Стихи и сказки для детей. Ты мне почитай-ка!

Стихи и сказки для детей

Ты мне почитай-ка!

Ирина Борзых

Фотограф Анна Щербицкая

© Ирина Борзых, 2025

© Анна Щербицкая, фотографии, 2025

ISBN 978-5-0065-7299-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Ирина Борзых. Поэзия простого волшебства

Ирина Борзых – детский поэт, что словно мудрый Оле-Лукойе, ласково дарит малышам своё волшебство, составленное из простых букв алфавита.

Писать для детей – это всегда очень сложно. Потому что нужно писать просто. А у Ирины это отлично получается. Книга настолько яркая, что читая её, ты и сам становишься ребёнком.

Открывая любую книгу Ирины Борзых, маленький ребёнок попадает в живой, доверчивый, яркий, очень предметный, опосредованный мир, в котором есть и карусели, и лошадки, и добрые мышки, и приключения, и волшебные истории. Там живут удивительные и очень знакомые малышу – читателю герои. Ребенок как бы создает вместе с автором мир сказки. Что может быть лучше, чем сотворчество читателя и автора?

Стихотворения Ирины очень музыкальны изнутри, завораживают ритмом, шелестят, шуршат, раскрываются в душе ребёнка ярким и ёмким эмоциональным откликом. Пусть даже пока зашифрованным, невыраженным, таинственным. Слоги, буквы в них словно пляшут весело и шумно или наоборот тихонько напевают, усыпляя и лаская слух и воображение малыша. Из таких стихотворений вполне можно составить детскую шараду, представление и маленький спектакль, который может научить ребёнка понятиям о предметах, вещах, окружающем мире, изменениях погоды, о свойствах природы.

Ценно в книге  стихотворений Ирины Борзых ещё и то, что автор старается ненавязчиво и просто познакомить детей с новыми словами, понятиями современного мира, его предметами и правилами. Автору, конечно, вполне удается всё это, поскольку Ирина старается внести в своё внутреннее мироощущение гармонию и одновременно всю объемную цельность сложности восприятия современного мира.

Как поэт с очень живым и пластичным образным мышлением она достигает в простоте своих строф совершенно пленительного и невероятного мастерства:

Музыканты

Звук звучит со всех сторон.

Раструбился звучно слон.

Он решил блеснуть талантом:

Стать великим музыкантом.

–Всё! Теперь я не засну,

И не буду ждать весну! —

Проворчал тогда медведь.—

Я решил всю зиму петь.

Ужаснулись все сначала,

Но как песня зазвучала,

Даже вредная куница,

Хлопать мишке не ленится.

Герои стихотворений Ирины Борзых в волшебном мире очень живые и реальные. Они строят дом, переезжают, волнуются, совершают ошибки, ищут друзей, избавляются от страхов и дурных привычек. И конечно мечтают.

Маленький читатель потому так органично входит в мир поэзии и постигает его, что все ему там понятно и очень увлекательно для него, живо и ярко. Стоит заметить, что и разговорная речь героев тоже помогает ребенку постичь законы мира и жизни в нём каждого из нас.

Вот, к примеру, стихотворение «Тарантас для контрабаса».

В нём автором совершенно чётко определена задача обучающей поэзии, с помощью которой, в игровой форме ребёнок может понять, усвоить различие между большим и маленьким, объёмным предметом, и предметом, не требующим пространств. Усвоит малыш также понятие веса, тяжёлого и лёгкого предмета, а заодно и музыкальности мира вокруг себя и мишки – музыканта:

«…Но у мишки контрабас

Не влезает в тарантас.

Очень контрабас большой,

А повозки нет другой.

И медведь уж целый час

Грузит этот контрабас.

Если вдоль его положит,

Говорит ему прохожий:

– Разломаешь ты повозку.

Уезжай-ка с перекрёстка!

А положит поперёк,

Слышит он другой попрёк:

– Эй! Медведь, твой инструмент

Упадёт в любой момент.

