скачать книгу бесплатно
– Над инвестициями, – машинально выпалил Глеб и тут же спохватился. – В смысле, это так расшифровывается. Инновация – это инвестиции в новации. Ладно. Забудьте. У нас был творческий экономический конкурс, и представить его на сцене я не смогу. Нужно что-то другое. Вот у тебя, Вероника, была общепредметная олимпиада, то есть, ты знаешь вообще всё, ведь так?
– Так, но только всего понемногу. На научный проект моих знаний не хватит.
– А ты, Лёша, в какой номинации участвовал?
– Информационные технологии.
Глеб обрадовался:
– Во-от! Это же то, что нужно! Компьютеры, роботы – сейчас самый тренд. Вот об этом и надо будет сказать со сцены.
Алексей вздохнул и показал рукой вперёд:
– О роботах сейчас начал рассказывать вон тот парень из Уфы по имени Ринат. Думаю, нам будет сложно с ним конкурировать.
– А ты не о роботах говори, а просто о технологиях. О новых приложениях к телефонам, о приставках, об играх. О создании чего-то масштабного и нужного всему человечеству! Какие у тебя увлечения в сфере компьютеров?
Алексей виновато пожал плечами:
– Хакерство. Но об этом со сцены лучше не говорить. Я не создатель, Глеб, а разрушитель и взломщик. Наша учительница Светлана Сергеевна после того, как дозналась, что это именно я взломал электронную почту директора, сказала, что ещё один раз, и меня будут ждать неприятности. Меня и на олимпиаду направлять не хотели. Так, чисто, послали для количества. Потому что если бы от школы не набралась команда минимум в четыре человека, Светлана Сергеевна не смогла бы участвовать в конкурсе педагогов. А ей это надо для карьеры. Вот мы и решили её поддержать. Ну и самим в другой город прокатиться, попутешествовать. Побывать на каких-нибудь экскурсиях.
– Вот ерунда! Но давайте придумаем название хоть какого-нибудь проекта! Никита, а ты над чем работал?
– А у нас с Иришкой тоже был творческий проект. Мы номинировались по актёрскому мастерству в стиле пантомимы.
– Ясно. Тогда мы точно пропали!
– А где Иришка? – с тревогой спросила Вероника.
Ребята огляделись и даже не сразу заметили Ирину, которая уже пробежалась по кулисам и прихватила со стеллажа реквизит с какого-то мероприятия. Девочка вернулась к ребятам и строго скомандовала:
– Слушаем все меня. Будем показывать номер, с которым мы выиграли поселковый конкурс талантов на день знаний. Глеб, ты тоже участвуешь, поэтому запоминай правила.
– Нет-нет, какие правила? Я же говорю: я не могу выйти на сцену! Там, за столиком номер четырнадцать сидят двое: парень по имени Эдуард и девушка Елизавета, которые не должны меня здесь увидеть ни при каких обстоятельствах!
– Они тебя и не увидят, Глеб. Я обещаю. Снимай свой пиджак, живо! Будешь в том же стиле, что и мы: белый верх, синий низ. И отдай мне медаль. Я выхожу первая, поэтому медаль будет на мне, а у вас они будут предполагаться. И быстро разбирайте эти шляпы и очки!
Ирина почти силком стащила с Глеба пиджак и его медаль, бесцеремонно повесила медаль себе на шею, выдала всем по чёрной джентльменской шляпе и зеркальным фиолетовым очкам. Надела шляпу и очки на себя и продемонстрировала ребятам свой новый образ:
– Смотрите. В этом виде нас не узнала бы даже Светлана Сергеевна. Слушай, Глеб, правила, что мы делаем в номере. Выходим на сцену по росту «лесенкой дураков», я первая, как самая маленькая, затем Никита, потом Лёша, за ним Вероника, и уже последний ты, как самый высокий. На сцене будем стоять не в шеренгу, а колонной. То есть зрители целиком будут видеть лишь меня. А у вас, кроме ваших макушек и очков, никто ничего из зала не разглядит. И поводов для волнений ни у тебя, ни у Вероники не будет. Так что успокойся, Глеб.
– Да я что? Я спокоен… пока ещё. Когда надо, тоже в руки себя возьму. Просто я не понимаю, зачем мне туда надо выходить?
– Для количества. В этом вся фишка. Чем больше людей задействовано в трюке, тем круче номер.
– Ты его только о походке предупреди, – заметил Никита.
– Какой ещё походке? – Глеб вновь нескрываемо задёргался.
Ирина кивнула.
– Походка называется «заторможенный робот». Представь, Глеб, что ты робот, и иди соответствующе, только медленно. Вот, смотри: сгибаешь ногу в колене и руку в локте, ступаешь, затем по другой стороне туловища так же. И, самое главное! Мы должны действовать не одновременно, не синхронно, а последовательно! Один, второй, третий. Строго друг за другом. Это очень важно, Глеб! Тогда мы будем выглядеть, как тающий след кометы. Ребята, давайте ему покажем. Я поднимаю руку, – Ирина начала объяснять и показывать, – и видишь? Никита с опозданием в несколько секунд повторяет моё движение. Затем его движения перенимает Алексей, потом Вероника. И затем также должен повторить ты. Просто смотри, что делаем мы и последовательно делай каждое движение рук, ног, наклонов и прочего. Ты идёшь замыкающим, значит, твоя задача будет легче всего. Попробуй так двигаться в замедленном шаге и повторять наши движения.
Глеб попробовал продемонстрировать замедленную походку.
– Хм, вроде бы, получается. Ой, они уже заканчивают. Сейчас нас позовут. Но мы не решили главное! Нам ведь нужно будет не только ходить по сцене, но и говорить что-то о научном проекте. А кто и что будет говорить?
– Говорить будет Никита, – непререкаемым тоном заявила Ирина. – Он артист, как и я, и сейчас что-нибудь придумает. Он у нас больше всего удивлять умеет.
Никита с возмущением посмотрел на младшую сестру:
– Иришка, и ты туда же? Так я же фокусами всех удивляю, а не наукой. Ты ведь знаешь.
– Знаю. Поэтому мы им наш любимый фокус сейчас и покажем. С числами. Ты его назови только как-нибудь по-научному. Что ты читал в той умной книжке в последний раз?
Никита развёл руками:
– Я вообще-то фантастику читал, если ты не заметила.
– Я не заметила. Но это даже хорошо. Скажи зрителям что-нибудь фантастическое и инновационное, как наша номинация. Главное, эффектно это подать. Актёры мы с тобой или кто? Они ещё пожалеют, что не дали нам медаль за пантомиму!..
– Так, приглашаем следующих ребят на сцену! – торжественно произнёс ведущий в микрофон.
Помощница ведущего за кулисами сделала знак: «Вперёд!».
Инвесторы, выслушавшие свыше двух десятков научных проектов и откровенно уставшие от мероприятия, с удивлением посмотрели на сцену, на которую странной походкой вышла группа из пяти ребят: в одинаковой одежде, в шляпах, в очках, интересно двигающиеся.
Зал оживился, с любопытством глядя на новеньких. Инвесторы зашептались:
– Это какая-то следующая часть шоу? Танцевальная группа? А научные проекты разве закончились?
– Что-то прикольное, – зашептал Елизавете Эдуард, доставая телефон и фотографируя необычных участников проекта.
Ведущий тоже оторопел на мгновение, но быстро взял себя в руки и подскочил с микрофоном к Ирине:
– Неожиданный выход, ничего не скажешь. Представьтесь, пожалуйста, юная леди.
– У нас разные имена и разные города, но номинация одна! Номинация «Инновация», – звонко произнесла Ирина в микрофон.
Девчонка через стороны подняла руки кверху и соединила ладони высоко над головой. Все стоящие за ней ребята друг за другом в пару секунд разницы повторили этот манёвр. Ирина также через стороны опустила руки и, словно павлиний хвост, руки над головами в колонне также через стороны опустились вниз.
Ведущий вновь растерялся, не понимая, чего ждать от этой странной компании в шляпах: научной презентации или танца. Ирина показала кивком головы на микрофон. Ведущий подошёл ближе.
– Мы серьёзный коллектив с Урала, – объяснила она.
В зале все засмеялись. Ведущий тоже с трудом подавил улыбку:
– О! Нисколько не сомневаюсь в вашей серьёзности. Вижу, что вы подготовились. А с Урала, это откуда? И кто вы такие? Кого представляете?
Ирина изобразила возмущение, ставя одну руку на пояс. И вся команда ребят последовательно повторила её манёвр.
– Сказки Бажова о самоцветах читали? – сурово спросила она.
Ведущий оторопел.
– Ну-у… да, конечно.
Ирина опустила руку, и ребята повторили её движение.
– Вот мы самоцветы и есть. Только пока недооценённые. А о нашей инновационной деятельности расскажет руководитель нашей команды Никита.
Ирина резко сделала шаг в сторону, театрально указывая рукой на стоящего за ней Никиту.
Никита чётко кивнул головой, и все стоящие за ним ребята последовательно кивнули, создавая эффект движения шляп в одной линии.
– О! Как у вас всё тут действительно серьёзно, – пробормотал ведущий, входя во вкус. – Что ж, давайте побеседуем с вашим руководителем Никитой. Над каким проектом трудится ваша команда?
Никита без особых эмоций выдал ответ:
– Наш проект: «Коллективный разум».
– Коллективный разум? А что это такое? Это как искусственный интеллект, да? Вы создаёте какую-то модификацию компьютерного мозга? Программу для планшетов или телефонов?
Никита замотал головой, и вся команда, включая, стоящую рядом Ирину, замотали головами ему вслед. Никита закончил изображать своё несогласие и произнёс:
– Нет, это не то же самое. Искусственный интеллект – это уже наше настоящее. А мы работаем над технологиями будущего.
– Так, и в чём же ваши технологии, в двух словах?
– Одна голова хорошо, а две лучше. Знаете такую пословицу?
– Разумеется.
– А сколько человек на Земле проживает, знаете?
– Э… – ведущий, глядя в зал, неуверенно пожал плечами. – Я специально не уточнял. Миллиардов восемь, возможно.
– А теперь представьте, что все эти миллиарды могут быть объединены в одну систему не посредством социальных сетей, а напрямую через информационное поле Земли. Что знает один человек, то знают и все. Что знает любой, то знает и каждый. Понимаете?
Ведущий опять замешкался.
– Возможно, что не очень.
– Мы сейчас вам это покажем на примере. У вас есть лист бумаги и фломастер?
– Найдём, конечно. Сейчас, моя помощница мне принесёт.
Ведущий махнул рукой за кулисы. Помощница ведущего поторопилась вынести папку-держатель с бумагами и чёрный фломастер.
Никита продолжил:
– Напишите на листе любое число от одного до девяти. Покажите его зрителям и покажите Иришке. Она пошлёт мне мысленный сигнал, и я Вам его назову.
– Вот как? Любопытно. Давайте попробуем.
Ведущий написал на листе цифру «шесть», показал её в зал и показал её подошедшей к нему Ирине.
Ирина взяла микрофон у ведущего и кивнула:
– Хороший выбор. Никита, назови это число.
Она отдала микрофон ведущему, соединила ладони высоко над головой и вопросительно посмотрела на Никиту.
Никита также поднял через стороны руки, соединил их, опустил, изображая задумчивость и сложный мыслительный процесс. Ребята за его спиной последовательно повторили все его движения.
Помощница ведущего поднесла к Никите второй микрофон.
– Число «шесть», – чётко произнёс он.
В зале зашушукались, засмеялись, захлопали. Кто-то одобрительно закивал, кто-то напротив, выразил скептицизм.
– У них, наверно, в очках вмонтирована специальная камера! – выкрикнул кто-то из зала.
Никита демонстративно снял очки, повесил их себе за дужку на ворот рубашки и произнёс:
– Предлагаю усложнить задачу. Напишите двузначное число от десяти до девяноста девяти. Я попробую его считать с мыслей Ирины.
– Двузначное? Давайте попробуем, – согласился ведущий.
Он написал на листе число «четырнадцать» и показал его в зал. Ирина, тоже предварительно сняв очки, чтобы не вызывать ненужных сомнений, заглянула в лист и кивнула:
– Никита, прошу, считывай новое число.
Она подняла руки над головой, словно антенны, направляя их в верхний правый и верхний левый углы зала. Сделала загадочный вид. Никита с ребятами повторили её движения, и Никита выдал свой ответ:
– Число «четырнадцать».
По залу покатились удивление, недоумение и шёпот.
Ирина усмехнулась и придвинулась к микрофону ведущего:
– Вижу, что не верят. Давайте повторим. Ещё раз, двузначное число. Пишите! – скомандовала она ведущему.
Ведущий пожал плечами и написал «пятьдесят».
– Отлично, – кивнула Ирина и с немым вопросом обернулась к Никите.
Никита почесал висок. Стоящие за ним ребята так же смешно поэтапно повторили это движение, после чего Никита ответил:
