Живи без ДЦП, длинного носа и прочих заморочек! От сильной духом девушки с диагнозом детский церебральный паралич

Психолог— Да, вы правы. Но вы же все понимаете. Вы прекрасно знаете, что вам нужно.

Клиент – Да. И это еще больше пугает. Я совсем не хочу решать проблемы. А у меня есть проблема?

Вопросительно посмотрел клиент на психолога.

Психолог – Смотря, что для вас «проблема».

Клиент – Я не считаю, что у меня есть проблема.

Как-то весьма утвердительно произнес клиент. Задумываясь, он продолжал.

Клиент – Я не понимаю, зачем решать проблему человеку, который не чувствует, что у него проблема. Если его это не гнетет и не причиняет дискофорт в жизни, то тогда если смысл считать, что у человека проблема. Возможно, для кого-то это и проблема, но проблема одного человека, для другого может восприниматься совершенно по-другому. Разве не так?

Клиент, ища одобрения в глазах психолога, бросал резкие взгляды в сторону психолога, который был невозмутимо спокоен.

Клиент —Ну, когда я была маленькой и я не понимала, почему взрослые не понимают, какое это удовольствие и счастье бегать под проливным дождем и почему у всех зонты на случай дождя. Ведь разве не прекрасно познавать ощущение душа прямо на улице. Я думаю, люди слишком часто думают о последствиях. А как бы не заболеть? А если заболею я, тогда я не смогу работать, а это потеря в деньгах. И если заболеет ребенок, то придется его по врачам водить, сидеть с ним – а это тоже потеря в деньгах. А если подумать по-другому?

Клиент снова бросил взгляд на невозмутимого психолога, который что-то писал в своих заметках.

Клиент —Если представить, что у тебя не будет больше времени или сил, чтобы хоть раз познать проливной дождь у себя на теле? Ведь как болеть мы знаем и мы так или иначе когда-нибудь заболеем ОРВИ или еще каким-нибудь простудным заболеванием, но если представить, что вдруг такого проливного дождя долго не будет или мы не сможет больше, в силу обстоятельств. Почему бы хоть раз не сделать того, чего хочется?

Клиент был озадачен невозмутимостью психолога. Это раздражало его, но он продолжал.

Клиент —Я знаю, что вы скажите про опыт, ошибки и про то, что если так рассуждать, то ты будешь наступать на одни и те же грабли всю жизнь. Ну а если кому-то нравятся эти грабли. Да и вообще приходит на ум фраза из «Поющие в терновнике» о том, что мы все также будем продолжать бросаться в тернии, как бы больно это не было когда-то.

Клиент снова бросил колючий взгляд на психолога.

Клиент – Я что-то не так говорю? Да, я не хочу работать! Да, черт возьми! Я не хочу брать ответственность! Я так больше не могу. Не могу….

Клиент начал снова плакать, опускаясь на пол и хватаясь за грудь. Казалось ему было больно.

Клиент – Может быть отложим этот разговор? Я к вам завтра приду.

Психолог – Да, мы можем отложить. Но знаете, ведь отложенный мусор не исчезает. Его все равно рано или поздно нужно разбирать. И лучше рано. Ведь потом заведутся насекомые, и будет сложнее его разбирать.

Клиент – Я бы хотела просто, чтобы кто-то вынес этот мусор, а я пошла гулять и когда бы пришла было бы все чисто.

Психолог – Да, так тоже можно. Но зачем вы тогда обратились ко мне?

Клиент – Я плохо себя чувствую, когда «кто-то убирает за мной мусор». И я хочу вынести его сама, чтобы чувствовать себя нормально.

Клиент посмотрел взглядом брошенного котенка на психолога.

Клиент – Вы знаете, я миллионы раз пыталась считать это нормальным – когда кто-то выбрасывает мусор за тебя. Но с каждым годом я чувствую огромную вину перед собой и человеком, который выбрасывает за мной мусор. Ведь он выбрасывает за меня мусор и ничего не требует взамен.

Клиент начал рыдать навзрыд.

Клиент – Она меня любит безусловно и абсолютно. И мне так жаль. Я даже не знаю… Черт! От чего я плачу! Мне надоели эти слезы! Такое ощущение, что я постоянно плачу. Я не хочу больше плакать!

Психолог дал время клиенту поплакать и успокоится, чтобы продолжить работу.

Психолог – Можно ли вас попросить написать детально и очень подробно, что такое любовь именно в вашем понимании? Вы упомянули это слово. Почему же вы считаете неправильным, что вас любят?

