Мульты или Невероятные события, произошедшие на просторах бесконечного пространства и времени

Характерные черты:      храбрость, безрассудство и самоуверенность, острое желание действовать – подталкивают её к неоправданному риску. Очень увлекательная натура, поэтому время от времени её необходимо останавливать, что и приходится делать Верховному Магу этой звёздной системы. Только в его силе и власти её остановить.

Разрешите Вас познакомить с ним:

Уаиз -У'йа-Укха-Аэтг-Ал-Хакк – Верховный Маг звёздной системы Гран-Аты. Что в переводе: Великий – Победитель-Громогласный-Символ Истины. Всевидящий и Всеслышащий. Тот, кто видит и слышит открытое и скрытое, явное и тайное. Охраняющий всё Сущее. Тот, чьё Покровительство может быть бесконечным. Устанавливающий Истину. Всесильный. Обладатель полной, совершенной мощи.

Относится к «Древним» – так       называли мультане Всемогущих. К ним относится (из нового поколения Магов) и Маг Аббия-Изза-де Мара, хотя в её всемогуществе можно усомниться. Но если она увеличит свои силы за счёт силы, отнятой у других Магов, тогда она действительно будет чрезвычайно опасна!

***

И сейчас, продолжая свой рассказ, я не могу вам точно сказать, на какой из звёзд нашей Галактики, а может не нашей, а может и другой Вселенной, проживают эти удивительные Мульты. По-прежнему не знаю, из какого они мира, но хочу сказать, что эти инопланетные гости, так похожие на людей как внешне, так и разновидностью характеров и темперамента: Целеустремлённые, Ответственные, Любознательные, Ценящие Дружбу, а также Добрые, Отзывчивые, Приветливые, Милые, Смешные и Весёлые, Отважные и Смелые – каким-то образом умудрились попасть в наш мир, на нашу планету, в наше время, где и начались их невероятные приключения…

ГЛАВА ВТОРАЯ

Проникновение

Бесконечное множество миров существует не пересекаясь. Как могло случиться, что два мира всё же соприкоснулись друг с другом? И в нашем мире оказалось несколько удивительных жителей высокоразвитой цивилизации из другого мира и другого времени – необыкновенных Мультов, для которых попадание в наш мир сыграло важную роль в жизни каждого из них.

Итак, начинаю свой рассказ.

Неосязаемое проникновение сквозь туманную пелену, странный звук, толчок, невесомость, а затем – падение. Ощущение полёта было недолгим, а приземление было мягким, но не для всех. Внутри необычной сферы, внешне похожей на наш футбольный мяч, приходили в себя от падения маленькие мульты (для нашего мира они оказались такими). Снаружи сфера искрилась, но её сияние постепенно затухало, пока практически совсем не погасло.

– Что случилось? – вываливаясь из шкафа с одеждой, вскрикнула маленькая Муль-Тя.

– Откуда ты взялась, Муль-Тя? – грозно и в то же время удивлённо спросил Муль-Пик сестру. Сам, с трудом, поднявшись на ноги, подошёл к ней и помог встать. Муль-Тя, со стоном поднимаясь, потирала ушибленное колено. Муль-Пик посадил сестру в кресло и пошел искать Муль-Мика, своего брата.

– Мне очень страшно, я боюсь, – пропищала Муль-Тя. – И прости меня, но я здесь не одна, со мной Муль-Тык и Муль-Тяк. Ты их хорошо знаешь. Я их попросила меня проводить к вам, хотела попрощаться с вами перед вашим полётом.

– Зная тебя, я не думаю, что это так. На самом деле тебе просто захотелось приключений. И что мне с тобой делать? Ну и где же твои друзья, Муль-Тя? Куда они спрятались?

Муль-Пик подошёл к горе упавших древних рукописных и старинных печатных книг, а также всевозможных свитков, из-под которых осторожно вытащил своего брата Муль-Мика.

– А это что за явление? Сестрёнка, ты как здесь оказалась? – видя перед собой Муль-Тю, еле слышно спросил удивлённый Муль-Мик, приходя в себя от свалившейся на него целой книжной библиотеки. Кстати, ценнейшей библиотеки! В ней находились книги самых разных эпох и культур, даже книги с других планет, других цивилизаций и не только книги, но и свитки, таблички. Были отобраны редчайшие из них из личного архива Наставника и помещены на корабль. И вот сейчас они лежали разбросанные по полу. А ведь он ответственен за их сохранность! Что ему будет за это от Наставника? Лучше и не представлять.

Не дожидаясь ответа от сестрёнки, Муль-Мик так же осторожно, как вытаскивал его из-под книг брат, принялся собирать и складывать всё это сокровище, внимательно осматривая каждую из них, каждый свиток, каждую табличку (нет ли каких повреждений), аккуратно убирая их на прежнее место. «Как они могли выпасть? Ведь они находились под воздействием надёжного защитного силового поля, внутри которого для них была установлена определённая температура, влажность, чтобы они были в целости и сохранности и прослужили ещё долгие века. Что случилось с силовым полем? Ну ничего, я сейчас всё восстановлю».

Он благополучно поместил всё на место, но установить защиту не смог.

– Что-то непонятное творится, – вслух сказал Муль-Мик.

Муль-Тя, шмыгая носом, сидела в кресле и обдувала ссадину на коленке.

– Ну где же вы, друзья? – Муль-Пик ходил по каюте и искал непрошеных гостей.

Муль-Тяк качался из стороны в сторону на осветительном приборе, чем-то напоминавшем нашу люстру.

– Вот это да! Что случилось? Что нас так тряхнуло?

– Слезай, давай! Помочь?

– Угу.

Муль-Пик помог Муль-Тяку слезть.

– А где же твой друг Муль-Тык?

– Тык, ты где? – выкрикнул Тяк. А Муль-Тык барахтался в ёмкости с какой-то непонятной вязкой жидкостью. Усердно пытаясь выбраться из неё, нажимал на все кнопки подряд, чтобы эта странная капсула выпустила его.

Муль-Пик вошёл в кабину жизнеобеспечения, помог Муль-Тыку выбраться из капсулы по восстановлению организма, дал ему полотенце, одежду члена экипажа, чтобы тот привёл себя в надлежащий вид, затем вышел и незамедлительно обратился к сестре:

– Муль-Тия, это все твои друзья? Я тебя спрашиваю серьёзно, о ком ты ещё не сказала? – голос брата был на этот раз более строгим.

– Только не сердись и не ругайся, пожалуйста. С нами ещё был Муль-Рик.

– Это ещё кто такой?

– Это мальчишка, желающий поступить в Высшую Космическую Школу, а затем и в Космическую Межпланетную Академию, мечтающий о дальних перелётах и героических подвигах. Он помешан на том, что хочет открыть свою планету, – констатировал Муль-Тяк, поправляя на себе одежду.

– И где же этот горе-открыватель?

– Не знаем. Мы спрятались, где как пришлось.

– Что за день сегодня такой? – пробормотал со вздохом Муль-Пик. – А начиналось всё так хорошо!

Собравшись вместе и приведя себя в должный вид, решили, что в данных непредвиденных обстоятельствах необходимо признаться руководству о лишних пассажирах на корабле.

– Надо пойти к нашему Наставнику Муль-Таку всем вместе и доложить о случившемся.

– И повиниться, – перебил брата Муль-Мик.

– А главное – узнать, что произошло, – продолжил твёрдым голосом, не принимающим возражений, Муль-Пик и первым направился к выходу, за ним все остальные.

***

За две недели до этого события.

В одном из неведомых нам миров, а именно в мире Мультов, шёл набор курсантов Высшей Космической Школы на конкурс участников полёта к дальним звёздам Галактики.

Конкурс проходил на главном корабле космического флота под названием «Мульт-Ландия». Точнее, это был корабль Старейшин – самый современный звёздный корабль.

Для отбора курсантов прибыли сами Старейшины – Хранитель Муль-Ток и Творитель Муль-Фан. Основные экзамены принимал Наставник Муль-Так.

Участвовал в походе и первый Изобретатель и Конструктор мультов – Старейшина, Мастер Муль-Тук. В это время он был весь поглощён подготовкой корабля, его детища, к дальнему походу.

Хочу сказать, что Мастер не любил дальних путешествий, не любил надолго оставлять свою родною планету. Он редко покидал её. Когда же это случалось – это были исключительные случаи. И, по-видимому, сейчас этот случай настал.

Весть о том, что в походе будет участвовать и Мастер Тук, быстро разнеслась среди курсантов. Значит, будет какое-то испытание на корабле. Что-то Мастер Тук придумал, и это что-то очень серьёзное, да и не припомнится, чтобы сами Старейшины участвовали при отборе курсантов. Может быть, полёт связан с происходящими событиями, угрожающими их планете? Чем больший ажиотаж вызывали эти предположения, тем больше было желающих принять участие в конкурсе.

Итак, за несколько дней были отобраны курсанты (слушатели) разных курсов ВКШ Муль-Тании. Подбирались они не только по наивысшему коэффициенту знаний, но и по совместимости других параметров – личностных качеств.

И вот каким курсантам посчастливилось попасть в команду экипажа корабля «Мульт-Ландия»:

Курсант 5 курса ВКШ (Высшей Космической Школы),       её выпускник Муль-Тик. Назначен помощником Главного Изобретателя и Конструктора Муль-Тука.

Курсант 4 курса ВКШ Муль-Фия.

Курсант 4 курса ВКШ Муль-Шик.

Курсант 4 курса ВКШ Муль-Шок.

Назначены помощниками Творителя Муль-Фана.

Курсант 5 курса ВКШ, выпускник Муль-Пик.

Курсант 3 курса ВКШ Муль-Мик.

Они попали под руководство их Наставника Муль- Така.

Этот поход не был похож на обычную практику для курсантов. Ведь практика полётов подразумевает в ней участие каждого курсанта, а здесь объявлен конкурс. Что-то здесь не так. Наверное, полёт будет нести в себе очень важную миссию. А какую? Самые невероятные слухи об этом необычном походе продолжали распространяться и вселять в мультов надежду на благополучный исход этого предприятия, которое, по их мнению, должно поспособствовать спасению их родной планеты и возвращению к спокойной и мирной жизни.

И вот в день старта, когда корабль вышел на орбиту своей планеты и приготовился совершить межпланетный прыжок сквозь временное пространство, чтобы сократить путь до выбранного пункта назначения, случилось. то, что случилось по нашему предыдущему рассказу. Что-то пошло не так, но что?

***

Наставника тоже нашли в незавидном положении. Подняв его на ноги, осмотрев внимательно, всё ли у него в порядке, посадили в кресло и дали воды. Окончательно придя в себя, Наставник Муль-Так произнёс:

– Так, так. Понимаю, вижу и чувствую всем своим телом, произошло что-то непредвиденное. Надо разобраться. А для этого проверить количество присутствующих на корабле, так как наблюдаю здесь посторонних. Он строго посмотрел в сторону Муль-Ти, Муль-Тяка и Муль-Тыка. Те, опустив головы, стояли, как провинившиеся двоечники. Узнав своих курсантов Муль-Тяка и Муль-Тыка, Наставник, устало выдохнув, сказал:

– В школе от вас покоя нет, так вы ещё и здесь решили всех достать своими выходками? Ох, за что мне такое наказание?

– Это ещё не все проникнувшие на корабль. Помимо двух курсантов и нашей с Муль-Миком сестры Муль-Ти есть ещё один, – сказал Муль-Пик извиняющимся тоном в голосе.

– Вы что, издеваетесь? – уже повысив голос, грозно проговорил Муль-Так. – Сколько ещё мелюзги на корабле? Это такой ответственный полёт, с чрезвычайно серьёзной миссией, а на борту чёрте что творится! И кто за всё это отвечает?

Затем понизив голос, еле слышно, чтобы его не услышали, проговорил себе в усы:

– Я и отвечаю.

Но его услышали,      зашептались,       кое-кто подхихикнул.

– Цыц, разговорчики, смешки! Ну-ка, смирно! Вольно! Муль-Тя, тебя не касается.

– А можно, я как все?

– Если настаиваешь, то можно, – и, глядя на всех, продолжил:

– Так, ну и где же, как я понимаю, ещё и четвёртый? Скоро вас будет больше команды на корабле! Форменное безобразие! Итак, как зовут четвёртого нарушителя моего спокойствия?

– Муль-Рик, – тихо проговорила Муль-Тя.

– Как, как? Не слышу.

– Муль-Рик! – командным голосом отрапортовал Муль-Тяк.

– Так, живо всем искать Муль-Рика. Сначала тщательно просмотрите свои каюты, а затем гостевые. Даю 10 мин., пока я приду в себя, и ко мне.

Через некоторое время все собрались у Наставника, но Муль-Рик так и не был найден.

– Так, куда же он всё-таки спрятался? – с волнением в голосе проговорил Муль-Так.

– Он, наверное, где-нибудь сладко спит и не подозревает о том, что с нами произошло, – сказал Муль-Тык.

– Ну да, спит, как же, когда нас так тряхнуло! – ответил ему Муль-Тяк. – Наверное, залез туда, откуда трудно, а может, и невозможно самому выбраться.

– Какие места на корабле, кроме кают ваших командиров, лаборатории, мастерской и пункта управления, в которые просто так не проникнешь, вы ещё не смотрели? – спросил Муль-Так.

Все переглянулись и хором ответили: «Отсек Утилизации». Пока Наставник, кряхтя, поднимался с кресла, курсанты прямиком помчались к этому отсеку. Подбежав к двери с кнопочной системой управления герметизацией, нажали аварийную кнопку. Тут же сработали датчики подачи воздуха, затем открылся люк и из него вывалился в полуобморочном состоянии, еле смотрящими глазами и обворожительной улыбкой на лице Муль-Рик.

– Он ещё улыбается! Чуть не погиб и улыбается! – едва дыша, воскликнул Наставник. Отодвинул курсантов, склонился над Муль-Риком и начал проверять его пульс.

– Во даёт! – уважительно и восхищённо проговорил Муль-Тяк.

– Бесстрашный! – в шоке от увиденного, с раскрытыми от ужаса глазами, сказал еле двигающимися губами Муль-Тык.

– Так, Муль-Пик, отнеси этого «безумного» мальчишку в каюту и подключи его к системе восстановления. Муль-Тяк и Муль-Тык тебе помогут. А мы пойдём дальше осматривать корабль, – удостоверившись, что мальчишка вне опасности, дал указания своим подопечным Наставник.

Муль-Пик, недолго думая, подхватил Рика, перекинув его через плечо, и понёс в свободную каюту.

В каждой каюте имелась кабина с капсулой восстановления. Эта капсула имела совершенную систему подачи в неё питательных газов для восстановления дыхания и подачи определённой жидкости, стимулирующей тело на восстановительные процессы всего организма. Можно подключать эти системы по отдельности, а можно вместе, кому что необходимо. Именно в такую капсулу совсем недавно спрятался Муль-Тык и, когда корабль встряхнуло, каким-то образом включил блокировку и систему заполнения её этой чудо-жидкостью, где и нашли его барахтающимся и пытающимся выбраться, что получалось у него с трудом, потому что надо знать, как открыть капсулу. Хотя, я вам скажу, с ним бы ничего страшного не случилось, наоборот, он бы только поправил своё здоровье.

Муль-Пик предварительно снял с обездвиженного мульта, находящегося в обмороке, верхнюю одежду. Затем поместил Рика в эту капсулу, наполнив её водным

раствором определённой консистенции, обладающей чудотворной силой для восстановления жизненных сил.      Подключил также кислородосодержащий газ с различными очищающими добавками по восстановлению дыхания и насыщению им каждой клеточки организма и попросил Муль-Тяка и Муль- Тыка присмотреть за ним, пока он придёт окончательно в себя. А сам поспешил примкнуть к осмотру корабля.

В холле Муль-Мик и Муль-Тя о чём-то оживлённо беседовали. Был найден и спасён ещё один проникший без позволения на корабль мульт. Наставник, кряхтя, поднялся с кресла, на которое он присел перевести дыхание. Ответственность на него свалилась безмерная не только за этот поход, но и за жизнь вот этого «детского сада». Он посмотрел удручённо на Муль-Тю и ещё имея в виду некоторых разгильдяев. «Надо собраться и идти дальше проверять корабль». Вскоре к ним присоединился Муль-Пик, и они продолжили обследование корабля.

Отсеков было в нём немного, это – главный, с пунктом управления, которым руководил Хранитель Муль-Ток, отсек с лабораторией Муль-Фана, отсек с мастерской Муль-Тука, а также отсеки с каютами членов экипажа. Эти отсеки объединял центральный холл – он был местом для общих сборов, а также отдыха – в конце которого находилась капсула с выходом из корабля.

Подходя к мастерской Муль-Тука, все заметили шедший из неё дым, но без запаха. В коридор вышел Хранитель, потирая шишку на голове, и Творитель, держа себя за локоть и морщась от боли, поддерживаемый племянницей Муль-Фией. Его курсанты вышли вслед за ними.

Курсант Муль-Шок как всегда был в шоке от случившегося. Выпучив от испуга глаза, пытался что- то сказать, но это у него никак не получалось.

Собравшись перед дверью мастерской Муль-Тука, осторожно приоткрыв её, они увидели внутри сверкающие красные молнии, треск электрических разрядов, пелену дыма и сквозь неё разглядели лежавших на полу Мастера и его напарника. Вытащив их из мастерской и приведя их в чувства, они попытались услышать связные слова Мастера Тука и его ученика о том, что с ними произошло.

И что же вообще произошло? Где всё-таки они в конце концов находятся? Очень хотелось бы знать!

Собравшись через некоторое время всей обновлённой командой в кают-компании Муль-Тока и выслушав Мастера Тука, стало понятно, что он испытывал изобретённый им сверхускоритель перемещения в пространстве и времени. Применение обычного ускорителя помогало перемещаться в заданные места по проложенным маршрутам с наименьшей затратой на это времени – быстрее, чем это было раньше. А применение сверхускорителя помогло бы совершить чудо-бросок на более дальние расстояния, совершив перемещение не просто за наименьшее количество времени, а можно сказать, вмиг оказаться где-нибудь на дальних рубежах их Галактики, а может, и выйти за её пределы. И сейчас произошло это испытание. Первый запуск. Но что произошло со сверхускорителем? Мастеру Муль-Туку нужно разобраться. А вот МульТик, пряча глаза, тихо стоял в сторонке.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.