Поэт за 100 дней? Пишу каждый день

Алексей Харлов

Поэт за 100 дней? Пишу каждый день

день 1

Начал писать стихи, первый стих очевидно был самым слабым вот и он:

хватит страха с меня я иду домойа дома нигде всё нета я всё иду вперёди никак дорогу не найдупросто нужно встать встатьнужно лишь чуть-чуть подождатьвремени мимо себя течение пуститьно ничего уже нельзя изменитьпусть нас унесёт вперёд и не важно что будет в концекак бы не казалось близко начало всё ближе конец нашей печалив этом и есть вся суть что не нужно бежатьпора подождатьи просто поспатьложиться в кроватьи сутра идтипод солнцем ждатьпросто ждаать и ничего не пред-при-ни-мааатьосталось лишь только денёчек подождатьхватит кричать лучше просто молча ждатьведь наша цель как вид только выживать!

Решил.

Буду писать по 1 стиху в день.

день 2

День второй, я отправил стих ИИ, она немного оценила. Очевидно там всё не очень, но да ладно. Я прочитал мне дали максимально базовые советы.Читать других авторов, читать вслух и т.д.

Собственно вот сам стих.

кругом беданичего не хочу явсё что осталось ушлоничем не помочь нитебе и и не мнелишь нужно ждать когда придёт время отдатьпострадают непременно всеот этого не уйти ни ку да и туда ни сюдакругом одна лишь тьмаа ты в ней стойкак единственный факелмы ведь знаем всему есть конецнет дороги назад только путь в никудаждёт нас новая земля где ты и яи ничего что было нетно снова звон колоколов и тлен кругоммы опять стоим одни в нигде и здесь и тамвот так ни с чем

Количество запятых желает знать лучшего..

день 3

День третий, ИИ дала задание на сегодняшний стих,

Задание на завтра:Попробуй написать стих без слова «я». Опиши мир вокруг, погоду или какой-то предмет, но так, чтобы через них было понятно твоё настроение. Это очень круто развивает навык метафоры.

ночь ничем никому не помочьдень всех кругом давит теньтак проходит свет которого неткуда ступит тьма пустотазачем идёт год может наоборотутекая в брод свернёт задом вперёдмимо пройдёт оставив народсолнце стреляя зажигает сердцаничего не давя, ступить никогда!этот взвод ничего не возьмёттолько он уже не идёттак пусть кончится этот походи гульба народ захлестнёт

Без слова я, и нет меня.

день 4

День четвёртый, да я пишу это уже если что на 21 дне своего пути.

задание на сегодня:

Попробуй написать стих о цвете. Выбери один цвет (черный, красный, серый, какой угодно) и попытайся описать свои чувства через него, не называя сам цвет напрямую.

бедное небо скупо на светудержит нас серебрянной девойкислорода остановит потокв грязном болоте положити тихо пустит в расходгрустно покоится в тине варягпустит в землю надежды восходмонотонных людей раскрасит душойи озарит горизонта пятно

Ну да первые стихи супер слабые следующие чуть по лучше будут.Отсутствие запятых и ошибки я оставлю в стихах следите за развитием!

Ну и да я всё-таки не поэт а просто человек ничего супер интересного я скорее всего и не напишу, но попытаюсь.

день 5

День пятый. да нейронка любит хвалить меня, но свои стихи на тот момент я уже и жене показывал. В любом случае я слова ии близко к правде не воспринимал.

Задание на сегодня:

Ты начал использовать интересные слова (варяг, дева, расход). Попробуй завтра написать стих, используя звуки города. Не про небо и вечность, а про что-то шумное, металлическое, повседневное (метро, стройка, скрип тормозов, шум соседа).

Используй свой новый навык: соединяй что-то красивое (как «дева») с чем-то грязным (как «болото»).

топот, шум и гам по улице, домамкирпичи - дрожат стены - веселеюта соседний писк, всё ярче и длиннеенет покоя, только слышен звон приборовдолой весь этот грязный быт людскойя за природный птичий зовкоторый тянет поближе песнями лесовгде хруст травы мелодией играети пресытив уши природною волнойнезаметно утешает мягко обнимаети тихой тропой вернёт сердце домой

Всё ещё ничего интересного как по мне, но всё равно.

