Элементы. Smart-курс самоисследование. Часть I

Элементы

Smart-курс самоисследование. Часть I

Александра Бронникова

© Александра Бронникова, 2024

ISBN 978-5-0059-3306-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Об авторе

«Любовь – это самое великое чувство, которое вообще творит чудеса, которое творит новых людей, создает величайшие человеческие ценности.»

А. С. Макаренко

Дорогие друзья, всех приветствую! Я очень рада, что вы оказались на страницах моих работ. Надеюсь, они доставят вам массу удовольствия и приятных открытий.

Меня зовут Александра Бронникова и я являюсь сертифицированным наставником с опытом практики более пяти лет. Ранние сферы моей деятельности: малый и средний бизнес (адаптация и обучение сотрудников в нескольких федеральных компаниях и ИП), а также персональное наставничество (достижение профессиональных результатов и личностный рост). За этот период мне посчастливилось поработать с людьми различных возрастных категорий, большую часть времени проводя в командировках по городам России: Москва, Санкт-Петербург, Оренбург, Самара.

Все эти годы я нарабатывала опыт, активно обучаясь и разрабатывая собственную программу роста и трансформации личности. Сегодня результатом моей работы является smart-курс «Элементы» (адаптированный под разные форматы), предваряющим этапом которого явилась когда-то данная книга – в первом издании практикум по развитию лидерских качеств. По мере изменения мировых тенденций, развивался и трансформировался и мой проект, и теперь это не только книга о реализации потенциалов, но и уникальная школа философии и метафизики, элементарно организованная и сформулированная понятным языком.

Откуда для этого взялся ресурс? Жизненный опыт позволяет мне писать не только о развитии личности, но и о её духовном росте в контексте глобальных и бытовых процессов. Я выросла среди людей со способностями, в народе называемыми даром: с ранних лет меня окружало множество талантливых, разносторонних личностей, давших мне теоретическую и практическую основу для старта в познании сложных материй и реализации моего предназначения. Я рано встретила своих учителей и наставников, позднее оказавших поддержку в разработке материалов для данного проекта.

Так, объединив опыт работы наставником с уже имеющимися наработками в сфере духовного развития, я нашла способ выдать миру нечто действительно нужное, полезное и своевременное. Нет, это не эзотерика в привычном понимании, и я – не гуру и не волшебник, а самый обычный человек, пример и опыт которого может легко испробовать на себе каждый из вас.

Я не утверждаю того, в чём не уверена. Не отрываюсь от реальных бытовых условий. Учитываю общечеловеческие ценности и цели. Не являюсь адептом «успешного успеха»: считаю более важной задачей расслабить и поддержать людей, помогая на пути достижения личного счастья не обесценить то, чем они уже богаты. А своей жизненной миссией определяю выявление и сохранение баланса между материальным и духовным. Где материя – это желания и их реализация, а духовное – развитие личности в поисках ответов на экзистенциальные вопросы. Таким образом, мы получаем человека, который не только уверенно стоит на ногах, но и имеет поддержку от Высших сфер, и это даёт ему мудрость, силу и свободу.

Мои ценности как наставника:

1) Качество информации. Я передаю только эффективные практики и актуализированные знания.

2) Этика. Выстраиваю доверительные отношения, тактично выражаюсь, уважаю интересы разных групп.

3) Обещания. Учитываю опыт практики и понимаю, что результат у каждого индивидуален.

4) Цели. Ориентируюсь на запрос общества, вижу актуальные проблемы и предлагаю способы их решения.

5) Результаты. Излагаю теорию в доступной форме, чтобы она срабатывала на практике.

6) Компетенции. Если запрос выходит за рамки моих компетенций – передаю другим специалистам.

7) Будущее. Моя цель – не просто создание очередного тренинга, а организация сообщества и мировоззрения, которые станут частью мира будущего и откликнутся людям в глубине их души.

Предисловие

Если опыт наставничества позволял менять жизни других людей, то создание Элементов изменило меня. Сперва я поняла, что человеческие желания – это не популярная эзотерика и не чудо визуализации, желания – это разгадка тайны жизни, переплетения канвы реальности и открытие самого себя. Своей внутренней наполненности: будь это благостный покой или настоящее пекло. «Кто я? Где искать себя?» – в желаниях. «Где искать ответы на вопросы об этом мире?» – в таинстве их исполнения.

Потому что желания – это энергия идеального невоплощённого мира, из которого в нашу с вами жизнь спускаются формы с их наполнением – смысловым и функциональным. Творения, которые только наш биологический вид способен создавать из минимального числа ресурсов. Состояния, чувства, мысли и образы – всё это элементали идеальных миров, истоков всего, что человек способен пожелать и воплотить.

Но кроме желаний тела человек обладает и желаниями души. Поэтому на достижении материального достатка наш путь, к сожалению или к счастью, не заканчивается. Люди, которые с лёгкостью получают то, о чём мечтали – в какой-то момент своего развития больше не имеют желаний, теперь у них появляются вопросы: метафизические и экзистенциальные. Забрав все блага мира людей, мы начинаем претендовать на ресурсы мира Богов. Искать баланс между материей, которую получили, и духом, которому только-только начинаем следовать.

На руинах прежних представлений о мире и о себе мы рождаемся заново, наблюдая за превращениями в алхимической колбе: как сначала прогорает всё лишнее, затем кристаллизуются лучшие качества нашей личности, образуя надёжный фундамент внутренней силы, а потом в этой остывшей колбе распускаются розы, и это означает, что теперь душа, научившаяся управлять телом, получила ключ к управлению реальностями обоих миров – идеального и материального. И этот путь стоит того, чтобы его пройти, потому что это путь к свободе – истинному человеческому счастью.

Мои идеалы, мои желания, моя сила, моя свобода – это мои «Элементы» – курс-самоисследование, состоящий из двух частей:

1) видео-тренинга на восемь модулей, дневника из более чем пятидесяти трансформационных практик,

2) а также собственной школы философии и метафизики.

Это уникальная программа, уже ставшая для многих настоящей лабораторией разума, тела и духа. Эта книга – лишь часть большого пути, на котором, создавая себя, мы создаём наше лучшее общее будущее.

Для кого подойдёт I часть курса:

– Всем, кому необходимо развить лидерские качества, выявить сильные и слабые стороны и поработать над ними.

– Кто хочет научиться понимать себя и правильно формулировать цели.

– Кто затрудняется с принятием важных решений.

– Кто желает определиться с карьерными целями и найти (утвердить) своё призвание, поработать над финансовой сферой и найти способы увеличения и накопления дохода.

– Для людей, определяющихся с жизненной позицией и мировоззрением.

– Кто застрял в экзистенциальном кризисе.

— Тем, кто хочет прийти к быстрым и устойчивым изменениям за короткое время.

– Тем, кто уже проходил подобные программы и не увидел результата, не хватило глубины, остались вопросы.

Вам подходит этот курс, если:

– Вы открыты к новой информации, не боитесь перемен и готовы меняться к лучшему.

– Справедливо оцениваете исходную точку и формируете реалистичные ожидания от работы (или хотя бы желаете этому научиться).

– У вас есть свободное время на выполнение практик (10—30 минут в день).

Вам не подходит курс, если:

– Вы ждете мгновенных результатов и не готовы активно действовать.

– Не готовы анализировать свои навыки, качества и поведение, заходить в глубину.

Что я рекомендую сделать перед началом курса:

1) Завести диктофон, дневник, которым вы сможете выговаривать все свои мысли спокойно, как есть.

2) Привлечь к процессу изменений друга и заходить в неизвестное и сложное вместе с ним, делиться опытом и впечатлениями. У вас за спиной должна быть зона комфорта, психологически и физически безопасная среда.

3) Формируя убеждение, привычку или меняя характер – мы формируем новые нейронные связи. Это требует: времени, регулярности, терпения. Планирование должно быть долгосрочным. Оценивайте результаты своих изменений минимум через три недели. Заранее пропишите критерии оценки.

4) Мозг будет стараться избегать: перемен, страхов, негативных эмоций. Помните три вещи: рост и эволюция в нашей жизни всё равно неизбежны; мы всегда будем удивляться и открывать новое; тело будет откатывать нас в зону комфорта, а разум – в зону роста. Только душа приведёт в итоге туда, где мы будем счастливы.

Я рекомендую использовать специальное приложение – «Дневник-практикум к курсу Элементы», в котором содержатся описания многих практик, а также удобная структура для фиксации результатов, прогресса и заметок. В конце книги указаны ссылки на социальные сети, через которые вы можете получить доступ к видео-курсу и закрытому клубу с большим количеством дополнительной информации.

Книга содержит только 30% от общего объёма курса! – основу рассматриваемых тем, без подробностей и реальных примеров, без дополнительных практик, обратной связи и сообщества (клуба).

Как объединить людей независимо от того, во что они верят и как смотрят на мир? Как реализовать потенциал человека и открыть перед ним новые возможности? Ответы, как это часто бывает, лежат на поверхности, но мы в упор не хотим их замечать, ведь всё ещё говорим о важных вещах на разных языках. Попробуем найти общий. Сделать это будет нетрудно, ведь, когда речь заходит о тайнах бытия, единственно верный ответ на сложные вопросы с союзом «или» – «да и да». Истина этого мира состоит из множества правд.

Правда у каждого своя, но не безосновательная. Когда мы определяемся с мировоззрением, то всегда исходим из рациональных категорий: «Что для меня эффективно? На что я могу положиться? Что соотносится с моим жизненным опытом и соответствует ранее полученной информации?».

Никакая идея не вызовет доверия, если будет противоречить реальности. Поэтому, когда человек сознательно выбирает религию, как опору – он прав. И прав тот, кто выбирает научное познание, как и тот, кого увлёк магический путь. Однако, когда мы сходимся в дискуссии о своём выборе, она рано или поздно выливается в конфликт мнений и интересов, а он не выгоден никому.

Все мы в итоге похожи на исследователей с завязанными глазами, которые, находясь в тёмной комнате, ощупывают слона с разных сторон, пытаясь понять, с чем имеют дело. Кто-то трогает хвост и кричит, что предмет изучения – канат. Кто-то прикасается к ноге и убеждает остальных, что перед ними – дерево.

Недостаточно сказать людям: «Бог един, а наука для всех работает одинаково, и нет смысла спорить и ссориться». Не со стороны вариаций мировоззрения нужно подходить к вопросу об объединении, а со стороны людей и целей их объединения. Это мы едины: в способах познавать, чувствовать, мечтать, верить. Мы похожи друг на друга, мы живём в одном мире, который сегодня, по большей части, является нашим коллективным творением. И, хоть субъективность для всех своя, объективность – одинакова. С какой бы стороны мы к ней ни подходили, это всё одна и та же реальность, демонстрирующая свои грани и мерности – наши отражения.

Выгоды концепции «ключевых элементов».

1) Свободные от заблуждений и ограничений люди могут больше. Они мотивированы не только на изменения в своей жизни, но и на вклад в общую реальность.

2) Мы перестанем спорить и заглянем дальше собственного носа, а это – основа взаимовыгодного сотрудничества.

3) Мы открываем для себя дополнительные пути и средства, необходимые для достижения цели.

Как открывается сила единства.

Из каждого компонента мы выделим его «ключевой элемент» – знание с наибольшим потенциалом.

Я знаю, некоторые компоненты вызывают вопросы, но лишних среди них нет – это каркас полноценного восприятия мира человеком. С возможностями этого каркаса мы будем работать при помощи такого понятия, как эмерджентность. Что оно означает? Рассмотрим на простом примере.

Жизнь – это эмерджентное свойство систем организма. То есть, особое состояние, в котором единство элементов проявляет свойства и функции, не характерные каждому из элементов в отдельности. Возникает особое новое явление с уникальным ресурсом и потенциалом.

Жизнь, интеллект, чувства, которые мы испытываем – всё это примеры эмерджентных явлений. Чудо происходит тогда, когда подходящие элементы складываются в нужных пропорциях, в правильном порядке.

В нашем случае, объединяя ключевые элементы системы нашего мировоззрения, мы получаем ключ, отворяющий все потайные двери этого мира, не меньше.

Первое открытие такого подхода заключается в осознании, что мир сам по себе – неразделим, и его можно воспринимать лишь в полном объёме, потому как и он сам является уникальным эмерджентным явлением. Да, всецело объять масштабы истины невозможно, но мы хотя бы «включим свет» и снимем с глаз повязки.

Компонент «религия». Ключевой элемент: моральный кодекс.

Предметом рассмотрения является не сама религия, как доктрина, а мораль – её субстанциональная основа. Она служит фундаментом любого цивилизованного общества и эволюционно успешных популяций.

Когда осознанному индивиду необходимо обезопасить себя уже не только физически, но и психологически, перед ним возникает потребность в формировании единого свода правил – общественного и внутреннего. Исходя из того, что из себя представляет физиология человека, как сформирована его психика и каковы условия внешней среды, общество вывело такие понятия, как добро и зло (какое действие будет являться для благополучия человека плохим, а какое – хорошим). Затем эти понятия были экстраполированы на всю цивилизацию с целью определить: что хорошо, а что плохо для её развития и процветания. Нормы морали – не творчество, а закономерное следствие из того, как устроены мы и этот мир. Это следствие из естественного порядка (эмерджентного явления, возникшего в результате самоорганизации веществ планеты).