Так промучился весь день,

Сел устало он на пень:

– Может, влезет мой матрас

В этот мини-тарантас?»

Думается, что  живое и лёгкое перо Ирины Борзых, её талант рассказывать ребенку в летучей и изящной стихотворной форме о большом, сложном и сверкающем мире вокруг, делают серию её поэтических книг для детей совершенно уникальным и потрясающим подарком и для детей, и для родителей. Ведь родители-то непременно хотят, чтобы ребенок без боязни и огорчений, с восхищением для него ориентировался в мире и пространстве, с помощью волшебства, улыбки и сказочного чуда. А в книге Ирины Борзых всё это есть!

_______________________________

@ Светлана (Лана) Астрикова – Макаренко. Член МСП «Новый Современник» (Москва).Член Клуба мастеров современной прозы» «Литера – К» (Москва)

Толковые стихи для развития речи

Ты мне почитай-ка

«Ты мне почитай-ка, – шепнула лошадка. —Я сяду поближе к тебе для порядка».«Ты мне почитай-ка», – лошадка просила.Наверное, в книжке какая-то сила.«Ты мне почитай-ка», – лошадка сказала.О чём я читаю, лошадка не знала.Мы просто сидели одни у дороги,Сложив по-турецки уставшие ноги.Прохожие многие нам удивлялись,Они покататься на ней направлялись.«Смотрите, какая смешная лошадка», —Шептались прохожие тихо, украдкой.Внимательно слушала книжку лошадка.Её интерес – это просто загадка!

Грустный слон

Приехал однажды из Африки слон.Привёз его утром большущий фургон.– С приездом! А как Вам дорога? —Волнуются два носорога.А слон им в ответ покачал головой:– Об Африке я вспоминаю с тоской.И если б я мог, словно птица, летать,Я б в Африку срочно вернулся опять.Лошадка катала детишек в карете.Смеялись довольно весёлые дети.Лошадка подумала: «Слон так пригож!Но чем-то на серую тучку похож.Как капли дождя, льются слёзы.О тёплых краях его грёзы.Он очень об Африке тужит.А вдруг этот слон занедужит?»Лошадка советует: «Надо играть!Побегать, попрыгать, на месте скакать!Ведь знает на свете ребёнок любой —Тоску разогнать можно только игрой!»И вот раздаётся вокруг страшный грохот,Ведь прыгает слон даже очень неплохо.Ворчит и ругается старый медведь,Но надо немножко ещё потерпеть.Прыжки – это лучшее средство!Они возвращают всех в детство.Кричат носороги победно: «Ура!»К обеду прошла у слона вся хандра.

Портниха для слонихи

Раз слониха-щеголихаСделала заказ портнихе.Заказала плащ блестящий,Чтобы выглядеть изящно.Ткань блестящую купила,Про застёжки не забылаИ, краснея от смущения,Ожидала восхищения.Долго ждать пришлось слонихе:Не найти нигде портнихи.Плащ заказан был сороке.Ни к чему теперь попрёки.

Моль

Моль нашла в шкафу пальто.Очень вкусное оно.Моль находкою довольна.Даже вырвалось невольно:– Да! Пальто не съесть одной.Где-то тут приятель мой.Чтоб проверить антресоль,Моль зовёт другую моль.Дальше отыскали шаль.Эту шаль мне очень жаль.

Цапля

Цапля тянется к лягушке —Сцапать хочется квакушку!А у цапли клюв, как спица.Цапля очень им гордится.Тянет цаплю на болото:Там прекрасная охота.

Шесть мышат

По шоссе домой спешатСтрашно шумно шесть мышат.Как известно, эти мышки —Настоящие трусишки.Но хоть очень страшно мышкам,Каждый тащит для братишкиСушки, шерсть и сахар сладкий —Всё, что нравится мышаткам.

Зайка-трусишка

На лужайке пляшет зайка.Прилетела птичек стайка.Куст пушистый зашуршал,Зайка тут же убежал.А ведь это – просто шутки,Только он трусишка жуткий.