Клиент – Какую именно любовь вам описать? У меня есть заметка, которую я вчера написала. Прочтите ее, если хотите. Она как раз охарактеризовывает, что есть любовь в людском понимании.

Психолог – Давайте мне вашу заметку.

Клиент безразлично вырвал из тетради клочок и протянул психологу.

«Fall in love»

С Ней ты – король, а без Нее – нищий, с Ней ты – Господь, а без Нее – дьявол, с Ней ты – живешь, а без Нее – гибнешь. Она делает тебя святым, она же и заставляет тебя грешить. Она дарит тебе оружие, тем самым полностью обезоруживая тебя – ты раним, но и ранишь. Когда Она в тебе, ты чувствуешь Ее повсюду – становясь и жертвой, и палачом, безбрежным океаном и испепеляющей пустыней, в тебе – и свет, и тьма – враждуют, борются. Когда Она в тебе, ты чувствуешь – то сладость, то горечь; то печаль, то радость; то жизнь, то смерть. Когда Она в тебе, ты чувствуешь Ее…

Ее не уносит потоком времени, Она не умирает в гнетущей тишине и громком молчании, не возносится словами, не кипит в буре страстей, не растворяется в шумной толпе суетного дня, не исчезает, не меркнет, и не нуждается в ответе – Она просто есть. Она живет где-то глубоко, в самых потемках твоей израненной души, где Ее не видят – но чувствуют, где Ее не слышат – но понимают, где о Ней не говорят – но знают. Знают, что Она есть. Она, подобна рассвету – всегда наступает и не требует никаких доказательств. Она просто есть.

Бог говорит – «Прими Ее, ибо Она – бесценный дар», но тебе страшно.

Бог говорит – «Даруй Ее, ибо Она безгранична», но ты сам жаждешь.

Бог говорит – «Благодари за Нее, ибо Она дарит счастье», но ты проклинаешь от боли.

Потому что от Нее бывает так больно – змеей, душит Она тебя изнутри, впрыскивая в алую от жизни кровь, то ли самый токсичный яд, то ли самый тяжелый наркотик, бросая тебя – то в Рай, то в Ад. По венам Она бежит: адреналином, кокаином, героином, никотином, унося тебя в самый Космос, затем грубо швыряя прямо на землю лицом – так больно. Но взлететь в Космос – безумное желание, что тебе уже не страшен никакой риск – разбиться вдребезги. И каждый раз, взлетая высоко в Космос, обретая всю Вселенную, ты разбиваешься на тысячи осколков. Вот так полностью. Без остатка. Нет уже ни Космоса, ни Вселенной в тебе.

Но проходит время, раны на теле срастаются – ты снова хочешь попробовать. Ты хочешь разбиться. Но уже не умеешь летать. Ты разучился. Тело забыло раны, но только не твоя голова. Ты уже все понимаешь – ведаешь, как Она устроена, ты уже знаешь все ходы наперед. Ты знаешь, понимаешь, но, увы, – не чувствуешь, потому что не можешь забыть.

И теперь тебе потребуются миллионы тысяч лет одиночества, чтобы забыть. Тебе надо будет полностью забыть о Ее существовании – про божественный полет с высотой в Космос, про неимоверную смерть в сокрушительном падении, чтобы вспомнить Ее.

Ты забываешь, чтобы вновь научиться летать. И летишь, потому что забыл. И вот на этот раз ты не разобьешься, ты не потеряешь контроля, ты не умрешь, потому что полет слишком прекрасен, чтобы разбиться, потому что все стало слишком насыщенным – всерьез, потому что ты уже теряешь себя без Нее, но все же, как и прежде, умираешь, теряешь контроль и разбиваешься на тысячи осколков. Но, вопреки всем законам логики, ты жаждешь ещё, и ещё…

Без ночи – не приходит рассвет, без черного – не было бы белого, без смерти – не было бы Жизни. Без падения – не было бы взлета. Чем выше тебе хочется взлететь, тем сильнее надо упасть. Поэтому не бойся упасть в Нее – падай в Любовь. Принимай Любовь. Дари Ее. И благодари за Нее.

Психолог внимательно прочел написанное.

Психолог – Очень красиво написано. А вы не хотите мне объяснить, что вы имели ввиду, когда сказали, что то, что написано – это в людском понимании. Какое тогда еще есть понимание.

Клиент – Я полагаю, другое понимание.

Психолог – Не хотите описать на бумаге «другое понимание»?