Принятие естественного порядка позволило сформировать моральный кодекс, где совесть – это ответственность не перед живым, материальным судьёй, а перед высшей силой и своей собственной душой. А это самая мощная мотивация ценить порядок и совершать благо – для общества и для себя самого. Из морального кодекса исходит общественная организация (правопорядок). Это уже не просто учение о добре и зле, а обеспечение безопасного «трафика» среди людей и их поступков. Понимание порядка и его ценности обязательно для каждого, кто желает преобразования реальности.

Компонент «магия». Ключевой элемент: интуитивное познание.

Магия не является средством достижения цели. Это путь глубинного, интуитивного познания себя через закономерности внешнего мира, а также – путь познания внешнего мира через себя самого. Она не может быть чёрной или белой. Окрашивают любое воздействие лишь наши намерения и внутренняя наполненность: как нож может быть использован для приготовления пищи, а может стать орудием зла. Что в себе посеете – то и пожнёте в своей реальности.

Магический способ познания мира был характерен нам ещё со времен глубокой древности: по подсчётам антропологов, первые магические воззрения сформировались около 140 тысяч лет назад. Задача анимизма – закрывать пробелы в суждениях там, где с этим не мог справиться реализм (не хватало опыта, знаний) с целью создать для человека объяснимую картину мира. И, надо сказать, не всегда интуиция в этом ошибалась. Огромное количество научных открытий было предвосхищено задолго до организации науки как института.

Во всех культурах религия и магия – это практически одно и то же. В общественном сознании эти понятия разделил запрет самостоятельно использовать методы интуитивного познания и магические практики. Магические сведения всегда метафоричны: основа тьмы – это материя, а основа света – мысли и состояния, вместо «белого» и «чёрного» есть такие понятия, как «грязь» и «чистота» – результаты наших мыслей и действий. Высшая магия учит истинной, обезличенной и неизбирательной справедливости, силе и чистоте. А противостояние добра и зла – лишь отражение начал самого человека, нет никакой внешней борьбы, она всегда происходит внутри нас. И нет сил плохих или хороших, все они – лица справедливости и порядка.

Что или кого пытаются разоблачить скептики? Многим знакома история о Карго-культе – религиозном движении Меланезии. Во время Второй мировой войны США десантировали на острова не только военных, но и блага цивилизации. Местные жители же решили, что поставки осуществляли Высшие силы. Они пытались повторять за военными, чтобы получить «дар с небес», но чуда не выходило. Потому что кокосы и палки – спорная альтернатива технологиям.

Теперь вопрос: почему разоблачители «магии», глядя на Карго-культ, не берутся в этой истории оспаривать существование технологических ресурсов западной цивилизации? Да, островитяне занимаются чем-то очевидно неэффективным, но это не значит, что те, за кем они повторяют – тоже неэффективны.

Вся популярная эзотерика – большой Карго-культ, основанный на человеческом эгоизме, глупости и алчности. Всерьёз заниматься его разоблачением – наивно. Только глупому кажется, будто он знает всё. Умный имеет представление о том, какой колоссальный объём информации скрыт от его внимания. И этот объём, по ощущениям, лишь растёт с получением новых знаний и личного опыта.

Всецело познать современного человека и тонкости взаимодействия его психики с внешней средой без учёта магического компонента – невозможно. Магия – это ещё и тонкая работа в тени нашего бессознательного. Она открывает двери там, где другие методы заводят в тупик. Ритуалы из Интернета и ТВ-шоу, «танцы с бубном» – это что угодно, но не магия. Взаимодействие нашей психики с внешней средой и следующие за этим глубинные личностные трансформации, наделяющие нас жизненной силой, мудростью, стойкостью (духовный рост) – это магия. Магия – это скрытая, но доступная для познания сущность природы мира и человека.

Как и любая другая система взглядов, магическое воззрение лишь дополняет общую картину. И это та часть нашего восприятия, которая делает нас людьми: творческими, тонкими, эмоциональными, душевными, живыми. Способность расширить спектр восприятия и разрешить себе увидеть и почувствовать что-то кроме того, что внушается массово – это тоже магия. Самая первая её ступень.