Распря

Что за шум, что за спор?!Затоптали мухомор!Спорят белка и мышонок,Кто припрятал тут маслёнок.И от распри двух соседей,Не уснуть уже медведю.

Стрекоза

Над водою пролеталаНепоседа стрекоза.Над водою стрекотала:– Не нагрянула б гроза!Ох! Не зря она стрекочет —Будет дождик, будет к ночи.

День рождения жабы

Жаба ждёт свой день рожденияИ купила жбан варенья.Жадно жаба держит жбан,И у жабы зреет план.Если взять большую ложку,Ложкой зачерпнуть немножко,Мушки сядут на варенье —Будет жабам угощенье.

Шляпка

Мышка шляпку украшает.К шляпке ленты пришивает.Мышка в шляпке хороша.Вышла к кошке не спеша.Шастает вокруг плутишка.Не узнать сегодня мышку!Открывает кошка пасть,Мышь под шкаф скорее – шасть.Мышке стало не до шуток:Попадёт в пустой желудок!

Что такое бармолить?

Что такое «бармолить»?Может, ноги волочить?Может, маму торопитьВам конфет скорей купить?А, быть может, «бармолить»Значит девочек дразнить?Загляну теперь в словарь.Вот «букварь», а вот «бунтарь».Оказалось, «бармолить» —Это значит «говорить»!Только говорить невнятно.Стало всё теперь понятно:Всем известный Бармалей,Тот, что не любил детей,Говорил весьма отвратноИ одет был неопрятно.

Страшный грук

Раздаётся страшный грук!Испугался бурундук:– Кто там грукает в дубочках?Что за шум стоит в лесочке?!– Успокойся, бурундук.Неопасен этот стук.И нестрашен этот грохот,Ты не бойся и не охай.– Что же это грукает?Кто же это стукает?Грукать, брякать и греметьЗдесь повадился медведь.Грукнет по дубочку —Падают листочки.

Жупан

Примеряет волк кафтан.– Вот хороший вариант.Очень тёплая одежда —Не замёрзнуть есть надежда.Только тесен тот кафтан,Лучше купит он жупан.Он такой хотел давно.Нравится ему сукно,Пуговицы, воротник.Только он ему велик.

Сарафан

Есть у мышки сарафан.В сарафане есть карман.И лежит в кармане корка.Побежит она в каморку,Сунет лапку в тот карман.Только утлый сарафан.Потеряла корку мышка,И сидит, грустит глупышка.Эх, в кармане много дыр.Хорошо, что в сумке сыр!

Церемония

Что такое церемония?Я отвечу без иронии.Если хочешь чай попить,Можно друга пригласить.Стол накрыть очень красиво,Поздороваться учтиво.Предложить ему конфет,С гостем обсудить балет.Правил может быть с десяток!Надо соблюдать порядок.Вот в Китае и ЯпонииОчень любят церемонии.Потому что церемония —Это полная гармония.

Хандра

Стало грустно вдруг лисе:Бусы принесли не те.Ей сорока обещала,К людям на базар летала.Выбирала очень долго.Принесла ещё заколку.Но лисе всё не по вкусу.Ей нужны другие бусы.У неё теперь хандра.Мрачная она с утра.

Корамора

Странный и большой комарВ комнату влетел. Кошмар!Сел комар на нашу штору,Полетел по коридору.А ещё комар-шутникК Саше сел на воротник.Всё без лишних разговоров:У него особый норов.Вот умора так умора!Саша с Петей дали дёру!

Большая стирка

Гнома в гости ждёт енот.Где в лесу енот живёт?Он живет у водоёма.Рядом старый домик гнома.Это закадычный другВсех зверушек и пичуг.Любит постирать енот.Он без стирки не уснёт.Он как будто сам не свой,Если таз стоит пустой!Гном хотел помочь енотуИ принёс ему работу.– Здравствуй, мой любимый Гном.Проходи скорее в дом.– Здравствуй, дядюшка Енот,Много у тебя забот!Постираешь мне бельишко?Юбочку для серой мышки,Шарфик белый для лисичкиИ манишку певчей птичке?Вот опять большая стирка,А енот довольно фыркал:– Не болтаюсь я без дела,Солнце красное уж село.Постираю всем штанишки,Даже для большого мишки.С лёгким сердцем лягу спать:Всё успел прополоскать!

