Энциклопедия Синтеза. Том 3. Третий Синтез

Из зала: Что такое озоновые дыры тогда?

Озоновые дыры. Мы говорим о другом.

Из зала: Пробитие?

Пробитые, согласен. Поговорим об этом на научном семинаре или после перерыва. Мы говорим о другом. Давайте говорить по теме, это не относится к нам, не относится к астральному плану. Это атмосферное явление, это ментальный план, а мы говорим об астральности. Увидели? Поэтому из всего этого, в конечном счёте, рождается то, что называется Звёздной Душой. Когда вы сияете как звезда в своём астральном плане, в своей астрее, и рождаете Плазменную Душу. Видите, почему зажглась Звезда? Закон жертвы, закон Плазменных миров, это то, что для нас является чем? Звёздами. Души метагалактические – это астроплазменные тела, правильно? Значит, у Иисуса Христа было какое тело? Астроплазменное. Вот, аж, оттуда этот Дух явился. То есть он владел этими уровнями как Ученик и Учитель Иерархии, – ни много, ни мало.

Из зала: Поэтому…

Поэтому, проходя сквозь материю, он оставлял на ней отпечаток и шёл дальше. Поэтому, сходя с креста и 3 дня не дыша и ничего не делая, он оставался жить и шёл дальше, хотя и горел плазменным Огнём. Да это все йоги могут, сейчас вот эксперимент проводили: йога положили в гроб, он остановил сердце со всеми датчиками, пролежал 3 дня, закопанный в земле, где сидели часовые, по трубочке определяя, что даже дыхание прекратилось. Там трубочка, чтоб воздух поступал, откопали. За полчаса до откопов появилось сердцебиение на датчиках. Выкопали. Встал через 40 с чем-то минут, сказал: «Ну как?» – и пошёл. Представляете, комиссия, которая с датчиками закопала, сердцебиение прекратилось.

Из зала: Варвары какие.

Нет, он сам согласился на эксперимент, потому что те стали возмущаться, что вы не можете остановить сердце и выжить. Он сказал: «Ха-ха». Нашли только маленький, слабый альфа или бета-ритм мозга и всё. То, что оставалось. По всем датчикам, по всей самой современной аппаратуре, эксперимент университета в Индии, шок по всем научным статьям. Серьёзно, 3 дня ни сердце, ничего не работало. Вы – древние иудеи, где никаких датчиков, ничего не было, остановить настоящему Высшему йогу, как Учителю, которым явно был Иисус Христос, сердце на 3 дня, даже получив удар по печени /…/. Потом преобразить тело, возгоревшись Плазменным Огнём. Ну, взял, опустил плазменное Тело в Физическое. Правда, сложно? Для нас. А для него – без проблем. Надо, так надо. Я разрушаю иллюзию жертвы Христа, «а-а-а». Невежество есть страдание, в том числе и религиозное.

Из зала: То есть он не страдал?

Страдал. Его тело страдало, а Дух спокойно висел и говорил: «Я, се Мать твоя, Мать, се Сын твой».

Когда тебе больно, ты такие слова скажешь? Ты будешь думать о других? Нет, телу было больно, а Душа в полноте веры шла на жертву. Если ты с верой идёшь на жертву, тебе больно? Проверяли верящих людей на всякие искусы, сейчас особо садисты учёные. Так вот, они ни боли не чувствовали, ничего, верящие люди до конца. А со стигматами проверяли: «Тебе больно, тебе больно?» Запись одной монахини: «Нет, – она говорит, – я счастлива». Представляете шок медицинский: у женщины кровь течёт с ног, с рук, с печени, она говорит: «Я счастлива».

То же самое как знаменитые практики садистов верующих: женщины берут плёточки, оголяют спину и в молитве, кровь течёт, раны очень сильные. Медики, аж, дрожат, фотографируют, снимают, смотрят – там кровавое месиво вместо кожи, через 40 минут эта кожа затягивается идеальной новой кожей, женщины спокойно одеваются, идут домой или по монашеским делам.

Шок учёных представляете, которые всё это снимали, регистрировали, делали, они назвали это религиозным экстазом. Но вы подумайте, кровавое месиво целой спины, отхлёстанное настоящими плётками, даже иногда с железными там усиками и наконечниками, знаете, венгерская плёточка, хорошая, шемпель железный. Молитвенный экстаз, всего лишь, и за 40 минут потом спина нормальная, идеальная. А как так? Больно, нет?

Больно, с одной стороны. С другой стороны, в полноте веры бабушка надвое сказала. Ты ж в полноте веры. А Иисус был в полноте веры?

Из зала: Был.

А значит, больно ему было или нет? С одной стороны, больно телу. Но он был в полноте веры, Его Дух жил другим.

Из зала: Мог превозмочь.

Естественно, он только потом сказал: «Отец, ты на кого меня покинул?» То есть, ему больнее было, когда Дух выходил, чем когда тело было распято. Помните, одни слова, он не сказал: Больно мне. Он сказал: Дух, куда ты меня покинул?

Ему больнее было от этого. Понятно, сознание можно потерять, когда тело долго висело, да ещё в крови. Но а дальше он воскрес, с позиции материи он воскрес. Знаешь, почему? Он смог провести плазменную энергетику в физическое тело. До него ни один человек это, не мог это сделать. Так это ж и было оплодотворение материи Звёздным Огнём, плазменным, через Огненные тела, то, о чём я говорил. Поэтому на плащанице след Его остался, когда Звёздная энергетика вошла в него, он телом сквозь материю хоп! – и вышел. Он же стал в Астроплазменным теле. Физическое тело выдержало астроплазму.

Из зала: Вот это всё действие, мистерия, оно похоже на фарс.

Какой же это фарс? А ты попробуй провести Астроплазменное тело, даже сейчас.

Из зала: Они думали….

Извини, для Христа, это тоже было реальное действие. Потому что, чтобы добиться проведения Астроплазменного тела в физи…, это для тебя сейчас, это для твоего разума это может выглядеть фарсом, потому что сейчас мы можем это объяснить. Я тебе это объясняю разумно. А тогда, чтобы это добиться, надо было семь потов изойти, чтобы Астроплазменное тело вошло в физическое, со всей подготовкой Высшего йога, которым был Иисус, со всей подготовкой Будды, которую Он имел до этого, потому что это ещё и воплощение Гаутамы Будды, я говорил, да? Последнее воплощение. А Гаутама Будда, извините, сидел и в сомати несколько тысяч лет. Представляешь, какая подготовка соматийцев, который не умирал телом несколько тысяч лет.

Из зала: Не умирал телом?

Соматиец, Мулдашева читайте. Они живые, они сейчас сидят в пещёрах, мы с ними в контакт входили, нормально. Во, на планах контачат! И со всей этой подготовкой нужно было провести Астроплазменное тело, для него это было далеко не фарсом, это было подвигом.

Из зала: Не, для него да.

А для людей тогда, вообще, это шок был! Ты чё? Это я тебе сейчас объясняю, что происходило.

Из зала: Я как бы смотрю на это всё…

А! Сейчас с нашим интеллектом и с нашими возможностями, когда мы с тобой получаем Глобальный Огонь лет пять уже, в Школе. То есть, более высокое состояние, чем плазменное, да? И когда мы спокойно с Отцом Метагалактики сливаемся, – сверху вниз, с Причинно-плазменного, на действия Астро-плазменного мы можем нормально посмотреть, сказать: «А, это вот так было». Но это в современности. А никто не сказал, что в древности это было так легко, как сейчас мы с тобой рассуждаем. Это то же самое, что сейчас тебе скажу: «Ну-ка, возьми, девочка, сама Глобальный огонь, капельку и воткни в тело». Если я тебе не объясню, как это делать, то так на меня и будешь смотреть.

Из зала: Почему, если объяснишь, я сделаю.

О! Вот так и Иисус, пока он объяснял всем умникам вокруг, как это сделать, пришлось и распяться, и воскреснуть, и ещё потом основать одну тайную Школу и учить других, как это делать. После Креста.

Вот сейчас для вас это звучит шоком, но с позиций метагалактических мы сейчас это можем объяснить, но Планета и Материя проходят обязательные этапы восхождения. И раньше Иисусу надо было плазменный Огонь реализовать, нам сейчас надо Глобально- огненный реализовать, Новое Рождение и выше, следующий этап. Плазменные планы – это Тонкие планы Галактики, Метагалактики. Глобальный Огонь – это Огненные планы Метагалактики. Новая задача, новый этап. Вот мы тут и дёргаемся вместе, ухватая Глобальный Огонь и идя дальше. Этапность роста Материи.

Пришёл Аватар Синтеза Учитель Метагалактики. Хоп! Все Ученики сказали: «Есть. Будем достигать Глобальный Огонь». Метагалактика сказала: «Надо!» Основной закон Посвящённого, помнишь? Не знаешь? Пионерский: «Будь готов – всегда готов!» Всё. Пришёл Аватар Синтеза: «Будь готов!» Всё! – Ты туда, ты туда, ты туда! – Есть! Ушли. Вот это преданность, вот это ученичество и Воинство Духа. Вот так же Иисус действовал. Там другой Учитель, ему так же объяснил, он… и пошёл работать. Тогда его ещё Иисусом не звали. Увидели? Вот это всё называется астральность, как Звёздная энергетика, растущая у вас.

Теперь, у нас мало времени, что такое молитва? Мо-лит-ва. Что такое «литера»? Буква. Литера, буква. А буква где существует? На Ментальном плане, менто – слова, правильно? А на Ментальном плане что оформляется? /…/ А с 4-го, 5-го, 6-го рождается чувство. Помните? Записали. А если литера – это буква и слово, то молитва чем занимается? Рождением чувств. Ура! Самое страшное заявление, ещё более страшное, чем всё, что я говорил весь вечер.

У многих, аж, вот так сейчас поднялось в астральном плане, много-много стало энергетики, которую надо оформить. Ну и что? Это ваши проблемы. Закон Отца гласит: молитва была создана для организации у невежественного человечества чувств, чтоб поднять их из эмоций и вывести в Чистый Свет Высшего Чувства. То есть молитва нужна, чтобы вывести из эмоционального состояние, ввести в Высшее Чувство, через организацию чувства, а идеально – раскрыть Огненное Чувство или Плазменное. Жертва. Но ведь молитва – это работа с астральным планом? А что я вам сейчас другое сказал? Ничего. Вы сейчас скажите: А, это же обращение к Богу.

А кто сказал, что это не есть обращение к Богу. Бог есть всё, – ещё один шок, будьте внимательны. Бог есть всё? Да. На Физическом плане Бог, есть? Да. На Эфирном есть? Да. На Астральном тоже есть. Вы уже поняли?

То есть, молитва – это обращение к Богу с позиции астрального плана. Это контакт с Богом с позиции астрального плана. Так же и Магнит – это контакт с Богом, только с позиции причинного плана. И только Миракль – это контакт с Богом с позиции Буддхического плана. Практика Кольца – с позиции Атмического плана. Практика Сферы – Монадического, Столпа – Атмо-монадического, Дома Отца, практика Дома – с позиции Анупадического. Что я и говорил на прошлой ступени: Каждая духовная Практика накапливает энергетику соответствующего плана. Молитва накапливает энергетику астрального плана. Это надо делать. Причём надо стремиться молиться с самыми высшими состояниями, желательно с 8-го по 12-й, ну, в современную Эпоху.

Почему я сказал, что была и галактическая, и метагалактическая, но молитва? Потому что там были затронуты с 10-го по 12-й, даже 13-й подплан и 14-й, ну, Глобально-огненные, выраженные в нашем астральном плане. Поэтому такая сила была. Но это сила была астральная, в высших слоях астрала. Увидели? Не совсем. 14-й и 13-й подплан сейчас есть? Есть. Вот, 14-й подплан – это подплан Глобального Огненного мира, да? Это всё Астрал. То есть, Астральное тело выражает Глобальный Огненный мир? Как в 14-м подплане? Конечно. Это, извините, Огненный мир Метагалактики? Да. К Отцу Метагалактики можно через этот подплан обратиться? – Только так, а что, Планета не часть Метагалактики? Реальность меняйте. 13-й, 12-й, 11-й – Плазменный Глобальный мир. К Галактическому Отцу можно было обратиться? – Только так. 10-й, 9-й, 8-й, 7-й, 6-й, с учётом Атмо-монадического.

К Отцу Солнечному можно было обратиться, если это отражение Огненных планов? – Только так. И 1-й – 5-й – молитва Отца Планеты. Что мы 4-мя молитвами днём и сделали. Практика Молитвы. Но надо правильно сложить слова и буквы, литеры, научиться глубокому состоянию, проживанию в Луче. В Луче – минимум Атмическим Духом, состояние минимум здесь, видите каким уровнем? То есть 6-м, 7-м подпланом астрального плана, выражающим соответствующие планы. Желательно войти хотя бы в Огненные состояния, это вообще будет шикарная молитва, и молиться. А когда мы просто говорим текст: «Отче наш, иже еси на небеси, да святится имя твоё». Чувствуете? Я сказал сейчас текст. Я не буду дальше говорить, потому что я сразу начну переходить. Мне это неприятно, но я это сказал с позиции 4-го подплана астрального плана. Текст, болтовня. Но она есть, как элемент молитвы.

Что я сделал? Я свою эмоцию к Отцу начал переводить в чувство 4-го подплана 3-го плана. Ну, текст, слова, ментальный план. Где говорится текст? На ментальном подплане астрального плана. То есть, фактически, постоянно повторяя: «Отче наш, иже еси на небеси», даже без сердца, – я всё равно оформляю, что? Свои чувства.

Почему религиозные люди такие чувственные, эмоциональные?

Они постоянно молятся и оформляют свои чувства. И только люди сердечные в церкви, – а Сердце это Высшая Душа, это вот этот уровень, центровка шестой план, – входят в состояние Сердца, и уже из чувств начинают выходить в высшие чувства – шестёрку, семёрку. Там у них есть состояние. И таким людям как святым начинают поклонятся: «Это ж надо, на такой подплан взобрался!» Об огненных планах здесь речь не идёт. И всё это Астрея.

И всё это Мо-Лит-Ва: В – это всегда «жизнь», Лит – «слово», «слово жизни», «матери» – Мо, – «Материнское Слово Жизни». Вдумайтесь, «материнское слово жизни». А где Жизнь Материнская? – На Эфирном плане с центровкой на Астральном плане. 5 планов: Причинный – Физический, центр – Астральный план. Молитва оформляет Жизнь Матери. Причём, проблема оформления – это высшие чувства. Всё. Это молитва.

Учителя и Ученики. Принцип Иерархии

И последняя проблема – это Учителя. Здесь мы вообще скажем чуть-чуть, потому что говорить об этом можно будет много, и лучше мы поговорим, когда дойдём до огненных ступеней. Позиция Учителей в книжках известна, я лишь напомню. Что помните, Иисус – Учитель или Мастер. Если это Материнская энергия жизни, то понадобились Учителя, которые обучают молитве. Отдают себя в жертву, приносят в материю (а центровка материи – это Астральный план) новую энергетику: плазменную и огненную, любую, высших чувств, и преображают таким образом материю.

И как растёт Иерархия. Воплощается тот или иной Дух. В Иерархии, в принципе, все Ученики, кстати. Для нас они Учителя. А Учителя, знаете, как себя называют? – Учеником Христа, Главы Иерархии, не Иисуса Христа, Христа как Главы Иерархии, сейчас это Павел Венецианец. Они все считают себя Учениками Христа. А лучшие Учителя, высшие, и лучшие Ученики Иерархии считают себя Учениками у Бога. Сейчас эта открылась лавочка, и сейчас более-менее активные Ученики и Учителя стали Учениками у Бога напрямую. Новый закон пришёл на Планету. Но при этом, Учителя лучей продолжают быть ещё Учениками у Христа, Владыки Иерархии. Я опираюсь на все тексты, которые известны, подумайте об этом. Ничего нового. Что?

Как действуют Ученики: они приходят в материю, своей деятельностью добиваются в себе и учениках определённых уровней организации материи, более высокой, чем была раньше, хоть на ступеньку, и такой опыт в духе, не в теле, а в духе, копится. Раз, копится, два копится, двадцать копится, сто копится, – разными воплощениями или разными матрицами воплощений Дух растёт, занимает ту или иную должность в планетарной Иерархии, чтобы с позиции этой должности можно было более качественно преобразить материю. Соответственно, новым состояниям материи учатся другие человеческие существа, которые восходят за Учителями. Потом Учителя уходят на более высокие уровни работы – преображают Метагалактическую материю, а их место занимают ученики, которые взошли тоже из материи, иногда даже матрицы этих Учителей, – без проблем, – очень часто обычные люди, зачем повторяться, то есть другой Дух, который восходит. При концентрации планетарных усилий, работают все: Ученики, Учителя, – каждый по своему заданию: кому-то то-то, кому-то то-то, кому-то то-то. В общем групповом Иерархическом контексте все выросли, но каждый с учётом своих индивидуальных свойств и возможностей. Иерархия!

Поэтому в нашей Школе главное утверждение, что мы все – Ученики. Как только ты объявил себя Учителем, ты остановился. Ты должен уже это реализовывать. Ты не рассуждаешь. Учителя тоже говорят: «Мы – Ученики». Поэтому, когда вам объявляют, что кто-то там «Учитель», он уже не растёт дальше. Он отдаёт то, что накопил, но, ведь, Планета растёт дальше. А если он упорно говорит, что он «Учитель» и уже не «Ученик», – помните, что с учителями в школе к концу 25-летнего опыта их учительства, когда они не растут, не переподготавливаются, и она вот «как двадцать лет назад я преподавала как заслуженная, так и буду сейчас, не важно, что за 20 лет и дети, и родители поменялись, ещё компьютеры появились». И дети по компьютерным играм больше соображают, чем все остальные. Это я сейчас не оговариваю педагогов. Бывший директор лицея – выстрадано: во, сколько мук было с кандидатами наук. Иногда были классные педагоги, обалденные, даже с большим стажем, но они постоянно искали что-то новое, все 20 лет, им было интересно. А вот те, которые как научились идеально, так идеально и пёрли, как штамповали, как завод молотобойцев, бред. Всякое бывает, и среди молодых, и среди старых: и молодые есть нормальные, ужасные (лучше бы их никто ни в пединститут, ни в школу не пускал). Вообще, я считаю что, чтобы педагогом быть, надо спецотбор проходить… хуже, чем в армию, хуже, чем в медицину, ещё хуже, чем везде, – самый спецотбор. Почему? Это же дети, это наше будущее. Если спецотбор не прошли… А там иногда такие отморозки встречаются, среди педагогов. Я не оговорился «отморозки», по психологии своей. А они диплом имеют, да ещё сертификат качества высшего, потому что они же «отморозки», они везде пройдут, «идеальный педагог». И только воля директора его может выпихнуть и отправить подальше от детей. Если директор сообразит, что перед ним «отморозок», потому что иногда по детям это не скажешь. Конфликт.

Так и здесь. Встречается всякое. Учителя восходят, дух накапливает опыт и плохой, или хороший. И каждому Духу, кстати, в зависимости от его опыта, плохого или хорошего, поручается своё задание. У Саи Бабы сейчас самый лучший магический опыт – пожалуйста, твори! Нужно и это. У Калки – самый лучший опыт разрушителя, приходи как принцип Бога, разрушай старую эпоху. У того-то – пришёл Аватар Синтеза – самые лучшие накопления Синтеза, пожалуйста, твори! Синтезируй! Он, правда, с Метагалактики пришёл, на Планете такого не было. И так далее, и так далее, и так далее. Полно всяких, и все творят, потому что через любой кусочек Планета меняется: и так меняется, и так меняется, и так, и так, и эдак. В итоге получается Иерархия. Вы скажете, что это, плохо? – Хорошо. Только вопрос в том, где нам учиться, чтобы вырасти максимально. А это тоже Иерархия. Всё свободно: живите, действуйте, где хотите, выбирайте по сердцу, по разуму потом, если вы устремлённо будете выбирать, куда идти дальше, вы дойдёте. Не будете, никогда не найдёте.

У нас то же самое, как только мы останавливаемся: вначале нас подпихивают, а тоже заструктуриваешься, привык уже «ну, как бы есть», если до нас не доходит – стучат сильнее, если вообще не доходит – мы можем сойти с дистанции. Если доходит активно – меняемся, идём дальше. Сошедших с дистанции рядом с нами было достаточно. Это я не говорю об опасности, я лишь просто говорю об ученическом устремлении. Дойдут только самые устремлённые, активные, действующие. (Чих в зале) Точно. Всё. Это Закон. Закон всех эпох, даже не современных. Вот это и есть Иерархия.

По большому счёту, Иерархия – это как мы с вами, Ученики, активно вырастем, будем идти и дойдём, – всё – с помощью, естественно, Учителей, которые что-то уже прошли, а чему-то и сейчас, в том числе, учатся вместе с нами. Только у них шире возможности обучения. Они, всё-таки, Учителя уже больше опыт имеют, но, в тоже время, и через нас тоже учатся и работают, – это и есть принцип Иерархии, который вы должны уложить. Это и есть основной Закон Иерархического Служения, что вы как ученики восходите в коллективе Учителей и Учеников со-вме-стно на равных, но! По иерархическому статусу ваших накоплений во всех телах.

По сознанию ваших накоплений во всех телах, по шестым подпланам, допустим, всех тел. И мы на равных, но опыт у нас различен: кто-то магией занимается, кто-то Огнём занимается. Магия – это отработка двух планов, Эфирного и Физического, а Огонь – минимум 10 сейчас: от Анупадического до Физического. Но мы на равных – Ученики. Увидели принцип? Когда мы эту многомерность вместим, мы поймём законы Иерархии. Поэтому говорят: «Ищите по Сердцу, действуйте по Разуму». Думайте! Думать, думать и думать, – вот с этого и начинается Иерархическое служение.

При этом, для Бога всё милосердно, всё свободно, каждый важен, но он максимально обращает внимание на тех, кто максимально сильно помогает преображать окружающие внешние условия в материи, в духе, и вообще, где можно, – и внутри себя, в первую очередь, «изменись сам – и тысячи изменятся». Как только кто-то из самых обычных людей изменится лучше всех остальных в чём-то, в этом «чём-то» он – Учитель.

Бывали самые лучшие воплощения Учителей. Допустим, Майтрейя Девина в пастуха, неизвестного сейчас вообще пастуха, но он в этом пастушьем состоянии достиг самого сильного озарения, когда пас отару овец. Взошёл сильнее многих Учителей Иерархии. Знаменитая эзотерическая притча Учеников Иерархии. Это факт. Не важно, что человечество не знает пастуха, главное – что Папа это увидел. Но, понятно теперь. (Ведущий прищёлкивает языком) И вперёд. Потом лучший ученик Будды, тут же, в следующем воплощении, стал. (Заиграл телефон) Точно. Видите, не вру, правду сказал.

Вот на этом высоком порыве и высоком мыслеобразе, что каждый может и должен взойти максимально, но по устремлённости и готовности своей, в синтезе со всеми условиями жизни: и семьёй, и работой, но и действиями духа, в духе своём, как и положено, и христианину, а, тем более, ученику Иерархии, мы закончим наш семинар. И определим, что Иерархическое служение – это, когда «изменись сам – и тысячи изменятся», во всём: во всей жизни твоей, которая выражает Отца.

А вот «Как ты изменишься?», «На каких принципах?», «На каких основах?» – это ваш свободный выбор или Воля Отца, которой вы сможете следовать в свободе своей – вот это и есть Служение, это не слепое следование за Учителями, им это не надо. Это когда вы меняетесь, меняетесь по Воле Отца, меняетесь в Воле Отца, меняетесь своей свободой, а не свободным выбором, устремлённо растёте, только тогда Учителя вам что-то поручают, вместе с вами начинают работать, контачить и идти, и только из таких людей складываются Ученики. А потом эти ученики тоже градуируются от первого до двадцать какого-то там или сотого Посвящения. И каждый из них – Ученик, хотя объём возможностей у каждого разный, и так далее, по степени и объёму возможностей и реализованных задач, – всё это называется многомерной Иерархией и выражением Жизни Отца в единстве нашего духа и в каждом из нас.

И в эпоху перехода, каждый может достигнуть самых максимальных результатов, даже обскакав многих Учителей. Это Закон. Нет понятия только «Учитель» – он тоже Ученик, хотя и более широк. Конечно, «обскакать» – это надо 7 потов, трудов и всего остального сделать, и не всегда получится. Но, в принципе. Вольному – воля. Такие, кстати, опыты и возможности на нашей Планете были и сейчас есть. Некоторые Вновь Рождённые сейчас сильнее некоторых Учителей, назначенных и действующих в Иерархии. И не потому что я сейчас за нашу Школу ратую, а потому что это закон. Пока ни одна матрица одного Учителя не смогла войти в Новое Рождение. «Не смогла, так не смогла» – не подтвердилось. Действуй! Подтверждай! Закон. Есть и такое. У него пока другие задачи, но уже наворачивает обороты, чтобы это тоже сделать. Видите, какие вещи бывают. Бывают, а куда денешься, работать всё равно надо. Но он по-другому мыслил реально, а когда опомнился, время ушло, теперь догоняет. И так далее, и так далее, и так далее. Это лишь примерчик Иерархического служения.

Поэтому, Служение – это не слепое следование кому-то, это Жизнь Отцом во всей полноте максимально. Максимальное ученическое восхождение по Плану Отца, который в нашей Школе такой. Это действительно Истинный План Отца. В других школах могут быть какие-то другие варианты. Но по большому счёту в Отце всё это согласуется в Единство.

И знаете, почему наша Школа иногда «убийственна», – как мне однажды сказали. Мне сегодня сказали: «Ты можешь выкрутится из всего». Второе, знаниями нашей Школы мы можем доказать всё. И третье, – мы говорим, – по закону Востока, «если кто-то сможет научить нас лучше, мы будем учиться у него». Пока лучше всего нас обучает Аватар Синтеза Владыка Кут Хуми, мы учимся здесь. Закон Востока. Когда мы можем объяснить всё: от работы Саи Бабы до, извините, воскрешения Иисуса Христа. Кто сможет лучше? Сможет – прекрасно, наша Школа пойдёт туда. Когда нам пытались доказать обратное, и мы доказывали даже их практику, мы говорили: «А теперь по закону Востока – вы у нас учитесь». Так на тонком плане, многие школы, которые вначале нам сопротивлялись, энергетические, эгрегорные, стали учиться у нас, постепенно спускают и на физические, в том числе и «Радастея». Там вначале было возбухание энергетическое, мы сказали, давай пообщаемся. Давай. … А глобального огня нет, пришлось учиться у нас. (Что-то упало). Точно. Ну не ожидала, что глобальный огонь у нас есть, хотя знала о нём…. спасаясь в своих «скафандрах» от него. Всё. На сегодня всё.