Семь чудес Пети Попова

– Соня, птичка, моя, пора домой, ужин готов!

И в ответ:

– Уже лечу, мамочка!

«Что за девчачьи нежности: птичка, лечу, мамочка? Какой-то птичий щебет».

Я быстро достроил робота, выключил телевизор и пошел на кухню.

Прихожу, а там… Мама-птица стоит у плиты и накладывает в тарелку паучков. И со словами:

– Ву а ля! Сегодня твое любимое блюдо. Паучки по-французски! – ставит тарелку на стол.

Я ошарашенно перевожу взгляд с тарелки на маму и говорю:

– Мама, вообще-то я люблю мясо по-французски.

А сам думаю: «Ладно, пусть мама – птица. Но что она приготовила? Люди, дорогие, неужели мне это надо будет есть?!»

Тем временем, мама немного настороженно (видимо мои слова ее удивили) отвечает мне:

– Мы – птицы не едим мясо. Мы едим червячков и паучков. – и смотрит на меня так, как будто вот-вот собирается пойти за градусником.

«Надо как-то спасаться. Есть, глядя на шевелящихся в тарелки паучков, совсем не хочется», – и эта мысль оказалась спасительной.

Попытка номер один:

– Мама, я что-то не голоден.

– Как не голоден? Ты же только недавно спрашивал меня, когда уже будет готова еда? Говорил, что погибаешь от голода. А сейчас – «не голоден»?

Попытка номер два:

– Мам, точно не хочу. Я на обед объелся, помнишь?

– Не помню!

Попытка номер три:

– Да, точно, я объелся. Я на обед ооочень много всего съел. А вечером это, наверное, рефлекс был, а не голод.

Я вспомнил все, что знал про рефлексы из своих книг по медицине.

– Понимаешь, мы так устроены, что, хотим мы того или нет, но при определенных повторяющихся событиях у нас срабатывает рефлекс. Знаешь, про собаку Павлова? Так вот, это – тот самый случай. Вечер, значит надо ужинать. Мама, медицина тебе может привести сколько угодно таких примеров.

Попытка три сработала. Мама задумалась, но, как оказалось потом, совсем не над рефлексами. Все, что она услышала из моего рассказа, было слово «медицина».

– Ты мне про собак не рассказывай. Может у собак и рефлекс, а у нас, у птиц – мама приготовила, будь добр лети и клюй. А если нет аппетита – это другой разговор.

– Да, мама, аппетита совсем нет. Можно я пойду? – обрадовался я.

Мама меня отпустила, и я пошел играть дальше. Но на этом все не закончилось. Потому что через минуту я услышал, как мама говорила по телефону:

– Добрый день, доктор Дятел! Да, и Вас с Новым годом! Нет, ничего страшного. Хотя, я в этом не уверена. Доктор Дятел, у нас Петя странно себя ведет. Отказывается от паучков. Прилетите? Спасибо, доктор Дятел! Мы Вас ждем.

«Час от часу не легче. Сейчас меня прилетит лечить какой-то дятел! Только этого мне еще не хватало», – подумал я и побежал в кухню:

– Мама, не надо меня лечить. Со мной все нормально. Я просто много съел на обед. – я еще раз попытался убедить маму. – Зачем отвлекать доктора? Он, наверное, как и все мечтает отдохнуть на праздниках.

Мама-птица ответила не сразу, она приглядывалась ко мне. Я выровнялся и сделал вид пободрее. Она, не обращая на это внимание, задумчиво сказала:

– Отдохнуть, да? Что, не звать мистера Дятла?

– Не, мам, дятла точно не надо.

Мама покачала головой, еще немного подумала и согласилась, но с условием, которого можно было ожидать:

– Хорошо, тогда ложись сейчас же спать. И без телевизора. А завтра посмотрим.

Я отправился в кровать голодный и без мультиков – счастью не было границ.

И тут я услышал, как домой вернулась Соня. «Что ты будешь делать? Об этом я и не подумал. Я отказался от паучков, а как же Соня? Мама у нас на диете и паучков по-французски есть не станет. За нее я не беспокоился. Но, получается, что Соня сейчас будет клевать паучков? Как ее остановить?»

«Конечно, она часто мешает мне собирать конструктор и всегда спорит из-за того, что мы будем смотреть по телевизору, но, даже несмотря на все это, я не могу позволить ей съесть паучков», – я думал, что делать. Принимать решение надо было быстро. На свой страх и риск, я поднялся с кровати, чтобы направиться в кухню и предотвратить неминуемое.