Мурава

Косит в поле  поутруМышка сочную траву.У неё коса остра,Пахнет вкусно мурава.Из травы, из муравыМышка наплетёт ковры.По коврам ходить приятно.Очень травка ароматна.Ёжик мимо проходил,Сделать коврик попросил.Заказал ковёр барсук —У него родился внук.Даже хитрая лисицаПросит мышку не лениться.Белка с зайцем умоляли.Мышка справится? Едва ли.Сколько надо муравы,Если все хотят ковры!

Франт

Перед зеркалом барсукПримеряет свой сюртук.– В сюртуке я просто франт.Повяжу на шею бант.И пойду на день рождения.От енота приглашениеЯ сегодня получил.Не опаздывать просил.– Только мятый мой сюртук, —Огорчается барсук. —Или мне достать мой фрак?Я же модник как-никак!Есть ещё пиджак красивый.Есть и плащ на день дождливый.Что же выбрать, что надеть?Начало уже темнеть.Он так долго собирался,Что без праздника остался.

Недоверчивая мышка

Кот выманивает мышку:– Выходи гулять, трусишка.Выводи своих мышат.Буду их беречь, как брат.В доме тихо. Ни души.Порезвятся малыши.Поиграем в кошки-мышки.Как тебе моя мыслишка?Мышка обняла мышат —Сидят тихо. Не шуршат.– Котофей тут мутит воду,Знаем мы его породу.Кот и бровью не повёлИ с три короба наплёл:– У меня есть сыр и сало.Пир устроим небывалый.Что тянуть кота за хвост?Наведём мы дружбы мост.Угощу тебя коврижкой,Недоверчивая мышка.Только мышь сидит за дверью.Говорит коту: «Не верю!Не рассказывай нам сказки —Разгорелись твои глазки.Вижу я тебя насквозь,Так что петь нам песни брось.Я всё время начеку —Уберечь мышат смогу».Кот ушёл мрачнее тучи.День сегодня невезучий.

Музыканты

Звук звучит со всех сторон.Раструбился звучно слон.Он решил блеснуть талантом:Стать великим музыкантом.– Всё! Теперь я не засну,И не буду ждать весну! —Проворчал тогда медведь. —Я решил всю зиму петь.Ужаснулись все сначала,Но как песня зазвучала,Даже вредная куница,Хлопать мишке не ленится.

Шаляй-валяй

Медвежонок был лентяй,Делал всё шаляй-валяй.Собирать пошёл малину,Взять с собой забыл корзину.Всю малину сунул в ротИ домой пустой идёт.Ловят рыбу на реке —Мишка спит на островке.– Мишка! Маме помогай!Эх! Какой же ты лентяй!Вечером пришёл в берлогу:– Мёда я хочу немного.– Поработал ты небрежно, —Отвечала мама нежно. —Мёд доел твой старший брат.Помогать он маме рад.Для тебя есть только рыбаИ на том скажи спасибо.А в ведре одна рыбёшка,И малины нет в лукошке.Мишка получил урок —Выполни работу в срок.Не шаляй-валяй, а так,Чтобы не попасть впросак.

Дефицит

Повстречала лошадь пони —Ехали в одном вагоне.Лошадь пони говорит:– Нынче сено – дефицит!Скоро будем на обедЕсть мы только винегрет.Пони удивилась очень:– Может, Ваш прогноз неточен?Вечером сегодня, в семь,Сено я на ужин съем.Завтра утром, где-то в пять,Буду сено есть опять.Зря волнуешься, лошадка.Нет в помине недостатка.

Тарантас для контрабаса

Мишка в новую берлогуПеревозит понемногуСтул и стол, диван, кровать.Тарантас бы не сломать!Но у мишки контрабасНе влезает в тарантас.Очень контрабас большой,А повозки нет другой.И медведь уж целый часГрузит этот контрабас.Если вдоль его положит,Говорит ему прохожий:– Разломаешь ты повозку.Уезжай-ка с перекрёстка!А положит поперёк,Слышит он другой попрёк:– Эй! Медведь, твой инструментУпадёт в любой момент.Так промучился весь день,Сел устало он на пень:– Может, влезет мой матрасВ этот мини-тарантас?

Щеголиха

Удивила всех сорока,Не оправятся от шока.Шляпа новая, платочек,Юбка в меленький цветочек.Изумляется зайчиха:– Вы видали щеголиху?Где ты раздобыла шляпу?!И лисица машет лапой:– Может, мне примерить дашь?У тебя другой типаж.А сорока очень рада,Что понравились наряды.Ах! Какая благодатьЩеголихе щеголять!

Сонечка

Сонечка боится мелкую собачку:– Только уберите от меня кусачку!– Сонечка, не бойся, дай-ка ей колбаску.Каждая собачка очень любит ласку.

Йота

Наш медведь запасы мёдаНе найдёт в кладовке что-то.Он лизнул чуть-чуть в субботу.Лишь понюхал. Ни на йотуНе убавился медок.Но прошёл ещё денёк,И теперь пустая бочка.Не осталось ни глоточка.

Мама и сынок

Лошадь катает в повозке детей.Хочет вернуться в конюшню скорей.Здесь у лошадки работа,Но гложет ей сердце забота:Дома оставила лошадь ребёнка.Очень волнуется за жеребёнка!– Вдруг он ускачет купаться на речку?!Будет на мостике шаткой дощечка!В лес вдруг уйдёт?! Потеряет тропинку!Кто его гладит по шёлковой спинке?Вдруг на обед он опять опоздает?Где он и с кем он? – лошадка не знает.Очень волнуется лошадь за сына!Но на конюшне другая картина.«Будь осторожен! Меня ты не тронь!» —Фыркнет сердито, с норовом конь.

Старый кот и мышеловки

Долго людям кот служил,Раз он мышку упустил.Постарел и ослабел —Сцапать мышку не сумел.Раньше кот мышей ловил,А теперь он загрустил:И на кухне, и в кладовкеЛюди ставят мышеловки.Только странно всё довольно:Мыши зажили привольноИ не лезут в мышеловки,Не суют туда головки.

Зачем нужна кошка?

Болтал по вечерам мышонок:– Я скоро буду не ребёнок.Я мог бы вырасти, как кошка,И напугать её немножко?Мышам мешает кошка жить.Её хочу я проучить!Вот в жизни главная задача.И станет только нашей дача!Вчера хотел украсть лишь крошку,Но помешала злая кошка.Пришлось бежать обратно в норку,А на столе осталась корка.А там лежал домашний сыр.В нём было много чудных дыр.Я так хотел его украсть,Но рядом кошка. Вот напасть!На это мама отвечала:– Ты поумней, сынок, сначала.Твои обиды – ерунда.Не в кошке главная беда.Ведь без неё пуст зимний дом,И незачем ютиться в нём.А с кошкой приезжают люди,И появляются на блюдеИ хлеб, и сыр, и молоко,И жить становится легко.Не надо бегать по полям,Еду искать и тут и там!

Чулан

Шаловливый мальчуганКак-то раз залез в чулан.Там нашёл бачок, бечёвку,Чайник, чашку, мышеловку.Мяч, мочалку и чурбан.Был доволен мальчуган.Он ещё нашёл значок,Старый бабушкин крючок,Недовязанный чулок.Всё оттуда приволок.Сундучок, сачок, смычок…Даже старый паучокПереехал из чуланаНа плече у мальчугана.

Чертёжник

Чиркнул циркулем чертёжник.– Я в душе своей художник!Чертежи чертить не буду.Лучше перейду к этюду.

Крот и люстра

Света нет в норе крота.В кладовой там темнота.Темнота в прихожей, в спальне.Под землёй это нормально.Люстру крот купил вчера.Стала светлою нора.Только свет не видит крот,В темноте опять снуёт.Почему? Так он – слепой.Свет не нужен под землёй.

Осьминог-чистюля

В тёмном гроте средь камнейВ ожидании гостейУбирался осьминог.Вымел срочно за порогРваный кожаный сапог,От кувшина черепок,Очень старую кастрюлю.По природе он – чистюля!Сбился с ног наш осьминог,Мусора набрал мешок.У него хоть восемь рук,Но ведь много дел вокруг.Трудный выдался денёк!Под столом нашёл носок.А потом ещё семь штук.Осьминог ведь многорук.Нет, скорее, многоног,Но убраться всё же смог.Очень чисто в доме стало.Потрудился он немало.Вот приплыл к нему дельфин —Снова подарил кувшин.Заскочил морской конёкИ принёс опять сапог.Кто-то там ещё плывёт!Не кастрюлю ли несёт?

Крылатые слова

Есть крылатые слова —Удержу не знают.Выскажешь ты их едва —Тут же улетают!Говорят: поймать на слове!Вот и сумка наготове.Брат смеётся надо мной:– Ну придумал ты, герой!– Не считаю я воронИ не бью баклуши.Может, топаю как слон,Очень неуклюже?– Слово ведь не воробей, —Палец вверх поднял Андрей. —Вылетит – и не поймаешь!Поговорку эту знаешь?»За словами я слежуИ за папой вслед хожу.Если их обронит папа,Я тогда подставлю шляпу.Не поймал ещё ни слова.Папа говорит сурово:– Меньше слов, а больше дела.Как тебе не надоело?!Дед даёт совет мне третий:– Не бросай слова на ветер.Подержи рот под замком.Посиди чуть-чуть молчком.Если молча – ни гу-гу —Я их точно сберегу?Только чешется язык,Видно, двигаться привык.У меня он без костей!Мама говорит:Не молчит у нас СергейДаже, если спит.

Две вороны – слева, три вороны – справа

Если хочется тебе просиживать без дела,Если невнимательность внезапно одолела,Сразу же вороны весело слетаются.Надо посчитать их. Что тут начинается!Головою вертишь, хлопаешь глазами,А они летают, каркают часами.Их ведь прилетает целая орава.Две вороны – слева, три вороны – справа.Только ведь вороны очень обижаются:Отвлекать от дела им совсем не нравится.Это очень умные, деловые птицы,И считать друг друга могут научиться.

Невыученный урок

Петя бил вчера баклуши,Папу с мамой не послушалИ не выучил урок,Всё пустил на самотёк.Нем как рыба у доски,В классе слышатся смешки.Не в своей тарелке он,У него проблем вагон.Отвечает наобум —Взялся лучше бы за ум.

