Учебник по турецкой грамматике

Сложные слова: Некоторые конструкции стали сложными словами:

○ başkent (столица) = baş + kent

○ cumhurbaşkanı (президент) = cumhuriyet + başkanı

Упражнения для закрепления

Упражнение 1: Множественное число

Образуйте множественное число:

defter (тетрадь) → _______

kalem (ручка) → _______

öğretmen (учитель) → _______

pencere (окно) → _______

ağaç (дерево) → _______

gül (роза) → _______

köpek (собака) → _______

kuş (птица) → _______

Упражнение 2: Падежи

Поставьте слова в нужный падеж:

ev (дательный) → _______ (к дому)

okul (местный) → _______ (в школе)

kitap (винительный) → _______ (книгу)

arkadaş (исходный) → _______ (от друга)

anne (родительный) → _______ (мамы)

masa (местный) → _______ (на столе)

ağaç (исходный) → _______ (с дерева)

çocuk (дательный) → _______ (ребенку)

Упражнение 3: Притяжательные аффиксы

Добавьте притяжательные аффиксы:

(мой) araba → _______

(твоя) kitap → _______

(его) ev → _______

(наша) okul → _______

(ваш) bahçe → _______

(их) çocuk → _______

(мои) arkadaş → _______

(твои) göz → _______

Упражнение 4: Конструкция принадлежности

Переведите на турецкий:

дверь комнаты → _______

книга учителя → _______

цвет машины → _______

окна дома → _______

сад школы → _______

яблочный сок → _______

столица страны → _______

игрушки детей → _______

Упражнение 5: Комплексное

Переведите предложения:

Я иду в школу. → _______

Книги лежат на столе. → _______

Он взял мою ручку. → _______

Мы вышли из дома учителя. → _______

В их саду много цветов. → _______

Упражнение 6: Найдите ошибки

Исправьте ошибки:

beş kitaplar → _______

evde gittim → _______

öğrencinin kitap → _______

onun evin → _______

masasında kitap var → _______

Ответы к упражнениям

Упражнение 1:

defterler 2. kalemler 3. öğretmenler 4. pencereler 5. ağaçlar 6. güller 7. köpekler 8. kuşlar

Упражнение 2:

eve 2. okulda 3. kitabı 4. arkadaştan 5. annenin 6. masada 7. ağaçtan 8. çocuğa

Упражнение 3:

arabam 2. kitabın 3. evi 4. okulumuz 5. bahçeniz 6. çocukları 7. arkadaşlarım 8. gözlerin

Упражнение 4:

odanın kapısı 2. öğretmenin kitabı 3. arabanın rengi 4. evin pencereleri 5. okulun bahçesi 6. elma suyu 7. ülkenin başkenti 8. çocukların oyuncakları

Упражнение 5:

Okula gidiyorum. 2. Kitaplar masada. 3. Benim kalemimi aldı. 4. Öğretmenin evinden çıktık. 5. Onların bahçesinde çok çiçek var.

Упражнение 6:

beş kitap 2. eve gittim 3. öğrencinin kitabı 4. onun evi 5. masada kitap var (или masasında kitaplar var)

Местоимения (Zamirler)

Местоимения в турецком языке играют важную роль в речи, заменяя существительные и помогая избежать повторений. Они изменяются по падежам, как и существительные, и подчиняются правилам гармонии гласных.

Личные местоимения (Kişi zamirleri)

В единственном числе используются местоимения: ben (я), sen (ты), o (он/она/оно). Во множественном числе: biz (мы), siz (вы/Вы), onlar (они). Местоимение siz может выражать как множественное число, так и вежливую форму обращения.

Склонение личных местоимений по падежам

Основной падеж сохраняет исходные формы: ben, sen, o, biz, siz, onlar.

Родительный падеж образуется с помощью окончаний: benim (мой), senin (твой), onun (его/её), bizim (наш), sizin (ваш), onların (их).

Дательный падеж формируется следующим образом: bana (мне), sana (тебе), ona (ему/ей), bize (нам), size (вам), onlara (им).

Винительный падеж имеет формы: beni (меня), seni (тебя), onu (его/её), bizi (нас), sizi (вас), onları (их).

Местный падеж выражается формами: bende (у меня), sende (у тебя), onda (у него/неё), bizde (у нас), sizde (у вас), onlarda (у них).

Исходный падеж представлен формами: benden (от меня), senden (от тебя), ondan (от него/неё), bizden (от нас), sizden (от вас), onlardan (от них).

Особенности употребления:

Отсутствие рода в 3-м лице:

○ o = он, она, оно (определяется контекстом)

○ O öğretmen. (Он/Она учитель.)

Опущение местоимений: В турецком языке личные местоимения часто опускаются, так как лицо понятно из окончания глагола:

○ (Ben) okuyorum. (Я читаю.)

○ (Sen) geldin mi? (Ты пришел?)

Вежливая форма:

○ Siz используется как вежливое обращение к одному человеку

○ Siz nasılsınız? (Как Вы поживаете?)

Эмфатическое употребление: Местоимения используются для подчеркивания:

○ Ben yapmadım, o yaptı! (Не я сделал, а он!)

Примеры в предложениях:

● Bana bir kitap ver. (Дай мне книгу.)

● Seninle geleceğim. (Я пойду с тобой.)

● Ondan haber aldınız mı? (Вы получили от него/неё известие?)

● Bizde kalabilirsiniz. (Вы можете остаться у нас.)

Указательные местоимения (İşaret zamirleri)

Турецкий язык имеет трехступенчатую систему указательных местоимений, которая отражает расстояние от говорящего до предмета.

Местоимение bu означает "этот, эта, это" и указывает на предметы, находящиеся близко к говорящему. Во множественном числе bu принимает форму bunlar (эти).

Местоимение şu переводится как "тот, та, то" и обозначает предметы, находящиеся на среднем расстоянии от говорящего, но видимые ему. Множественная форма şu – это şunlar (те).

Местоимение o также означает "тот, та, то", но указывает на предметы, расположенные далеко от говорящего или находящиеся вне поля его зрения. Во множественном числе o становится onlar (те).

Важно отметить, что местоимение o выполняет двойную функцию: оно служит как личным местоимением третьего лица (он, она, оно), так и указательным местоимением для обозначения отдаленных предметов. Контекст помогает определить конкретное значение в каждом случае.

Различия в употреблении:

● bu – указывает на близкий предмет

● şu – указывает на предмет в поле зрения, но дальше

● o – указывает на далекий предмет или упомянутый ранее

Склонение указательных местоимений по падежам

Основной падеж сохраняет исходные формы местоимений: bu, şu, o в единственном числе и bunlar, şunlar в множественном числе.

Родительный падеж образуется добавлением окончания -un/-ün: bunun (этого), şunun (того видимого), onun (того далекого). Во множественном числе используется окончание -ların: bunların (этих), şunların (тех).

Дательный падеж формируется с помощью окончания -a/-e: buna (этому), şuna (тому видимому), ona (тому далекому). Множественные формы: bunlara (этим), şunlara (тем).

Винительный падеж образуется добавлением окончания -u/-ü в единственном числе: bunu (этого), şunu (того видимого), onu (того далекого). Во множественном числе используется окончание -ı/-i: bunları (этих), şunları (тех).

Местный падеж формируется с окончанием -da/-de: bunda (в этом), şunda (в том видимом), onda (в том далеком). Множественные формы: bunlarda (в этих), şunlarda (в тех).

Исходный падеж образуется добавлением окончания -dan/-den: bundan (от этого), şundan (от того видимого), ondan (от того далекого). Во множественном числе: bunlardan (от этих), şunlardan (от тех).

Указательные местоимения как определения:

Когда указательные местоимения используются перед существительными, они не изменяются:

● bu kitap (эта книга)

● şu ev (тот дом)

● o araba (та машина)

НО: существительное принимает падежные окончания:

● bu kitabı okudum (я прочитал эту книгу)

● şu eve gittik (мы пошли в тот дом)

Устойчивые выражения:

● bu yüzden (поэтому)

● bunun için (для этого, поэтому)

● o zaman (тогда, в то время)

● bu arada (между прочим)

● şu anda (в данный момент)

Вопросительные местоимения (Soru zamirleri)

Вопросительные местоимения в турецком языке

Местоимение kim означает "кто" и используется для вопросов о лицах. Пример: Kim geldi? (Кто пришел?)

Местоимение ne переводится как "что" и применяется в вопросах о предметах или явлениях. Пример: Ne istiyorsun? (Что ты хочешь?)

Местоимение nere означает "где, куда" и используется в вопросах о месте или направлении. Пример: Nereye gidiyorsun? (Куда ты идешь?)

Местоимение hangi переводится как "какой, который" и применяется для выбора из нескольких вариантов. Пример: Hangi kitap? (Какая книга?)

Местоимение kaç означает "сколько" и используется в вопросах о количестве или возрасте. Пример: Kaç yaşındasın? (Сколько тебе лет?)

Местоимение nasıl переводится как "как, какой" и применяется в вопросах о способе действия или состоянии. Пример: Nasılsın? (Как дела?)

Местоимения neden, niçin, niye все означают "почему" и используются взаимозаменяемо в вопросах о причине. Пример: Neden gelmedin? (Почему ты не пришел?)

Сочетание ne zaman переводится как "когда" и применяется в вопросах о времени. Пример: Ne zaman geleceksin? (Когда ты придешь?)

Склонение вопросительных местоимений по падежам

Склонение местоимения kim (кто):

В основном падеже используется форма kim. Пример: Kim bu? (Кто это?)

Родительный падеж образует форму kimin. Пример: Kimin kitabı? (Чья книга?)

Дательный падеж принимает форму kime. Пример: Kime verdin? (Кому ты дал?)

Винительный падеж имеет форму kimi. Пример: Kimi gördün? (Кого ты видел?)

Местный падеж образует форму kimde. Пример: Kimde var? (У кого есть?)

Исходный падеж принимает форму kimden. Пример: Kimden aldın? (От кого получил?)

Склонение местоимения ne (что):

Основной падеж сохраняет форму ne. Пример: Ne bu? (Что это?)

Родительный падеж образует форму neyin. Пример: Neyin var? (Что у тебя есть?)

Дательный падеж принимает форму neye. Пример: Neye bakıyorsun? (На что ты смотришь?)

Винительный падеж имеет форму neyi. Пример: Neyi seviyorsun? (Что ты любишь?)

Местный падеж образует форму nede. Пример: Nede sorun var? (В чем проблема?)

Исходный падеж принимает форму neden. Пример: Neden yapıldı? (Из чего сделано?)

Склонение местоимения nere (где):

В основном падеже используются формы nere или neresi. Пример: Neresi burası? (Что это за место?)

Дательный падеж образует форму nereye, отвечающую на вопрос "куда?". Пример: Nereye? (Куда?)

Местный падеж принимает форму nerede, отвечающую на вопрос "где?". Пример: Nerede? (Где?)

Исходный падеж имеет форму nereden, отвечающую на вопрос "откуда?". Пример: Nereden? (Откуда?)

Особенности употребления:

Hangi vs Ne:

○ Hangi kitap? (Какая книга?) – выбор из определенных

○ Ne kitap? (Что за книга?) – общий вопрос

Kaç vs Kaçıncı:

○ Kaç? (Сколько?) – количество

○ Kaçıncı? (Который по счету?)

Составные вопросы:

○ Ne kadar? (Сколько? – для неисчисляемых)

○ Kaç tane? (Сколько штук?)

○ Ne için? (Для чего? Зачем?)

Притяжательные местоимения (İyelik zamirleri)

Притяжательные местоимения в турецком языке образуются от личных местоимений путем добавления окончания родительного падежа и выражают принадлежность предмета определенному лицу.

Для первого лица единственного числа используется местоимение benim, которое переводится как "мой, моя, моё" и указывает на принадлежность предмета говорящему.

Для второго лица единственного числа применяется местоимение senin, означающее "твой, твоя, твоё" и выражающее принадлежность предмета собеседнику.

Для третьего лица единственного числа используется местоимение onun, переводящееся как "его, её" и указывающее на принадлежность предмета третьему лицу.

Для первого лица множественного числа применяется местоимение bizim, означающее "наш, наша, наше" и выражающее принадлежность предмета группе лиц, включающей говорящего.

Для второго лица множественного числа используется местоимение sizin, переводящееся как "ваш, ваша, ваше" и указывающее на принадлежность предмета группе собеседников или выражающее вежливую форму обращения.

Для третьего лица множественного числа применяется местоимение onların, означающее "их" и выражающее принадлежность предмета группе третьих лиц.

Употребление с существительными:

Притяжательные местоимения используются с притяжательными аффиксами:

● benim kitabım (моя книга)

● senin evin (твой дом)

● onun arabası (его/её машина)

● bizim okulumuz (наша школа)

● sizin bahçeniz (ваш сад)

● onların çocukları (их дети)

Самостоятельное употребление:

Притяжательные местоимения могут использоваться самостоятельно с аффиксом -ki:

● benimki (мой/моя/моё)

● seninki (твой/твоя/твоё)

● onunki (его/её)

● bizimki (наш/наша/наше)

● sizinki (ваш/ваша/ваше)

● onlarınki (их)

Примеры:

● Bu kalem benimki. (Эта ручка моя.)