Но тут я услышал, как Соня капризно сказала:

– Нет… Паучки по-французски… Это же Петя любит. Я их не хочу.

«Молодец, Соня – сама себя спасла». И я опять лег.

– Ну, а что ты будешь? – спросила ее мама.

– Я бы съела каких-нибудь сладеньких червячков.

«О, нет! Соня, не надо!»

Но и тут все разрешилось. Я услышал, как мама открыла дверцу шкафа, а потом сказала:

– Червячков нет, вчера всех доели.

«Уф…»

– Тогда просто хлебушка поклюю.

– Хорошо, положу тебе хлебушка. А паучков оставлю на завтра. – сказала мама. И я услышал, как хлопнула дверца холодильника

.

Теперь я заснул со спокойной душой.

8 января

А на следующий день я задумался: «Почему именно паучки? Может, это был намек на что-то? Может, просто мама устала готовить все каникулы? Мы все время дома. Ей приходится готовить для нас по несколько раз в день. Да еще все время изобретать что-нибудь вкусное, праздничное, да еще надо угодить и мне, и Соне, а вкусы у нас не всегда совпадают. А мы? Чем мы помогли? Играем, гуляем, развлекаемся. А она может отдохнуть только когда закончит с готовкой», – как же раньше я об этом не подумал?

И я решительно шагнул к комоду, на котором стояла моя копилка. Я копил деньги, чтобы купить себе новый конструктор. «Ничего, на конструктор я еще накоплю, а сейчас я хочу сделать подарок маме – это гораздо лучше любого конструктора».

Я нашел маму и сказал:

– Мама, а давай ты сегодня ничего не будешь готовить, и мы пойдем в ресторан! Я угощаю!

Она так и села.

– Спасибо, сынок. Это так неожиданно. Но ты знаешь, я очень рада. Если честно, я так устала за каникулы. Каждый день хочется вас побаловать и приготовить что-нибудь вкусное. Признаться, я и каникул-то не почувствовала. Спасибо, мой хороший.

Мама обрадовалась, а мне даже стало немного стыдно.

– Надо было сказать нам. Обошлись бы без пиршеств каждый день. Ну, ничего. Сегодня как раз последний день каникул. Вот и отпразднуем.

Мама была счастлива – а это самое главное!

9 января

– Садись, Петя, двойка тебе! – думаете, нормально услышать это в первый день после каникул? Как такое могло случиться с отличником? Что ж, и здесь не обошлось без чуда.

И так, по порядку. Сегодня мы пришли первый день в школу. Все стали рассказывать, как провели каникулы. У меня, конечно, была возможность всех удивить, но я решил, что этого делать не стоит. Скорее всего, не поверят. Просто скажут, что вру. Поэтому, я предпочел слушать других. Чем мне было похвастаться? Рассказать, как я кормил белок, ремонтировал книжки, делал уборку, и что у меня теперь нет денег на конструктор? Вряд ли это кому-то будет интересно. А про горки и коньки – так это у всех было. Кто-то даже умудрился на море побывать. Единственное, чем я мог похвастаться – это был мой новенький смартфон.

Его я и показывал ребятам, когда в класс зашла наша учительница – Татьяна Дмитриевна и сказала:

– Убираем все телефоны, начинаем урок.

Первым была Литература. На каникулы нам выдали список книг. Из него нужно было выбрать одно произведение и подготовить его пересказ. Если это стихотворение, то – выучить его наизусть. Я прочитал несколько книг, содержание их помнил и совершенно не волновался, если меня спросят.

Но меня не спросили. К доске вызвали нашего стабильного двоечника Сеню Скворцова.

– Так… Кто хочет к доске? – Татьяна Дмитриевна осмотрела класс, увидела, как Сеня прячась вжимается в парту.

Она обратилась к нему с вопросом:

– Что, Скворцов, опять не готов?

На что Сеня оскорбившись возразил:

– Почему это я не готов? Вот еще.

– Раз готов, иди отвечай. – улыбаясь сказала Татьяна Дмитриевна.

– А почему сразу я? – Сеня еще пытался как-то избежать своей участи, но тщетно.

Татьяна Дмитриевна его поторопила:

– Мы ждем тебя, Сеня.

Какой тут выбор – получить сразу двойку за то, что не пойдешь или хотя бы попытаться ее не получить? Сеня выбрал второе и пошел к доске.

– Что ты читал на каникулах? – поинтересовалась Татьяна Дмитриевна.

– Басни. – буркнул Сеня.

– Отлично. Те, кто выбрали басни, должны были выучить одну из них наизусть. Прошу.

Все приготовились слушать. Каждый выход Сени к доске был подобен выступлению артиста в какой-нибудь юмористической передаче. Этот не стало исключением.

Сеня выбрал басню Крылова «Стрекоза и муравей». Он объявил ее и начал совсем даже неплохо:

Крылов

«Стрекоза и муравей»

Попрыгунья Стрекоза

Лето красное пропела;

Оглянуться не успела,

Как зима катит в глаза.

А вот дальше у Сени начались сложности, он стал запинаться, вспоминая текст, и продолжил почти без рифмы:

Умерло, значит, поле

И дней больше не осталось

И листиков тоже не стало

Значит и домов тоже, потому что листики – это для

стрекозы были дома

Все закончилось

Стала голодать стрекоза

Петь она перестала – кто ж на голодный желудок будет

петь?

Класс просто умирал со смеху. Татьяна Дмитриевна пыталась всех успокоить:

– Тишина! Тишина в классе!

А Сене, кажется, даже нравилось, что его выступление имеет такой успех. Но, видимо, он понял, что дальше пытаться соблюдать рифму нет смысла, и совсем перешел на прозу:

– В общем, дальше было так. Стрекоза поняла, что сделала глупость, когда не работала летом вообще нисколечка, что есть теперь нечего и пошла к муравью. А тот летом работал, и еда у него была. Но он злой оказался и начал стрекозу поучать.

Тут Татьяна Дмитриевна не выдержала и крикнула, ударив по столу кулаком:

– Хватит!

Сеня замолчал. Класс притих, пытаясь не смеяться.

Татьяна Дмитриевна сурово сказала:

– Вы знаете, что в первый день после каникул я никогда не ставлю оценок. Но это беспредел. Это издевательство над литературой, Крыловым и мной.

И обратилась к Сене:

– Садись, Попов. Двойка тебе.

Сеня сел. А я, еле сдерживая смех, поправил Татьяну Дмитриевну:

– Не Попов, а Скворцов, Татьяна Дмитриевна.

Татьяна Дмитриевна оторвала глаза от журнала, посмотрела на меня и уточнила:

– Что – не Попов, а Скворцов?

Я объяснил:

– У доски Скворцов отвечал.

Татьяна Дмитриевна рассердилась еще больше.

– Все! Прекрати дурачиться! Ты и так здесь почти урок сорвал. – она кивком указала на доску. – Наверное, весь Новый год просидел в своем телефоне и про задание даже не вспомнил? Так?

Я в недоумении посмотрел на нее:

– Совсем не так. Я читал, что было задано. И ответить мог. Но я не отвечал. Татьяна Дмитриевна! Я же не отвечал у доски.

Татьяна Дмитриевна отложила ручку, посмотрела на меня и удрученно сказала:

– Да, Петя, ты не отвечал. Это был не ответ, а позор какой-то. Будешь так дальше учиться, останешься на второй год.

На этом наш разговор закончился, и Татьяна Дмитриевна стала продолжать урок.

А я задумался: «Второй год? Нет. Там моя сестра учится. И у нее тоже буква «Б». Наверняка, я к ней в класс попаду. А я к ней не хочу. Мне ее дома хватает. Хоть бы в параллельный класс попасть. О, нет! О чем я думаю? Какой параллельный класс? Да что ж это такое? Получается, вызвали Сеню, он отвечал, а двойку ставят мне? Где ж тут справедливость?»

Я еще надеялся, что это только Татьяна Дмитриевна все перепутала, но когда класс пошел на перемену, я понял, что это не так. Каждый, кто проходил мимо моей парты, что-нибудь да сказал мне.

– Ну, ты даешь, Попов…

– Ну, ты учудил сейчас.

– Добро пожаловать в клуб двоечников. – это был Сеня.

Я подскочил и чуть было на него не набросился.

Но тут передо мной появилась Леночка. Она остановилась напротив. Посмотрела на меня заинтересованно и пошла дальше. Потом обернулась, и с улыбкой сказала:

– А ты, оказывается, – юморист, Попов.

Леночка ушла, а я подумал: «Ну, хоть что-то есть хорошее». Леночка мне нравилась. Но она считала меня умником. И хоть я имел авторитет в классе, но до сегодняшнего дня он был у меня слишком положительный. А Леночка дружила только с хулиганами.

И, о, чудо! Второе чудо за один день – после уроков я шел домой в компании с Леночкой. Мы с ней болтали, я рассказывал ей разные истории, она смеялась и на прощание сказала:

– А с тобой интересно, Петя. – а потом ухмыльнулась и добавила – Жаль только, что ты переходишь в младший класс.

Рассмеялась и ушла.

«Да не собираюсь я в младший класс». – подумал я, надеясь, что завтра как всегда все забудется.

10 января

На следующий день в школе все было нормально, никто уже не помнил о том, что произошло на Литературе. Удивительно, но я даже был благодарен тому случаю, потому что я начал дружить с Леночкой.

Конечно, хулиганом я ради нее не стал. Просто со вчерашнего дня я перестал ее стесняться. И сегодня сам предложил объяснить задачу, которая у нее не получалась. Она удивилась такой смелости, но помочь разрешила.

Я рассказал, как можно решить задачу тремя способами. Ее это даже заинтересовало. Она сказала, что раньше и не думала, что математика может быть такой интересной и я тоже:

– А ты Попов ничего себе так.

Она поняла, что со мной тоже очень интересно общаться, даже не смотря на то, что я круглый отличник. Я был просто счастлив.

А потом на уроке Окружающего мира Татьяна Дмитриевна выдала темы проектов, которые мы должны были делать в парах. И мы с Леночкой решили делать проект вместе. Нам досталась тема – «Здоровый образ жизни». И тут я мог рассказать столько интересного!

После уроков я проводил Леночку домой. Завтра суббота, и мы договорились, что встретимся в школьной библиотеке, чтобы поработать над нашим проектом.

11 января

На следующий день с утра я планировал погулять с ребятами, днем мы встречались с Леночкой, а вечером у меня была тренировка по каратэ.

Все шло просто замечательно. На улице была прекрасная зимняя погода. Снег был хороший, липкий. Мы построили с друзьями большую крепость, поиграли в снежки, налепили целую кучу снеговиков.

Потом я пошел домой обедать. После чего собрался в школу делать проект. А так как секция каратэ располагалась прямо в школе, я сразу взял с собой форму.

В школе встретились с Леночкой. Работать вместе над проектом было гораздо интереснее, чем одному. У нас возникало много идей, мы их обсуждали, смеялись. Это даже не было похоже на выполнение домашнего задания – так нам было весело. Мы поделили зоны ответственности – я подбирал научную информацию, а Леночка придумывала, как о ней более интересно рассказать ребятам и занималась оформлением проекта.

Мы так увлеклись этим делом, что обо всем забыли. Но когда мы подошли к пункту о занятиях спортом, я сразу вспомнил, что у меня у самого сегодня тренировка. Я взглянул на часы:

– У меня же тренировка вот-вот начнется!

Я быстро попрощался с Леночкой, оставил ей все материалы и побежал на каратэ.

Добежал я до спортзала, залетаю в раздевалку, а там… Уму непостижимо: мои друзья-каратисты сидят на лавочках в балетных пачках и завязывают на ногах пуанты.

Они подняли головы на меня и поздоровались:

– Привет, Петя. Опаздываешь. Переодевайся быстрее.

Я попятился обратно к выходу: «Неее. Этого вы от меня не дождетесь. На такое я точно не пойду».

Я быстро сориентировался:

– А я же форму забыл!

Ребята сочувственно на меня посмотрели:

– Ты че? Беги домой быстрее, без пачки тебя Игорь Константинович на репетицию не пустит. Или хочешь фуэте крутить за опоздание?

Обычно за опоздание мы отжимаемся раз по пятьдесят. И это не самое любимое дело. Но фуэте – это еще покруче будет.

Не, крутить фуэте я точно не собирался, поэтому дал деру что есть мочи.

Ребята вслед мне прокричали:

– Давай поторопись! У нас сегодня генеральная репетиция.

– Ага! Сейчас! – крикнул я и прибавил скорости.

Быстрее, быстрее из этого каратэ-балета. Я, конечно же, бежал, но совсем не для того, чтобы вернуться.

Оказавшись на улице, я услышал, как из окна тренировочного зала доносится музыка из балета Чайковского – «Танец маленьких лебедей». «Репетируют парни…» – подумал я и побежал еще быстрее.

Устав от дикого бега, дома я сразу рухнул в кровать. Я был очень потрясен и в тоже время рад, что в этот раз мне удалось избежать позорной участи. В голове все перемешалось.

«Сколько это может еще продолжаться?» – с этими мыслями я уснул.

12 января

Выглянув утром в окно, я увидел, как там стоят снеговики, которых мы налепили с ребятами вчера на прогулке. Издалека снеговики были похожи на каратистов в белых кимоно. Я сразу все вспомнил.

Из-за очередного чуда мне пришлось пропустить тренировку, а в феврале соревнования, и каждая тренировка сейчас на вес золота.

Что делать? Тренироваться самому! Я оделся и пошел на улицу.

– Петя, ты куда с утра? Воскресенье же сегодня. – спросила мама, увидев как я собираюсь выходить.

Я объяснил, что иду побегать на свежем воздухе, сделаю там разминку, а потом приду домой и буду тренироваться.

– Что? И завтракать не будешь? – мама, кажется, была удивлена.

Обычно в воскресенье я лежу в кровати до завтрака, а потом до обеда смотрю мультики.

– Не, мам, не сейчас. После тренировки поем.

– Как скажешь. Это, конечно, лучше, чем весь день смотреть телевизор, но я раньше никогда не видела, чтобы ты так проводил выходные дни. Вчера ты в школе проект делал, сегодня с утра на тренировку пошел…

Мама задумалась и добавила:

– Наверное, ранний переходный возраст.

Такой вывод от мамы я слышал уже не первый раз, и он объяснял все мои поступки, которые она не могла объяснить сама.

«Что ж, пусть думает так. Это лучше, чем, я скажу: вчера на тренировке был балет или вчера мне помешали балерины», – подумал я так и пошел на улицу к снеговикам.

13 января

На следующий день после общеобразовательной школы у меня были занятия по музыке. Я, хоть и не особенно люблю репетировать дома, но саму музыку люблю очень и в музыкальную школу хожу с удовольствием. Моя преподаватель Нина Зурабовна говорит, что у меня особенное отношение к музыке – эмоциональное. И может из меня что-то получится интересное.

Сегодня было первое занятие после каникул. Мы с Ниной Зурабовной поздравили друг друга с Новым годом и приступили к занятию.

– Надеюсь, ты хорошо отдыхал, Петя, но и не забывал садиться за фортепиано?

Что на это ответить, когда ты в каникулы сел за фортепиано всего один раз? Затем, чтобы сыграть «В лесу родилась елочка» – так, просто ради смеха. И я ответил:

– Конечно, я садился я за фортепиано, Нина Зурабовна.

– Что ж, давай послушаем. Начни с Прелюдии Баха.

– Бах, так Бах. – и я заиграл.

И что удивительно, Нина Зурабовна ни разу меня не прервала. Я доиграл, думая, что я молодец, и отсутствие домашних репетиций никак не сказалось на результате.

Но Нина Зурабовна продолжала молчать и после. Тогда я спросил сам:

– Как я сыграл?

Она отмерла:

– Я в шоке, Петя. – Нина Зурабовна смотрела на меня, не отрывая взгляда.

Я понял, что ошибся в своих выводах про хорошую игру.

– Что, так плохо?

– Как сказать, может для рока это и хорошо, но почему рок? Что это вообще было?

– Это был Бах. – начал было я, но уже догадался, в чем тут могло быть дело.

Нину Зурабовну, этот ответ, кажется, рассердил.

– Петя, ты хочешь сказать, что Бах сочинил эту, с позволения сказать, композицию?

– Нина Зурабовна, я играл Прелюдию Баха. – что я мог еще сказать.

– Петя, я, конечно, понимаю, что ты шутник, но не до такой же степени. Двойку я тебе ставить не буду. Понимаю, ты еще, наверное, от праздников не отошел, но учти, на следующем занятии ты должен сыграть мне Баха на пятерку. А сейчас возьми дневник и иди на Сольфеджио.

Я взял дневник, стал собирать ноты, а сам думал: «То есть, когда я играю Баха, Нина Зурабовна слышит рок? Может, я просто так его играю? Нина Зурабовна частенько мне говорит, что у меня особенный стиль и чувство музыки. Хотя, кого я обманываю?»

Я попрощался с Ниной Зурабовной и пошел на следующий урок. Там все было без происшествий.

Однако на этом чудесная музыкальная история не закончилась.

Когда я направлялся в раздевалку, чтобы одеться и пойти домой, то увидел своего друга Сашку, который отсутствовал на уроке. Я его спросил:

– Привет, Сашка! Ты чего опять Сольфеджио прогулял?