Загадки

Зверь с мордашкой полосатойРоет землю, как лопатой.Спрячется в норе глубокой:«Фыр! Фыр! Меня не трогай!Мне болтать тут недосуг».Этот зверь лесной … (барсук).В холмиках весь огород.Чем там занят старый крот?От малины до воротРоет он… (подземный ход).У какой зверюшки зубкиБыстро разгрызут скорлупки?Ель обыскивая ловко,Лакомство найдёт плутовка.Как по веткам шустро скачет,И в дупло находку прячет!(у белки)В трескучие морозыОвцам он угроза.Лишь закончен зимний день,Кто полез через плетень?(волк)Хозяин леса. Спит зимойВ берлоге тёплой, потайной.Ульями заведует.Где есть мёд, он ведает.(медведь)Отгадайте-ка загадку:Рыбка с головой лошадки,Хвост, закрученный колечком.Рыбке не нужна уздечка.Плавает по вертикали.Эту рыбку все узнали?Спрятался за стебелёкМаленький … (морской конёк)Крылатая охотницаНад лугами носится.А летит, как будто скачет,Над водой уже маячит.Пострекочет над рекой,Сядет на тростник сухой.Но не дремлет егоза,Видят всё её глаза —Сверху, снизу, сбоку, сзади.Не сидит она в засаде.Улетай скорее мушка —Съест тебя сейчас… (стрекоза).Этот резвый шалунишкаПолистал немного книжку,Но читать её не стал.На столе всё разбросал.Поиграл немного шторой,Полетел по коридору.Хлопнул дверью – громко так!Напугал меня … (сквозняк).Путешествуя по миру,Он привозит сувениры:Жаркий день иль непогоду.Облака по небосводуНравится ему гонятьИ панамки всем срывать.Любят взрослые и детиТёплый и попутный… (ветер).Не видишь его? Только есть он везде:На улице, в комнате, даже в воде.Прозрачный, бесцветный и запаха нет.Поймать его можно в обычный пакет.А если задержишь дыхание в шутку,Прожить без него сможешь только минутку.(воздух)Барабанит дождь по крыше,Мы раскаты грома слышим.Первой молнии зигзагОзарил нам весь чердак.Портит людям настроеньеАтмосферное явленье.(гроза)Красно-жёлто-голубойМост над быстрою рекой.По нему пройтись нельзя.Это в капельках дождяСолнце летнее играет.Что за мост, кто отгадает?(радуга)Впереди могучий бык.Он лениться не привык.А за ним жужжащий рой:Убегаем мы с тобой!Вместе – их не сосчитать,Можно только причесать.(волосы)Сделав всё шаляй-валяй,Спать опять пошёл… (лентяй).По мне отправляются в путь за мечтой.Бываю просёлочной, трудной, лесной,Широкой и узкой, извилистой, грязной,Разбитой, ночной, неизведанной – разной.Железной, подземной, шоссейной, канатной,Короткой и длинной, порою, обратной.Но если я буду прямою и ровной,То к цели тебя приведу, безусловно.(дорога)Эти братья-близнецы —Непоседы, сорванцы.Но чтоб бегать по дорожке,Им нужны ребячьи ножки.А без ног они стоят:Правый брат и левый брат.Если ноги подрастут,Братья мне на пальцы жмут.Но совсем не виноваты,Что вдруг стали маловаты.Исходили все тропинкиМои старые… (ботинки).Закадычные два другаВместе бегают по кругу.Вырвался один вперёд,Но другой не отстаёт.Помогают человекуДвигаться быстрей по снегу.А над волнами взлетишьТы на паре водных… (лыж).Вверх чуть задраны носы,Две длиннющих полосыОставляем за собой.Называют их… (лыжнёй).Летом мы лежим под крышей —На чердак запрячут… (лыжи).Рядом с нами две сестрёнки —Тоже очень любят гонки.Помогают, без сомненья,Ускоряться при движении.Оставляют на бегуДва кружочка на снегу.Не нужны шпаргалки —В снег воткнулись … (палки).На колёсиках ботинкиРезво катят по тропинке.Для катания по льду —Лезвия стальные.Чтоб с ребятами гонять,Я хочу такие.(коньки)Я на ней с горы скачусь,А потом домой примчусь.Дома – сладкий пирожок,В серединке творожок.Бабушке шепну на ушко:– Очень вкусная … (ватрушка).Для озябших пальчиковДевочек и мальчиковВ общем тёплом домикеКаждому по комнатке.(перчатка)Что за праздник! Что за чудо!Мчатся весело по кругуДве лошадки, бегемот,Слон, верблюд и самолёт.Мы сюда! На пять минут!Пусть качели подождут.Вот билет, в карету сели —Закружились …. (карусели).Мы спешим на остановку,Пробежали стометровку.Ждём, когда подъедет он,Отвезёт на стадионПо рельсовой дорожке.Видишь чудо-рожки?Эти рожки не для смеха.Ток пустили, он поехал.Дверь открылась, не зевай:Заходи скорей в… (трамвай)!Не грозят трамваю пробки:Он бежит по чудо-тропке.Грохот от трамвая,Тропка ведь стальная.Ну, ребята, кто ответит,По какой тропе он едет?(по рельсам)