скачать книгу бесплатно
Дневник Царевича
Евгения Ляшко
Рассудительный мальчик по имени Елисей попадает в самые типичные ситуации ребёнка десятилетнего возраста. Каждый полученный урок он записывает в своём дневнике.Для семейного чтения.
Евгения Ляшко
Дневник Царевича
Распорядок
Елисей жил вместе с родителями в новом микрорайоне. Бабушка приезжала каждый будний день, чтобы присмотреть за внуком. Школу было видно из окон квартиры и бабушка, завидев Елисея, на пути к дому торопилась разогреть обед.
Вот и сейчас мальчишка вбежал в прихожую, где встречающая его пожилая женщина тут же заботливо стала оттряхивать снег с его куртки.
– Ба, представляешь, если вести распорядок дня, то ничего никогда не забудешь! – с порога поделился внук, новыми знаниями, полученными на последнем уроке.
– Как удобно! – восхитилась бабушка. – Ты уже придумал, как составить свой распорядок?
– Это домашнее задание надо выполнить к следующей пятнице, – задумчиво протянул Елисей и добавил: – Учитель сказал, что если сделать черновик распорядка дня и пожить по нему неделю, то потом можно будет удалить лишнее и добавить нужное. Хочу попробовать, хотя я думаю, что любой распорядок постоянно меняется. Это как расписание школьных уроков. В первом классе у меня было одно, во втором другое, а когда перешёл в третий класс, так совсем по-другому всё стало.
– Хорошо Царевич, потом покажешь, что у тебя получилось, а теперь переодевайся, мыть руки и за стол.
Мальчик хмыкнул. Прозвище «Царевич» он получил ещё в детском саду. Так его за рассудительность прозвали воспитатели. Потом постепенно этим прозвищем стали пользоваться и дома, когда, по мнению близких, он умничал.
Через пять минут в кухне голодный мальчишка с удовольствием поглощал куриный суп с домашней лапшой, а бабушка разогревала чайник и раскладывала по блюду румяные булочки с маком, которые только что достала из духовки.
– Бабуль, а у тебя был когда-нибудь распорядок? Ну, хоть какой-нибудь? – поинтересовался Елисей.
Та, забирая пустую тарелку, улыбнулась: – Конечно, был. Я, как и ты училась в школе, и расписание уроков влияли на мой день. Потом в институте та же история. Затем после того как вышла замуж и родила твою маму, я ходила на работу и совмещала расписание дочки со своим. Вся жизнь так по расписанию и идёт. Всегда есть, что-то, что задаёт темп. Локомотив, так сказать, а человек едет как в пассажирском вагоне.
Елисей нахмурив лоб, стал аккуратно откусывать ещё горячую булку.
Пожилая женщина мыла посуду, стоя к нему спиной, а мальчик пытался понять, чем наполнен её день: «Получается, что бабушка и сейчас живёт в распорядке. В моём распорядке. Встречает после уроков с обедом. Потом будет проверять мои тетради, как я выполнил домашнюю работу. Потом пойдёт со мной на пруд кормить уток, контролируя, чтобы я обязательно подышал свежим воздухом. Совсем недавно она водила меня в детский сад и на кружок рисования. То есть я и есть локомотив её расписания? Неужели я тоже однажды буду просто пассажиром?».
В этот момент бабушка обернулась, оборвав его мысли.
– Сегодня после обеда метель обещали, давай раньше на пруд сходим? – предложила она.
«Вот ещё и погода корректировки вносит в распорядок» – насупился мальчик, но от перестановки прогулки на более раннее время не отказался, так как других планов перед выходными не было.
Бабушка с внуком отправились по обычному маршруту к городскому пруду. Через полчаса от заготовленного для уточек батона уже ничего не осталось, а довольные птицы, плавая в небольшой полынье, громко крякали, словно благодаря за полученное угощение.
Вдруг Елисея осенило: – Если будет метель, то где же голуби еду возьмут? Папа говорил, что они на городских мусорках питаются, но ведь снег их целиком накроет.
– Мы можем сделать кормушки. Я знаю, один быстрый способ. Купим апельсины. Дома разрежем их пополам. Я выну мякоть фрукта и сделаю начинку для пирога, а в получившиеся из кожуры чаши, вставим крест-накрест деревянные шпажки. Мы привяжем толстые нитки к их концам. Потом эти оранжевые кормушки мы наполним зёрнами и крошками и подвесим их в парке на деревьях.