день 6

Всем привет. На шестой день такое задание:

Задание на 6-й день:Напиши стих про конкретного человека. Не про «народ» или «нас», а про одного. Можно реального из твоей жизни, можно придуманного. Опиши его через детали: руки, походка, голос, привычка. Без слова «душа» — запрещено. Это заставит тебя искать конкретные образы вместо абстракций.

Да я написал про свою жену.

она тихо лежит, мирно сопитвеликий проказник - милая девавсегда она рядом! надо беречьот зла состеречь в тепле уберечьвсего боится словно огнявредная, любимая женасовсем не та кем кажется всегдаведь бывает словно пепел из огнявосстанет громко запоёткрик её любимой тьмысловно ангел пустотыона падёт во мраки прикончит всяквставших на путиобратив в цветы

Ей понравилось, вот и всё самое главное.

День 7

День седьмой.

Завтра воскресенье. Напиши стих-итог. Посмотри на всё, что ты написал за неделю: дом, тьма, солнце, варяг, серебряная дева, жена.Задание: Напиши стих, в котором встретятся два образа из прошлых дней. Например, Варяг и Жена, или Серебряная дева и Городской шум.

Попробуй их столкнуть в одном сюжете. И самое главное — проверь текст на опечатки дважды, прежде чем отправить!

тихо бредёт Горяча молвао том что мы все катимся взадчто впереди нас уже не хотятнастоящей свободы вкуса узнатьа мы против всего рвёмся назадЕщё не угасли последние днине смотри здесь только я да тыподними свой тусклый смрад. Узри!Как солнце светит нам на встречуИзжарься вдоволь насыться светомЗапомни зачем нам отдана планетаДавай исправим всё что можема что устало уничтожимВедь так нам нужно поступатьИли хочешь словно мусор статьВложи ты все свои словаКричи, мочи и не молчидо конца поди узнай же тычто там стоит свободы склепДавай исправим всё что можема что устало уничтожимВедь так нам нужно поступатьИли хочешь словно мусор статьдолой страдать!пора менять.

Позорный текст конечно, стыдно. В любом случае это эксперимент, а не какое-то высказывание.

день 8

Восьмой день. Первый из стихов который мне понравился да

Задание на сегодня:Напиши стих, в котором не будет ни одного глобального слова (никакой свободы, любви, войны, планеты или вечности).

Опиши один конкретный предмет или одно действие.Например: как закипает чайник, как рвется старая куртка, как тает лед в стакане или как горит спичка.

Условия:

Опиши этот предмет так, чтобы через него чувствовалось твоё настроение (грусть, ярость или надежда).

Помни про свой навык «пения»: пускай в тексте будут паузы для дыхания, но ритм должен быть железным.

Попробуй использовать неожиданные глаголы. Вместо «вода бежит» — «вода грызет края».

Зачем это нужно: чтобы твой словарный запас расширился, и ты перестал зависеть от привычных «рок-слов».

твёрдый страшный мёртвый столон всё знает он всё виделон устал и ненавиделсломлен ночью утром новыйэтот стол живёт ценоюгрязью трещину он помниттвой разгром запишет внутрьс кровью трепетом словамиа на стук он мне щебечетвсё что скажет я не вспомнютолько тресну я со злобыи никто теперь не враг

Смешной стих, хоть и знаков препинания нету.

день 9

Девятый день. Новое задание, уже более интересное как по мне.

Вчера ты круто поработал с предметом. Сегодня мы добавим физических ощущений. Мы часто пишем о том, что видим или слышим, но редко — о том, что чувствуем кожей, мышцами или языком.

Задание на сегодня:Напиши стих, в котором будет упомянуто три разных физических ощущения:

Что-то холодное или горячее (температура).

Что-то острое или колючее (текстура).

Что-то тяжелое или давящее (вес).

