ли?

С тех пор она не задиралась ни к кому,

Со всеми хорошо общалась.

Вот только одного никак и не пойму,

За что преподаватель на меня ругалась?

Я первая стояла на воротах,

Я первая руки не поднимала.

Я усмирить ее пыталась, вот и все,

Та дальше по заслугам получала.

Мне неприятно то, что снова

Не оценили храбрости моей.

Не нужно упрекать ребенка словом,

Вставать на строну обидчика скорей.

Мы шли по коридору целым классом

И обсуждали потасовку в зале:

– Она же офигела часом!

Все одноклассники в поддержку мне сказали:.

– Ты молодец!

– Ты сильная, ты круто ее как!

– А я то не хотела, чтоб случилось так!

Зачем ругаться из-за этого,

Скажите мне на милость?!

Я просто отстояла справедливость!

К чему же снова я веду.

Не нужно взрослым потакать такому поведению!

Ну как же можно на мое место встать,

Когда я изначально была первая?!

По усмотрению…

Учительница, взрослый человек, решила наказать!

Мне не дали стоять на воротах,

А сказали идти домой.

Все ребята меня поддержали

И пошли всей толпой за мной.

И закончился этот урок.

Я не знаю, но очевидно.

Все, кто были там, все на моей стороне.

Глупая учительница вслед нам крикнула:

– Как вам не стыдно!

Меня и дома не особо хвалят,

А тут еще одна претензия.

Кем же девочка-толстуха станет,

Если продолжать поддерживать ее характера несовершенства?!

Силу черпать буду не извне,

Но что бы в детской жизни я не натерпелась,

И пусть ни для кого, но для себя я буду первой,

Важно то, что я вижу в себе,

Важно оставаться себе верной!

Сначала нерадостно ходила на этот урок,

Потом решила не обращать внимания.

Ну не варит у учителя котелок!

От чего – не знаю я!

Находчивый ребенок

Дети часто болеют, со мной по-другому,

Я себя чувствовала всегда хорошо.

Все школьники заболеют – сидят дома,

Часто кто-то от кого-то заражен.

Со мной такого не происходило.

Я утром встану, умоюсь и в школу иду.

И так часто обидно было.

Почему все болеют, я – нет, не пойму!…

И надо бы этому радоваться,

А я обижаюсь сама на себя.

Почему все так складывается?!

– Катя где?

– Заболела, не пришла!

А в мыслях моих:

– Вот везет! Заболела!

Сможет в школу неделю не ходить!

Вот бы мне ненадолго простыть бы!

В больницу ходила с просьбой:

– А на больничный просто так меня можно посадить?

Расстроилась, когда отказали.

Шла домой, бормотала себе под нос:

– Что, так сложно?! Взяли бы болезнь прописали,

Например, горло болит или понос.

То один не придет, то другой.

Надоело смотреть на это.

Я решила, пойду-ка домой,

В общем, выдумала болезнь века.

Урок литературы.

Я делаю вид, что мне плохо.

Меня бы взяли, наверно, в актрисы – отличная кандидатура,

Вобщем, начала потихоньку охать.

Сидели с подругой на первой парте,

Хороший учебный день.

Солнца лучи проходят сквозь окно,

Отличная погода в марте.

Я решила – сейчас приду домой, учиться лень…

Держась за голову правой рукой,

Жалобно смотрю на учителя

– Скажите, а можно пойду домой?

Мне так плохо… (гляжу мучительно).

– Что случилось?

– Не знаю, живот заболел, голова очень сильно раскалывается..

– Тебе плохо?

– Мне надо скорее в постель! Тяжело мне, так голова болит, что кажется сейчас отвалится…

В мыслях моих:

– Ну артистка! Ну я, конечно, даю!

Это же надо, всех обманула!

У выхода из школы с улыбкой стою.

Волос взмахнула, с облегчением вздохнула:

– Тут главное не встретить маму свою,

Не поймет, заругает меня за прогулы.

Зашла в магазин, супчик купила,

Тот, что готовится за пять минут.

И вот я дома, телик включила,

Портфель в сторону.

– Пусть школьные дела подождут!

