Смыслограмма

13. Ковка – процесс изменения положения металла.

14. Ковкость – свойство металла менять своё положение.

Урок 215

1. Металл – твёрдое вещество, обладающее свойством отражения света, ковкостью, электропроводимостью и тепло проводимостью.

2. Память – умение запоминать произошедшие события.

3. Металлы с памятью – свойство металла запоминать форму и возвращаться к ней после её изменения.

4. Коллапс – неожиданно возникшая угроза жизни организма.

5. Социальный коллапс – неожиданно возникшая угроза существования общества.

6. Сервер – оборудование, управляемое человеком.

7. Доступ – способность пройти.

8. Недоступность – отсутствие возможности пройти.

9. Поломка – возникновение повреждения в системе или механизме.

10. Просто – то, что понимает мозг.

11. Сложно – то, чего мозг не понимает.

12. Альтернатива – вариант направления в другую сторону.

13. Права человека – правила, которые должен выполнять человек.

14. Знания – понимание смысла.

15. Конструкция – внутренняя основа.

16. Реконструкция – изменение внутренней основы с целью улучшения.

Урок 216

1. Появиться – оказаться в диапазоне просмотра органов чувств человека.

2. Исчезнуть – удалиться из области просмотра органов чувств человека.

3. Страдание – непонимание человека что делать.

4. Делать – осуществлять мыслительный процесс.

5. Не делать – не осуществлять мыслительный процесс.

6. Война – полное отсутствие понимания смысла в мозгах у враждующих.

7. Бедность – отсутствие денег на еду.

8. Голод – сигнал, поступающий от внутренних органов чувств, означающий необходимость приёма пищи.

9. Загрязнение – нанесение грязи в чистом месте.

10. Среда – пространство, окружающее человека.

11. Окружение – совокупность объектов вокруг человека.

12. Окружающая среда – совокупность объектов вокруг пространства человека.

13. Загрязнение окружающей среды – нанесение грязи на чистые объекты вокруг человека.

14. Разрешимый – то, что можно решить.

15. Приемлемый – то, с чем можно согласиться – то, что не отталкивает.

16. Неприемлемый – то, с чем нельзя согласиться.

Урок 217

1. Сравнимый – то, что можно сравнить с объектом.

2. Несравнимый – то, с чем нельзя сравнить объект.

3. Система – совокупность объектов для получения решения.

4. Старый – изменивший прежний вид.

5. Новый – то, что было создано, но ещё не использовано.

6. Мода – нарушение системы ценностей ч в положительную и/или отрицательную сторону.

7. Привычка – то, чему научился делать.

8. Устаревший – то, что отстало от развития умственных способностей.

9. Устаревшая система – совокупность объектов для решения проблемы, отставшая от умственных способностей человека.

10. Предвидеть – анализировать поступающие сигналы, получая результат заранее.

11. Образование – понимание смысла.

12. Пешком – передвигаться с помощью ног.

13. Бегом – быстро передвигать ногами при перемещении.

14. Порт – место прибытия и отбытия транспортных средств с ресурсами и пассажирами.

15. Транспорт – средство передвижения между портами.

16. Нравственность – система ценностей человека.

Урок 218

1. Моб – человек, живущий в шаблоне.

2. Бот – человек, живущий по правилам других людей

3. Пассажир – человек, который перемещается из точки в точку, под управлением другого человека.

4. Водитель – человек, управляющий транспортным средством.

5. Пилот – тот, кто управляет самолётом.

6. Пилотка – сплюснутый слоистый головной убор из ткани.

7. Сплюснутый – прижатый.

8. Миловидный – человек с приятным лицом.

9. Харизма – умение общаться, вызывая доверие у других людей.

10. Доверие – слепая вера человека, не понимающего общий смысл.

11. Доверитель – тот, кто верит и не понимает почему.

12. Харизматичный – человек, вызывающий доверие у других людей.