Клиент – Я не хочу писать. От мыслей я задыхаюсь. А когда пишу, то мысли тянутся еще дольше.

Психолог – Скажите тогда. Ничего страшного. Это нормально.

Клиент начал выдавливать из себя слова. То, что так важно, было очень сложно говорить.

Клиент – Любовь…. О Боже, материнская любовь – это чистый абсолют. Это свет. Это прощение всегда. Это умение не обращать внимание на боль и обиды. Это то, что слепит.

Периодически клиент как будто отвлекал разум, чтобы не думать, но все же старался фокусироваться.

Клиент – Ну логично, свет слепит, потому что он такой яркий. Любовь – это….я не знаю, как описать чувства в слова. Это бред описывать то, что невозможно описать никакими словами ни на каком из языков. Это полный бред. Я не могу описать чувство, которое невозможно описать. Но я все же хочу работать. А можно я скажу, что в теории я об этом думаю?

Было заметно, что клиент очень старается сформулировать слова, как бы оправдываясь.

Клиент – Я просто много думала над определением, но даже это определение не подходит под описание того, что я чувствую под этим понятием. Невозможно описать в словах то, что не описывается ни в каких словах. Есть штуки такие, которые нужно чувствовать. Так что давайте я вам расскажу теоретическое определение… хотя оно даже и близко не подойдет в к тому, что у меня внутри при том, когда я думаю о любви.

Психолог – Мне интересна и ваша теория.

Клиент трезво говорил определение, как что-то заученное.

Клиент – Любовь – это навык, это то, чему можно научиться. Это умение давать, абсолютно ничего не ожидая в ответ. Ты как бы даешь что-то, но не чувствуешь потери у себя, может даже наоборот – это делает тебя богаче.

Клиент остановился и очень многозначительно устремил взгляд на психолога. В глазах его было так много смятения.

Клиент – Вы понимаете, какая нелогичность? Ведь это иррационально. Это не подается никаким законам. Ну представим, у меня два яблока. И я дала одно из них кому-то. А потом еще дала. И у меня больше нет яблок. Как я могу ничего не терять и не ожидать в ответ апельсин, например, хотя бы?

Психолог – Очень хорошо! А давайте представим, что вы сыты, в момент отдачи яблока.

Клиент – А потом я ведь проголодаюсь. И где мне взять еще яблоки, если я отдала одно. Я буду голодна и захочу, чтобы этот человек тоже мне дал что-нибудь поесть.

Психолог – Давайте представим, что у вас дома много яблок. Ну, например, растет яблоня.

Клиент – Нет. Это слишком обширный пример. Давайте так, как и начала я рассуждать. Я для вас детализирую.

Клиент очень хотел сам понять, что он сказал. Иррациональность убивала его.

Клиент – Есть комната и в ней я и кто-то другой. У меня всего два яблока. Это нелогично чувствовать, что ты не теряешь ничего, если отдаешь что-то. А если у этого человека, который со мной в комнате есть апельсины. Я не понимаю, почему он не может дать мне апельсин взамен на яблоко. Или почему я не могу остаться с яблоками, а он с апельсинами.

Психолог – Вас заперли в комнате? Почему вы взяли такой пример?

Клиент – Мне показался он простым, чтобы понять логику любви.

Психолог – Хорошо. Выйдем в сад. Он находится недалеко. Вы согласны?

Психолог хотел создать максимально комфортные условия для клиента, чтобы тот чувствовал себя непринужденно.

Клиент – Мне страшно. Я не хочу выходить из кабинета. Я итак делаю над собой усилия, открывая серую дверь и придерживая ее, чтобы она не захлопнулась. Ну то есть я приезжаю к вам – а это огромное усилие. Ведь мне назначено на определенное время. А это означает дисциплина. Это часть ответственности.

Психолог – Все хорошо. Вы здесь. У меня в кабинете. Мы не пойдем в сад без вашего желания.

Психолог добро улыбнулся клиенту.

Клиент – Ну так почему вы думаете, у меня растет яблоня? Как эту яблоню вы нашли? Откуда она взялась? И вообще эти фрукты нагнетают гнев, потому что я не понимаю, как можно отдать яблоки все, которые есть у тебя и не ощущать потери и не ждать взамен ничего. Это нелогично. Я больше всего на свете терпеть не могу нелогичность. А мое определение любви и этот пример с яблоками никак не вяжутся в голове. Вы можете привести свой, чтобы я поняла. Я хочу понять свое собственное определение.