Тема: Твое утро. Или путь куда-то (на работу, в магазин).Но опиши это через ощущения тела. Не «я иду и мне грустно», а «ботинок давит пятку, холодный ветер колет щеку».

Условие: Постарайся обойтись без глаголов на «-ать» (ты это уже умеешь).

подбит грязным шумом сбита тело горит-горит!сердце взорвётся сейчасглаза бегут рот открыттайна тяжела бываетголова пустилась в плясснова мозг коснулся днаникто вам не подскажетпроще есть гораздо шагсдайся ляг и тяжесть внизлучше замолчи молчи!никого не подпустиа сам с собою только тыостальным никто а вдругботинок всего лишь стукну давай поверь ты мнеброшу я тебя в беде

Да, грустные стишки бывают, но вы уже и заметили в основном все будут в таком тоне.

День 10

Десятый день и вот какое было задание:

Напиши стих от лица отрицательного персонажа или просто неприятного тебе человека. Это может быть злой начальник, равнодушный прохожий или «человек-толпа».

Цель: Оправдать его позицию его же словами. Почему он такой? Что он видит, когда смотрит на мир?

Условия:

Используй циничные, холодные слова.

Постарайся сделать так, чтобы в стихе было много согласных звуков (Р, К, Т, Х), чтобы текст «скрежетал», а не лился.

Тема: Как этот персонаж смотрит на кого-то слабого или мечтательного.

Мерзость в руках и на глазахда кто же в этом виноватинтересно да когдапохоронят всех кто смелкрехтел и постарелвесь мир уж обомлелкаждый устал хотелголосовал спасално рядом только улыбкизахлебнёмся мы в тылу всё хорошо ты верь верьхочешь жить - умри, не ждипомощи не ждут, сдохни!шагни в страну на кладбищебудет рад твой узурпатор

Немного провокационный, но это чисто для задания. Никакого смысла не ищите.

Мне так будет спокойнее.

День 11

Ну прошло уже много дней, стиль какой-то конечно имеется, но гордиться не могу.

Задание на сегодня:Напиши стих, где ты (или герой) превращаешься во что-то природное или стихийное. Но не в банальное «облако» или «цветок», а во что-то мощное или неудобное.Например: в лесной пожар, в тающий ледник, в сорную траву, которая пробивает асфальт, или в густой туман, который крадет города.

Условия:

Опиши процесс изменения: как меняется кожа, как кости становятся ветками или как голос становится шумом ветра.

Используй цвета. Назови как минимум три разных оттенка, которые появляются в процессе превращения.

Постарайся сделать ритм тягучим, как будто текст сам «прорастает» или «течет».Зачем это нужно: Это тренирует воображение. Чтобы описать чувства человека, иногда нужно представить себя камнем.

Зачем это нужно: Это тренирует воображение. Чтобы описать чувства человека, иногда нужно представить себя камнем.

ИИ предлагало мне обратиться за психологической помощью после этого стиха, ну и не только ИИ.

жизнь без дыханиялежу без движенияа нужно продолжениемучаюсь в изнеможениикем я был и чем я сталникто б не угадалуединение в землеразделение во мглебыл я до, а стал вездесижу в низине, глубине сосед мой чей то труп!смрад пускается вокругвезде лишь гниль плесневелая тоска и в этом я?

Ура несколько запятых есть!

День 12

Привет, да это 12 день урааа!Задание на сегодня:Напиши стих, в котором главным «героем» будет свет. Но это должен быть свет, который мешает: неоновая вывеска, бьющая в окно, фонарь на допросе, фары встречки или слепящее зимнее солнце.

Условия:

Опиши, как свет режет пространство. Используй слова-действия: рассекает, острие, хирургический, вскрывает, белизна.

Покажи, что свет обнажает то, что хотелось бы скрыть (грязь в углах, морщины, страх в глазах).

Используй короткие, рубленые фразы. Как вспышки фотоаппарата.

Зачем это нужно: Умение работать с контрастом «свет-тень» делает стихи визуальными. Читатель должен «зажмуриться» от твоего текста.

