Полная версия:
Теобиология Игната Иванова
– использованием различных информационных носителей для сохранения и передачи информации;
– использованием художественных средств для самовыражения и творчества;
– способностью к абстрактному (словесно-логическому) мышлению;
– развитыми когнитивными способностями, которые связаны с большим размером головного мозга и особенно его коры (неокортекс), площадь которой увеличена за счет борозд и извилин;
– склонностью к мистике, мифологии, религии и обрядовости, которые передаются от старших поколений младшим на уровне бытовых навязанных знаний и поведенческих механизмов;
– применением специализированных орудий труда;
– приготовлением пищи при помощи огня;
– массовым употреблением спиртных напитков и наркотических веществ;
– изготовлением и использование одежды;
– применением пыток
и т.д.
В арамейских религиях принято считать, что всеми качествами людей наделил Бог, самолично создавая человека по своему образу и подобию.
Получается, что все хорошее и все плохое у людей от Бога.
Человек активно воздействует на биосферу, создав собственную оболочку Земли – антропосферу.
Согласно Вернадскому В. И., информация, хранящаяся и циркулирующая в обществе, формирует Ноосферу – сферу разумного, некую информационную сферу Земли.
Вся жизнь и деятельность Homo sapiens связана с религией, которая является неотъемлемой частью жизни человека разумного при том, что различные социальные образования и религиозные группы имеют непохожие, а часто и противоречащие религиозные взгляды.
Во многих религиях человеческий род происходит от пары прародителей – перволюдей, которые стали отцом и матерью остальных людей планеты, как например, Адам и Ева в иудаизме или Аск и Эмбла в скандинавской мифологии.
В некоторых мифологиях боги создают сразу целый народ.
В ряде религий Бог становится отцом детей, рожденных от земных женщин. Так, дочь финикийского царя Европа родила от Зевса трех сыновей, Даная, дочь правителя Аргоса, родила от Зевса сына Персея, причем Зевс вошел к ней в виде золотого дождя, а в Семелу, дочь царя Фив, Зевс вошел подобно «духу святому» после омовения ее в реке.
Аналогичным образом Бог вошел в деву Марию в виде святого духа, и она родила через 9 месяцев Бога православных христиан Иисуса Христа, пройдя полный цикл внутриутробного развития от первой клетки, называемой зиготой, до новорожденного.
При этом мужское начало в яйцеклетку девы Марии привнесено извне, т. к. в противном случае она могла родить только девочку, не имея в своем геноме мужской Y (игрек) хромосомы.
В природе весьма распространено явление, когда животные женского пола производят потомство только женского пола без участия представителя мужского пола.
Такое явление называется партеногенез.
Homo sapiens является крайне социальным животным, которым свойственно жить внутри сложных социальных структур, состоящих из множества сотрудничающих или соревнующихся групп с различными формами устройства от семьи до государства.
Следствием различных социальных взаимодействий между людьми стало возникновение социальных и общественных ценностей, ритуалов, языков, проявлений материальной и нематериальной культуры в обществе.
Социальные нормы и законы, упорядочивающие отношения между людьми, привели к сдерживанию или запрету проявления врожденных первичных инстинктов, помогающих выжить людям в случае разрушения социума в годы планетарных катастроф, катаклизмов, тяжелых затянувшихся войн и революций. При этом, врожденные природные инстинкты окончательно не пропали и находятся в социальной среде угнетенном состоянии под действием законов и запретов, что зачастую приводит к депрессиям, психическим заболеваниям и преступным наклонностям ряда особей.
Эти природно-генетические качества, рефлексы и инстинкты проявятся у одичавшего человека, которого на бытовом уровне принято называть человек-маугли, в периоды планетарных катастроф, когда разрушится социум с его искусственными законами.
Положительные и отрицательные качества Homo sapiens
Все качества, присущие людям, проявляются в различные периоды жизни человека, являются связанными попарно и имеют весьма условную позитивную и негативную направленность.
Ни одно качество человека не могло появиться просто так и взяться ниоткуда.
Все качества заложены в геноме вида Homo sapiens, проявляются в той или иной мере и нужны человеку для жизни в социуме или для выживания в дикой природе.
Особенность живых организмов такова, что все лишне и не используемое в жизни и деятельности пропадает.
Биологический закон минимизации энергетических и пластических затрат, в том числе и на поддержание неработающего или ставшего ненужным органа, приводит к редуцированию органа или полного освобождения от него.