Психолог очень хотел помочь клиенту. Он оставался спокойным, и дружелюбным, пытаясь заинтересовать клиента в работе.

Психолог – Побудьте тут ненадолго я кое-что принесу! Я быстро. Не переживайте, вы в безопасности.

Клиент был похож на несмышленого малыша лет трех, которому надо было решить задачку с логорифмами и катангенсами. Он так хотел понять, но не мог.

Клиент – Хорошо.

Психолог принес сверток спустя 5 минут. Потушил свет и закрыл окна от дневного света.

Психолог – Вам не страшно? Вы все еще хотите понять ваше собственное определение любви?

Клиент – Мне не страшно. Давайте начнем. Я очень хочу понять.

Клиент был спокоен и искренне заинтересован. В кабинете была тишина и темнота. Психолог и клиент сели на пол. Тут психолог зажег спичку.

Психолог – Держите, это ваше!

Психолог протянул клиенту 6 свечей из свертка и у него самого осталась одна.

Клиент – Оригинальненько! Вы, правда, думаете, что эта чушь поможет! Я читала афоризмы Будды сто раз. Знаю, знаю.. какой именно афоризм вы хотите мне показать.

Клиент сказал это с таким сарказмом и неверием. Но психолог продолжал свои действия.

Психолог – Просто хотя бы попробуем. Одно дело читать о чем-то, а другое дело это видеть. Вы сами мне дали определение любви, но не можете его понять. Может быть просто попробуем?

Психолог старался дружелюбно и со всем сердцем достучаться до клиента, говоря с искренней улыбкой и желанием помочь. Где-то внутри клиента начало просыпаться чувство обязанности, но без боли. Да, клиент в этот самый момент чувствовал себя именно обязанным. Ему было неудобно, что психолог перед ним так старался – ему просто не хотелось чувствовать себя капризным ребенком.

Клиент – Попробуем, ладно.

Психолог – Вот и хорошо. Возьмите одну из свечей и зажгите ее, а потом поставьте на пол.

Клиент зажег свечу и поставил ее возле себя.

Психолог – А теперь, вы же помните свое теоретическое определение любви? Вы хотели понять, как это отдать и не терять в тоже время. Помните?

Клиент – Да, я это помню.

Эксперимент шел и у клиента в душе что-то кликало. Он пока не осознавал этих изменений, но видя эти свечи, он постепенно складывал пазл где-то там в самой глубине своего разума.

Психолог – Та свечка, которая горит возле вас – это вы. Ну представьте, что вся ее длина – это ваша жизнь. Представили?

Клиент – Угу.

Психолог – А теперь представьте, что пламя – это любовь. Теперь представьте, что 5 остальных свечей это люди, которые вам дороги.

Клиент задумался неоднозначно.

Клиент – Почему тогда у них не горит пламя, а у меня горит? Почему это они все должны загореться от моей свечи? Я не обязана им помогать зажигаться. А почему они не могут мне помочь зажечься? Почему именно от меня что-то отнимают?

Психолог – Ну, ок возьмите свечку, которая без пламени, а эту зажженную отдайте мне. Теперь эта свечка без пламени – вы. Кстати, представьте, что ваша мама – это зажженная свеча. Хорошо?

Клиент – Мне неприятно думать об этом, но давайте я просто посмотрю.

Психолог – Давайте!

Психолог игриво, с добротой и оптимизмом взял зажженную свечу и поставил ее в центр.

Психолог – Вот смотрите и слушайте внимательно. 5 свечей незажженных это вы и другие люди. У вашей мамы-свечки есть любовь. И вот она зажигает сначала вашу свечу – и у вас появляется пламя любви. От этого свеча вашей мамы потеряла что-то?

Клиент – Нет.

Психолог – Теперь возьмите пожалуйста свечу свою, зажженную и помогите моей свече загореться.

Клиент зажег свечу психолога.

Психолог – А теперь представим, что остальные свечи это другие люди, которым страшно. Они бояться темноты. И раз вы сказали в начале, что любовь – это свет. То тогда все сходится. Скажите, стало светлее в кабинете?

Клиент – Угу.

Психолог – А вы чувствуете что что-то потеряли от того, что ваша свеча зажгла мою? Просто ответьте.

Клиент – Нет.

Психолога – А теперь я зажгу свечу другого человека.

Постепенно зажглись все свечи. В кабинете стало много света. Какие-то из свечей клиент зажег 2 раза. В какой-то момент психолог просто мягко улыбнулся клиенту. В кабинете повисла тишина. Клиент смотрел на центральную и о чем-то думал. На его лице было написано сожаление то ли непонимание – было сложно понять, о чем он думал.

Психолог – Что ж, вы выстояли этот эксперимент. Я понимаю, что вы итак все это знали. Но поймите, как мне важно было просто показать это.

Клиент не выходил из задумчивости. И когда психолог хотел включить свет, открыть окна и задуть свечи, клиент схватил центральную свечу, аккуратно поставил ее рядом и сказал с очень большой просьбой в голосе и так по-детски.

Клиент – Как сделать так, чтобы мамина свечка была бесконечной? Пожалуйста, можно ли мне оставить маму?

Психолог обнял клиента, пока клиент плакал.

Психолог – Все хорошо. Вы в безопасности. Плачьте..

Клиент нечаянно в неловком движении поломал свечку мамы, что вызвало истерику.

Клиент – Что я наделала?????

Психолог – Это лишь свечка. Все хорошо. Вы ничего не сделали.

Психолог немного отошел от клиента.

У клиента возникла истерическая паника и он начал плакать навзрыд, пытаясь соединить поломанные части свечи.

Клиент начал орать – Я так больше не могу. Я не могу так больше! Я не хочу умирать! Но жить я тоже не могу! Помогите мне, пожалуйста, сделайте что-нибудь. Помогите. Я вас прошу. Помогите. Мне больно.

Психологу было сложно смотреть на страдания и боль клиента. Он чувствовал его боль сам. Но он старался держаться, пытался объяснить клиенту, что постепенно все пройдет. Но клиент рыдал так сильно, хватаясь за живот, что он не слышал ничего. Тогда психолог присел рядом, обнял клиента и позволял ему чувствовать боль и плакать.

Психолог гладил клиента по голове, от чего клиент рыдал еще сильнее. Так продолжалось еще 15 минут пока клиент не начал успокаиваться.

Психолог – Я бы хотела предложить вам терапию гипноза. Не переживайте! Вы будете в этом кабинете и вам не нужно будет никуда выходить. Вы будете в безопасности. Это пока единственный способ, который реально сможет вам помочь решить проблемы. Подумайте над этим, пожалуйста.

Клиент долго молчал. Он не хотел, чтобы было больно, и в глубине души знал, что ему предстоит испытать много неприятных для него ощущений, которые бы он не хотел испытывать.

Клиент – Я подумаю над этим, но давайте я завтра об этом подумаю, как Скарлетт.

Психолог улыбнулся. Клиент смог пошутить.

День четвертый

Клиент пришел через неделю и выглядел очень отрешено.

Клиент – Я чувствую, что больше так не могу. Я снова вошла в коридор и застряла. Вы понимаете, это как безвыходность. В коридоре только две двери. И я не хочу ни в одну из них. Но и в коридоре быть не хочу.

Клиент очень долго еще прямо с порога рассказывал о своих ощущениях, выглядя при этом так плохо, что было понятно, что если бы ему, правда, не было так плохо, он бы не пришел.

Психолог начал терапию.

Психолог – Вас снова беспокоит этот коридор? Опишите коридор. Может он не так уж и плох?

Клиент – Меня достал этот чертов коридор! Я так больше не могу! Не могу! Помогите мне, пожалуйста.

Клиент рыдал и не мог остановить тревогу, истерику. Клиент схватил ручку и пытался проколоть себе горло, демонстративно показывая психологу, что если он не поможет… Казалось, он близок к суициду.

Психолог принял решение дать ему седативное. Это было то, что он мог сделать в данный момент.

Психолог – Успокойтесь, пожалуйста. Все хорошо. Сейчас вы немного поспите и вам станет легче.

Психолог дал клиенту седативное и тот уснул. Пока клиент спал, психолог работал над схемой того, что происходило в голове у клиента. Для него четко было, что клиент ассоциирует коридор, как то место, где он находится. Коридор означает что-то узкое. Узость мышления клиента и неспособность думать глобально была очевидна. Красную дверь клиент ассоциировал с депрессией. Серую дверь с жизнью. Клиент не хотел идти в серую дверь, потому что боялся брать за свою жизнь ответственность. Он также не мог пойти в красную дверь, потому что боялся депрессии. Он также не хотел оставаться в коридоре. Психолог хотел показать все возможные выходы клиенту.

Клиент – Спасибо. Мне намного лучше. Мысли ушли. Было ощущение, что меня затягивают в красную дверь, а я так боюсь туда идти. Понимаете, я бы никогда сама не вошла в красную дверь.

