Читать книгу Психологическая подготовка к ЕГЭ (Дарья Владимировна Стрекалина) онлайн бесплатно на Bookz (2-ая страница книги)
bannerbanner
Психологическая подготовка к ЕГЭ
Психологическая подготовка к ЕГЭ
Оценить:
Психологическая подготовка к ЕГЭ

3

Полная версия:

Психологическая подготовка к ЕГЭ

Используйте специальные приложения или режимы, которые блокируют доступ к социальным сетям и развлекательным сайтам во время учебы.

6. Поддержка и мотивация

Общение с единомышленниками

Занимайтесь в группе с другими студентами, чтобы поддерживать друг друга:

Совместные занятия могут повысить мотивацию и сделать процесс более интересным.

Обсуждение тем с одноклассниками поможет лучше усвоить материал.

Награды за достижения

Устанавливайте небольшие награды за выполнение задач:

После успешного завершения учебного задания позвольте себе отдохнуть, посмотреть любимый фильм или поесть что-то вкусное.

7. Психологические техники

Визуализация успеха

Представляйте себе, как вы успешно сдали экзамены и достигли своих целей. Это может повысить уровень мотивации и уменьшить тревожность.

Позитивные аффирмации

Используйте позитивные утверждения, чтобы повысить самооценку:

Например, говорите себе: «Я способен на успех», «Я готов и смогу сдать ЕГЭ».

Правильная постановка целей перед ЕГЭ

Правильная постановка целей перед Единым государственным экзаменом (ЕГЭ) играет ключевую роль в успешной подготовке и сдаче. Цели помогают сосредоточиться, структурировать процесс обучения и повысить мотивацию. Вот несколько основных аспектов, на которые стоит обратить внимание при формулировке целей.

1. SMART-подход к постановке целей

Для того чтобы цели были эффективными, они должны соответствовать критериям SMART:

S (Specific) – Конкретные: Цели должны быть четкими и конкретными. Вместо «Я хочу хорошо сдать ЕГЭ» лучше сформулировать: «Я хочу получить 80 баллов по математике».

M (Measurable) – Измеримые: Убедитесь, что вы можете измерить прогресс к достижению цели. Например, «Я буду решать 10 задач по математике каждый день».

A (Achievable) – Достижимые: Цели должны быть реалистичными. Оцените свои текущие знания и способности, чтобы понять, какие результаты вам под силу.

R (Relevant) – Уместные: Убедитесь, что ваши цели соответствуют вашим долгосрочным планам и желаниям. Например, если вы хотите поступить на конкретный факультет, изучение профильных предметов должно быть приоритетом.

T (Time-bound) – Ограниченные во времени: Установите сроки для достижения каждой цели. Например, «Я буду готов к тесту по русскому языку к 1 мая».

2. Разделение целей на краткосрочные и долгосрочные

Долгосрочные цели

Долгосрочные цели могут включать в себя ваши амбиции относительно результатов экзамена и будущего образования. Например:

Поступить в вуз. Определите, в какие учебные заведения вы хотите поступить и какие баллы для этого необходимы.

Определение карьерных целей. Например, «Я хочу стать врачом, поэтому мне нужно сдать ЕГЭ по биологии и химии не ниже 85 баллов».

Краткосрочные цели

Краткосрочные цели помогают разбить процесс подготовки на управляемые этапы:

Изучение конкретных тем. Например, «На этой неделе я изучу темы алгебры, связанные с уравнениями».

Решение пробных тестов. Например, «Я буду проходить по одному пробному тесту по каждому предмету раз в неделю».

3. Использование мотивации и визуализации

Мотивация

Чтобы поддерживать уровень мотивации, полезно визуализировать результаты:

Визуализация успеха. Представляйте себе момент успешной сдачи экзамена, поступления в желаемый вуз и получения диплома.

Создание доски мечты. Сделайте визуальную доску с вашими целями и мотивирующими цитатами, чтобы вдохновлять себя на учебу.

Позитивное подкрепление

Награждайте себя за достижения, даже если они небольшие. Это поможет поддерживать мотивацию на протяжении всего периода подготовки. Например, после завершения изучения сложной темы можно позволить себе отдых или небольшую награду.

4. Регулярная переоценка и коррекция целей

В процессе подготовки важно периодически переоценивать и корректировать свои цели:

Анализ прогресса. Каждый месяц оценивайте, как вы продвигаетесь к своим целям, и вносите изменения при необходимости.

Гибкость. Будьте готовы адаптировать свои цели в зависимости от изменений в учебном процессе или в вашей жизни.

Управление временем и планирование

Создание расписания подготовки: Как правильно распределить время перед ЕГЭ

Правильное распределение времени и создание расписания подготовки к ЕГЭ – важные шаги для успешного освоения материала и уменьшения стресса. Ниже представлены рекомендации и шаги, которые помогут вам эффективно организовать свое время.

1. Определение целей и приоритетов

Установите цели

Долгосрочные цели. Определите, какие результаты вы хотите достичь на ЕГЭ, и какие предметы требуют наибольшего внимания.

Краткосрочные цели. Разбейте подготовку на этапы, например, изучение конкретных тем или выполнение определенного количества заданий в неделю.

Приоритизируйте предметы

Оцените свои сильные и слабые стороны в каждом предмете. Уделите больше времени тем, которые требуют большего внимания, а менее сложным – меньше.

2. Составление общего расписания

Еженедельное планирование

Определите доступное время. Рассчитайте, сколько времени вы можете выделить на учебу каждый день, учитывая занятия, отдых и другие обязательства.

Создайте общий план. Составьте график на неделю, в котором укажите, сколько времени будете уделять каждому предмету.

Дневное расписание

Планируйте каждый день. Разделите учебное время на блоки. Например, выделите 1-2 часа на изучение одного предмета, затем сделайте перерыв.

Учтите время на отдых. Включите в расписание короткие перерывы (например, по 5-10 минут каждые 25-30 минут) и более длинные – каждые 1,5-2 часа.

3. Использование методов тайм-менеджмента

Техника Помодоро

Работайте по 25 минут, затем делайте 5-минутный перерыв. После 4 таких циклов сделайте более длительный перерыв (15-30 минут). Это поможет поддерживать концентрацию и не перегружать мозг.

Приоритетные задачи

Начинайте с самых сложных или важных заданий, когда ваш уровень энергии и концентрации наивысший.

4. Включение разнообразия в учебный процесс

Чередуйте предметы

Чтобы избежать монотонности, чередуйте изучаемые предметы. Например, учите математику, затем переключитесь на русский язык, а после – на обществознание. Это поможет поддерживать интерес и концентрацию.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Вы ознакомились с фрагментом книги.

Для бесплатного чтения открыта только часть текста.

Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:


Полная версия книги

Всего 10 форматов

bannerbanner