скачать книгу бесплатно
РАЗМИНКА. ИГРЫ ДЛЯ КОМПАНИИ
СОВЫ НЕ ТО, ЧЕМ КАЖУТСЯ. ИГРА №12
Игра разминка для всех уровней. Подойдет для детей. Подойдет для игры в дороге.
Все импровизаторы разбредаются по помещению. В первом раунде они ходят (важно не стоять на месте, если только вы не играете в дороге и это невозможно) по залу и указываются пальцами на предметы и называют их.
Ух, ну и задание! Назвать предметы в слух! Не каждому дано!
Справитесь?
Во втором раунде нужно ходить по залу, показывать на предметы и называть их чем угодно только не тем, чем они являются.
Пример:
Указываю на стол
– Паралеллепипед
Указываю на ступеньку
– Мерседес
Указываю на тарелку
– Микроскоп
Пока все достаточно просто. Ведущий может отследить на этом этапе только, чтобы никто не использовал каких-то заранее заготовленных последовательностей.
Указываю на скатерть
– Меркурий
Указываю на игровой автомат
– Нептун
Указываю на отбойный молоток
– Венера
Это конечно «не то чем кажется», но не то, что нам нужно натренировать этим упражнением. А именно непредсказуемая способность удивлять самого себя.
Нужна некоторая спонтанность, умение называть вещи не своими именами на ходу, придумывая слова, каждый раз обновляясь, а не по списку. Списки как раз закоренеют нас, а это то, от чего мы должны избавиться.
Это случается редко, но случается. Следующие раунды разрушат эти закостенелые связи, даже если они есть.
В третьем раунде предметы следует называть именем предыдущего предмета на который указывали.
Пример:
Я указываю на стул
– Ничего
Я указываю на окно
– Стул
Я указываю на штору
– Окно
Я указываю на ведущего
– Штора
И так далее
В четвертом раунде игроки должны ходить по залу указывать на предметы, называя их именем предмета, который был за два до этого
Пример:
Указываю на урну
– Ничего
Указываю на двухметрового медведя
– Ничего
Указываю на салфетки
– Урна
Указываю на вытяжку
– Двухметровый медведь
Этот уровень уже сложный и нормально, если он будет трудным. Главная задача – за восемь занятий дойти до уровня, что вся команда справляется с этим.
Эта игра конечно вряд ли научит вас шутить. Здесь речь только о раскрепощении, ускорении работы мозга, фокусировании внимания на том, что происходит здесь и сейчас.
Эту игру важно применять в начале каждого занятия пока вы не заметите, что для всех участников группы это стало уже слишком легко.
Эта игра разрушает застоявшиеся связи и дает возможность более эффективно использовать свой интеллект. Делает его мобильным и подвижным. Наслаждайтесь.
ПРЕДСМЕРТНАЯ ФРАЗА. ИГРА №13
Простая игра для начинающих. Подойдет для подростков. Подойдет для игры в дороге.
Эта игра заступает на территорию черного юмора, ну так мы же хотим полный спектр?
Игроки становятся в круг. Ведущий предлагает профессию и импровизаторы по очереди предлагают варианты последней предсмертной фразы человека этой профессии.
Например, электрик:
– Не волнуйтесь, я этот электрощит с закрытыми глазами соберу.
– Эх зря я прогуливал свою шарагу
– Красный, синий, да какая разница!
Варианты профессий:
1) Хирург
2) Телеведущий
3) Акробат
4) Укротитель змей
5) Космонавт
6) Программист
7) Охранник в Дикси
8) Банкир
9) Экстрасенс
10) Клоун
Эта игра тренирует фантазию и заставляет вас выжимать максимум вариантов из одной идеи. К тому же, когда вы выйдете на реальную публику и столкнетесь с тем, что у зрителей в зале есть работа и профессии, у вас скорее всего будет уже серьезный багаж заготовок или хороших идей.
А кого-то возможно эта игра предостережет от излишней легкомысленности.
КАКОЙ УЖАС. ИГРА №14
Подходит для продвинутого уровня. Можно играть в дороге.
Это задание – соревнование у кого «хуже».
Каждый игрок по кругу должен привести аргумент, который «переплюнет» предыдущий.
Надо убедить остальных, что вы самый несчастный на земле и ваша проблема – самая сложная и ужасная.
Посмотрите видео у меня на канале Академии Комедии «Как писать шутки для КВН и Уральских Пельменей»)
Пример на тему: «Самая плохая школа»:
– У меня была такая плохая школа, что у нас не было парт и мы сидели на полу.
– У вас хотя бы был пол! У нас такая плохая школа, что мы занимались на земле, в чистом поле!
– У вас хотя бы были занятия! У нас такая плохая школа, что мы вместо занятий каждый день собирали макулатуру…
Продолжи этот ряд. Действуй, понойте всей группой от души!
Ведущий может начать играть в эту игру, когда кто-то из группы начнет жаловаться, что у него получается и превратить нытье в классную игру.
Особенно прикольно, когда коллеги по работе пытаются впечатлить друг друга выпавшими на их судьбу невзгодами. Если их руководитель будет присутствовать при этом и между ними будет достаточная степень искренности он может узнать много очень полезного о том, что для персонала действительно важно.
Со взрослеющим подростком тоже можно поиграть в эту игру переведя какое-то реальное надоевшее родителям нытье в шутку. Помните правда, что проблемы это не решит. Проблемы нужно решать, а не зашучивать. Но пару раз просто со смехом провести время будет полезно.
Для особо опытных имеет смысл ознакомиться с работой Эрика Берна «Игры, в которые играют люди». Там было что-то подобное…
ПРОСТИТЕ, А ВЫ ТОЧНО ПРОДЮСЕР? ИГРА №15
Игра подойдет продвинутому уровню игроков. Можно играть в дороге.
Сначала ведущий напевает строчки из песен, а игроки должны предложить свои ремарки, то есть добавления, которые меняют смысл фраз.
Пример:
– Засыпай, на руках у меня засыпай
Игроки:
– Простите, а вы точно анастезиолог?
Пример:
А может быть забудем все и сбежим? у нас одна любовь и одна только жизнь!
– Простите а вы точно адвокат?
Необходимо добавлять такую ремарку, чтобы спетая фраза в устах человека этой профессии зазвучала парадоксально и неприемлемо.
Пример:
– Я ночной хулиган, у меня есть наган.
– Простите, а вы точно участковый?
Со временем вы можете отступать от формулировки, но начинающим конечно будет удобнее действовать по шаблону.