стреляют в окно приветствуем светизрежет он глаз гонит в кроватьзаставляет страдатьне хочется спатьнадо работатьчтобы прожитьради светлой мечтыгде никогда не будуни я, и ни тынезачем мне про этосветитьлучше в темноте неделю прожитьчем в искуственном свете "быть"ослепит утащит заставитничего не оставит..закрой глаза, очнись во тьмепобудь с душой наединевзгляд сразу чист а помысел единя уже не паладин

Этот стих ИИ очень высоко оценивает почему-то.

день 13

Ну все следующие стихи оценивает ии ниже так что смиритесь.

Мы прошли тьму, свет, превращения, чужие маски. Теперь время полифонии.

Задание: Напиши стих в форме разговора двух голосов. Это могут быть:

Ты и твоя тень

Город и его житель

Прошлое и настоящее

Свет и тьма (продолжение вчерашнего)

Условия:

Чередуй реплики. Не используй слова сказал, ответил, спросил. Пусть сама длина строк, ритм и лексика показывают, кто говорит.

Сделай голоса контрастными: один — короткий, рубленый, сухой; другой — плавный, длинный, образный.

В конце они должны либо прийти к согласию, либо окончательно разойтись.

Постарайся уложиться в 12–16 строк.

Зачем это нужно: Умение вести диалог в стихе прокачивает драматургию. Ты научишься управлять интонацией и создавать напряжение без пояснений.

как и куда, пропалкуда пропаалкаким образом, сюда попалсюда попаалМожет вовсе не одинне одиинчей-то взгляд за мнойза мнойне понимаю ктоктоможет это бывший ябывший тыА здесь очень темноно на этом всё

Такой простенький короткий вот стишок для меня и вас.

День 14

Вот и правда уже прошло две недели, ну ИИ тоже хочет давать особенные задания на недели месяцы вот:

Завтра воскресенье, время подводить итоги «Недели глубины». Ты работал с деталями (стол), физикой (жар/стук), чужими ролями (узурпатор), метаморфозами (гниль), светом и диалогами.

Задание: Напиши «Стих-Кино».Представь, что ты камера, которая медленно пролетает над каким-то местом.

Условия:

Ни одного глагола. (Или минимум 1-2 на весь текст). Используй только существительные и прилагательные.Пример: Ночь. Улица. Фонарь. Аптека. — это классика, попробуй сделать своё.

Масштаб: Начни с очень мелкой детали (муравей, трещина, капля), а закончи огромным пространством (город, небо, пустота).

Звук: Опиши тишину через звуки, которые её подчеркивают.

Итог: Вложи в это описание всё напряжение, которое накопилось за неделю.

Зачем это нужно: Без глаголов текст становится «застывшим», как фотография. Это заставляет тебя подбирать максимально точные и мощные существительные. Это высший пилотаж в описании атмосферы.

человек один, в пустом местеместо человека, здание, дом.много людей - семья. только одна!родина, когда?никак не чужая.всегда. она.сначала, тогдарождение, дом и семья.после место где и когда.дорого и больно.За правдой грязь.в конце и правды нет.Родина. страна.планета, я.ты за неё,а за ней,не она.почему всё тогда?

Да, иногда задаюсь вопросом полезные ли уроки мне даёт ИИ, ну то есть задания.В любом случае лучше чем ничего, ну я так полагаю.

День 15

Ну вот мы возвращаемся к обычным заданиям.

Вчера ты отдыхал от глаголов, создавая статичную картину. Сегодня мы сделаем наоборот. Глагол — это мотор стиха.

Задание на сегодня:Напиши стих, который описывает погоню, побег или резкое изменение.

Условия:

Максимум глаголов. Старайся, чтобы в каждой строке было действие. Но избегай скучных слов (шел, смотрел, думал). Используй активные: рвал, вгрызался, летел, осыпался, жалил.

Ритм «Сердцебиение». Сделай строки короткими и чередуй их: длинная — короткая — длинная — короткая. Это создаст эффект сбитого дыхания.

Звук. Используй больше шипящих и свистящих звуков (ш, щ, с, ч, ц), чтобы создать ощущение скорости и свиста ветра в ушах.

Тема: Побег от чего-то невидимого (или от самого себя).

Зачем это нужно: После вчерашней «статики» нам нужно разогнать кровь в твоих текстах. Это упражнение научит тебя передавать динамику и чистую энергию.

Сидишь считаешь цифры, буквы,готовишь на двоих.Проживаешь день за днём.улучшаешь, повышаешь уровень жития.дома подметаешь, убираешь,на место расставляешь.в каждой вещи оставляешь клок души.Смотришь - вспоминаешьО чём же часто ты мечатешь?Все ещё прибудет,а что было не забудешь.оценишь - помолчишь.наступит тишь.Может ты уже поспишь?

Такой вот добрячок появился у нас, да ещё позже я начну ещё давать название стихам, спойлер.

День 16

Да, тут меня потянула написать стих на день рождения бабушке. Ну и я попросил ии помочь с этим заданиями, смиритесь. Мне показались эти стихи слабее обычных.

З.Ы. для бабушки не жалко =)

Задание на День 16:Напиши стих-портрет, состоящий из пяти конкретных «бабушкиных» примет.

Условия:

Задействуй органы чувств:Запах (чем пахнет её дом или руки? мукой, духами, лекарствами, старыми книгами?)Вкус (какое блюдо — только её? блины, пироги, особенный чай?)Тактильность (какие у неё руки? тёплые, в морщинках, сухие?)Звук (её смех, скрип половиц, звон посуды, как она тебя зовёт?)Зрительный образ (особенный платок, старое кресло, очки на цепочке?)

Запретные слова: Не используй слова «любовь», «бабушка», «поздравляю», «день рождения».

Форма: Пусть это будет цепочка образов. Один образ — одна строфа (4 строки).

Зачем это нужно: Завтра мы соберем «палитру» её жизни. А послезавтра, в день рождения, ты просто добавишь к этим живым картинам свои пожелания — и это будет лучший подарок, потому что она увидит в стихе себя, а не текст из интернета.

Важно: Не бойся писать просто. В простоте — самая большая сила.

Тесто, мясо и мука, горяча сковорода.Лепим-лепим с раннего утра.Обжаришь и в тарелку сложишь.Так и всех родных накормишь.Запах и аромат позовут за стол.Трапезу начнут, стакан дадут.И с молоком жизнь ярче зацветёт.Дом, кухня, пирожки, а там и мы.Сытые, довольные наелись от души.С собой набрали два мешка.Покушать будет нам еда.Благодарные пошли сытые сыны.

Ну тут база, так называемое стихотворение простачок.

День 17

Вот и день рождения бабушки, стихи я пишу по ночам за день до. Ну для тех кому интересно.

Твоё итоговое задание:Напиши праздничный стих для бабушки.

Структура, которая сработает:

Вступление (Вчерашние образы): Начни с того, что она создает (тепло, запах пирожков, порядок в доме). Используй 1-2 образа из вчерашнего или сегодняшнего текста.

Основная часть (Признание силы): Покажи её не только «милой бабушкой», но и сильным человеком. Помнишь, как ты писал про «клок души в каждой вещи»? Используй это. Она — центр, на котором держится семья.

Пожелание (Без штампов): Вместо «счастья и здоровья» пожелай что-то очень личное. Например: «чтобы руки не знали усталости», «чтобы в доме всегда был слышен смех», «чтобы мешки с едой никогда не пустели».

Финал: Твоя подпись. Как ты её называешь? Как ты себя чувствуешь рядом с ней?

Технические советы:

Держи ритм, который тебе удобно «петь» или читать вслух.

Проверь орфографию (особенно слова: сковорода, от души, придет, счастье).

Главный секрет: Представь её лицо, когда ты будешь это читать. Если на каком-то слове ты сам улыбнешься — значит, это слово правильное.