Урок 219

1. Индивид – организм, отличающийся от других организмов.

2. Индивидуальный – организм, имеющий отличия от другого организма.

3. Актёр – человек, играющий роль персонажа.

4. Персонаж – человек, описываемый в тексте сценария.

5. Игра – то, что не относится к реальному миру.

6. Сценарий – текст, имеющий начало, конец и промежуточные остановки.

7. Роль – игра человека персонажа по тексту из сценария.

8. Основа – то, на чем можно что-то построить.

9. Мастер – человек, который понимает то, что он делает.

10. Актёрское мастерство – умение человека играть роль персонажа на сцене.

11. Основы актёрского мастерства – то, на чём строится умение человека играть роль на сцене: текст, речь, слова, мозг, мышление, нейроны, синапсы, кровеносная система, поступление питательных веществ из окружающего мира.

12. Дубляж – замена звука голоса одного актёра на голос другого.

13. Актёр дубляжа – человек, играющий роль вместо другого актёра.

14. Озвучка – создание звука.

15. Актёр озвучки – человек, создающий голос вместо другого человека.

16. Ляп – ошибка в виде отклонения с верного пути.

17. Ошибка – уход с верного пути.

Урок 220

1. Меня не научили – отсутствие желания учиться.

2. Инвалид – человек, не способный делать то, что умеет делать другой.

3. Инвалид умственного труда – тот, кто не понимает смысл и не хочет его понимать.

4. Отмазка – слова, сказанные с целью не напрягать мозг.

5. Студия – помещение, в котором получают навыки.

6. Театр – помещение, в котором актёры показывают представление на сцене.

7. Театральная студия – помещение, в котором актёров учат навыкам.

8. Кино – экран, в котором показывают текстовый сценарий в виде образов.

9. Киностудия – помещение, в котором актёров учат сниматься в кино.

10. Штурм – переход к полному наступлению.

11. Осада – принуждение человека перейти к полной обороне.

12. Образ – то, что создаётся из слов и ощущений.

13. Создать образ – написать образ, не похожий на другие.

14. Типаж – образ, напоминающий другой образ.

15. Софит – осветительный прибор в театре, один расположен сверху сцены, а второй перед сценой.

16. Софит направлен на меня – на человека направлен осветительный прибор.

Урок 221

1. Робеть – испытывать страх из-за непонимания чего-либо.

2. Смелеть – перестать испытывать страх из-за появления понимания.

3. Камера – устройство, сохраняющее образы.

4. Работа на камеру – умение человека быть естественным на экране.

5. Сосредоточиться – установить контакт только с одним объектом.

6. Перевоплотиться – изменить образ так, чтобы тебя никто не узнал.

7. Оголить – убрать одежду с поверхности тела.

8. Залог – то, что оставляется взамен получения чего-то.

9. Успех – достижение поставленной цели.

10. Провал – обрыв пути к достижению цели.

11. Залог успеха – то, что отдаётся взамен достижению цели.

12. Обаяние – привлекательность человека в глазах других людей из-за отсутствия понимания.

13. Обаятельный – тот, кто нравится другим людям.

14. Фотогеничный – тот, кто хорошо получается на экране.

15. Смешить – изменить состояние ума человека на улыбку.

16. Рассказчик – тот, кто рассказывает то, что имеет начало и конец.

17. Хороший рассказчик – тот, кто умеет рассказывать так, чтобы его понимали другие люди.

18. Плохой рассказчик – тот, кто умеет рассказывать так, чтобы его понимали другие люди.

Урок 222

1. Легкий – то, что просто понять.

2. Легкий – то, что просто поднять.

3. Легкий – то, что просто решить.

4. Тяжелый – то, что трудно понять.

5. Тяжелый – то, что трудно поднять.

6. Тяжелый – то, что трудно решить.

7. Фарс – лёгкий сценарий, вызывающий улыбку.

8. Постановщик – тот, кто управляет реализацией сценария.

