Дирижёр Мира

Дирижёр Мира

Кристина Кичигина

Дизайнер обложки Кристина Кичигина

Редактор Кристина Кичигина

© Кристина Кичигина, 2025

© Кристина Кичигина, дизайн обложки, 2025

ISBN 978-5-0065-2547-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Дирижёр Мира

Используй свои возможности от природы – сыграй на главном инструменте Бога – на своём теле. Струя воздуха сама поднимет твой палец и повлечёт за собой в бескрайние просторы своего бытия. Здоровье и музыка переплетены в единое пространство бытия и времени. Словно птица в небе руки играют самую главную мелодию твоей жизни – мелодию Благоговения. Словно два лебедя соединились в танце два пальца. Словно Спаситель с Небес закружила их зимняя метель – поднялись снежинки ввысь до самых Небес и расплылись по всему океану Земли.

– 1-

Пальцы наши не так быстро реагируют на движения тела, и в связи с этим нервная система не может их опознать до тех пор, пока они не сделают некое движение вокруг самих себя. Такое движение мы с вами делаем во время нашего кружения в танце, но с помощью наших ног. Теперь пальцы не могут двигаться иначе, чем в танце, и при рисовании мы не можем увидеть нечто похожее на наши рисунки ввиду того, что они кружатся вокруг своей оси, как наши ноги и нервная система. Но если мы их отпустим от летания, то есть от такого направления, в котором они так рисуют, а поместим их в правую сторону, то они будут уже не такими рисующими, а будут печатающими, как в случае с нашей работой за компьютером, но вот при смещении их в левую сторону они начнут двигаться по рисунку, как если бы просто двигались при движении рук и ног. Почему же такое имеет место быть в процессе нашего восприятия действительности в плоскостном восприятии, а не в сигмоидальном? А от того, что они тесно связаны с нашим мышлением, и нервная система воспроизводит движение того, кто движется по своей оси вокруг неё самой, то есть не по своему направлению, а по орбите вокруг своей оси, как это бывает в расширенном восприятии действительности. Движения другого и не может быть, если ноги уже двигались по иной линии, как если бы мы держали руль велосипеда в том же направлении, в каком отклонились от движения вправо, а не наклонились в противоположную сторону при вращении вокруг своей оси. И пальцы делают такое отклонение вследствие наклона нашего тела в правую сторону, а нервная система не совершает наклон вперёд, а кружит пальцы вокруг своего же движения вокруг своей оси.

– 2-

Не стоит относиться к процессу рисования как только к рисованию каких-то фигур, ввиду того, что всё, что рисует нервная система, непосредственно отражается на рисунке нашей действительности. И не так важно что мы рисуем, как важно то, как мы это делаем. Если рука находится в правой стороне от листа, то она будет воспроизводить то, что делает нервная система, а если её поместить в левую сторону, она начнёт рисовать окружающую действительность, но в своём пространстве восприятия этой действительности, то есть в сигмоидальном пространстве движения будут плоскими и незаметными, еле прозрачными и нечёткими, как если бы мы рисовали в плоскостном пространстве в левой стороне. Здесь нервная система не видит того, что делает рука, но видит глаз, и он рисует то, что видит изнутри нервная система. Не стоит забывать, что нервная система рисует ровно те же движения, что делает глаз, но в прямо противоположном направлении, как если бы мы рисовали в правой стороне, в направлении справа налево. Такая письменность справа налево имеет место быть в арабском языке, что ведётся не рукой, а нервной системой, и потому весь язык нервная система имеет в своём поле зрения и держит под контролем на своей линии вращения вокруг своей оси. В русском языке движение направлено в противоположную сторону и потому нервной системой не контролируется, в связи с чем нервная система выходит с пространства при осуществлении такой деятельности нашими пальцами, а на первый план выходит мышление и сознание. Не стоит и не только упомянуть горизонтальное письмо, но и вертикальное, например, в китайском языке, но здесь мы имеем такое письмо, которое нервная система полностью контролирует и даже имеет в своей оси под своим руководством в течение всего времени, а, значит, ни один рисунок не может быть скрыт от неё в процессе восприятия действительности. Такое имеет место быть при таком восприятии окружающей среды, когда голова находится в откидном направлении, пережимая 1-й позвонок и не давая проходу своей же нервной системе для того, чтобы она каким-то образом отвлеклась от текущей деятельности. И такой процесс очень важен при реабилитации больных с проблемами в шейном отделе, когда голова не держится на шее в связи с вращением тела и работой позвонков крестца и всего тазобедренного сустава. Об этом мы поговорим позже, а сейчас упомянем ещё один вид письма, которого пока нет, – это вертикально-горизонтальное, немного похожее на то, когда студент готовится к сдаче экзаменов в кратчайшие сроки. Не выделяя сути предложений, он ловит весь текст в целом благодаря своей зрительной способности связывать воедино всю картину без выделения связи его частей. Такое движение не имеется в организме, но нервная система ловит её остаточные движения в правой стороне, что вызывает боль в правой руке, и когда поворачиваешься в левую сторону, ощущается боль в левой стороне бедра при поворотах тела и связной работе мышц тазобедренного сустава. Но те движения, которые нервной системой не уловлены в процессе вертикально-горизонтального прочтения текста, улавливаются при обработке сознанием текста в направлении к центру по плечевому поясу вдоль позвоночного столба.

Не стоит обращать внимания на терминологию крестца, когда мы говорим про вращение – это имеет место быть при нашем вращении таза вокруг своей оси при ходьбе и при движениях сидя на стуле, например, при работе за компьютером. Нет такого движения, в котором тазобедренный сустав не имел бы такого значения, как при письменности и при любой работе при наборе текста и при чтении. Эти деятельности для нашего организма не отличаются в плане своего воздействия на нервную систему и организм в целом, но чтение куда более благоприятнее, нежели письменность в том смысле, как его воздействие на сознание, какого нет при письменности. Письменность не связывает наши руки с сознанием, пока те не начнут подниматься нервной системой до дыхательной системы, а вот чтение само по себе имеет те же функции, но уже в связи с сознательной деятельностью ребёнка, чего нет у взрослого человека, так как его нервная система в самом организме уже не имеет слаженной работы в дыхательной системе организма, а имеет только направление этого движения к ней, чтобы подняться и раствориться в ней.

При рисовании же нервная система не имеет такой связи с организмом, как при чтении и при письменности, а имеет связь только с руками и мышлением, то есть в восприятии действительности, потому рисунок предшествует процессу чтения, а чтение предшествует письменности с её обволакивающими движениями дыхательной системы при создании образов из тех слов, которые мы пишем. Немного напоминая иероглифы, такое восприятие останется в организме как некий образ того, что имеет значение для ребёнка в его жизни, как нечто, что связывает его нервную систему и тело в целом в плане его движения в руках и ногах во время вращения букв в теле человека, когда сама буква несёт некий смысл, а не имеет контур без содержания. Такая письменность не имеет значения только в том случае, когда мы печатаем текст, в связи с отстранённостью нашего сознания при печати, нервная система же находится в своём пространстве и наблюдает за этим процессом извне, но, не мешая рукам, а направляя их в то направление, куда сама движется. Таким образом, можно сказать, что движение пальцев по клавиатуре равнозначно движению нервной системы вокруг своей оси, и потому такое движение нервной системой полностью опознаётся как единственно верное. Не стоит забывать, что создание такой клавиатуры не имеет никакой связи с нашей действительностью в том плане, что она создана сознанием, а не нервной системой в области восприятия действительности.

Следует заметить то движение, когда мы делаем что-то с дыхательной системой не так, как нервной системе хотелось бы, но, не имея такой связи с ней, она пропускает эти движения без дыхания. В процессе вращения и поднятия движений до уровня дыхания, она их пропускает сразу до уровня сознания, но на этом уровне есть вероятность некого согласия сознания с этими движениями, если нервная система их не проконтролировала ранее. Но такие движения не так быстро нервной системой станут перенаправляться в том случае, когда сами движения уже имеют дыхательный уровень, и нервная система имеет такие же движения на дыхательном уровне организма, то есть они созданы нашими руками и ногами прежде, чем пришли напечатать об этом историю.

– 3-

Нет никакого смысла искать значение в письменности, если нервная система никак не связана с руками и с теми движениями, когда её деятельность абсолютно противоположна движениям руки или ноги. Такое движение нервной системой в любом случае не будет поднято до уровня дыхания и не встретит никакого другого движения в организме, похожего на него. Таким образом, не имея такой письменности в своём организме, мы не можем не иметь её и извне. Такая письменность имеет место быть при изучении иностранного языка, когда само слово не имеет связи с рождением ребёнка, а имеет место лишь контур самого рождения, то есть человек как бы родился вне своего рождения, а движется по той же линии, но в противоположном направлении. И есть такое движение, когда мы не хотим принять такой направленности, которое имеют наши пальцы вследствие их непринятия дыхательной системой.

Нервная система просто не принимает движения дыхательной системы вне их связи с телом, не принимая их движение как таковое, без привязки к действительности.

Когда мы как-нибудь поворачиваемся вокруг своей оси в противоположном направлении, но, не начиная вращать движения дыхательной системы в том же направлении, нервная система такие движения не опознаёт и начинает выбрасывать, но как только они приобретут такие же движения в дыхательной системе, она тут же встретит их в процессе своей вращательной деятельности в обратном направлении от того, в котором двигалось тело до этого. Такое имеет место быть при переездах человека за границу своего края и страны в целом, когда он не может двигаться в том же направлении, что и нервная система, а начинает ей противоречить, и в результате нервная система сбивает темп своего оборота до минимума для восстановления деятельности тела. Такое движение в разное время года может быть разным, но в основном такой период вращения приходится на весну-осень, когда кровообращение не снабжается достаточно для того, чтобы быть в том же темпе, как и нервная система. Тогда она начинает тормозить систему кровообращения и делает невыносимым такое движение для сердечно-сосудистой системы, что влечёт за собой сбои в работе лёгких и всей дыхательной системы организма. Такое не может быть в том случае, когда нервная система находит своё отражение в действительности и не зависит лишь только от работы своих органов, но может быть отражена в искусстве, когда человек занят своим делом и не движется иначе, чем он двигался в своём родном крае. Нет смысла говорить о влиянии нервной системы на организм в том смысле, что сама система так устроена, что её дыхание находится в своей первостепенной важности в работе всего организма. Не имея такой дыхательной работы, она начинает тормозить работу всего организма.

Имеет смысл добавить о важности той деятельности за пределами своего края, которая не имеет отношения к искусству, но имеет отношению к самому естественному движению нашей руки, какое имеет место быть в родственных движениях родного края своей матери. Не значит это то, что родственная связь с отцом никак не влияет на нервную систему, но ввиду того, что дыхательные движения тела связаны только с матерью, то и имеют значения движения по матери, а не по отцу. И только в том возрасте, когда их влияние ослабевает – но не в том смысле, в каком мы имеем в виду бесконтрольность, а только как их связь с матерью – то мы имеем дело с движениями отца в той степени, в какой они бы имелись в нас как отпечатки самих движений матери. Что это значит на примере самой семьи, невозможно определить без участия наших пальцев, так как они и есть наши члены семьи в самом широком понимании этого слова. Семья наша, так или иначе, написана на нашей ладони и отражена в пальцевой деятельности человека. Когда мы держим своего ребёнка на руках, он видит именно те движения, которые производят пальцы, а не наше тело или рот. Он считывает информацию не по губам, а по выражению лица, а само выражение лица есть проявление наших движений внутри организма. Такое движение может быть связано со всеми точками опоры, а также с пальцами самих членов семьи, но не связано с отцом ни на каком этапе формирования восприятия действительности.

– 4-

В возрасте формирования сознания выходят на первый план отпечатки отца, но на уже сформированном двигательном пространстве матери, как бы это не звучало парадоксально, но, имея такую нестыковку, ребёнок оказывается вне системы в случае её несовместимости в самой направленности нервной системы, и тогда он начинает тормозить в осмыслении действительности, что находится под контролем нервной системы и не может иметь место в сознании, пока такая деятельность не будет согласована с движениями матери. Такая картина мира не имеет ничего общего с той, когда семья находится на одном и том же пространстве, но когда она разделена, пространство матери продолжает быть во всех пространствах независимо от того, есть ли оно в материальном плане или нет, и тогда тело начинает искать точки опоры на те движения, которых уже нет, но они имеются в своём пространстве восприятия действительности.

Для восстановления работы организма потребуется немало сил, чтобы найти связь с ними, но только в том случае, когда такое имеет место быть в материальном плане. В случае невозможности такой реализации нервная система навсегда останется вне контроля системой организма в плане своей осознанности и не будет воспринимать всю действительность в своём пространстве движений, что найдёт отражение в сознании, не связанном со всем телом, а только с частью его, в плане нервной системы на уровне осознания, но не на уровне дыхания. В таких случаях, как и в случае с переездами в другой край или страну, нервная система просто начинает тормозить тело в своей деятельности и давит на опорно-двигательный аппарат для снижения его работоспособности, что непосредственно влияет на весь организм в целом.

Следует отметить важный фактор, влияющий на такое разночтение нервной системой движений и отпечатков движений. Такой отпечаток есть нечто такое, как само движение в статичном состоянии, но он не есть само движение, а есть его отражение, то есть если его перевернуть и отразить по горизонтали в противоположном направлении, мы найдёт наше отражение в зеркале, но в перевёрнутом виде. Это такой отпечаток нас самих, но в перевёрнутом виде, каким нас видит наше сознание. Именно так видит нас отец в нашей деятельности, когда мы видим «сто», а он отражает его как «отс», то нервная система снова переворачивает и видит «сто». Такая деятельность и есть некая вращательная деятельность в отображении и обратном восстановлении очерка. Нет сомнения в том, что такое видение действительности нервной системой никак не может восприниматься, если есть движение в таком направлении, как противоположное ей самой, но если такое движение прошло сознательную стадию и вернулось к ней, то оно уже будет восстановлено до внутреннего движения действительности, каким оно было в утробе матери. Не имеет смысла говорить об утробе в том же понимании, в каком мы имеем его в нашей материальной действительности, но имеет смысл оно лишь в понимании его как некоего пространства для возвращения образов в прежнее пространство движений по матери.

В таком случае мать и будет в самом человеке, который такое переворачивание осуществил и вышел сухим из воды. Не зря такое понимание имеет место здесь быть, так как оно имеет такое же значение для нашего организма, как если бы это было рождение маленького ребёнка от матери. Они имеют такие же выходы, как в обоих случаях, но имеют разные выходы, как если бы мы вошли в дверь, а вышли через окно. Такое место выхода и существует у вновь рождённого человека, но местом входа будет мать в её движениях по направлению движения нервной системы, и не так, как имеет место быть в сигмоидальном восприятии действительности, а именно в плоскостном – вокруг себя, налево, обратно, назад и снова вперёд – это вращательное движение нервной системы, как если бы мы просто себя обняли с левой стороны, но правую руку направили в левую сторону.

– 5-

Дыхательные движения в равной степени влияют на человека в возрасте формирования сознания от 21 года. Он начинает вести себя не так, как было бы до возраста меньше 18 лет, что проявляется в его отстранённости от матери и в большем влечении к отцу, но только в плане своей реализации в мире действительности. Имея иные, чем у матери, движения в своей реализации, он начинает творить несвойственные ему ранее движения в дыхательном плане, прямо противоположные восприятию действительности и материнским движениям в целом. Но нет такого движения, которое нервной системой не было так скоро уловлено, как самое естественное движение родителя, и таким движением будет рука матери, что имеет место быть при оказании ему помощи при неправильном движении восприятия действительности. Само движение руки и есть движение его сознания, но в перевёрнуом виде, и таким образом будет сформировано правильное восприятие действительности на протяжении длительного времени, пока идёт такое формирование в реальном времени, и, не имея ничего общего со временем действительности, оно найдёт себя в более позднее время на протяжении года и двух месяцев, но основное формирование наступает уже за более меньший срок в три месяца непрерывного движения матери в процессе взаимодействия с ребёнком. Такое время очень важно для становления ребёнка, и не может не вызвать опасения случай, когда ребёнок покидает свой дом раньше срока формирования своего сознания. В таком случае его деятельность будет не закончена в плане осознания действительности. Не имеем в виду, что это как-то отразится на его благосостоянии, но его дыхательная система будет навсегда в нарушенном состоянии, как если бы мы вытащили ребёнка из утроба матери на 6 месяцев раньше рождения. Такое рождение и в нашем мире имеет место быть, и его последствия известны многим в том же плане, в каком мы говорим о недоношенности человека, его недоразвитости в дыхательной системе организма. Не подключив его к дополнительной системе дыхания, он не сможет быть в мире действительности как полноценный человек. И не смотря на такую недоношенность, его дыхательная система навсегда останется повреждённой, как если бы он всегда имел дыхательную систему где-то извне, а не в самом организме. Имея такую же недоношенную систему в возрасте от 21 года, будет иметь место сильная привязанность к внешним источникам дыхательной системы, но не в том смысле, какой мы вкладываем к внешнему источнику в материальном плане, а именно в движении другого человека.

Не стоит обращать внимания на терминологию «вне» и «внутри», как если бы мы говорили о разного рода вещах, например, об огурце и стуле, такое же значение имеют и слова «извне» и «внутри», то есть имеющие разные плоскости восприятия действительности.