– Здорово! – запрыгал на месте мальчик.
В магазине у дома они купили килограмм апельсинов и поспешили конструировать кормушки.
Пока шёл процесс изготовления внук снова задумался о распорядке: «Время с бабушкой всегда пролетает незаметно. Она быстро придумывает классные игры, но как это можно запланировать в расписании?».
Когда кормушки были готовы, с работы вернулась мама.
– Какая прелесть! – воскликнула она, увидев результат работы бабушки и внука. – Я мечтала об ужине, но теперь хочу пойти с вами!
Она прихватила булочку со стола в кухне и побежала одеваться для прогулки.
Вместе они быстро развешивали одну за другой кормушки. Прохожие оценили задумку бабушки, и через некоторое время около дружной компании стали появляется детишки, которые тоже несли апельсиновые чаши. Деревья в парке засверкали как новогодние ёлки, поднимая настроение не только проголодавшимся птицам.
Начиналась метель. Бабушка распрощалась с дочкой и внуком и направилась на автобусную остановку.
– Мама, а почему бабушка к нам приезжает на целый день, но живёт отдельно? – неожиданно спросил Елисей.
– Так удобнее. Мы гибко планируем наши активности и всё успеваем, и бабушка потом может от нас отдохнуть, – ответила та, увлекая сына домой. – Поспешим. Пока метель не разыгралась.
– А как же папа? – обеспокоенно спросил мальчик.
– Я думаю, он уже скоро приедет, и мы будем ужинать.
Раздался звонок мобильника, который отвлёк маму.
Мальчик вздохнул, и остаток пути до квартиры снова прибывал в раздумьях о планах и спонтанных решениях: «Детям распорядок не нужен. Его создают взрослые. И взрослым распорядок не нужен. Его создают дети. Странная какая-то карусель получается».
Дома мама сразу же села за компьютер, продолжая разговаривать по телефону.
Елисей немного обиженно побрёл в детскую, осмотрел полки с игрушками. Желания играть ни с машинками, ни с солдатиками не было.
Он вздохнул и пошёл в свою комнату: «Зачем нужен распорядок, если его ни кто не соблюдает. Почему рабочие вопросы взрослые решают из дома? Неужели на работе времени не хватает? Мне же учителя не звонят, чтобы рассказать какую-нибудь задачку из учебника?».
Елисей стал у окна в спальне, и, вглядываясь в хороводы снежинок, старался сквозь них разглядеть, не подъехал ли отец: «И папа после ужина за ноутбук усядется. Он что тоже не умеет работать по распорядку? Хмм, учитель сказал, что имея распорядок ничего, не забываешь. То есть можно что-то запланировать, а потом вовремя сделать. Но если человек будет так жить, то он будет роботом, а не человеком! Всё можно успевать, если общаться и договариваться между собой, а чтобы ничего не забывать есть календарь, куда можно вносить любые заметки».
Неожиданное открытие настолько понравилось мальчишке, что он решил его записать, чтобы не забыть. Елисей поискал, где бы это лучше сделать и понял, что настало время завести дневник наблюдений. Он достал из письменного стола толстую тетрадь. Подписал её «Дневник» и аккуратным почерком вывел – «Если у родных людей есть общее гибкое расписание, то это настоящая семья. Если каждый живёт только своими задачами, то это не семья, а мешок с игрушками».
Цена пятёрок
В субботу утром Елисей сидел в своей комнате за письменным столом. Мальчишка, высунув язык, медленно очерчивал на пластиковой бутылке контур будущего цветочного горшка. Рядом уже красовались две заготовки.
Вдруг дверь позади мальчика распахнулась, и в комнату вошёл папа.
– А вот и наждачная бумага! – воскликнул он. – Зачем это она тебе понадобилась?
– В понедельник будем украшать классный живой уголок и нам сказали принести растения. Мама разрешила взять герань, она разрослась в большом горшке в гостиной и мы можем её рассадить. Я подумал, зачем куда-то ходить и покупать новые горшки, если можно самому их сделать. Я пошёл на лоджию, чтобы что-то найти и обнаружил эти бутылки. А деньги я лучше к себе в копилку положу.
– Понятно. А зачем твоим горшкам ушки? – заинтересовался папа.
– Вот для этого я и взял наждачную бумагу. Чтобы не пораниться обработаю края. Я сейчас раскрашу пластик акриловой краской, а потом когда она высохнет, маркером нарисую мордочки. Вот это будет котёнок, видишь тут ушки треугольные. А это панда, здесь округлые концы.
– А это слон будет? – поднял папа за две торчащие лопасти третий горшок.
Елисей рассмеялся: – Нет, это ушки мышонка!
– Ты отличный выдумщик. Мы теперь можем не выбрасывать пластиковые бутылки и такими зверятами постепенно украсить всю квартиру.
– Мы ещё можем их и другим дарить! – обрадовался мальчик, схватив калькулятор.
– Что это ты там считаешь?
– Хочу понять, сколько мне надо сделать горшков, чтобы накопить на электросамокат, – ответил сын и печально вздохнул.
– Что математика не сходится? – пошутил папа.
– Мне и за год столько горшков не сделать, – скривился мальчик.
– Не расстраивайся, ты обязательно придумаешь другой способ накопить. Помни, кто больше знает, тот больше получает, – подмигнул папа и, попросив вернуть попозже наждачную бумагу на место, удалился.
Елисей продолжил изготовление горшков, хмуро рассуждая: «Почему взрослые могут приобрести всё, что захотят, а детям, чтобы что-то купить, надо откладывать из карманных денег? Вот было бы здорово, если бы в школе, платили за пятёрки!».
Мальчик так размечтался, что уже представлял, как к окончанию школы купит себе автомобиль, но тут он подумал, что его фантазии это полная ерунда: «Кто же будет платить мне за то, чтобы я больше знал?».
Елисей покачал головой и достал дневник. Открыв новую страницу, он сделал запись – «Умным вырастит тот, кто сам бесплатно учит уроки».
Настоящая ценность
Маленькое зеркальце в руках Елисея пустило солнечного зайчика по потолку. Мальчик уже давно проснулся, но не спешил вставать.
«Воскресенья придуманы для отдыха. Почему же утром в будни хочется поваляться в кровати, несмотря на настойчивый призыв будильника, а на выходных просыпаешься вместе с восходом солнца?» – недовольно вопрошал мальчик.
Тут к нему в спальню заглянула мама: – Ты что забыл? Сегодня же в музей идём? Бегом завтракать!
Елисей кубарем свалился с кровати, едва не ударившись головой об пол, и тут же успокоил перепугавшуюся маму: – Всё нормально. Я не ушибся.
Та погрозила пальцем и перед тем как выйти сообщила: – Папа уже яичницу доедает и пойдёт прогревать машину, так что у тебя совсем мало времени.
Мальчишка побежал в кухню, чуть не сбив папу в коридоре. Хватая со стола как чайка, он наспех насытился и поскакал в ванную чистить зубы и умываться.
Через полчаса вся семья уже томилась в городской пробке.
– Как я мог забыть, что тут ремонт дороги! Надо было в объезд ехать, уже бы добрались, – сердился сам на себя папа.
– А давайте попоём наши любимые песни? – предложила мама, и у всех сразу же поднялось настроение.
Она достала мобильный телефон, включила музыку из мультфильма «Бременские музыканты» и начала петь. Папа с сыном тут же подхватили. Вот так под задорные песенки, позабыв про столпотворение автомобилей, семья с отличным настроением добралась до центра города.
Елисей регулярно бывал с родителями в музее. Здесь часто проводились различные выставки, но неизменно каждый раз они брали билеты, чтобы пройтись по залам с основной экспозицией и всякий раз находили что-то новое, вчитываясь в таблички или изучая сами экспонаты. Сегодня дольше обычного они задержались в зале Воинской славы. Мама вслух зачитывала письма фронтовиков Великой Отечественной Войны.
Мальчик озадаченный стоял рядом: «Одно письмо добрее другого. Словно солдаты писали не из места боевых действий, а с курорта. Упоминали только о хорошем, желали мирного неба и повторяли, что скучают, давали наказ воспитать детей достойными людьми. Но почему тогда голос мамы дрожит, и глаза наполнились слезами? И папа тоже мрачный стоит».
Елисей не решился спросить, он боялся ещё больше расстроить маму. Да и в музей все говорили шёпотом, чтобы не мешать посетителям. И тут мальчик увидел пожилого мужчину смотрителя около входа.
«Вот у кого надо спросить!» – оживился он, и шаг за шагом стал, пятясь отходить от родителей, полностью погрузивших внимание в стенд с фронтовыми письмами и фотографиями.
Поздоровавшись Елисей, указал на стенд, где стояли родители и спросил: – Как так получается, что там, где должно быть страшно, люди пишут о любви?
Смотритель глубоко вздохнул: – Пока человек жив, любовь это единственная настоящая ценность, но это, к сожалению, часто понимают только тогда, когда стоят на краю гибели.
– А разве ценность это не золото или деньги? – удивился мальчик.
– Люди давно подметили, что можно купить часы, но невозможно купить время. Можно построить большой дом, но без любви в нём невозможно обустроить уют. Можно заплатить за доктора, но невозможно приобрести здоровье. Или же купив книгу, ты не получаешь автоматически знания. Так что знай, деньги не всесильны, а любовь в сердце человека есть всегда, даже если он об этом и не догадывается. Ещё есть вопросы?
И Елисей тут же выпалил: – Что значит выражение «воспитать достойными людьми»?
Мужчина на мгновение задумался, а потом спросил: – Вот скажи, у тебя есть бабушка и дедушка?
Мальчик удивлённо моргнул, но ответил: – Есть.
– А ты знаешь, кем они были в жизни? Чем жили? О чём мечтали? Что любили? Что ненавидели и почему? Что у них получилось, а что нет и почему?
Елисей сощурился, стараясь, что-то припомнить, но у него ничего не вышло, и он растерянно пожал плечами.
– Достойные люди, это те, которые знают и чтут своё прошлое. Не делают ошибок, которые допустили их предки. Стараются быть лучше. Не хотят опозорить свой род неправильным поведением. И так из поколения в поколение. Время ничего не позволяет переписать. Всё нужно делать вовремя, чтобы оставить достойное наследие детям.
В этот момент подошли родители и, поблагодарив смотрителя, Елисей поспешил следом.
Он шёл медленно, рассуждая на ходу: «Какая удивительная штука время. То спешит, то тянется и купить его нельзя. И такая же странная штука любовь. Она есть, но про неё вспоминают только когда невероятно жутко. И то и другое можно упустить и никогда не вернуть…».
На обратном пути мальчик стал расспрашивать родителей о своих предках и узнал столько, сколько ни разу раньше и не слышал.
– Сынок, раз тебе это стало любопытно, то мы обязательно найдём время, чтобы составить семейную родословную, – пообещал папа.
– И повесим её в рамочке в гостиной, – поддержала мама.
Вечером Елисей долго думал, что записать в дневник, уж очень много всего произошло сегодня. И вот, наконец, ровные буквы выстроились в ряд короткой фразой – «Любовь это подаренное время».
Памятный подарок
Бабушка закончила проверять уроки внука: – Сегодня у тебя получилось лучше, чем когда-либо. Ни одной помарки. Молодец! Это ты так стараешься, потому что у мамы завтра день рождения, и ты хочешь принести ей из школы только хорошие отметки?
Мальчик, поджав губы, стал складывать тетради в портфель: – У меня нет идей для подарка. Папа подарит цветы и билеты на новую премьеру в театр. Мама давно хотела там побывать, значит, она будет очень рада. А что я могу сделать, чтобы мой подарок был не хуже?
Бабушка подошла к расстроенному мальчику и погладила его по голове: – Детка, когда получают подарки, то не оценивают какой лучше или хуже. Их просто принимают и радуются, ведь имениннику, таким образом, уделяют внимание.
– Я хочу, чтобы мама хотела мой подарок, – горестно вздохнул Елисей.
Бабушка заговорщицки подмигнула: – Тогда остаётся только одно. Надо выяснить, что бы она желала получить.
Внук заулыбался, но тут же улыбка исчезла: – А как это выяснить?
– Надо спросить у неё. Но не прямо, чтобы она не догадалась какой подарок, ты собираешься приготовить.