9. Режиссёр – тот, кто управляет людьми и реализацией сценария на сцене.

10. Оператор – человек, который помогает решать какую-то проблему.

11. Аудитория – помещение, предназначенное для выступления человека перед другими людьми.

12. Большая аудитория – просторное помещение для выступления перед людьми.

13. Маленькая аудитория – тесное помещения для выступления перед людьми.

14. Убедиться – понять что-либо с помощью практики.

Урок 223

1. Убедительный – тот, кто понимает смысл своих слов.

2. Получить роль – взять от режиссёра сценарий персонажа для игры на сцене.

3. Образ – рисунок, означающий слово или сигнал.

4. Вживаться в образ – быть максимально похожим на персонажа сценария.

5. Действие – отправка положительного или отрицательного сигнала.

6. Взаимно – контакт объектов друг с другом.

7. Взаимодействие – умственное, физического или другого рода общение двух объектов.

8. Сцена – поверхность выступления актёра.

9. Партнёр – человек, с которым идёт выполнение общей цели.

10. Конкурент – человек, который выполняет общую цель отдельно.

11. Взаимодействие с партнёром на сцене – игра актёров на сцене перед зрителями.

12. Команда – группа людей из двух и более человек, выполняющих общую задачу.

13. Съемка – процесс записи видеоматериалов.

14. Съемочная команда – группа людей из двух и более человек, целью которой является создать видеоматериалы.

15. Четкий – то, что легко понять.

16. Дикция – уровень качества произнесения слов и звуков.

Урок 224

1. Невнятный – звуки и речь, которые сложно понять.

2. Сценическая речь – слова человека, выступающего на сцене.

3. Тесный – отсутствие свободного пространства вокруг человека.

4. Просторный – большое пространство вокруг человека.

5. Кастинг – отбор людей для игры персонажей сценария.

6. Круг – фигура без углов, имеющая одинаковое расстояние от центра до любой точки поверхности.

7. Богемный – тот, кто занимается творчеством, но не имеет надежного материального обеспечения.

8. Богемный круг – группа творческих людей, не имеющих материального обеспечения.

9. Анализировать – пытаться понять.

10. Интерпретировать – давать объекту определение.

11. Эрудит – человек понимающий глубокий смысл окружающего мира.

12. Невежда – человек, не понимающий смысл окружающего мира.

13. Дисциплина – правила, написанные людьми, которые должен выполнять человек.

14. Самодисциплина – правила, которые человек даёт себе для их собственного выполнения.

Урок 225

1. Этикет – правила поведения в обществе людей.

2. Норма – среднее положение между плюсом и минусом.

3. Норма этикета – умение не выделяться в обществе людей.

4. Боец – человек, который идет вперед и преодолевает прегради ради своей цели.

5. Репетиция – тренировка игры актёров на сцене до их выступления перед зрителями.

6. Зритель – человек, который смотрит на выступление актёров.

7. Дубль – повторная видеосъемка сюжета фильма.

8. Публика – группа людей, наблюдающих за игрой актёров на сцене.

9. Держать – установить надёжный контакт с объектом, взяв контроль над ним в своё управление.

10. Тонус – активное состояние ума человека.

11. Эффект – демонстрация того, чего не видел человек.

12. Специальный – предназначенный для определенного объекта и не подходящий другим.

13. Спецэффект – демонстрация объекта для людей, которые его не видели. Не демонстрация для людей, которые видели объект.

Урок 226

1. Держать публику – установить прочный контакт со зрителями и иметь возможность управлять их поведением.

2. Держать публику в тонусе – установить контакт со зрителями, переведя их в активное внимание на актёра.

3. Держать публику в тонусе без спецэффектов – установить прочный контакт со зрителями, удерживая их внимание без демонстрации того, чего они не видели раньше.

4. Деятельность – умственная или физическая активность человека.

5. Самодеятельность – умственная или физическая активность человека, создаваемая по его собственной инициативе.