Если же у Человека разумного имеются какие-либо качества личности, включая негативные, то это означает, что они ему нужны в социуме или для выживания в условиях постоянных и многочисленных катастроф и катаклизмов, сотрясающих нашу планету.
Надо только установить или смоделировать, например, по методу музейного эксперимента, возможные критические ситуации с угрозой жизни отдельным особям или человечеству в целом, и тогда становится понятным сохранение в геноме человека, так называемых, негативных качеств личности.
Именно эти негативные качества являются «спасательным кругом» человеческой популяции.
Полный перечень качества личности от Нормана Андерсена составляет 555 качеств.
Перечень основных качеств человека содержит 192 позиции, которые подобраны именно к социализированной культурной форме Homo sapiens.
Существует огромное множество списков и таблиц с положительными и отрицательными качествами человека, которые, чаще всего, составляются психологами и педагогами.
При этом одни и те же качества могут быть включены как с в список положительных качеств, так и в список отрицательных характеристик человека в зависимости от региона, распространенной религии, профессии, политического и социального устройства общества.
Составляя такие списки, психологи не учитываю гормонального фона людей различных возрастов и, если для стариков, с падением тестостерона в крови до уровня бесполого существа, похоть легко искоренима и даже не свойственна им, то для молодых людей, которые должны продолжать человеческий род похоть является естественным биологическим качеством здорового человека, направленным на продолжения рода человеческого.
Можно пойти и по иному пути искоренения и усмирения похоти, как это делали известные скопцы, но такое действо приведет, в конечном счете, к истреблению человечества, подтолкнув женщин к различным формам половых извращений и грехопадению.
Важно отметить и то, что многие качества личности, являющиеся позитивными или положительными в устоявшемся отлаженном человеческом сообществе, становятся губительными для особей в периоды планетарных катастроф. Заложенные в человеке инстинкты, отработанные и откорректированные за сотни тысяч лет, должны любыми правдами и неправдами сохранить жизнь наиболее приспособленным особям, чтобы потом эти самые сильные, хитрые, лживые, вороватые и подлые представители вида Homo sapiens, дали начало новой генерации людей на планете.
При этом сломанные социумом природные инстинкты выживания, которые служат не только сохранению отдельных особей, но и всему человечеству, могут не сработать в трудные годы, например, во времена глобальных вулканических извержений, ледниковых периодов, метеоритных атак или ядерных войн.
В ряде случаев «ложь во благо» помогает социализированному человеку или спортсмену победить противника, сделав ложный маневр, а ложь одичавшего человека поможет ему оправдаться перед таким же одичавшим собратом, после хищения его запасов пищи.
«Ложь во благо» на протяжении веков практикуют в различных религиях, руководствуясь тем, что ложь успокоит человека, которого постигло горе, придаст ему уверенность в собственных силах, когда опускаются руки и поможет поверить в себя, когда все идет не так и ничего не получается
Развитая эмпатия, заключающаяся в восприятии «на лету» состояния партнера, поможет установлению контакта, как в социуме, так и в случае одичавших форм Человека разумного в природных условиях, что является универсальным позитивным качеством.
Известное библейское выражение «возлюби ближнего, как самого себя» извращенно толкуется всеми и направленно против указаний Господа, возлюбить ближнего, как самого себя.
Человеку следует возлюбить другого «как самого себя», а не в меньшей и не в большей степени.
Если же человек распространяет свою любовь только на других, то он нарушает завет Господа, обделяя себя, как творение Всевышнего, как частицу, в которой есть Бог.
В любом случае, говоря о позитивных и негативных качествах человека, следует хорошо представлять, как будет работать то или иное качество в устоявшемся социуме, в социуме, подвергающимся революционным преобразованиям и в дикой природе вне общественной искусственной социальной структуры.
Принцип осмысления положительных и отрицательных качеств должен соответствовать схеме:
– работа конкретного качества в социализированном устойчивом сообществе;
– работа этого же качества в условиях социальных перемен и революций;
– работа качества при разном состоянии человека, включая стресс, горе, веселье и пр.;
– работа все того же качества в случае планетарных катастроф, разрушении социума и одичании Homo sapiens.
К примеру, веселый от природы человек, потерявший близких, не заметит чужого горя, будучи погруженным в себя и в постигшую его трагедию, а может через свое горе проникнуться аналогичной проблемой других людей и выразит им участливое неформальное сочувствие.
С другой стороны, наблюдая за родственниками усопшего можно отметить отдельных личностей с улыбкой на лице. Такая реакция на потерю близкого может свидетельствовать о психологической компенсации в стрессовой ситуации и не является весельем, как таковым. Это защитная реакция организма на стресс.
Согласно Библии, все качества личности человек получил от Бога Творца.
Один из кратких списков качеств человека включает следующие качества:
Положительные качества:
– терпимость;
– великодушие;
– сострадание;
– доброта;
– дружелюбие;
– доброжелательность;
– доверие;
– устремленность;
– чуткость;
– эмпатия;
– зоркость;
– готовность;
– альтруизм;
– находчивость;
– подвижность;
– самоуверенность;
– самообладание;
– самоотверженность;
– ответственность;
– искренность;
– равновесие;
– спокойствие;
– простота;
– устремление к целесообразности;
– чистота намерений;
– расчетливость;
– признательность.
Отрицательные качества:
– страх;
– гнев;
– раздражение;
– лживость;
– подлость;
– вороватость;
– осуждение;
– нетерпимость;
– сомнение;
– уныние;
– обида;
– подозрительность;
– малодушие;
– равнодушие;
– зависть;
– месть;
– смущение;
– сожаление;
– шатание;
– самообольщение;
– небрежность;
– половинчатость;
– удовлетворенность;
– болтливость;
– похоть.
Стоит учитывать и тот факт, что у одного и того же человека в различных жизненных ситуациях будут проявляться различные качества, когда отрицательные качества выступают как положительные, а положительные – как отрицательные.
Поэтому деление качеств личности на положительные и отрицательные является весьма условным, тем более по отношению к различным жизненным ситуациям.
Homo sapiens природная дикая форма
Существуют сугубо дикие формы животных, как например, единственная дикая лошадь Пржевальского или, например, зебры, которые не поддаются одомашниванию.
Другие животные, обитающие в природе, поддаются приручению и дрессировке, как например, индийские слоны, в то время, как африканские слоны все равно остаются плохо управляемым и дикими.
Среди растений также отмечаются дикие и культурные формы.
Например, земляника лесная и, так называемая, клубника, являются одним и тем же видом, хотя и имеют множество фенотипических визуальных отличий.
И, земляника лесная, и клубника, имеют одно и то же латинское название Fragaria vesca. Если прекратить окультуривание клубники, то она одичает и вернется к своей природной форме землянике лесной, которой значительно легче выжить в природной среде. Она намного легче перенесет засуху, всевозможные невзгоды и мороз, в отличие культурной формы.
Аналогичным образом обстоят дела и с Homo sapiens, когда дети, похищенные животными, воспитываются в стае животных, чаще всего в стае обезьян.
На принятие человеческих детей животными влияет инстинкт материнства животных, находящихся в состоянии выкармливания потомства или потерявших своих родных детенышей.
Таких детей называют дети-маугли по имени героя «Книги джунглей» Редьярда Киплинга.
Не знание писателем биологии человека привело ко множеству ошибок.
Так, ребенок никогда не заговорит, если не слышит человеческой речи, если не учится говорить.
Наша гортань генетически еще не готова или не предназначена для членораздельной речи и формируется только под влиянием тренировок речевого аппарата.
Если до 5-6 лет не тренировать речевой аппарат ребенка, то гортань так и не будет сформирована должным образом для речи.
Отловленные люди-маугли могли выучить за много лет лишь несколько слов.
Они не ходили на двух ногах, т. к. способность к прямохождению у человека еще не имеет генетической детерминированности, так же как речь, а развивается в социуме под влиянием тренировок со стороны старшего поколения, выступающих в роли учителей и тренеров. Склонность к прямохождению на уровне умения, а в последствие и автоматического навыка имеется, но она не закреплена в ДНК.
В этой связи миф о капитолийской волчице, вскормившей своим молоком двух младенцев – Ромула и Рема, основавших Рим, выглядит полной выдумкой.
Этот невозможный миф связан с тем, что волк был тотемом сабинов и этрусков, откуда он перекочевал в Рим в знак слияния римлян с этими народами.
А возможно, чтобы от рождения человек умел ходить на двух ногах?
Пока, что невозможно.
Инстинкт прямохождения полностью не закрепился в геноме человека, в отличие, например, от лошадей или коров, чьи новорожденные жеребята и телята сразу же после рождения готовы самостоятельно ходить и даже бегать.
Пройдут тысячелетия и инстинкт хождения в виде участка ДНК может быть сформирован от рождения и у человека, если соответствующим образом изменится его биология и условия его существования на планете.
Это потребует изменений в формировании более развитого ребенка еще в утробе матери, с последующим закреплением в ДНК возможности прямохождения от рождения. При этом возрастет время вынашивания ребенка.
Природа человека сама определиться с тем, что будет лучше для вида Homo sapiens: вынашивать дольше и рожать более сформированного ребенка или оставить все, как есть.
Хотя, человек уже пошел по иному пути: как можно быстрее освободиться от беременности, делающей уязвимой будущую мать.
По такому же пути пошло биологическое развитие кроликов, когда недолгая беременность заканчивается рождением слепых голых детенышей, выращивание которых производится в гнезде норы, как в искусственной матке.
Зайцы «выбрали» иную форму. Увеличенная по времени беременность приводит к рождению сформированных, покрытых шерстью детенышей, способных к самостоятельному передвижению.
Их кормит молоком любая зайчиха, окотившаяся в той местности, а наевшись зайчата прячутся в траве, чтобы не привлекать внимание хищников.
Религия, как социальный продукт, у дикой формы Homo sapiens отсутствует напрочь, что еще больше роднит человека с животными.
Люди рождаются атеистами и у них нет чувства или ощущения бога, который, если и есть, то отстранился от того, что создал, о чем говорит Библия.
В этой связи защита первой в России кандидатской диссертации по теологии в МГУ протоиереем Павлом Хондзинским кажется весьма странной, когда в качестве источника научного знания он назвал «опыт веры и жизни теолога», то есть личные озарения и снизошедшие откровения, что не является приемлемым, подобно тому, как «личный опыт веры» ребенка в Деда Мороза, не следует рассматривать, как истину и реальность его существования.
Диссертация получила 4 положительных и 5 отрицательных отзывов, подверглась резкой критике «в не научности», но была «защищена» указанием «сверху» (не Всевышним, но Верховным), подобно тому, как Михаил Калашников стал доктором технических наук, положив на стол перед диссертационным советом чужой автомат, переданный Калашникову в нарушение всех правил оружейных конкурсов, над которым в последствии трудились лучшие оружейники Комитета Обороны СССР.
Диссертация, а тем более докторская, не может быть защищена на какой-либо технической конструкции, тем более, что все узлы и их элементы были еще задолго известны и автомат представлял собой только комбинацию известных элементов, не обеспечивающих эффекта синергии, имея преимущества только в устойчивости к загрязнению, с которыми воины не сталкиваются в реальных условиях войны и службы.
Но распоряжение «сверху» от Б. Н. Ельцина было выше, чем научная правда и диссертацию без защиты сержант Калашников, «назначенный» Ельциным генералом, «защитил» с искрометным юмором.
Надо отметить, что образцы автоматической винтовки (автомата) самого Калашникова были забракованы комиссией ввиду конструктивных ошибок и невозможности их исправления.
Любая религия навязывается родителями и старшими поколениями социализированного общества, не являясь врожденной формой, а лишь приобретается в процессе воспитания и приобщения к религиозным культам.
Именно старшее поколение соплеменников учит новые генерации отправлять различные и, зачастую, прямо противоположные культы, формирует ненависть или дружелюбие к другим религиям, учит праздновать определенные даты.
Служители культа навязывают веру, утверждая, что именно она, их вера, истинно верная, подобно тому, как вождь мирового пролетариата В. И. Ленин говорил: «Учение Маркса всесильно, поэтому оно верно».
Нескольким поколениям вдалбливали в головы этот лозунг.
Они верили. И вера их была крепка.
Но вера эта, оказалась ошибочной.
И вот уже коммунисты и пропагандисты ленинского учения, сожгли свои партбилеты, разворовали страну и будучи миллионерами, становятся властителями душ, навязывая новую мораль, мораль, которую ловко подхватывают иерархи церкви.
Интересен и тот факт, что пойманные дети-маугли и люди-маугли не хотят приобщаться к религии. И только под силовым давлением они способны отправлять религиозные культы, не понимая сути происходящего.
Люди-маугли помещаются культурными, социализированными и верующими людьми в психиатрические клиники, где их содержат, как заключенных только потому, что они другие и не прошли социализацию.