Вот супчик готов, лежу на диване

И понимаю, как мне хорошо!

– Пойду положу и поем!

Вдруг нежданно

Мама с работы пришла ни с того ни с сего.

Удивленно спросила:

– Ты чего так рано?

– Учебный день уже завершен!

Странно, но она поверила.

Как всегда сразу переодеваться ушла.

Тогда я ее заверила,

Что уроки надо решать.

(Тарелку с супом в комнату свою забрала).

Забота

Новый день начался дождливо.

Было пасмурно и холодно с самого утра.

Просыпалась с трудом, мне было лениво.

Портфель на плечо, зонтик в руку, я в школу пошла.

За вчерашний день я расслабилась,

Так хотелось уйти домой поскорее.

Достала зеркало – сама себе не понравилась,

По глазам своим заметила, что скоро заболею.

– Я не верю, такого быть не может!

Но ощущаю слабость в теле…

Как же такое возможно?!

Я на самом деле заболела!

Лицо краснеет, становится жарко,

Заложен нос и голова болит…

Я чувствую беспомощность, мне себя стало жалко,

Как оказалось – грипп меня настиг.

Не трагедия, временная детская неприятность,

Это я себя так успокаивала.

Время ушло и не вернуть вчерашний день обратно,

Я ту бы сцену не устраивала…

Не стала бы делать вид, что мне плохо

И не радовалась бы, что другие болеют,

Мне сейчас было тяжело настолько,

Что я чувствую, как руки холодеют.

А дальше школьный врач,

Кушетка. Меня ведут в больницу.

Я очень хочу полежать

И перед Богом за вчерашний день извиниться.

Я думала, что это как-то связано,

Что ложь прошедшая не привела к добру…

Теперь я этим наказана.

На этот раз я все пойму.

Мне так тяжело еще не бывало.

Температура под сорок,

Нарушился аппетит, местами тошнило и рвало,

Надеялась, что таблетки лечение ускорят.

Прикосновение кожи с постельным бельем

Мне были очень приятны.

За мной ухаживала мама.

Мы в комнате вдвоем.

На тумбочке витамины, таблетки и капли.

В общем, грипп протекал относительно тяжело,

Дал очень сильные осложнения.

Мама приносит молоко с медом, чай с лимоном, чеснок.

– Кушай, давай, это нужно тебе для скорейшего выздоровления.

Постель вся сырая,

Мне мучительно плохо.

Мама заботится обо мне. Приносит таблетки снова и снова.

– Такая слабость, выключи телевизор, хочу побыть в тишине.

Своей теплой рукой лоб потрогала,

Одеялком накрыла меня, ушла.

Да, конечно, она бывает строгая,

Но сегодня хорошая, заботливая мама моя.

Это я никогда не забуду,

Ее поддержку, я все замечала.

И мы побороли гриппапростуду,

Я видела, что мама переживала.

Тогда без нее бы не справилась,

Когда тело ватное,

Из холода в жар бросает.

Не сесть и не встать – все тело ломает.

Забота ее мне понравилась.

Да, было тяжело, но мамы внимание необходимы тогда и теперь!

Хотя бы только ради такого внимания – стоило заболеть!

Я ей благодарна, спасибо большое.

Жаль, что эту заботу на всю жизнь не продлить…

Нет, конечно, это было не напускное.

Мама любит меня, она всегда будет по-своему любить.

Прислушайтесь

Вся моя жизнь в школьные годы—

Одни сплошные качели.

То радости, то снова невзгоды,

От обид слишком часто ревела.

Я уже говорила, что себе обещала,

Когда вырасту – буду самой красивой!

Еще тогда модой интересовалась.

Свято верила, что за счет красоты я буду самой счастливой!

Когда давали на карманные расходы,

Я модные журналы покупала,

Выстригала из них одежду, чтобы

Знать, что вскоре надену,

К маме бежала.

– Я это хочу! Ну купи, пусть у меня это будет!

А о будущем вообще молчу,

Мне богатый муж все купит!

Бесполезно было у нее просить.

– Нету денег!

Я слышу одно и тоже.

– Почему всем подругам могут,