6. Деловой – тот, кто находится в пути к своей цели.

7. Деловой этикет – умение не выделяться среди людей, которые находятся в пути к своей цели.

8. Опаздывать – не прийти на встречу с людьми в назначенное время.

9. Опаздывать – не успевать выполнить цель в планируемое время.

10. Успевать – прийти на встречу с людьми в назначенное время.

11. Успевать – выполнить цель в установленное, согласно плану, время.

Урок 227

1. Тупой – тот, кто не понимает смысл слова.

2. Умный – тот, кто понимает смысл слова.

3. Вульгарный – тот, кто выходит за рамки из правил.

4. Утонченный – тот, кто выглядит идеально.

5. Грубый – тот, кто выглядите не идеально.

6. Аккуратный – тот, кто выполняет все правила.

7. Неаккуратный – тот, кто не выполняет все правила.

8. Одет – тот, у кого на теле есть одежда.

9. Раздет – тот, у кого на теле нет одежды.

10. Аккуратно одетый – тот, кто выполняет все правила ношения одежды.

11. Неряшливо одетый – тот, кто не выполняет все правила ношения одежды.

12. Неряшливый – тот, кто не выполняет все правила общества.

13. Чёлка – волосы на лбу.

14. Чесать – создавать трение об объект установив временный контакт с движениями в разные стороны.

15. Причёска – волосы, переведённые из беспорядочного положение в ровное, с помощью их расчесывания.

16. Причёсанный – человек, который изменил положение своих волос.

Урок 228

1. Раздражитель – тот, кто вызывает изменение.

2. Раздражимый – тело, способное отвечать изменением.

3. Пропаганда – попытка изменить идею человека.

4. Манипуляция – сложное для понимания управление чем-либо.

5. Общение – передача положительных и отрицательных сигналов между организмами.

6. Хвала – одобрение действий одного человека другим человеком.

7. Хула – неодобрение действий одного человека другим человеком.

8. Ругань – непонимание между людьми.

9. Похвалить – сказать положительные слова в адрес человека.

10. Повалить – сделать так, чтобы человек упал в горизонтальное положение.

11. Поругаться – перестать разговаривать из-за отсутствия понимания.

12. Тётя – сестра одного из родителей.

13. Дядя – брат одного из родителей.

14. Брат – человек мужского пола, с кем есть общие родители.

15. Сестра – человек женского пола, с кем есть общие родители.

Урок 229

1. Отец – тот, у кого есть сын или дочь.

2. Мать – та, у кого есть сын или дочь.

3. Сын – человек мужского пола, у которого есть родители.

4. Дочь – человек женского пола, у которого есть родители.

5. Дедушка – отец одного из родителей.

6. Бабашка – мать одного из родителей.

7. Внучка – дочь твоего ребёнка.

8. Внук – сын твоего ребёнка.

9. Прадед – дед, одного из твоих родителей.

10. Прабабушка – бабушка одного из твоих родителей.

11. Правнук – сын твоего внука или внучки.

12. Правнучка – дочь твоего внука или внучки.

13. Двоюродный – человек, который относится к семье брата или сестры родителя.

14. Троюродный – человек, который относится к семье брата или сестры твоих бабушки или дедушки.

15. Наглый – тот, кто не знает правил общества или знает, но специально их не выполняет.

Урок 230

1. Курица – птица, не умеющая летать.

2. Краля – девушка, на которую приятно смотреть.

3. Ломтик – длинный и узкий кусочек еды.

4. Мышца – ткань в организме человека и животного.

5. Мясо – мышечная ткань организма человека и животного.

6. Лангет – мясное блюдо из ткани животного, тонко нарезанных в виде ломтиков.

7. Вонючий – то, что плохо пахнет.

8. Лангет вонючий – мясное блюдо из ломтиков нарезанной мышечной ткани животного, которое испортилось.

9. Свежий лангет – мясное блюдо из тонко нарезанных ломтиков недавнего убитого животного.

