скачать книгу бесплатно
СЛЕДОВАТЕЛЬ
Что там?
ЭКСПЕРТ
Пятна. Судя по всему, это кровь жертвы.
СЛЕДОВАТЕЛЬ
Его этим обломком убили?
ЭКСПЕРТ
Не думаю. Хотя и утверждать обратное не могу. Точные ответы будут только после экспертизы.
Следователь
А что по поводу жертвы?
ЭКСПЕРТ
Некто, Георгиев. 44 года. В бумажнике полно дорогих банковских карт. Скорее всего, крупный бизнесмен. Пока это всё, что нам известно.
СЦЕНА 2. КОНЕЦ.
Напишите три разных варианта этой сцены. Не думайте о деталях. Просто придумайте место убийства, коротенько опишите жертву и напишите диалог между следователем и экспертом, который бы указывал на первоначальные выводы.
Третий шаг
Мы с вами переходим к поиску главного подозреваемого в убийстве. Пусть это будет жена ЖЕРТВЫ. А вычислим мы её по формуле: «Мотив равно Преступник».
«ЖЕРТВА собиралась развестись с женой»!
Нет, это не мотив убийства. А вот если мы слегка изменим предложение, у жены определённо появится мотив для убийства.
«По условиям брачного контракта, в случае развода жена не получала ничего».
Теперь наш детектив выглядит следующим образом:
«ЖЕРТВА собиралась развестись с женой. Жена убила его, чтобы заполучить всё богатство мужа».
Соответственно, её задержат и она во всём признается. То есть, мы с вами уже написали сценарий, который видим в некоторых детективных сериалах.
Никаких сцен по третьему шагу писать не надо. Мы сделаем это позже. На самом деле все три шага предназначены для одной цели – показать персонажей, которые являются основой практически любого детектива. Это:
1. ЖЕРТВА (кем она ни была). В нашем случае – БИЗНЕСМЕН.
2. СЛЕДОВАТЕЛЬ или СЫЩИК (кем бы он не был) – Это вы сами.
3. ПРЕСТУПНИК (кем бы он ни был) – Жена бизнесмена.
Теперь вам предстоит выполнить первое домашнее задание. Создайте три детективных истории с тремя основными персонажами точно также, как сделал я.
Каждая история должна состоять из трёх шагов.
В первой части придумайте своего героя (следователь) в домашней обстановке.
Во второй части опишите место преступления.
В третьей части изложите соображения по поводу преступника и мотива убийства.
Главное, чтобы у вас появились эти истории…какими бы они ни были. Не ищите в своих историях плюсов или минусов. Просто пишите.
Сделайте это прямо сейчас и никому не показывайте свою работу. Любая реакция, будь она положительной или отрицательной – всегда негативно влияет на творчество. Вы сможете сделать это в конце, когда завершите работу над детективом.
Ну а когда вы выполните домашнее задание, мы более подробно рассмотрим трёх главных персонажей, присутствующих в любом детективе.
Персонажи. Часть 1
Следователь
Давайте попробуем выяснить кто наш СЛЕДОВАТЕЛЬ и познакомимся с ним поближе. Но для начала небольшое отступление.
Отличительная черта простого детектива – незамысловатый сюжет. Большую часть того, что мы видим или читаем, относится именно к этому типу детектива. Такой детектив вполне уместно сравнить с каждодневным употреблением пищи. Нам необходимо есть, но особого удовольствия от еды мы не получаем. А некоторые кинопроизводители те самые повара, которые готовят еду из обычных и уже привычных на вкус ингредиентов. А у нас с вами ресторан для гурманов. Поэтому и блюдо должно получится особенным.
Давайте для начала создадим Драму в жизни СЛЕДОВАТЕЛЯ (пусть будет мужчина). Показать её можно с помощью короткого диалога между СЛЕДОВАТЕЛЕМ и его супругой. Добавим её к первой сцене в квартире.
СЛЕДОВАТЕЛЬ
Я могу отвезти АНЮ (дочь) в школу!
ЖЕНА СЛЕДОВАТЕЛЯ
Я сама могу позаботиться о своей дочери.
Этот диалог отчётливо показывает некий «разрыв» между супругами. И это определённо Драма. Мы можем усилить Драму, если после диалога покажем две картинки:
На первой СЛЕДОВАТЕЛЬ молча уходит из дома.
На второй – ЖЕНА СЛЕДОВАТЕЛЯ выкинет в мусор всё, что супруг готовил на завтрак.
Таким образом в нашем детективе появляется семейная драма. В следующей части мы можем попытаться выяснить её причины, а можем просто показать разрыв и упомянуть о ней лишь вскользь. Сейчас важно драматическое событие. И мы его создали.
Драматическое событие в той или иной степени всегда влияет на персонажа. То бишь, понятно, что после такого разговора с женой, СЛЕДОВАТЕЛЬ пребывает не в лучшем состоянии духа.