Их не выпустят обратно в природу, а будут гнобить в заточении до самой смерти культурные люди, которым вера позволяет глумиться над близкими им Homo sapiens, которым и так не повезло в жизни.
В заключении дикие формы Homo sapiens долго не живут и будут кремированы или похоронены в безымянных могилах, как скоты, как животные.
Хотя и животных тоже создал Бог и дал власть человеку над ними.
Отмечено, что дикие люди-маугли, для которых не существует ни религии, не веры в богов или бога, никогда не нападают и не убивают окультуренных социализированных людей, а сторонятся и избегают «верующих», предпочитая не вмешиваться в нашу параллельную жизнь.
У диких людей-маугли нормальная генетика Homo sapiens и, если получить от них потомство, то у них родятся совершенно нормальные дети, которые, пройдя социализацию, будут с пренебрежением относится к своим одичавшим предкам Homo sapiens.
Даже если получить потомство от двух особей одичавших людей и воспитать их детей в социуме, то их дети будут точно такими же, как обычные социализированные дети, как наши дети.
Хотя нет. Их дети будут намного здоровее и живучее, т. к. в их стае без богов и медицины выживают самые жизнеспособные, без хронических и наследственных болезней, без психических патологий.
В социализированном обществе медицинское вмешательство в человека и искусственное поддержание жизни людей, привело к тому, что у четверти пар брак становится бесплодным и это, несмотря на то, что большая часть заключаемых браков на планете имеет благословение церквей, а значит и их богов или бога, создавших людей по своему образу и подобию.
Именно одичавшая форма Homo sapiens сможет выжить в природе в случае планетарных катаклизмов, когда социум и социальные объекты будут разрушены, когда даже выжившие социализированные особи погибнут, т. к. не смогут есть непотребное с их точки зрения и не смогут подчиняться сломанным природным инстинктам из-за воспитания в социокультурном обществе с искусственными табу и законами, выдуманными чиновниками и депутатами с ограниченными умственными возможностями.
Зная и понимая суть человека, которого по мнению древних еврее Бог создал по своему образу и подобию, хочется о многом задуматься …
Евреи – Богом избранный народ
Бог самолично создал первых людей – евреея Адама и еврейку Еву, от которых пошли 12 колен израилевых.
Затем был Завет Бога с Авраамом, которому было на тот момент 99 лет, согласно которому Бог сделал Авраама отцом множества народов и заключил завет вечный в том, что Бог будет Богом Авраама и потомков его после него (Быт. 17:4-7).
Но создав евреев, Бог поставил им условие, которые они должны выполнять, чтобы иметь благодать Господню.
Прошло примерно 500 лет со времен Авраама, когда на горе Синай Моисей получил слова Бога: «… и скажи сынам Израиля … Если вы будите слушаться меня и соблюдать союз Мой, то будите Мне избранным из всех народов» (Исход, 19:3-6).
Между Богом и еврейским народом был заключен Завет, который трактуют как благословение и ответственность евреев за исполнение наставления Господа.
Библия гласит, что евреи избраны не за заслуги, а ради того, чтобы спасти все человечество. Язычники были не в состоянии принять воплощенного Бога Единого и поэтому к приходу Мессии их должен был готовить народ Израиля.
Даже в наше время многие народы, погрязшие в язычестве, привнесли в христианство оголтелое язычество, которое считается предательством Бога Единого.
Получается, что иудины дети, змееныши Змия-искусителя, предатели Бога, ходят в храм Господа.
Еврейский народ Бог создал для Себя: «Этот народ Я образовал для Себя» (Ис. 43,21).
Именно через еврея Авраама, еврея Моисея и еврея Иисуса Христа Бог воплощал свои пожелания человечеству.
Еврейские пророки получали сокровенные знания, а евреи-евангелисты описывали трехлетнее хождение Иисуса Христа со своими близкими учениками – апостолами, которые также являлись евреями.
Три года странствий воплотились в небольших книжечках, по своему содержанию больше напоминающих туризм, чем донесения религиозного учения до учеников.
Святой Павел – основатель и создатель христианства, не был апостолом, не был учеником Христа и не знал Его, но тоже был евреем, как и мать Иисуса Мария.
Господь поручил евреям воплощать в жизнь свои указания.
В Пятикнижии содержится 613 заповедей, из которых 365 запретов и 248 повелений, которых должны придерживаться и христиане.