– 6-

Сколько раз такое движение матери будет возвращено к ребёнку, столько раз он находится на противоположном восприятии действительности, и его движение прямо противоположно системе организма, что влечёт его к противоположному движению, которое он может найти только у матери в физическом пространстве на протяжении длительного времени, и такое будет иметь место всегда, когда не было контакта между людьми длительное время, когда не было движения руки матери вокруг своего ребёнка на протяжении года и более. Такая восстановительная деятельность так же будет идти не меньшее время, но если она имеется на дыхательном уровне, то нет смысла оставаться ей на физическом на протяжении длительного времени, так как нервная система сразу примет дыхательные движения за свои и даст перенаправление действительности ребёнка. Если такого перенаправления не будет, то и неправильное движение не даст функционировать ребёнку в мире действительности в полноценном состоянии, снижая его работоспособность до минимума для её возвращения на прежнее движение и восприятие действительности. Когда мы говорим о дыхательных движениях, мы не имеем в виду движения родственные как таковые, но приобретённые в процессе жизнедеятельности, и когда мать и ребёнок имеют движения на дыхательном уровне одни и те же, то нервная система их не принимает только в том случае, если они не входят в движения физического тела, но если они имеют место там быть, то такие движения сразу принимаются как родственные и признаются на более высоком уровне осознания действительности. Но стоит отметить, что такого рода дыхание не всегда возможно вследствие разного восприятия действительности в возрасте от 21 года и возраста матери, когда нет ещё устойчивого плоскостного восприятия действительности, и в таком случае нервной системой любые движения не будут приниматься до времени своего переворачивания организма в другое пространство для принятия действительности в целом. Не имеем в виду такое перевёрнутое состояние, какое имеет место быть в сознании, но оно не имеет другого направления, как такое перевёрнутое в системе дыхательного пространства, а не в пространстве движений тела. Такие движения имеются в искусстве в плане духовности, когда мы принимаем мир не таким, какой он был до нашего перевёрнутого состояния, а таким, какой он представлен в нашем пространстве плоскостного восприятия действительности, то есть если перевернуть восприятие наизнанку, то мы будем иметь восприятие расширенное, а не плоскостное, что нервной системой будет в полной мере восприниматься как истинное, так как его пространство полностью совпадает с плоскостным, но оно имеет обратную сторону, которая до переворачивания не была видна только дыхательной системе, в нервной же системе оно уже было опознано как истинное, но не прошедшее на дыхательный уровень вследствие своей возрастной ограниченности в системе восприятия действительности. Таким образом, многие наши движения в мире, не соответствующие нашей возрастной категории, нервной системой не отвергаются вследствие их обволакиваемости по отношению к другим движениям, то есть они являются ими самими в перевёрнуом состоянии. И в возрасте, когда такое переворачивание имеет место быть, они просто встают на своё место, но нервной системой они возводятся до следующего уровня уже беспрепятственно, на автоматическом уровне. Такое имеет место быть в тех ситуациях, когда мы имеем общее дело с другим человеком в возрасте гораздо большем, чем наш, и тогда общее дело является для нас и общим движением, но в силу разности возрастов движение более старшего поколения не воспринимаются как истинные во время обволакиваемости, но в процессе осознания они принимаются нервной системой в полном объёме. Такое имеет место быть как раз в неравных браках и в отношениях матери и ребёнка на уровне дыхательной системы, когда оба человека заняты дыхательной деятельностью в одном направлении нервной системы, и дыхание в прежнем состоянии нервной системой быстро восстанавливается только на дыхательном уровне, чего достаточно для отождествления их нервной системой с другими движениями организма. Не имея таких дыхательных общих движений, придётся потратить немало времени и сил для восстановления связи движений с матерью. Но и это не является причиной для несоединения таких движений в процессе оказания взаимной помощи, когда дыхательными становятся движения руки матери, которые нервной системой будут опознаваться материнскими в силу природной принадлежности таких движений. Такое влечение к матери всегда имеется в обволакивающем состоянии, когда мать и ребёнок всегда имели общее дыхание во время совместного взаимодействия. Такие взаимоотношения навсегда оставят след в жизни каждого из них. Не имея какой-либо связи со своим ребёнком, мать так же, как и сам ребёнок, находится в потерянном состоянии, но в отличие от него её осознанность действий имеет скоординированный характер направленности, и все её движения будут направлены на воссоединение связи в тот период деятельности, когда ребёнку нужна помощь в процессе жизнедеятельности. Это не значит, что она каким-то образом этому способствует, но движение родственной связи всегда обволакивает движения ребёнка, и он сам идёт для такого обволакивания в сторону матери, не имея за этим никаких других интересов, кроме обволакивания своих движений правильными и естественными, поднимающими его до уровня осознанной деятельности в мире.