10. Торчать – выступать из поверхности.

11. Поторчать – находиться на территории определённое время.

Урок 231

1. Отлучиться – уйти с места, чтобы потом вернуться.

2. Походка – изменение тела человека во время его перемещения пешком.

3. Знакомство – получение информации о другом человеке при личной встрече или заочно.

4. Жажда – желание человека выпить воды.

5. Корысть – общение с целью получения ресурсов.

6. Блат – знакомство с целью получения ресурсов.

7. Блатной – отношения, построенные на основе ресурсов.

8. Блатная походка – изменение тела человека во время его передвижения пешком, с демонстрацией ресурсов.

9. Жлоб – большой человек.

10. Официант – человек, который спрашивает о съедобном желании другого человека и приносит ему эту еду.

11. Информация – слова, рисунки, положительные и отрицательные сигналы.

12. Сбор – перемещение объектов в одно место.

13. Сбор информации – перемещение слова, рисунков, плюса и минуса в одно место.

14. Интонация – изменения звука голоса во время произношения речи.

Урок 232

1. Акцент – выделение в предложении буквы, слога, слова или фразы.

2. Реплика – краткий ответ на слова другого человека.

3. Расстановка – распределение порядка слов в предложении.

4. Расставить акценты в реплике – выделить буквы, слоги или слова в коротком ответе другому человеку.

5. Искать – пытаться найти что-либо.

6. Поиск – процесс нахождения с целью за получения.

7. Найти – получить то, что искал или то, что не искал.

8. Соискатель – тот, кто ищет то, что ищут другие.

9. Волнение – колебание между положительным и отрицательным состоянием из-за непонимания общего смысла.

10. Мотор! – команда, означающая, что съёмка началась и идёт запись видеоматериалов.

11. Команда – сигнал, означающий необходимость приступить к выполнению содержащегося в нём смыслового значения.

12. Команда «мотор!» – сигнал, который говорит о том, что началась запись видеоматериалов.

13. Жила – кровеносный сосуд, по которому передаются питательные вещества к живым клеткам и забираются отходы.

14. Жилка – маленький кровеносный сосуд.

15. Актёрская жилка – наличие способностей к игре на сцене.

Урок 233

1. Бояться камеры – не понимать её смысла или смысла записи видеоматериалов.

2. Не бояться камеры – понимать её смысл и смысл записи видеоматериалов.

3. Пот – выделение жидкости из кожи тела человека.

4. Дрожь – сокращение мышцы: сжатие и расширение – под воздействием окружающей среды.

5. Бросить – изменить состояние предмета и его местоположение.

6. Бросает в пот и дрожь – болезненное состояние организма, сопровождающееся выделение жидкости из-под кожи и сокращением мышц.

7. Панический страх – получение неожиданного большого отрицательного сигнала, смысл которого не ясен и нет понимания что делать дальше.

8. Раскрыться – проявить часть своих творческих способностей.

9. Крепость – защитное сооружение: твёрдое, сильное, прочное.

10. Раскрепощение – реализация творческих способностей, не взирая на сигналы из окружающего мира.

11. Отчаиваться – потерять путь к цели или прийти в тупик, не зная, что есть другой путь, ведущий к намеченной цели.

12. Не отчаиваться – потерять путь или зайти в тупик, зная, что потерянных путей и тупиков осталось меньше – что приближает к верному пути, ведущему к цели.

13. Согласиться – иметь похожее понимание с другим человеком.

14. Отказаться – иметь разное понимание с другим человеком.

Урок 234

1. Единомышленник – человек, с которым у тебя похожее понимание окружающего мира.

2. Пакет – прямоугольное вместилище с одним отверстием из тонкого материала.

3. Мусор – то, что человек не употребляет в пищу и то, что он не знает, как применить.

4. Мусорный пакет – прямоугольное вместилище для складывания отходов и вещей, которым человек не может найти применение.

