ПсихоЛОХи. Вся правда о тех, кто нас лечит

Об этом печально и трудно писать.

Впрочем, события моей личной жизни и не являются целью написания книги.

Хотя приходит на ум мысль, что, не пройдя тренинги Олега, я была бы гораздо счастливей, здоровей и успешней.

Вот вам эпизод, наглядно иллюстрирующий, насколько неадекватно после марафонов гуру я себя иногда вела, бессознательно взяв на вооружение его методики.

Я работаю психологом в сельской школе на первой в моей профессиональной жизни работе.

Мой красный диплом университета и сама моя профессия, весьма раздражает педагогический коллектив, половину которого составляют пенсионеры. Я, можно сказать, «колю в глаза».

Меня не понимают и «хотят поставить на место».

Одна из самых пожилых учителей сразу при моем появлении предложила коллегам поискать способ, как со мной бороться.

Это при том, что я тогда напоминала розового пупса в плане безобидности, наивности и простодушия.

Меня подставляют, осуждают, короче, «борются».

Не помню, чтобы я повышала голос на учеников или педагогов.

Но…

После череды своеобразных ситуаций, однажды, когда на мое вежливое: «Помойте, пожалуйста, у меня в кабинете пол», молодая уборщица вызывающе ответила: «Сама возьми и помой!», неожиданно для себя, я спокойно подошла к ней вплотную и очень тихо и проникновенно сказала ей в ухо: «А, ты – пи***да с ушами».

Как вы понимаете, фразеологический оборот, которым ее назвала, был взят с ЭСТа.

Тогда мне показалось, что он цветист, красноречив и лаконичен.

И женшине шел. Подходил.

Дама задохнулась от изумления. Побагровела и молча хватала ртом воздух, как рыбина на берегу.

Видимо, на окружающих я производила впечатление человека, неспособного произнести что-то, крепче «дура» и «вас тут не стояло».

А тут такое… крутой разрыв шаблона.

После этого я вдруг почувствовала себя спокойно и уверенно.

Появилось чувство, что в данной ситуации я поступила, с точки зрения житейской психологии, верно и уместно. Такое неадекватное самомнение.

Сейчас понимаю, что это успокоился, получив сатисфакцию, мой внутренний избалованный травмированный ребенок. Его вдруг отпустил на свободу внутренний жесткий родитель, получивший одобрение от Олега.

И какое впечатление, с точки зрения профессионализма, педагогической и психологической этики, я произвела?

Дама, кстати, тут же побежала к директору и нажаловалась на меня.

Увы и ах.

Такие последствия экспериментальных тренингов.

ЭСТ как будто сжимал в нас и так подавляемую социумом и травмами пружину. Возможно, эта была затаенная боль каждого.

Через агрессию и провокации ведущего пружина разжималась, наружу выскакивали эмоциональные монстры и безудержно набрасывались на окружающих, раня и терзая их.

Мстя за детские и взрослые травмы.

А счастливый гуру даже и не думал давать волшебных сачков, чтобы вовремя монстров отловить.

Когда они будут пытаться загрызть очередную жертву, попавшуюся на пути.

Взрослые окружающие, может, от этих монстров и отобьются.

Страшно представить, сколько детей участников пострадали в неравной борьбе, когда после экстремальных тренингов у папы или мамы поехала крыша.

Пытаюсь вспомнить, применяла ли я сама в групповой и/или индивидуальной работе что-то на грани эксперимента над психикой клиента.

Под эту категорию можно смело отнести трансовые техники психотерапии.

Поскольку неизвестно, как именно, пусть даже легкое погружение в глубины бессознательного под руководством психолога повлияет на психологическое здоровье человека, особенно, в части отдаленных последствий.

Поэтому, дорогие многочисленные клиенты, если мои профессиональные «вмешательства» трансовыми и другими методами хоть немного ухудшили ваше здоровье и осложнили жизнь, прошу меня за мою решимость простить.

Очень надеюсь, что таких случаев было мало, негативные последствия невелики, и ваш психический иммунитет легко восстановился.

А, если без лирики и «со стороны».

В психотерапевтическом лагере «на выезде», вдали от своего окружения, обстановки, привычных ролей участники получают опыт новых себя. Это происходит в окружении приверженцев самосовершенствования и в сопровождении опытного ведущего, толкающего (иногда больно) к светлому будущему.

Тренинги дают новые переживания. Навыки иных, раскрепощенных форм поведения.

Здесь человеку помогли снять психологические защиты.

Он чувствует легкость и эйфорию. А подчас и маниакальное чувство всемогущества.

В окружении таких же неофитов при поддержке играющих тренеров ему радостно, хорошо и комфортно, и есть чувство безопасности, ощущение принятия его другими таким, новым.

На крыльях мании мечты (что судьба переменилась к лучшему) участник марафона летит в родные пенаты и встречается с обломом разочарованием.

То, что он новый (обновленный) – это только его личное ощущение. К сожалению, со стороны такой человек выглядит неадекватным.

Батарея психологических и психоделических тренингов подарила участнику только шанс на перемены. А не сами перемены.

Шанс на новую личность. А не саму новую личность.

Для того, чтобы новые формы поведения укоренились в поведении, встроились в него, нужно несколько недель, а то и месяцев закреплять их поведенческими тренингами и многократно проигрывать в ролевых играх.

Где участнику помогут выстроить экологичные границы новому поведению, чтобы он вел себя в социуме уверенно, а не развязно, враждебно, агрессивно.

По большому счету, такие краткосрочные, насыщенные сильными переживаниями тренинги дарят человеку иллюзию новой жизни.

Формируют в сознании эйфоричный мираж.

Платить за который приходится очень скоро: как только за спиной закроются двери психологического лагеря, и человек останется один.

Расплата в виде отката в подавленность, нарушение отношений с привычным окружением, нездоровой самооценкой (ощущение своей исключительности).

Цветной фильм становится черно-белым.

Оказавшись без привычного психоэмоционального допинга, доверчивый участник тренинга переживает почти абстинентный синдром(подобно ломке наркомана, оставшегося без дозы наркотика), чувствуя себя «не в себе».

А ведущий, вольно-невольно сформировавший у него своеобразную нейронную цепь, уже далеко.

Удовлетворяет свою тягу к психологическим экспериментам причинению пользы другим на новых подопечных.

Живых людях.

Полагаю, если фраза про психологический фашизм (так иногда называли ЭСТ) некорректна по отношению к подобным формам групповой психотерапии, то неумная безответственность (вседозволенность) – возможно, самое то.

Как поставить точку

Не сотвори себе кумира

Из невеликих мелочей -

Из обстановки и квартиры,

Из посещения врачей,

Из воскресенья и субботы,

Из размышлений о судьбе.

В конце концов, не в наши годы

Унынье позволять себе.

Ю. Визбор

Социальная дезадаптация и личностная патология нестабильность – не все побочные действия после тренингов Олега.

Один из главных и неявный для распознавания – преклонение перед гуру, сверхценность его личности для участника.

Как в эмоциональном плане (вплоть до влюбленности), так и в интеллектуальном (мнение тренера – истина в последней инстанции).

Стоит ли говорить, что у части клиентов это вызывало разжижение мозгов инфантильность и некую деградацию в детское зависимое состояние?

Например, мое вышеприведенное поведение в школе походило на выходку неуправляемого подростка, а никак не взрослой дамы, к тому же психолога.

Кроме того, чувства эйфории от ряда практик Олега сделало из части клиентов тренинговых наркоманов. Да, эти сильные возбуждающие и окрыляющие чувства хотелось вновь и вновь пережить.

И люди летели, как бабочки на свет. К обжигающим и травмирующим инстинкт самосохранения ребефингу, холотропному дыханию, ЭСТу…

После участия в трех марафонах Олега я почувствовала, что у меня есть элементы эмоциональной зависимости от его харизмы, психотерапевтических манипуляций и, сродни наркоманического, эффекта, который они во мне вызывают.

От других участников я слышала, что ряд клиентов Олега посещают теперь все занятия гуру, ездят за ним. Похоже, они тотально впали в подобную зависимость.

К счастью, мой практический опыт психолога и жизненный человека помогли тут же поставить точку в моих экспериментах с принятием помощи Олега и учебе у него, как психотерапевта.

Больше в его тренингах я не участвовала.

Двадцать лет спустя

Кто жизнью бит, тот большего добьется.

Пуд соли съевший выше ценит мед.

Кто слезы лил, тот искренней смеется.

Кто умирал, тот знает, что живет!

О. Хайям

Правду следует подавать так, как подают пальто, а не швырять в лицо, как мокрое полотенце.