● Seninki nerede? (Где твоя?)

● Bizimki daha büyük. (Наш больше.)

Склонение притяжательных местоимений с суффиксом -ki

Притяжательные местоимения с суффиксом -ki образуют самостоятельные формы, которые склоняются по падежам и заменяют существительное с притяжательным определением.

Основной падеж сохраняет исходные формы: benimki (мой), seninki (твой). Эти формы используются в качестве подлежащего или именной части сказуемого.

Винительный падеж образуется добавлением окончания -ni: benimkini (мой), seninkini (твой). Данные формы выступают в роли прямого дополнения.

Дательный падеж формируется с помощью окончания -ne: benimkine (моему), seninkine (твоему). Эти формы обозначают направление действия или косвенное дополнение.

Местный падеж образуется добавлением окончания -nde: benimkinde (в моем), seninkinde (в твоем). Формы местного падежа указывают на место нахождения или время действия.

Исходный падеж формируется с окончанием -nden: benimkinden (от моего), seninkinden (от твоего). Данные формы выражают исходную точку движения, причину или источник действия.

Аналогично склоняются и другие притяжательные местоимения с суффиксом -ki: onunki, bizimki, sizinki, onlarınki.

Особенности:

Опущение местоимения: Часто притяжательное местоимение опускается, если понятно из контекста:

○ (Benim) kitabım masada. (Моя книга на столе.)

Эмфатическое употребление: Используется для подчеркивания принадлежности:

○ Bu benim kitabım, senin değil! (Это моя книга, не твоя!)

Kendi (сам, свой):

○ kendi kitabım (моя собственная книга)

○ kendin yap (сделай сам)

○ kendi kendine (сам с собой)

Другие виды местоимений

Неопределенные местоимения:

● biri (кто-то, некто)

● birisi (кто-то)

● bazı/bazıları (некоторые)

● hepsi (все)

● hiçbiri (никто, ничто)

● herkes (все, каждый)

● her şey (всё)

Возвратное местоимение:

● kendi (сам, себя)

○ kendim (я сам)

○ kendin (ты сам)

○ kendisi (он сам)

Упражнения для закрепления

Упражнение 1: Личные местоимения

Поставьте местоимения в нужный падеж:

(я – дательный) → _______

(ты – винительный) → _______

(он – исходный) → _______

(мы – местный) → _______

(вы – родительный) → _______

(они – дательный) → _______

Упражнение 2: Указательные местоимения

Переведите на турецкий:

эта книга → _______

в том доме → _______

от этих людей → _______

к тем машинам → _______

это мой → _______

Упражнение 3: Вопросительные местоимения

Выберите правильное вопросительное слово:

_______ kitap okuyorsun? (Какую книгу читаешь?)

_______ geldin? (Откуда пришел?)

_______ yapıyorsun? (Что делаешь?)

_______ gideceksin? (Когда поедешь?)

_______ para var? (Сколько денег есть?)

Упражнение 4: Притяжательные местоимения

Переведите:

Это моя сумка. → _______

Где твоя? (машина) → _______

Их дом больше нашего. → _______

Это не его книга. → _______

Ваша (работа) труднее. → _______

Упражнение 5: Комплексное

Вставьте подходящие местоимения:

_______ (я) kitabımı _______ (ты-дательный) verdim.

_______ (этот) ev _______ (наш).

_______ (кто) araba _______ (тот)?

_______ (они-исходный) haber aldınız mı?

_______ (который) otobüse bineceksin?

Упражнение 6: Диалог

Переведите диалог:

A: Чья это сумка? B: Это моя. А та – твоя? A: Нет, моя дома. Может быть, её (сумка)? B: Давай спросим у них.

Ответы к упражнениям

Упражнение 1:

bana 2. seni 3. ondan 4. bizde 5. sizin 6. onlara

Упражнение 2:

bu kitap 2. şu evde 3. bunlardan 4. şunlara 5. bu benim/benimki

Упражнение 3:

Hangi 2. Nereden 3. Ne 4. Ne zaman 5. Kaç

Упражнение 4:

Bu benim çantam. 2. Seninki nerede? 3. Onların evi bizimkinden büyük. 4. Bu onun kitabı değil. 5. Sizinki daha zor.

Упражнение 5:

Ben / sana 2. Bu / bizim 3. Kimin / şu 4. Onlardan 5. Hangi

Упражнение 6: A: Bu kimin çantası? B: Bu benim. Şu seninki mi? A: Hayır, benimki evde. Belki onunki? B: Hadi onlara soralım.

Основы глаголов

Глаголы в турецком языке – это основа предложения. Турецкий глагол очень логичен и систематичен: к глагольной основе последовательно добавляются аффиксы, каждый из которых имеет свое значение. Понимание структуры глагола – ключ к овладению турецким языком.

Инфинитив (Mastar)

Что такое инфинитив?

Инфинитив – это неопределенная форма глагола, которая отвечает на вопрос "ne yapmak?" (что делать?). В турецком языке инфинитив образуется с помощью суффикса -mak/-mek, который присоединяется к глагольной основе.

Образование инфинитива:

Правило гармонии гласных:

● После задних гласных (a, ı, o, u) → -mak

● После передних гласных (e, i, ö, ü) → -mek

Примеры:

● yap-mak (делать)

● oku-mak (читать)

● gel-mek (приходить)

● gör-mek (видеть)

● koş-mak (бежать)

● düşün-mek (думать)

● başla-mak (начинать)

● bitir-mek (заканчивать)

Употребление инфинитива:

Как подлежащее:

○ Okumak faydalıdır. (Читать полезно.)

○ Yüzmek sağlıklıdır. (Плавать полезно для здоровья.)

Как дополнение:

○ Okumayı seviyorum. (Я люблю читать.)

○ Yüzmeyi öğreniyorum. (Я учусь плавать.)

С модальными конструкциями:

○ Gitmek istiyorum. (Я хочу идти.)

○ Çalışmak zorundayım. (Я должен работать.)

В словаре: Все глаголы в словаре даются в форме инфинитива.

Инфинитив может склоняться по падежам как существительное:

Инфинитив в турецком языке может склоняться по падежам, что позволяет использовать его в различных синтаксических функциях в предложении.

Основной падеж сохраняет форму инфинитива yapmak, что переводится как "делать". В этой форме инфинитив выступает в качестве подлежащего или именной части составного сказуемого.

Родительный падеж образуется заменой окончания -mak на -manın, получается форма yapmanın, означающая "делания". Данная форма используется для выражения принадлежности или определительных отношений.

Дательный падеж формируется заменой -mak на -maya, образуя форму yapmaya, переводящуюся как "к деланию". Эта форма выражает направление, цель или назначение действия.

Винительный падеж образуется заменой окончания на -mayı, получается форма yapmayı, означающая "делание" в функции прямого дополнения. Форма используется, когда инфинитив выступает объектом действия.

Местный падеж формируется с окончанием -makta, образуя форму yapmakta, переводящуюся как "в делании". Данная форма выражает процесс или состояние длительного действия.

Исходный падеж образуется с окончанием -maktan, получается форма yapmaktan, означающая "от делания". Эта форма выражает исходную точку, причину или источник действия.

Примеры в предложениях:

● Yapmayı bitirdim. (Я закончил делать.)

● Gitmekten yoruldum. (Я устал от хождения.)

● Okumaya başladım. (Я начал читать.)

Глагольная основа (Fiil kökü)

Что такое глагольная основа?

Глагольная основа – это форма глагола без суффикса инфинитива -mak/-mek. Именно к основе присоединяются все временные, модальные и другие аффиксы.

Получение основы:

Инфинитив – mak/mek = Основа

Примеры:

● yapmak → yap- (делать)

● gelmek → gel- (приходить)

● okumak → oku- (читать)

● görmek → gör- (видеть)

● almak → al- (брать)

● vermek → ver- (давать)

● yemek → ye- (есть)

● içmek → iç- (пить)

Типы глагольных основ:

Односложные основы:

○ yap- (делать)

○ gel- (приходить)

○ al- (брать)

○ ver- (давать)

○ gör- (видеть)

○ bil- (знать)

Многосложные основы:

○ oku- (читать)

○ başla- (начинать)

○ konuş- (говорить)

○ çalış- (работать)

○ düşün- (думать)

○ anlat- (рассказывать)

Основы, оканчивающиеся на гласную:

○ oku- (читать)

○ başla- (начинать)

○ uyu- (спать)

○ bekle- (ждать)

Основы, оканчивающиеся на согласную:

○ gel- (приходить)

○ yap- (делать)

○ konuş- (говорить)

○ gör- (видеть)

Важные особенности:

Чередование согласных: При добавлении аффиксов, начинающихся с гласной, некоторые согласные изменяются:

○ gitmek → gid-iyor (идет) [t → d]

○ yapmak → yap-ıyor (делает) [p остается p перед ı]