Методология инновационной практики в образовании. Монография – Андрей Хуторской

Представлены методологические основы создания и развития инновационных практик в образовании. Исследования базируются на принципе человекосообразности образования. Разработанная методология рассмотрена на примере современных инновационных практик: компетентностном, системно-деятельностном и метапредметном подходах, эвристическом образовании, дистанционном обучении.
Для учёных, педагогов, методистов, учителей-исследователей, руководителей экспериментальных площадок, соискателей учёных степеней.