Русский язык как неродной: лингводидактические основы обучения. (Бакалавриат, Магистратура). Монография. – Ольга Марченко

Посвящена вопросам обучения русскому языку в образовательных организациях с полиэтническим составом учащихся. Определены лингвистические и психолого-педагогические основы процесса, охарактеризованы главные содержательные линии, обеспечивающие
формирование коммуникативной, языковой и культуроведческой компетенций у учащихся, осваивающих русский язык. Представлен теоретико-практический материал по разделам русского языка: фонетике, орфоэпии, лексикологии, фразеологии, морфемике,
словообразованию, морфологии, синтаксису.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов вузов и учителей русского языка, работающих в многонациональных классах, аспирантов, научных работников, специалистов в области теории и методики обучения русскому языку в классах с полиэтническим составом обучающихся.