скачать книгу бесплатно
– Лишь бы Петя оказался прав, -сказал Вася и заглянул за стеллаж, словно там скрывалась страна, в которой жил злой волшебник.
Марата Макаровна вернулась довольно быстро, в руках у неё был обычный номер детского журнала, который можно найти в каждом магазине. Никто бы из ребят никогда в жизни и не догадался, что простой детский журнал может таить в себе столько тайн.
Марта Макаровна протянула журнал Пете.
– В этом номере твоя сказка. Но почему такая срочность? -спросила Марта Макаровна.
– Цифра пропала и мы не можем теперь решить пример, -пояснил Вася.
– Как всё оказывается серьёзно. Тогда вернёте, журнал когда найдете цифру, -произнесла Марта Макаровна и скрылась за дверьми библиотеки.
Петя быстро открыл журнал и нашёл ту страницу где сказка.
– Сказка называется «Злой волшебник Несчитун», -громко произнёс Петя.
– Читай скорее, -выкрикнул кто -то из ребят.
Петя начал читать:
«Сказка начинается там где горы здороваются с солнцем, там где пушистый лес соприкасается своими макушками с белоснежными облаками, там где полноводные реки несут живительную влагу в поля. В сказке живут разные персонажи и все они живут счастливо. Но наша сказка, как это не удивительно, про злого волшебника, который тоже живёт в этой сказке.
Итак сказка начинается.»
– Ребята, первые строки точно такие же как в подсказке, -сказал Вася.
– И правда, Вася. Какой ты внимательный, -похвалила его Лариса Алексеевна.
– Это хороший знак. Значит мы на верном пути, -произнесла Маша.
– Не отвлекайтесь. Давайте прочитаем с того места где волшебник попадал в мир к людям, -предложил Вова.
Петя окинул всех взглядом, потом быстро глазами пробежал по страницам журнала. Ребята вновь замерли с не терпением. Все ждали чуда. Все точно знали что чудес на свете не бывает, но каждый по -своему, где -то в глубине души верил в то, что он сможет оказаться в сказке, стоит ему только произнести волшебные слова.
«Злой волшебник Несчитун часто наведывался в мир людей. Он крал цифры и прятал их в укромных местах. Страшные вещи начинали твориться тогда в тех местах где злой волшебник крал цифры. Жизнь в тех местах словно заканчивались. Дети не могли сосчитать примеры, счетоводы сбивались и не могли свети свои отчёты, транспорт останавливался. В общем начинался коллапс. Только злой волшебник радовался и смотрел за всем через волшебный глазок, через который он мог заглянуть даже за край вселенной.»
– Подожди, но здесь тоже не говориться как он попадает в мир людей, -сказал Вася.
– Может мы не дочитали? -предположила Вика.
– Может мы пропустили? -предположила Аня.
Со всех сторон полетели разные версии.
– Ребята тише, прошу вас, тише, -попросила Лариса Алексеевна. Она как взрослый человек прекрасно понимала, что страны где живёт злой волшебник просто не существует. Но сейчас, когда всё зашло так далеко, она не знала что она скажет детям, чтобы они не расстроились.
– Мне кажется мы заигрались и нам пора вернуться в класс, -сказала Лариса Алексеевна. Но ребята были настолько увлечены, что никто не обратил внимания на предложение учительницы.
– Как же так? Снова тупик!? -произнесла Маша и развела руками.
– Ребята, а вдруг мы не там ищем? -вопросительно произнёс Вася.
– Что ты имеешь ввиду? -спросила Маша.
– Может злой волшебник нас специально водит по кругу, чтобы мы цифру не смогли найти, -пояснил Вася.
– Ты можешь что -то предложить? -спросил Вова.
– Пока нет, -ответил Вася и все почему -то посмотрели на Петю.
Петя тем временем перечитывал сказку. Он искал хоть малейший намёк на способ перемещения.
– Единственное, что в сказке происходит постоянно, так это то что злой волшебник выходит на балкон, -сказал Петя.
– Значит только он один знает секрет перемещения, -предположила Маша.
– Как же так! Почем автор не указал способ! -возмутилась Аня.
– Петя, перечитай, пожалуйста тот момент где злой волшебник отправляется в мир людей, -попросил Вася.
– Хорошо, -согласился Петя и начал читать:
«Злой Волшебник вышел на свой балкон и посмотрел в даль. Перед замком простирался пушистый лес, а за лесом были живописные горы, глядя на них очень хорошо думалось, словно горы генерировали правильные мысли. „Сейчас я украду очередную цифру и тогда посмотрим как они будут жить“, -подумал Несчитун и отправился в мир людей.»
– Стоп! -выкрикнул Вася. -Я знаю!
Все ребята посмотрели на него.
– «Там где горы, там где пушистый лес. Там где волшебник исчез» Это и есть ключ! Я только пока не знаю как воспользоваться. Надо найти скважину куда его вставить.
– Надо сначала тогда дверь найти где эта скважина, -сказал Петя и закрыл журнал.
«„Там где горы, там где пушистый лес. Там где волшебник исчез“, -Ларису Алексеевну словно осенило. -Подсказка всегда была перед нашими глазами».
– Я знаю где дверь. Нам надо вернуться в класс, -сказала Лариса Алексеевна. И все подумали, что всё уже закончилось. Никто не мог предположить того, что Лариса Алексеевна и правда может знать где находится дверь в сказку.
Ребята послушались и молча вернулись в класс. Один Вася догадывался о том о чём думает Лариса Алексеевна, поэтому он нисколечко не переживал.
Ребята зашли в класс и расселись по своим местам. Лариса Алексеевна прошла к классной доске и взяла указку, всё выглядело так, словно продолжается обычный урок и ничего, и никогда не происходило.
– Ребята, -обратилась учительница к классу. -Всё это время, я оставалась в стороне и долгое время просто наблюдала за вами. Честно сказать, вы сильно меня удивили и порадовали. Я осталась вами довольна.
Ребята с удивлением смотрели на учительницу. Никто не знал что сейчас будет происходить на самом деле. Дети и не подозревали о том, что все учителя немного волшебники.
– Сейчас настало моё время! -сказала Лариса Алексеевна и показала указкой на картину, которая всё это время висела в классе и никто на не обращал внимания. На картине были изображены горы, которые здоровались с солнцем и лес, который упирался своими макушками деревьев в белоснежные облака. Дети внимательно посмотрели на картину и замерли. Всё произошло само собой.
Глава 7. В страну злого волшебника
Представьте себе что вы находитесь в своей комнате и смотрите на картину, которая висит на стене. На картине изображён пейзаж и у вас вдруг появляется возможность попасть в эту картину. «Невероятно!» -воскликните вы, и будете правы.
Именно так произошло с учениками второго класса «Б», обычной средней школы. Ребята просто смотрели на картину и в этот же момент перенеслись туда где горы здороваются с солнцем, туда где пушистый лес соприкасается своими макушками с белоснежным облаками, туда где полноводные реки несут живительную влагу в поля.
Ветер с гор моментально освежил и привёл в чувства.
– Невероятно! Мы в сказке, -произнесла Маша и глубоко вдохнула, словно воздух в сказке чем отличался.
Да можно было сказать что это был самый обычный сказочный воздух. На самом деле он был очень необычный, в нём сплелись нотки жасмина и лаванды, а ещё можно было уловить слабый аромат роз.
– Я пока не понимаю что происходит и прошу вас никуда от мена не отходить, -произнесла Лариса Алексеевна. Она была сильно удивлена происходящим. До не давнего времени она считала что всему есть своё объяснение, но как оказалось, чудесное объяснения не имеет.
– Куда нам теперь? -спросила Маша и посмотрела по сторонам.
– Я вижу замок! -выкрикнул Вася. -Побежали! В нём, наверное, живёт злой волшебник!
Ребята послушали Васю и не задумываясь бросились к замку злого волшебника.
– Стойте! -резко произнёс Пётя и все остановились. -Нам туда нельзя. Я не думаю, что злой волшебник стал бы прятать цифру у себя в замке.
– Мы только посмотрим, -ответил Вася и побежал к замку. Все снова бросились за ним.
Дети бежали по ароматной высокой траве, она путалась в ногах и мешала идти, словно предупреждала, что идти к замку не надо. Но ребята, преодолевая трудности все равно неслись навстречу с неизвестностью. Они остановились только возле высоких ворот.
– Закрыто, -произнёс Вася и неловко улыбнулся, словно он не смог сдержать данное им обещание.
– Всё верно. Злой волшебник вряд ли будет держать ворота нараспашку, ему гости не нужны, -заявил Петя и прочитал надпись на воротах:
– «В этом мире только один господин. В этом мире он только один».
«Вот почему он разделил цифру четыре на единицы. Всегда всё начинается с единицы», -догадался Петя.
– Не надпись, а словно снова загадка, -сказал Вова.
– Что теперь будем делать? -спросила Аня и посмотрела на всех, в её глазах читался испуг.
«В замок мы попасть не можем. Да и вряд ли злой волшебник станет прятать цифры у себя в замке, -размышляла Маша. -Он часто выходил на балкон и смотрел в даль. -Маша посмотрела на верх на балкон, а потом в даль. -Волшебник видит лес. Всё верно! Он смотрел на лес и проверял свои трофеи!» -догадалась Маша.
– Я знаю где злой волшебник прячет цифры! -восторженно произнесла Маша.
– Где!? -с изумлением спросил Вася.
– Цифры спрятаны в лесу, -ответила Маша и улыбнулась, ей нравилось, что она в этот раз оказалась права.
– Как ты догадалась? Никаких подсказок не было, -спросил Петя.
– Всё очень просто. Ты же сам читал сказку. Злой волшебник выходит на балкон и смотрит на лес, а в лесу спрятаны украденный им цифры, -пояснила Маша.
– Ну ты Маша и голова. Не в жизни бы не догадался, -сказал Вова и почесал затылок.
– Читать надо внимательнее, -добавила Маша.
– Я внимательно слушал, -пробубнил Вова.
– Все в лес! -скомандовал Вася и ребята с громкими криками бросились в лес.
Бежать было совсем не много лес находился прямо перед замком.
Маша была права. Под каждым кустиком, под каждым цветочком, под каждым пнём и деревом, лежали забытые цифры, когда -то украденные злым волшебником из разных мест.
– Надо найти свою и вернуться обратно, -предложил Вася.
И ребята тут же бросились искать последнюю цифру. Чтобы найти свою цифру им пришлось собрать все разбросанные в лесу цифры. Они собирали их и складывали в одну кучку, как дрова для костра. Ребята бегали быстро и кучка быстро росла вверх.
Петя подошёл к кучке с цифрами и внимательно посмотрел на неё.
– Ребята, надо вернуть все цифры, -предложил Петя.
– Правильно, а то не честно как -то получиться. Взять только свою и вернуться обратно, -поддержала Вика.
Тем временем злой волшебник Несчитун стоял на своём балконе.
– Какие умные детишки! Столько работы и всё зря. Ну ничего. Вы только вернитесь к себе.
Злой Волшебник тут же перенёсся в лес.
– Оставьте мои цифры в покое, -заявил злой волшебник Несчитун.
Ребята обернулись на голос и бросили цифры. Перед ними, возле самой кучки с цифрами, стоял злой волшебник Несчитун. Он был очень высокого роста, на нём был строгий костюм, а под пиджаком прятался свитер. Он совсем не походил на злого волшебника. При праздной встрече с ним, можно было бы сказать что это учитель пения.
Ребята стояли и смотрели на злого волшебника. Им никогда раньше не доводилось видеть злого волшебника так близко.
Лариса Алексеевна вышла к нему на встречу.
– Вы приходите к нам урок, -предложила Лариса Алексеевна. -Я ведь знаю, почему вы цифры воруете.
– Почему! -с удивлением спросил злой волшебник.
– Потому что вы считать не умеете. Посмотрите в каком беспорядке находятся цифры, -пояснила Лариса Алексеевна.
– Я умею, -заявил злой волшебник Несчитун и отвернулся, пытаясь скрыть свой обман.
– Наша учительница тоже волшебница. Когда я пришёл в школу, я тоже не умел считать, -сказал Вова. -А теперь умею.
– Какие умные дети! -восторженно произнёс злой волшебник. -Я обязательно приду к вам на урок.
– Только нам для учёбы необходимы все цифры, -сказала Лариса Алексеевна.
– Хорошо! -произнёс Несчитун.
Злой волшебник Несчитун пообещал вернуть все цифры и начать учиться. Ребята ему поверили и им надо было возвращаться домой.
