Моя история перерождения

– Да, учитель! – без доли сомнения ответил я.

– Тогда бери меч и вперед, – сказала она с улыбкой на лице.

Долгие пять лет я обучался искусству меча и к двенадцати годам стал мастером техники меча «Белой Молнии».

– Фудо, мое последние наставление будет таким: всегда выжидай момент для нужного действия. Никогда не предавай тех людей, которые прикрывают твою спину, ибо каждому человеку нужен тот, кто будет рядом в трудную минуту. Помни об этом и никогда не забывай, зачем ты прошел эти тренировки. Не для убийства, а для зашиты того, что тебе дорого.

Я попрощался с учителем и ушёл с горного хребта. Надеюсь, мы еще встретимся в будущем.

После изнурительных тренировок и становления мастером меча я вернулся домой. К сожалению, у меня мало времени на общение с родными. Через месяц настанет тот самый день, когда мне исполнится двенадцать лет. Я смогу определить свои элементы магии и поступить в академию элементов Хадзао на обучение, чего я так долго ждал.

Получив невиданную за пять лет свободу, я развлекался. Родители были все себя от счастья и гордости, когда я вернулся, и старались проводить со мной больше времени.

Но всё хорошее пролетает непозволительно быстро, и вот уже завтра я должен быть в академии. Тяжело снова прощаться с мамой и папой. Хоть они и были моими вторыми родителями, но я к ним сильно привязался и действительно жалел, что так мало вижу их, и снова покидаю. Каждый раз, расставаясь с ними, всплывали мысли, которые я пытался подавить: «Интересно, как мои настоящие родители справились с моей смертью в том мире? Что с ними стало? Изменилось ли хоть что– то с моим уходом?». Я пытался отогнать от себя подобное, но так и не смог этого сделать. Добавилось волнение о том, какие элементы у меня проявятся. Я так и не смог уснуть.

Взяв собранные вещи, поцеловав мать, мы вместе с отцом направились к академии. Я был вымотан бессонной ночью, но всё же чувствовал себя лучше. Волнение от поступления заглушило всё остальное. Наконец-то я начну изучать магию!

Академия элементов Хадзао

Академия из себя представляла монастырь. По крайней мере, с виду так и казалось. На самом деле все было проще: разделение на две школы, высшая и средняя; пару полигонов для тренировок; жилой квартал. Это как школа, в которой ты должен жить и учиться, будто элитный интернат. Стиль архитектуры сочетал в себе японский и китайский. Я никогда не понимал разделения в стилях, но это было совсем не важно.

Кабинет учителя Ируки Хадзиро

Кабинет был довольно просторным, на доске была написано сегодняшнее число и имя учителя. Он состоял из доски, восьми парт со стульями и тумбы, за которой учитель мог читать нам лекции. По стенам были нарисованы разные символы начертания. Наверное, для поглощения магии, чтобы неопытные ученики не пострадали сами и не навредили другим.

Мы собрались в классе. Ученики сели за парты, а родители стояли у окна и ждали прихода учителя. Нас было всего четверо: два мальчика и две девочки. Немногие решились идти по пути мага, потому что в нашем городе было развито сельское хозяйство, гоблины и звери пустоты на нас нападали не часто. И охраны у города было минимальное количество.

Все родители между собой общались, и были вне себя от радости. Тут в класс зашел человек с черными волосами, строгим лицом, которое, наверное, не раз видело перед собой старушку с косой и шрамом на лбу. Человек прошел за тумбу и начал перекличку. Это оказался Ирука-сенсей:

– Ханако Мироске?

– Тут.

– Итачи Висура?

– Здесь.

– Фудо Амидзаки?

– Да, я тут.

– Нами Анинаре?

– Тут.

– Итак, все в сборе, поэтому начнем процедуры проверки элементов. По очереди проходите в комнату, что за вами. Пройдя в неё, положите руки на камень очищения, чтобы проверить ваши элементы. Они в виде образов появятся перед вашими глазами. Узнайте, что за элементы, и выходите.

Поскольку я сидел прямо перед учителем Ирукой, я оказался четвертым в очереди и ждал, пока все закончат.

Я положил руку на сферу, и передо мною возникли свечения. Их было семь. Я попытался разглядеть и увидел элементы огня, воды, ветра, земли, света, тьмы и молнии.

Я понял, что здесь что– то не так, поскольку даже у архимагов было по четыре, три элемента. Я решил позвать Ируку.

– Учитель, у меня что– то не так.

– Что случилось, Фудо?

– Вы должны сами это увидеть.

– Ну, хорошо, иду.

Учитель Ирука вошел в комнату. Увидев меня, у него был шок. Его лицо потемнело. Тихим голосом он сказал:

– Фудо, позови отца.

– Хорошо. Папа, иди сюда, тут учитель что–то показать хочет.

– Иду, – отец встал со своего места и направился ко мне в комнату.

Все остальные родители были в недоумении и перешептывались между собой.

Отец зашел и тоже впал в шок.

– Фудо, подожди немного снаружи. Тут похоже какие– то проблемы, мы с Ирукой сейчас всё исправим, и ты тоже узнаешь свои элементы.

Я был в недоумении, но спорить не стал.

***

– Аякаши, ты тоже это видел?

Ирука и мой отец были знакомы лет пять или шесть. Они очень хорошие друзья.

– Да, Ирука.

– Фудо – приемник бога.

– Что? О чем ты?

– У него все семь элементов магии. Даже у архимагов три или четыре, а у него – все семь. Впервые такое вижу. Ты читал книгу «Начало элементов магии»?

– Нет.

– Ну ладно, тогда я расскажу, что там написано. Так вот, в этой книге описаны древние легенды и сказания. И там как раз есть упоминания об элементах. Тот, кто владеет тремя и четырьмя элементами способен вести за собой. Тот, кто обладает пятью элементами – избранный богом, способен видеть его. Таких людей было всего несколько, и все они жили после войны древних семь тысяч лет назад. Шесть элементов – может общаться с богом и быть исполнителем его воли. Только один дракон из древних легенд обладал шестью элементами, и даже ангелы подчинялись ему, но после древней войны о нем нет никаких сведений. Обладатель семи элементов станет приемником бога и его божественного искусства.

– И что нам теперь с этим делать?

– Скажем, что это необычный случай, и ему надо выбрать три или четыре элемента для целенаправленного изучения, чтобы не вызвать подозрения.

– Хорошо, я скажу ему об этом.

– Аякаши, чуть не забыл. Никому не говори, что он владелец семи элементов и что он приемник божественного искусства. Люди к этому еще не готовы, если они узнают, они начнут бояться. Тогда весь мир постигнет хаос. Это приведет к новой войне в борьбе за его силу.

***

Отец позвал меня и сказал:

– Фудо, выбери три или четыре элемента, чтобы не выделяться. Мы с Ирукой не знаем, чем вызван данный феномен, так что пока забудь про другие элементы. Хорошо?

– Конечно, отец.

Я не стал сильно уделять этому внимания, но коли отец сказал, то пусть так и будет.

– Ладно, тогда я пойду, жду тебя снаружи.

Отец покинул комнату, и я остался наедине со своими мыслями.

– Чтобы мне выбрать? Я, наверное, возьму огонь, молнию, воду и землю. Молнию моего отца, землю и воду матери, а огонь – мой собственный. Хорошая легенда, чтобы не вызвать подозрения. Хотя странно, почему мне нельзя показать, что у меня все семь элементов. Ладно, пора выходить.

– Так, ну что у вас за элементы? – спросил учитель Ирука.

– У меня земля и вода, – ответила Ханако.

– У меня молния, вода и огонь, – сказал Итачи

– У меня молния, вода, огонь и земля, – ответил я.

– У меня ветер, вода, и земля, – проговорила Нами.

– Отлично. В этом году у нас три мага трех элементов и один маг – четырех. С церемонией зачисления закончили. Я ваш учитель Ирука Хадзиро, и с этого момента вы находитесь на моем попечении. Обучение займет шесть лет, и это время вы будете жить в академии Хадзао. По достижении пятнадцатилетнего возраста вы имеете право на работу и дополнительное образование, не связанное с изучением ваших элементов.

– Есть вопросы?

– Да, у меня вопрос, – сказала Ханако. – На какую работу можно устроиться и какое дополнительное образование можно получить?

– Насчет образования. Вы можете устроиться в ученики к торговцу, кузнецу, алхимику, оружейнику и там получить дополнительный заработок. Насчет работы. Можете устроиться плотником, охотником, поваром, травником и добытчиком руды, – ответил Ирука.

– Есть еще вопросы?

– Какие профессии нам лучше выбрать с нашими элементами? – спросил я

– Ханако – алхимик. Так как ее мать известный алхимик, то знания алхимии ей очень пригодятся в дальнейшем. Итачи и Фудо – кузнец, оружейник. И Фудо может заняться алхимией и стать учеником у своего отца, торговца. Я слышал, что ты помогал ему в торговых делах. Нами может стать торговцем и попробовать себя в алхимии.

– Еще вопросы?

Я оглянулся на своих будущих одноклассников и дал ответ учителю Ируке:

– Вопросов нет.

– Вот и славно. Увидимся завтра на занятиях, расходитесь по домам. Аякаши, останься, пожалуйста.

– Хорошо. Фудо, иди. Познакомься со своими новыми друзьями, а мы пока с Ирукой пообщаемся. Мы давно с ним не виделись.

– Хорошо, отец.

Я вышел из кабинета учителя Ируки и увидел своих будущих одноклассников.

Мы остались вчетвером: я, Итачи, Ханако, Нами. Они стояли втроём и о чём– то оживлённо болтали. Я не знал, как к ним подойти. До этого я вообще мало общался со сверстниками. Я уже собирался просто пройти мимо, но тут Итачи меня заметил. Он тут же широко улыбнулся и подошёл ко мне.

– Привет, меня зовут Итачи. Я знаю, мы уже все сказали свои имена в кабинете, но мне так представляться привычнее, если ты понимаешь, о чём я, – сказал он с улыбкой до ушей, схватив мою руку. – Слушай, ты единственный из нас, у кого четыре элемента. Это круто. Три, конечно, тоже неплохо, но четыре – предел мечтаний. Ты только не смей зазнаваться, три или четыре, да хоть все 7 элементов. Если нет способностей, ничего, кроме основ, не изучишь. Посмотрим, на что ты годишься.

– Два дурака, похоже, нашли друг друга, – Нами вступила в наш разговор. Она казалась мне такой милой, но после этих небрежно брошенных слов, она развернулась на сто восемьдесят градусов и пошла к выходу.

– Пошли, Ханако, не заставляй меня ждать.

Я только сейчас вспомнил про вторую девочку. Она была настолько тихой и незаметной, что запросто могла бы стать главой спецназа в моём старом мире. Она пристально смотрела на меня. А когда наши взгляды пересеклись, она залилась краской и опустила глаза.

– Уже иду, Нами. Пока, ребята, – сказала она так тихо, что пришлось напрячь весь свой слух, чтобы понять ее.

– Пока, – сказали мы с Итачи одновременно. Потом переглянулись и у нас обоих непроизвольно возникли немного глуповатые улыбки. А когда мы повернулись, то девочек уже и след простыл.

– Не обращай внимания на Нами, она всегда такая надменная. На Ханако не обижайся, она хоть и стеснительная, но как только познакомитесь поближе, станет смелее, – протараторил Итачи, не переставая улыбаться. Мне даже стало казаться, что с его лица улыбка просто не может сойти, что для него это обычно. Но признаюсь честно, мне это даже нравилось.

– Да я и не думал обижаться. Слушай, а пошли до дома вместе, заодно и ещё поболтаем.

Я сам удивился тому, что только сказал. Подобной смелости в общении я не проявлял уже давно.

– Конечно, пошли. Я сам только хотел предложить.

Мы вышли вместе. Мне давно не было так легко в общении с кем– то моего возраста, что в этом, что в другом мире. В Итачи было что-то, что я пока не мог описать словами. Похоже, и у меня наконец-то появился друг.

***

– Аякаши, твоя основная задача – направить его на верный путь, потому что он, как наследник бога и его божественного искусства, может улучшить мир или разрушить его. Не говори об этом Нироко. Ты понял, Аякаши?

– Да, все будет нормально, – улыбчиво ответил отец, попрощался с Ирукой и пошел домой.

– Как бы элемент тьмы не обратился против него самого и не поглотил. Если это произойдет, всему миру придет конец, – с грустью в голосе ответил Ирука вслед Аякаши и принялся за разбор документов, что были на столе

***

Глава 2. Обучение начинается.

На протяжении всего вечера я собирал свои вещи, как вдруг услышал голос матери:

– Фудо, иди сюда.

– Иду, мама.

Я направился в гостиную.

– Что случилось, мама?

Мама сидела в кресле и смотрела в камин с грустным выражением лица, чуть ли не плача.

– Фудо, ты не забывай нас с отцом, мы тобой очень сильно гордимся и любим тебя, – с печалью в голосе произносила она, будто мы больше не увидимся.

– Мам, не беспокойся, я же ухожу всего на три года. И мы часто будем видеться. А потом я поступлю на обучение к кузнецу и буду навещать тебя с отцом почаще, не переживай.

Мама улыбнулась, погладила меня по волосам и сказала:

– Как же ты быстро повзрослел, Фудо.

Мама встала и ушла в свою комнату. Я отправился в свою комнату и продолжил собирать вещи. Под конец моих сборов, ко мне в комнату пришел отец и дал мне одно межпространственное кольцо, туда я положил все свои вещи, и отец мне сказал:

– Будь сильным, Фудо, храбрым. Не раскрой свою тайну, пока мы не разберемся, в чем дело.

С улыбкой на лице отец удалился из моей комнаты, и я, закончив сборы, лег спать.

На следующий день:

Рано встав, я попрощался с отцом и матерью и отправился в академию. Я решил прогуляться по городу. Как я уже говорил, я живу в городе Хидари – в торговом городе, в котором есть три главные семьи. Семья моего друга Итачи, семья Висура – занимается рыболовной ловлей и, собственно, из–за этого она входит в главные семьи Хидари, потому что владеет всей рыбной промышленностью в городе. Вторая, семья Ханако, семья Мироске – известные люди города, держат свою личную гильдию алхимиков, где мама Ханако. Айко – глава гильдии, и именно она обучила мою маму искусству алхимиков. И третья семья, к которой принадлежит принцесса-зазнайка, семья Анинари – замкнутая в себе гильдия убийц. Оказывается, что в Эйдрате это – нормально. У нас в мире их называли киллерами, и они – вне закона. Я принадлежу к семье Амидзаки. Торговцам, которые сотрудничают в основном с гоблинами и полу-эльфами. Этим мы, собственно, и известны. Мы на шестом месте по значимости в городе.

По дороге я встретил Итачи, и мы вместе отправились в академию.

– Ну что? Как твои восприняли расставание, нормально прошло?

– Да, отец только расстроился. Он хотел, чтобы я помогал в семейном бизнесе, но у меня как–то не лежит, душа к ловле рыбы.

Итачи улыбался, но мне показалось, что эта улыбка была грустнее, чем обычно. И я решил не расспрашивать про это.

– Как думаешь, что сенсей Ирука для нас приготовил?

– Даже не знаю. Надеюсь, какое-нибудь сложное и опасное испытание. Будет приятно посмотреть на лицо Нами, когда мы её обойдём.

Он рассмеялся и снова стал обычным, так что я решил ухватиться за эту тему.

– Да, ты прав. Но всё же думаю, нам не дадут ничего очень уж сложного. Всё– таки первый день настоящих занятий.

– Не будь занудой, Фудо, дай помечтать.

– Ладно-ладно. Слушай, а чем бы ты хотел заниматься? Ну, после того, как закончим обучение?

– Ох… не знаю, я пока об этом не думал. Пока что я хочу насладиться нашим обучением и пребыванием в академии сполна.

– А как думаешь, чем займутся девочки?

Итачи состроил свою фирменную улыбку и сказал:

– Ну, я думаю, Ханако продолжит дело семьи и станет замечательным алхимиком. А вот Нами, хе-хе, уверен на все сто процентов, что она попадёт в какую-нибудь беду на испытании, и начнёт молить: «…Итачи, ну спаси меня, пожалуйста, я сделаю всё, если ты мне поможешь!». Влюбится в меня, я на ней женюсь, и она до конца своих дней будет стирать мне бельё и готовить еду. Хотя не знаю, можно ли доверить Анинари готовить ужин. Над этим стоит подумать, – Итачи действительно на пару секунд состроил очень задумчивое лицо, но в итоге не выдержал, и мы синхронно засмеялись во весь голос, даже не заметив, что уже подошли к академии.

У ворот уже стояли Ханако и Нами и звали нас к себе. Точнее, звала только Ханако, а Нами просто стояла рядом с надменным видом.

– Привет, ребята, – крикнула Ханако радостным, но по-прежнему очень тихим голосом, снова залившись краской.

Хоть в этот раз спецназ не в режиме маскировки. Видимо, уже закончила собирать сведения о противнике. Нами же только посмотрела на нас, и, хмыкнув и пробубнив что– то себе под нос, кивнула нам.

– Привет, – ответили мы синхронно с Итачи и засмеялись.

– У гениев мысли сходятся.

Я вспомнил наш прошлый разговор, и мы снова засмеялись.

– Наверно, – Итачи улыбался во весь рот.

– Ведёте себя, как младенцы недоношенные, только и умеете ржать. Видимо, когда нет мозгов, умения, только и остаётся, что гоготать, – презрительно ответила нам Нами. Ханако жалобно посмотрела на нас, взглядом умоляя прекратить, но мы почти начали спорить, как к нам подошел Ирука:

– Так, все успокоились, – крикнул Ирука.

– Здравствуйте, учитель, – сказали мы и сложили руки в знак уважения перед грудью. (Левая ладонь на кулак).

Через пару секунд подошла женщина, довольно пожилая. Волосы седоватого оттенка, зеленые глаза, ростом чуть выше моей матери. Ей было где– то пятьдесят, и она сказала:

– Что у нас за новые неугомонный дети появились, Ирука? – спросила странная женщина, стоящая за Ирукой. Мы с Итачи переглянулись и с трудом сохранили невозмутимый вид, несмотря на её вид и появление.

У меня возникла странная ассоциация, будто она это бог смерти, стоящий за учителем, готовый в любой момент пробить своей костлявой рукой его грудь и вытянуть из него душу, но я отогнал такие мысли.

– Директор, это новые ученики академии: Итачи, Фудо, Ханако и Нами.

– Понятно. Ну, тогда не буду вас отвлекать, приятно видеть новых учеников в нашей академии. Успехов вам в учебе.

– Да, директор.

– Так, дети, я отведу вас в ваши комнаты, – Ирука повел нас вдоль академии к жилому корпусу.

Академия делилась на три отдела: старшая школа, средняя школа и жилой корпус. Мы ученики средней школы на протяжении трех лет, пока не достигнем пятнадцати лет и не пройдем переводные экзамены. Жилой квартал на секции не делится.

– Номера ваших комнат – тридцать четыре и сорок восемь. Мальчики идут в сорок восьмую, девочки – в тридцать четвертую. Располагайтесь. Ужин с девятнадцати до двадцати одного, так что не опаздывайте. Тренировки начнутся с завтрашнего дня.

Ирука удалился из жилого корпуса. Мы отправились по своим комнатам, положили вещи и пошли осматриваться.

Академия Хадзао довольно маленькая. В ней насчитывается чуть больше ста человек, поскольку работа мага в нашей области не сильно перспективная. И как я уже говорил, мало человек хотели сюда поступить. В академии было три полигона для тренировок и оттачивания своих навыков в битве один на один. Наносить смертельные раны было запрещено. Если такое все–таки происходило, это каралось смертью после расследования, так как могла присутствовать вероятность убийства по неосторожности или с целью убить наследника другой семьи, подставив под удар самого слабого и семьи противника. И семья, не важно, какое место она занимала в городе, не могла воспрепятствовать наказанию, так как это полностью были дела академии и остальных они не касаются. Также если в городе ученики начнут драку, это тоже приведет к серьезному наказанию.

Мы закончили осматриваться и направились в свои комнаты.

***

Тем временем в кабинете директора:

– Здравствуйте, госпожа директор, – сказал мужчина, сидящий у окна, полностью закрытый в черное одеяние.

– Чем могу помочь? Извините, как я могу к вам обращаться? – с настороженностью спросила директор и приготовила воздушные лезвия элемента ветра за своей спиной.

– Не нужно приготавливаться к битве, в которой вы не сможете одержать победы, госпожа директор, – сказал с насмешкой человек в черном одеянии, его рука дрогнула, и клинок света уже был близ ее горла.

– Так что же вам нужно? – с ноткой страха спросил директор.

– Знаете, к вам поступил новый ученик, Фудо Амидзаки. Я советую вам быть крайне внимательными с ним. Я не хочу, чтобы у него возникли проблемы.

– Так кто же вы такой? – спросил с настойчивостью директор.

– Вас это не касается. Я просто предупредил, что, если что– то случится, я приду за Вами и за всеми, кто в академии. Я надеюсь, вы всё поняли? Можете не отвечать, просто кивните.

– …

– Вот и славно, – сказал человек в черном одеянии и со вспышкой света растворился в воздухе.

– Что же с этим Фудо Амидзаки, что кто– то с элементом света следит за ним? Неужели архимаг? – директор села в кресло и постаралась успокоиться, но мысли о том, кто же это был, не давали ей покоя.

***

Второй день в академии:

Нас рано утром разбудили старшие по жилому кварталу и отправили на разминку. Я быстро встал и оделся, а Итачи до сих пор спал. В итоге пришел старший и долбанул Итачи током, а он заорал. Я, смотря на это, чуть со смеху не помер. Было все очень занятно.

Мы отправились на разминку, нас заставили бежать вокруг академии пять кругов, это где– то километра два – три. После этого отправились на завтрак, у нас почти не было времени разговаривать. Итачи время от времени вздрагивал, будто его всё ещё бьют током, это веселило меня всё утро. Дальше нам дали час свободного времени. Мы с Итачи решили не тратить время зря и провести его с максимальной пользой. В общем, валялись в нашей комнате и просто болтали, расслаблялись, ведь отдых тоже важная часть любых тренировок. Перенапрягаться опасно.

– Слушай, Фудо, а повезло нам, что нас поселили вместе, а?

– Ну да, хотя учитывая, что новичков нашего возраста всего четыре, и мы как раз двое парней из этой четвёрки, то это не совсем везение, – я улыбнулся.

– Какой же ты иногда зануда. Кстати, а какой из своих четырёх элементов ты будешь качать первым?

– Скорее всего огонь, а ты?

– Раз ты выбрал огонь, то я первым начну качать воду. Заодно и посмотрим, кто быстрее качается. Огонь и вода. Противоположности. В спарринге будет побеждать тот, у кого навык больше прокачан.

Тут уже мы улыбнулись синхронно. Я не часто участвовал в подобных соревнованиях, но чего скрывать, игры из моего старого мира дали мне опыт по прокачке.

– А что, давай, как по мне, отличная идея.

– Фудо! Посмотри на время, нам надо быть в кабинете сенсея через 5 минут!

– Твою ж…!

Кабинет Ируки Хадзиро.

– Всем встать. Как-никак ваш учитель зашел, могли бы и поприветствовать, – сказал рассерженным голосом Ирука.

У нас с Итачи ещё была лёгкая отдышка после забега. Сели мы только за три секунды до того, как вошёл сенсей, но сейчас упрямиться было не в наших интересах.

– Извините, учитель.

Мы встали, поклонились и сели на свои места.

– Что ж, приступим к занятиям, – сказал Ирука и начал диктовать нам лекции.

Сенсей рассказал о древней войне, расах, населяющих Эйдрат, животных, на которых можно охотиться, о зверях пустоты и так далее. Он рассказывал нам о всем, что связано с этим миром. И, наконец, мы перешли к элементам.

– Приступим к практическим занятиям. Фудо, призови молнию.

Я встал и сосредоточил свою ману в руке, и в итоге появился сгусток энергии, из которого била молния.

– Хорошо, теперь огонь.

И так я показал все четыре элемента, которые тогда выбрал на экзамене.

– Хорошо, теперь остальные.

Все ребята справились с заданием, а быстрее всех создавала сгустки энергии, как это было не странно, Ханако.

– Начальная магия у вас есть. А теперь подойдите к столу и возьмите те карточки и направьте все свои элементы в них.

Собственно, мы так и сделали.

– Смотрите сюда, – учитель Ирука достал свою карточку, и показав нам, продолжил. – Это карточка «Познание магии» или по– другому «Карточка уровней», как вам будет удобно. Здесь отображены уровни ваших элементов, у вас всех сейчас первый уровень. Прокачивать уровни элементов можно, используя их в бою. Чем сильнее монстра вы одолеете, тем больше опыта вы получите и тем лучше прокачаете свои навыки владения данным элементом. Поскольку у вас первый уровень, вам дозволяется драться с монстрами только близ города. Первое поручение – прокачать себя до десятого уровня, убивая монстров. Фудо, тебе придется убивать больше, если ты хочешь прокачать все свои элементы. Как-никак у тебя на один больше. Вы можете объединиться в группу или пойти в одиночку. В одиночку вы получаете больше опыта за убийство монстров, нежели в группе. У вас есть десять дней, чтобы прокачаться. Так что собирайте вещи, и завтра я жду вас у ворот города. Раздам вам карту и отмечу на них регионы, куда вы можете направиться на прокачку. Через пять дней я направлю магов двадцать пятого уровня, чтобы они проверили, как у вас дела. Есть вопросы?