Мы можем подчеркнуть Драму с помощью диалога между СЛЕДОВАТЕЛЕМ и экспертом на месте убийства.
ЭКСПЕРТ
Как дома?
СЛЕДОВАТЕЛЬ
Стараюсь наладить отношения, но становится только хуже. А у вас тут что?
В некоторых случаях уместно использовать правило «двойной Драмы». Это когда два противоположных по смыслу диалога приводят к одному и тому же результату. Давай посмотрим на примере:
ЭКСПЕРТ
Как дома?
СЛЕДОВАТЕЛЬ
Всё хорошо. А у вас что?
Во втором случае (основной) мы тоже усиливаем Драму. Ложь очевидна. И она раскрывает переживания, которыми герой не хочет делиться.
У нас появились первые штрихи в описание СЛЕДОВАТЕЛЯ: он испытывает личную семейную Драму. И у него закрытый характер.
Уже что-то. Попробуем добавить ещё пару штрихов к его образу. Для этого пока достаточно вернуться на место преступления, и показать некоторые профессиональные качества или отсутствия таковых. Покажем эту разницу с помощью двух разных моделей поведения.
СЛЕДОВАТЕЛЬ
Что у нас есть?
ЭКСПЕРТ
Мужчина. 44 года. Москвич. Смерть наступила от удара в грудь чем-то тяжёлым. Нашли пару следов на берегу. Только толку от них…здесь всегда много народу купается. В общем, пока ничего стоящего нет.
СЛЕДОВАТЕЛЬ
Понятно. Сообщи, как что-то появится.
Картинка: СЛЕДОВАТЕЛЬ равнодушно оглядывается по сторонам, а потом идёт к машине.
Другой вариант…
СЛЕДОВАТЕЛЬ
Что у нас есть?
ЭКСПЕРТ
Мужчина. 44 года. Москвич. Смерть наступила от удара в грудь чем-то тяжёлым. Нашли пару следов на берегу. Только толку от них…здесь всегда много народу купается. В общем, пока ничего стоящего нет.
СЛЕДОВАТЕЛЬ
Понятно. Передай-ка резиновые перчатки…надо самому всё осмотреть.
Картинка: СЛЕДОВАТЕЛЬ натягивает на руки резиновые перчатки и наклоняется над телом ЖЕРТВЫ.
В первом случае мы показываем равнодушного человека, который и по всей видимости, не обладает особыми способностями.
Во втором случае мы показываем профессионала, который знает своё дело.
В большинстве детективов всё именно так и обстоит, как описано выше. Но, есть такое слово – МАНИПУЛЯЦИЯ.
Мы можем манипулировать, создавая более сложные линии сюжета. Я даже рекомендую это делать, поскольку манипуляция даёт зрителю ошибочное впечатление, что в свою очередь создаёт куда более интригующий сюжет и более непредсказуемых героев.
Изюминка этих двух сцен состоит в том, что мы вполне можем поставить между ними знак равенства хотя они и дают противоположное впечатление о Персонаже. И эта та самая Манипуляция.
Дадим зрителю насладиться слабым героем на фоне полиции и экспертов, которые заняты обследованием места преступления, а потом покажем ещё одну сцену:
«СЛЕДОВАТЕЛЬ стоит возле машины. Палец застыл над экраном телефона. На самом экране висит фотография жены в обнимку с дочерью».
СЛЕДОВАТЕЛЬ расстроен, подавлен и просто не может думать ни о чём кроме своей семьи. Он вызывает сочувствие. Делать выводы насчёт его профессиональных качеств преждевременно.
Теперь мы соберём всё вместе и напишем новые сцены используя Драму и немного Манипуляции.
СЦЕНА 1. НАЧАЛО.
INT – действие происходит в закрытом пространстве.
МЕСТО – место, в котором происходит действие.
ВРЕМЯ СУТОК – три величины: утро, день, вечер.
Выводим значения нашей сцены:
INT. КВАРТИРА СЛЕДОВАТЕЛЯ – УТРО
СЛЕДОВАТЕЛЬ готовит завтрак на кухне. У него не всё получается красиво, но он очень старается.
В соседней комнате ЖЕНА СЛЕДОВАТЕЛЯ завязывает бант на голове ДОЧЕРИ СЛЕДОВАТЕЛЯ. Её движения отрывистые и нервные.
С кухни доносится отчётливый шум.
ЖЕНА СЛЕДОВАТЕЛЯ быстро идёт на кухню.
На столе сервирован завтрак на троих. СЛЕДОВАТЕЛЬ перекладывает гренки из сковороды в большую тарелку.
СЛЕДОВАТЕЛЬ
Милая, у меня почти всё готово. Позавтракаем, а потом я отвезу дочь в школу.
(чувствуете позитивный настрой?)
ЖЕНА СЛЕДОВАТЕЛЯ