Компонент «наука». Ключевой элемент: будущее человечества.

В первую очередь важно определить: какие задачи актуальны для научного сообщества сегодня, что входит в зону его ответственности и компетенций, а чего от него требовать бесполезно.

Чтобы не путать научное знание с псевдо- и околонаучным, обозначим, что для результатов научного труда характерны: рациональность, наличие теоретического и эмпирического уровней исследований, экспериментальная доказательность, системность в виде комплекса взаимосвязанных элементов (теорий, законов, терминов), отражающих причинно-следственные связи объективной реальности.

Вся наша жизнь – сложноорганизованная открытая система, познание которой осуществляется в том числе при помощи научных методов. Нашу историю можно представить в виде процесса материальной эволюции, где каждая система стремится к самоорганизации согласно определённым законам и принципам. Если подробнее рассмотреть этот процесс, мы сможем многое узнать о себе, о критериях успешности и гармонии с окружающим миром.

Наука и духовные искания.

Любые серьёзные поиски ответов на экзистенциальные вопросы неумолимо упираются в смелое предположение: «Скоро учёные докажут существование души/Бога и так далее.». Эти доказательства конкретно от науки, как от авторитетного института, нужны либо тем, кто не умеет контролировать собственный страх, либо тем, кого мучает совесть за обман клиентов и аудитории (а также самой аудитории, которая этот обман чувствует). Опытным и знающим людям доказательства не требуются, да и сами люди ничего в таком случае не стремятся доказывать окружающим.

Главная задача науки – разгадывать загадки прошлого ради обеспечения контроля над настоящим и будущим. Не имея представления о том, кто мы, где мы, из чего мы и по каким законам живём, мы не сможем обеспечить свою безопасность и придать смысл всему, что совершаем на этой планете.

Наука нужна и магии, и психологии, и жизненному опыту, чтобы не оступиться в предположениях и дополнить общую картину достоверными сведениями. Маг не должен «открещиваться» от книг и образовательных программ, а научный деятель – от собственной интуиции и присутствия в жизни сложных, невыраженных эмерджентных структур тонкого мира. Эго, страхи, крест на истине – крест на будущем, всё до банального просто.

Психология включает такие ключевые элементы, как самоанализ и последующую самоорганизацию, что даёт нам базовую психологическую грамотность. В программе курса мы используем психологические инструменты деликатно и экологично, для более глубокой проработки волнующих вас ситуаций я всегда рекомендую обратиться к подходящему именно вам профильному специалисту.

Личный и коллективный опыт – совершенствование навыков, получение эксклюзивной информации, не содержащейся в открытых источниках, а также возможность проверить рациональность и эффективность концепций, которые нам предлагают различные области общественного сознания.

Земля – уникальное пространство возможностей. Мир, в котором из небольшого множества элементов формируется жизнь, из нескольких удачных комбинаций воплощается разум, из пары идей он восходит на уровень космических материй. Наш путь от первородного океана до нынешней формы существования – идеальный пример того, как из ничего создаётся всё.

Колыбель человечества.

Первоначально во Вселенной основными химическими элементами являлись водород и гелий. Все остальные, включая кислород, азот, углерод и железо, были сформированы около 9 миллиардов лет назад в результате ядерных и термоядерных реакций, происходящих на звёздах.

Эволюция органического вещества началась в молекулярных облаках и межзвёздных оболочках. Эти сложноорганизованные молекулы – космические фуллерены – имеют углеродный каркас и состоят из десятков атомов. На Земле же наиболее благоприятной средой для существования органики оказались геотермальные котлы, за счёт постоянства температуры и циклического пересыхания которых растворы аминокислот и сахаров могли накапливаться в большом количестве.

На определённом уровне организации молекул появляется жизнь, как эмерджентное свойство их системы. Гены, как единица наследственности, посредством репликации в условиях изменчивой среды образуют многообразие видов.

Так, на протяжении миллионов лет на Земле происходили эволюционные процессы, которые в какой-то момент привели к беспрецедентному явлению, навсегда изменившему судьбу планеты – формированию человеческого разума.

Это событие, как и зарождение жизни, само по себе маловероятно и удивительно, но не случайно: ещё в палеоцене, 66 миллионов лет назад, предки приматов – пургаториусы – существа размером с белку, уже обладали рядом признаков, которые предопределили дальнейшее развитие мозга, телосложения и способности к выживаемости потомков. Самой успешной ветвью млекопитающих в тот период их сделали: