Теоретические основания педагогического сопровождения саморазвития подростков. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография. – Т Лушникова

Монография посвящена проблеме, имеющей особую актуальность в свете современных тенденций развития общества, науки и образования – проблеме педагогического сопровождения саморазвития личности в ходе ее становления.
Монография представляет собой результат научного поиска ученых (М.И. Рожкова, Т.В. Машаровой, Л.В. Байбородовой, И.В. Ивановой, Т.В. Лушниковой) в области разработки теоретико-методологических и методических подходов к организации педагогического
сопровождения саморазвития подростков в образовании.
Монография адресована педагогам, психологам, социальным педагогам, организаторам работы с молодежью, а также всем тем, кто проявляет интерес к проблеме самопознания, саморазвития и самосовершенствования личности, кто не равнодушен к построению своей
судьбы и нахождению смысла собственной жизни.