Хоть и сам могу, Одному живётся нелегкоВсю поддержку я ценю,всю веру и надежду!За все мелочи, конфеты,стаканчик молока,мешок добра,и всё что былоесть и будет.Главное не бойся.Как ни крути всё будет хорошо!Спасибо, не забуду о тебе!Аптека, забота и лекарства.Гемотаген, витамины, пирожки.За всё благодарю!Счастья, сил. Добра желаю!Сердечно текстом поздравляюгде о том и заявляю!

Ну ещё один добряк.

День 18

Теперь возвращаемся к обычной теме и вот с чего начнём:

Часто лучшие стихи рождаются, когда автор спорит сам с собой. Одна твоя часть хочет одного, а другая — противоположного.

Задание на сегодня:Напиши стих-диалог, но не с кем-то другим, а между твоим «Хочу» и твоим «Надо».

Условия:

Конфликт: Пусть «Надо» будет холодным, сухим и строгим, а «Хочу» — дерзким, живым или ленивым.

Глаголы борьбы: Используй слова, которые описывают столкновение: давишь, грызёшь, упираешься, манишь, запираешь, рвёшься.

Разный ритм: Реплики «Надо» пусть будут короткими и четкими (как приказы), а реплики «Хочу» — более длинными и «распевными» (как мечты).

Финал: Кто победит в конце? Или они найдут компромисс?

Тема: Твой обычный вечер или утро. Борьба между желанием бросить всё и необходимостью продолжать движение.

Зачем это нужно: Это тренирует внутреннюю драматургию. Когда в стихе есть борьба, за ним интересно следить. Это уже не просто описание, это сюжет.

Покой привычнее движения.Ничего не меняется вовек.всё как было продолжаем.плывём рекою утекаем..Правильно ль сломать,график поменять,смысл исказить,правду обнажить.Мозг свой утомить,тело укрепить.К чему-то новом идти..Ближе-дальше, не поймёшь.Пока себя ты не найдёшь.Вершина оказалась глубжеи не видно тут пути наружу.Придётся развеять райские угодья.Окунуться в адские стенания.Сделать шаг и не сдаваться.В новом мире оказаться,лучами солнца насладиться.Открыты новые границы.

Навалил запятых для совести своей, стыдно уже стало просто.

День 19

Прошло очень много дней, это уже и правда привычка.

Напиши стих, где всё кажется нормальным и спокойным, но читатель должен почувствовать: что-то не так.

Условия:

Ни одного слова про страх или беду. Нельзя использовать: плохо, страшно, ужас, тревога, зло.

Фокус на звуках и тенях. Опиши привычные вещи, но добавь им странности.Пример: тиканье часов, которое вдруг ускорилось; тень от шторы, похожая на руку; чай, который слишком быстро остыл.

Ритм: Сделай его монотонным, «убаюкивающим», чтобы под этот ритм было легче спрятать угрозу.

Тема: Вечер в пустой комнате или прогулка по знакомому двору.

Зачем это нужно: Это тренировка создания саспенса (напряжения). Мастерство поэта в том, чтобы заставить читателя оглянуться через плечо, не называя монстра по имени.

Ночная песнь ветра завывает под окном.Ветви спящей ивы просятся в окно.Собачки лают где-то за окном.Ничего не видишь в чёрное окно.Бой дождя и шум листвы, да хруст травысошли на нет, и никто не шлёт привет.Сегодня это будет их секрет.. есть там что-то или нет.На гром лишь трепет за окном,Ветра рёв - лишь гул и всё!Беспокойная песня льётся домойЗастилает в кровати, и уходит во мраке.

Типичная страшилка природная.

День 20

Ну если кто-то дошёл до двадцатого дня и сам, то он реально большой молодец, а задание такое.

Напиши стих-наблюдение за толпой (в метро, на вокзале, в пробке или просто на оживленной улице).

Условия:

Энергия потока: Передай движение людской массы как единого организма (как реку, как стадо, как механизм).

Лицо в толпе: Выхвати из этой массы одну деталь одного случайного человека (сломанный зонт, яркий шарф, грустный взгляд, грязный ботинок). Противопоставь этого человека всей толпе.