Психолог – А что конкретно означает для вас красная дверь, и как вы видите коридор.

Клиент – Красная дверь – это та пропасть, в которую падаешь и без руки помощи не можешь выбраться. Это сложно рассказать. Это как, когда в груди сдавливает, и ты не можешь дышать, есть, пить и жить вообще не можешь.

Клиент вдруг остановил рассказ.

Психолог – Готовы продолжать?

Клиент – Да, но мне нужно выпить крепкий кофе, пожалуй, после такого глубокого сна.

Клиент выпил кофе и был готов работать дальше.

Психолог – Да, вы проспали целых два часа. Вам легче?

Клиент – Да, но я бы хотела немного перевести дух. После такой спячки, ощущения неясные в голове. Она у меня немного болит. Наверное, кофеин еще не дошел до нужных рецепторов.

Спустя 15 минут, вдруг клиент бросил детский взгляд на психолога и неожиданно искренне сказал.

Клиент – Вы знаете, я боюсь, что я вам так доверяю.Психолог – Почему?

Психолог улыбнулся, демонстрируя безопасность.

Клиент – Ну, я чувствую, что нельзя тотально доверять все другому человеку, потому что… А вдруг я вас где-то встречу потом. Мне будет очень неловко. Даже если вы психолог, вы ведь не будете всегда со мной. Но сейчас вы стали моей точкой опоры и это дико неправильно. Ведь точка опоры должна быть во мне внутри.

Психолог – Я здесь для того, чтобы помочь вам найти вашу внутреннюю точку опоры. А за «неловкость» можете не беспокоится. Я уверена, что вы знаете, что такое безоценочное суждение. Я поведу себя корректно, даже если случится такая ситуация. Я сделаю вид, что никогда вас не видела прежде. Вы можете мне полностью доверять. Я здесь, чтобы помочь вам. Вам лучше?

Психолог сказал это с такой неподдельной мягкостью и добротой.

Клиент – Мне не лучше. Но намного легче. Это состояние гораздо лучше чем то, в котором я пришла к вам. Хотя голова еще болит. Знаете, так много людей осуждают тех, кого даже не знают. Я думаю, люди иногда вообще забывают, что мы не телепаты и не можем читать других людей. Например, я часто выставляю фотки «счастливая я и жизнь у меня счастливая». Мне совсем не хочется это выставлять, но как быть настоящей, когда вокруг столько осуждающих людей?

Мысли клиента путались.

Клиент – Понимайте, ведь у меня свои собственные мотивы, для чего я выставляю эти фотки. А люди думают, что я неприменно счастлива. Хотя мне и плевать на то, что думают люди, но если они только знали истинную причину.

Клиент засмеялся.

Клиент – Это так смешно. Я делаю это для парня, с которым рассталась недавно, а люди думают, что я счастлива. Какой абсурд! В самые сложные периоды я выставляю счастливые фотки.

Психолог – Вас беспокоит, что думают люди? А мнение парня, почему вас так беспокоит?

Клиент – Люди меня не беспокоит. Мне все равно, что они думают. Просто это так абсурдно. Ведь в самые трудные моменты моей жизни, все они думают, что я счастлива, судя лишь по фото в социальной сети. А ведь именно тогда, мне наиболее необходима помощь и чтобы меня обняли. А вот насчет парня… Я даже не знаю. Просто это же уже как правило – не показывать, что тебе больно. Это ведь некрасиво и непривлекательно.

Психолог – Вы думаете, что для настоящих отношений, нужны фейковые инстументы?

Клиент – Я так не считаю. Но этот закон или аксиома – называйте это явление, как хотите, но оно работает. Это странно и так быть не должно конечно. Но кто ценить настоящую персону? Никто. Ведь, когда человек настоящий, от него может плохо пахнуть, потому что он забыл зубы почистить и вышел на пробежку. Когда человек настоящий, он может иметь кучу разных болячек, например, молочница или язва желудка. Когда человек настоящий, он некрасивый с утра, он не причесан, лицо выглядит как у умирающей бабки, потому что он еще не сделал укладку и не сделал макияж. Когда человек настоящий, ему больно. Он плачет. Он сутками или даже месяцами может сидеть дома и писать в социальных сетях, что он сегодня сходил на пробежку и что он усердно работает, хотя все, что он делает в эти дни или месяцы, это валяется на диване и пялиться в телек, и месяцами не моется. А зачем ему мыться? Он же не выходит никуда, и чувствует себя дерьмом. А кто захочет быть с дерьмом?