Сашка не любит музыку и учиться не хочет, а ходит в музыкальную школу, потому что родители заставляют. Они думают, что он станет великим музыкантом, ведь у него абсолютный слух. И просто он сам пока не понял, что музыка – это его судьба. А Сашка прогуливает занятия и копит двойки, чтобы доказать родителям, что они ошибаются.

– Привет, Петя! Я-то просто Сольфеджио прогулял, а ты чего учудил на занятии?

– Ты уже знаешь?

– Конечно.

Мама у Сашки работает в школе завучем, и он поэтому знает абсолютно все новости.

– И что ты знаешь?

– Мама рассказала, что ты играл рок вместо Баха. Спросила меня, не знаю ли я, что с тобой случилось? Я сказал, что тебе рок, наверное, нравится. В общем, она была в растерянности и собрала экстренное заседание.

– Заседание?

– Ну, да. Я потом, когда по коридору гулял во время Сольфеджио, подслушал, что там говорили. Нина Зурабовна сказала, что проблема нынешнего образования в его оторванности от современных детей. Что если мы хотим заинтересовать молодежь музыкой, нам надо быть ближе к их потребностям. Надо понимать их, и вводить в программу каких-то современных композиторов.

И Сашка продолжил, подражая Нине Зурабовне: «Это был не просто рок, коллеги. Это был Хэви-метал! Вы понимаете, чем мы рискуем? Все идет к тому, что мы потерям учеников, если не прислушаемся к ним. Единственный выход, который я вижу…»

Я был ошарашен и не дал договорить Сашке:

– Что, теперь мы будем учить рок на рояле? – я расхохотался, представив, как это будет.

Наша школа трясется, когда в нескольких классах начинают одновременно играть гаммы. Что же будет, если все заиграют тяжелый рок? Она же треснет сразу! Вот Сашка обрадуется.

Но Сашка не смеялся.

– Что ты хохочешь? Никто не собирается менять программу. Все остается. Но к обычным урокам добавляют еще один – «Основы рок-музыки».

– Вот так поворот.

Такого я не ожидал и рассмеялся еще больше, когда представил, как кто-нибудь из наших строгих учителей будет рассказывать нам про рок. Как оно вообще такое возможно?

– Слушай, тебе может и смешно, ты сюда по своей воле ходишь. А я жду, когда меня или выгонят за двойки или рука сломается.

Сашка, кажется, на меня обиделся, потому что развернулся и ушел домой, даже не попрощавшись.

Да, жалко Сашку. За двойки его никогда не выгонят, потому что мама работает завучем, а вот ждать второго вариант можно сколько угодно долго. Да и понятно, что про руку Сашка шутит.

Одно меня успокаивало, потому что я знал – к завтрашнему дню все об этом забудут. Так было каждый раз.

Я думал о своих чудесах всю дорогу, пока шел домой. Нет, я никогда к ним не привыкну. Да и не хочу привыкать. Что делать-то? И так, их уже семь. Семь чудес Пети Попова. А звучит-то как! Ох, да пусть звучит оно хоть как. Лишь бы на этой чудесной цифре все и закончилось.

От этих мыслей у меня разболелась голова. Был еще день, но я пришел домой и лег отдохнуть. Я сразу уснул.

И приснился мне сон, в котором встретились все мои чудеса разом. Как будто я на каком-то концерте, сижу в зрительном зале, и тут на сцену выходят белка, скелет, паучок и Татьяна Дмитриевна. И начинают отплясывать «Танец маленьких лебедей» под тяжелый рок, который звучит из моего смартфона. Все зрители в зале им рукоплещут и кричат «Браво».

Звуки аплодисментов были такие громкие, что я проснулся.

Я сразу понял, что танцы были во сне, но это ничего не меняло. Сейчас моя реальность такова, что мне хоть спи, хоть не спи, живу я в каком-то бреду.

Пока я не мог найти этому объяснение и решил заняться текущими вопросами. Надо было подумать о том, что не так с музыкой.

Пусть это и был бред одного дня, но не ровен час, Нина Зурабовна что-нибудь сама придумает. Она часто говорит в последнее время о том, что не видит моего вдохновения от музыки, которую я играю. И что надо искать какие-то варианты. «Не надо. Я верну вдохновение».

И я сел за фортепиано: «Соседи, простите, концерт будет долгим».

Репетировал я до самого вечера. И остановился, только когда услышал звук домофона. Вернулась мама.