М. Твен

По мере взросления, обретения самостоятельного мышления и зрелости размер причиненного тренингами Олега ущерба моей психике и судьбе в сознании принимал все больший размах.

Я была возмущена и раздасована.

До праведного гнева не доходило.

Как в меру адекватный человек, я отдавала себе отчет, что решение участвовать в опытах над живыми людьми экстремальных тренингах принимала сама.

Злило, что меня никто не предупредил об их содержании и, тем более, последствиях.

А также о степени опасности подобных психоделических и стрессово – провокативных практик для сознания и подсознания.

Это и понятно: в случае «прозрачности», кто бы их тогда покупал?

Помог разрядиться случай.

О, его величество случай! Перст провидения, не иначе.

Однажды с изумлением я наткнулась на рекламу мастер – класса Олега в моем городе.

С интересом, опасением и воодушевленная надеждой я пошла на занятие.

Замечу, что после моего участия в марафонах Олега к тому времени прошло более двадцати лет.

Придя на мастер – класс, я тихо села в уголке и стала наблюдать и слушать, думая, о чем же хочу поговорить с Олегом.

Он мало изменился внешне за эти годы.

Разве что поведение стало плавнее, выдержаннее.

Как будто психотерапевт постоянно прислушивается к себе. Был сосредоточен на внутреннем чувстве.

Спокойно, с юмором он вещал на какую-то психологическую тему, кажется, про отношения мужчин и женщин, отвечая на вопросы слушателей. Из которых большинство составляли женщины, причем, часть из них явно были влюблены в Олега, если судить по их с придыханием от восхищения высказывания в его адрес.

Я спросила себя, зачем нахожусь здесь, ради чего пришла? И получила ответ: ради себя. Любимой.

Я хочу отдать повредившему мою психику психотерапевту ответственность за происходившее на тренингах и за его вклад в мою боль, потери, психологическое нездоровье.

Ведь он отвечал за безопасность – личную, физическую, интеллектуальную, эмоциональную – доверившихся ему людей с проблемами.

И не справился, на мой взгляд.

Последние сомнения отпали.

Я сосредоточилась на том, что буду говорить и делать.

И скоро Олег еще больше подтвердил мои мысли.

Когда мастер – класс закончился, и гуру удовлетворил жажду знаний участников, ответив на вопросы, я подошла к нему и попросила уделить несколько минут.

Олег согласился.

Мой спитч сразу начался с «наезда». С такими, как Олег, решила я, можно не церемониться.

«У меня к тебе претензии. Я пришла их высказать», – заявила я.

От такого начала даже у проработанного Олега округлились глаза.

Я продолжила: «В 90-х я участвовала в твоих марафонах и тренингах, и у меня остались неприятные впечатления.

Почему нас без предупреждения снимали на видеокамеру? Многие люди обнажались психологически и телесно. Никто не брал разрешения на видеосъемку.

Тренинги носили подчас стрессовый, экстремальный характер. Какова твоя ответственность, если у участника после них поехала крыша, развалилась судьба?

Ты ломал наши психологические защиты, лишал оперенья и голыми птенцами выбрасывал из гнезда – поля марафона – в жизнь, не заботясь, какие отдаленные последствия это будет иметь.

И ты не информировал участников до начала тренинга об их выраженных нервно – психических нагрузках. Для многих эмоциональный накал был запредельный. Ты скрыл это. Я заявляю тебе протест. И я рада была все это проговорить тебе».

Крутой разрыв шаблона, как сказал бы НЛПер.

Олег помолчал. Похоже, он удивился. Хотя и не стал это демонстрировать.

Несколько секунд паузы после моего «крещендо» дали мне понять, что мой тон ему непривычен, гуру чаще выслушивает комплименты, привык к ним: восторженные фанаты и фанатки делали и делают ему хорошую рекламу на публике и в соцсетях.

Наконец, Олег заговорил.

«Мне понравилось, – сказал он. – В следующий раз снова начни с претензий».

В течение следующих нескольких минут мы мирно беседовали.

Психотерапевт неохотно признал, что, да, разрешения на видеосъемку не брал. И много техник были рискованными, на грани фола.

И вдруг он поделился, что на одном из марафонов участник… утонул.

(Некоторые тренинги гуру и его команда проводили в водоеме. Я тоже в них участвовала.)

Со слов Олега, участник в состоянии транса вошел в реку и.... пошел ко дну.

Когда его нашли и вытащили на берег, мужчина не дышал.

Его реанимировали самопальными методами первой медицинской помощи в течение минут пятнадцати.

К счастью и облегчению всех, кто участвовал в спасении и наблюдал за этим со стороны, удалось вернуть человека к жизни.

Я в шоке наблюдала за тем, как Олег рассказывал об этом, несчастном, с его точки зрения, случае.

Мирно, спокойно, размеренно, равнодушно гуру вещал, что, да, мол, случаются разные моменты в работе.

Видно, для него такое из ряда вон выходящее событие было рядовым проколом в труде психотерапевта.

Я была удручена этим открытием: Олегу, по крайней мере, внешне, все равно. Было, и было.

«А если бы клиент умер?» – не удержалась я.

И тут продвинутый психотерапевт спокойно взялся кистью правой руки за предплечье левой, зажав на ней участок мышц.

Из того, как он это сделал, в каком положении держал кисть правой руки, стало понятно, что сейчас Олег активировал кинестетический якорь, в лучших традициях НЛП.

Кинестетический якорь – элемент техники нейро – лингвистического программирования, когда, например, определенным прикосновением запускается специально сформированный для усиления ресурса условный рефлекс: чтобы поднять уверенность, или ощутить спокойствие, или бесстрашие и т.д.

Видимо, мой напор Олегу не понравился, утомил.

И гуру решил добавить себе сил, чтобы не поддаваться на провокацию ответственной неумной тетки и не сомневаться в себе. Прекрасно его понимаю.

Ведь я четко дала понять: «Ты не можешь так себя вести (с людьми). Не смей это делать, слышишь?»

Но, как я уже говорила, суперпроработанные профессионалы имеют такую безразмерную нравственную систему координат, что мои претензии Олегу были «как с гуся вода».

Элитарным психотерапевтам все прощает их система ценностей.

Со смешанным чувством разочарования и удовлетворения я простилась с этим неординарным специалистом, оставившим заметный след в моей судьбе.

Я рада, что поговорила с Олегом.

Хотя своим рассказом об утонувшем участнике он меня еще больше разочаровал, как и своим равнодушием, сродни нелюбви к людям.

Зато я освободилась от части застарелых негативных эмоций по отношению к Олегу, высказав претензии, что он и его команда нанесли вред, ущерб моей психике и вели себя, с моей точки зрения, дико.

И Олег стал для меня ярким примером психолога, у кого нет четкой грани между проработанностью и отсутствием внутренней этики, гениальностью и невменяемостью.

…Дорогие читатели.

Разумеется, мой опыт и личное мнение ни к чему вас не принуждают. Лишь информируют.

Кто смел и уверен в себе, конечно, может участвовать в экстремальных психологических тренингах.

И все же, прошу вас тысячу раз подумать, прежде чем шагать в таком опасном направлении и вверять себя в руки не самых ответственных и благожелательных психотерапевтов – экспериментаторов.

Оно вам надо?

Глава 6. Про образование тех, кто лечит, или «онорексия» и «булемия»

До 1966 года психологов готовили два университета: МГУ и ЛГУ. Они выпускали по 10–12 человек, менее 25 психологов в год на весь СССР. В 1966 году в Москве и Ленинграде открылись факультеты психологии, которые стали выпускать около 50 человек в год каждый. В течение последующих 10 лет факультеты психологии были открыты в Киеве, Тарту, Тбилиси и Ярославле. Мало того, что это были, пожалуй, лучшие университеты страны, но в этих городах уже сложились собственные научные психологические школы. Вот несколько имен, и каких!

Алексей Николаевич Леонтьев, Борис Герасимович Ананьев, Григорий Силович Костюк, Дмитрий Николаевич Узнадзе, Константин Андреевич Рамуль, Владимир Дмитриевич Шадриков.

Сегодня психологов не готовит только ленивый. В Москве психологов готовит около 50 вузов, в Петербурге – около 20. Я вчера заглянула в Интернет, обнаружила, что в России 445 учебных заведений обучают специальности «психология». У нас есть такое количество квалифицированных преподавателей? Вряд ли. А ещё есть люди, которые называют себя психологами, практикуют, но вообще не имеют никакого психологического образования.

Проф.каф. медицинской психологии и психофизиологии факультета психологии СПбГУ , вед. н. сотр. отделения неврозов и психотерапии НМИЦ ПН им.Бехтерева, к. псих. н.  Г. Исурина

Нет ничего утомительнее, чем присутствовать при том, как человек демонстрирует свой ум. В особенности, если ума нет.

Э. Ремарк

Никто тебе не друг, никто тебе не враг, все учителя.

Поблагодарите мысленно глупца и занимайтесь своими делами.

Восточная мудрость

Книга получилась грустная.

Осознавая это, приступаю к одной из самых для меня печальных глав.

А именно, каков образовательный уровень нынешних психологов.

Уважаемые читатели, когда вы будете искать себе хорошего психолога, постарайтесь, пожалуйста, найти правдивую информацию об образовании заинтересовавшего вас специалиста.

Можно, кстати, не стесняться (это же забота о себе и близких) и спросить у самого психолога, какой ВУЗ он окончил, очно ли, какие проходил курсы по повышению квалификации, кто его наставник(и) и т.д.

Выяснить, есть у него супервизор (более опытный специалист, к кому он обращается за помощью в момент затруднения в работе), сколько лет практикует.

И – очень важно – сам прорабатывает свои трудности с кем-то?

И потом уже делать выводы и принимать решение, идти ли к разрекламировавшему себя недо – психотерапевту, или поискать менее известного добротного психолога с очным базовым образованием.

На мой взгляд, желательно отдавать предпочтение выпускникам не педагогического или социального ВУЗа, а классического университета, где, в силу широкого спектра преподаваемых наук о человеке и обществе, обучают воспринимать клиента как духовно – психо – био – социальное существо в системе личных и общественных отношений.

Тогда, возможно, психолог будет работать не с отдельными частями вашей личности: мыслями, эмоциями, вариантами поведения (по аналогии с медициной – врач имеет дело с отдельными органами: сердцем, легкими, суставами и т.д.), а со всей психикой, в целом.

Хотя, гарантий нет.

В качестве примера некачественного образования известного психотерапевта приведу почти забавный случай из моей практики постоянного обучающегося специалиста.

Этот эпизод замечательно приоткрывает завесу с тайны «кто нас лечит» и дает понять, куда мы движемся с такими лекарями душ.

По крайней мере, с моих глаз пелена тогда упала навсегда.

Как практикующий психолог, я была приглашена в один из ведущих частных психологических центров на платный обучающий тренинг по работе с расстройствами пищевого поведения.

Из другого региона приезжала одна известная психоаналитик, руководитель областного психоаналитического общества. Было заявлено, что опытный специалист обучит желающих лечить анорексию и булимию с выдачей сертификата о прохождении учебы.

В этой актуальной теме я осознавала некую недостаточность своих знаний и навыков, оплатила ощутимую сумму за занятия и с предвкушением (люблю учиться) пришла в центр.

Я настроилась внимательно слушать мэтра психоанализа и психотерапии и успешно освоить преподаваемые навыки.

Тем более, что сама когда-то психоаналитической технике, в том числе работе с пищевыми нарушениями, обучалась.

Думала, что на данном мастер -классе усовершенствую(сь), эффективнее смогу помогать людям.

Началось занятие.

Утонченная хрупкая женщина, назовем ее Татьяна, не очень уверенно представилась и написала тему мастер – класса на доске.

И тут у меня, как говаривала моя подчиненная, «глазик выпал».

Татьяна написала оба термина с ошибками вместо «булимия» и «анорексия» ментор, ничтоже сумняшися, начертала «булемия» и «онорексия». Для меня это означало, что в данной теме лектор не разбирается.

Ведь написать психологические термины с грубыми орфографическими ошибками означает показать присутствующим, что не прочитал по теме ни одной книги. Ни страницы.

Потому что, уважаемые читатели, когда студент или зрелый специалист вновь и вновь встречает профессиональные термины при чтении специализированной научной литературы, эти определения впечатываются его память – зрительную, долговременную, какую угодно. Когда он из многократно прописывает и пропечатывает эти слова в контрольных работах, курсовых, статьях, диссертации, его моторная память еще глубже их впрессовывает в психическое интеллектуальное поле. Поле знаний.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Психолох – недопрофессионал, работа с которым не даст нужного результата и даже может нанести ущерб психике.

2

1 В целях конфиденциальности все имена и обстоятельства изменены.