5. Чистый – то, что не имеет грязи.

6. Источник – точка, откуда выходят вещества.

7. Энергия – поток положительно и отрицательно заряженных частиц.

8. Источник энергии – точка, откуда выходит поток положительно и отрицательно заряженных частиц.

9. Чистый источник – точка, откуда выходит вещество без грязи.

10. Чистые источники энергии – точка, откуда выходит поток положительно и отрицательно заряженных частиц без наличия примесей.

11. Стандарт – то, с чем сравнивают другие объекты.

12. Принятие – согласие получить в пользование что-либо.

13. Народ – общество людей, живущих на одной территории.

14. Международный – то, что находится между территориями, на которых живут разные группы людей.

15. Развитие – изменение состояние ума с помощью обучения, а не с помощью удара по голове.

16. Устойчивый – такой, который может находиться в равновесии между плюсом и минусом.

17. Устойчивое развитие – равномерное развитие состояние ума с помощью обучения.

Урок 235

1. Порядочный – тот, у кого сбалансирована система ценностей.

2. Непорядочный – тот, у кого нарушена система ценностей.

3. Угроза – отрицательное сообщение, в которого общается нанесение вреда.

4. Столкновение – неожиданная встреча объектов в пути.

5. Нехватка – недостаток ресурсов или смысла.

6. Достаток – удовлетворяющее количество ресурсов и смысла.

7. Нехватка воды – отсутствие достаточного количества воды для организма.

8. Выживание – деятельность по сохранению жизни организма, несмотря на отрицательные условия в окружающем мире.

9. Техника – изделия, созданные для облегчения жизни человека.

10. Технический – то, что относится к изделиям.

11. Прогресс – переход от худшего к лучшему.

12. Технический прогресс – изменение изделий с целью облегчения жизни ч.

13. Градация – изменение от худшего к лучшему или от меньшего к большему.

14. Деградация – изменение от лучшего к худшему или от большего к меньшему.

15. Наука – группа людей, занимающихся решением проблем, начиная от самых важных, до самых мелких.

Урок 236

1. Курс – направление движения.

2. Будущее – то, что ещё не произошло.

3. Развитие будущего – улучшение того, что ещё не произошло, но может или должно произойти.

4. Курс развития будущего – направление улучшения того, что может или должно произойти.

5. Оперировать – использовать слова со смыслом для подтверждения.

6. Преступность – люди с нарушенной системой ценностей.

7. Осознание – изменение состояния мышления с непонимания на понимание.

8. Политика – деятельность, направленная на улучшение жизни человека и общества людей на определённой территории.

9. Вероисповедание – деятельность, направленная на улучшение жизни человека в обществе с помощью обучения правилам, в основе которых нет с.

10. Болезнь – повреждение организма ч.

11. Стимул – то, без чего человека не готов что-то делать и с чем он готов сделать.

12. Реализация – осуществление мысли в реальность.

13. Самореализация – умышленное осуществление мыслей в реальность.

14. Революция – резкое глубокое изменение системы общества.

Урок 237

1. Революционный – то, что движется вместе с изменением за счёт революции.

2. Гарантия – то, что обеспечивает результат.

3. Защита – то, что обеспечивает невозможность нападения.

4. Гарантировать защиту – обеспечить отсутствие возможности нападения.

5. Движущий – то, что помогает двигаться чему-то.

6. Сила – физическая и умственная способность решать задачи и проблемы.

7. Движущая сила – то, что помогает физическим и умственным способностям решать проблемы и задачи.

8. Искусственный – то, что не содержит живых организмов.

9. Интеллект – то, что может решать задачи.

10. Искусственный интеллект – то, что может решать задачи без использования живых организмов.

11. Устранить – отделить один объект от другого.

12. Рабочий – тот, кто использует физический труд вместо умственного.

13. Работодатель – тот, кто даёт возможность рабочим использовать физический труд.

14. Сокращение – уменьшение количества, объема, размеров.