Студентикус

«1,2,3,4,5,6,7,9,11,13… Палаты, ну хватит, пожалуйста!»

На смартфон пришло смс от Даши: «Лен, мы задерживаемся на 30 минут. Сними пожалуйста капельницы, где будут мигать красные лампы.» Как только Лена прочитала новое смс, спокойная и тихая обстановка сменилась на громкое пиликание и визжание сигнальных ламп над палатами, оповещающих об окончании капельниц. В соседнем крыле неотложного отделения послышался точно такой же звук.

«Пипец! Что мне делать?! Я что осталась одна на два крыла?!» – но паника в мыслях крутилась недолго.

С каждой капельницей студентка становилась все опытнее. Ее действия становились все быстрее. А руки с непривычной быстротой выполняли одни и те же движения: «Надеть перчатки, выключить тревожный сигнал в палате, перекрыть подачу в капельнице, подложить бинт под крышку катетера, взять промывку в шприце, отсоединить капельницу от катетера, вставить шприц с промывкой, промыть катетер, отвинтить белую крышку, вынуть шприц и закрыть катетер крышкой, перебинтовать. Выйти из палаты, отнести в процедурку штатив с пустым флаконом. Перейти к следующей палате.

Постепенно Лена стала передвигаться все быстрее. И вот девятнадцатилетняя студентка носилась до отделению с двумя штативами от капельниц в руках. Красных лампочек над палатами становилось все меньше.

Дыхание стало шумным, русые волосы выбились из под съехавшей шапки. Ноги ныли от бега. Лена не могла себе позволить сесть на пост и ждать медсестер. «Никогда не думала, что челночный бег со школы мне когда – нибудь понадобиться.»

Наконец в двух отделениях снова царили тишина и покой. В процедурном кабинете около стены стояло 50 штативов с пустыми флаконами. Лена стояла около кулера с чистой банкой для анализов мочи.

«Стаканчиков нет, а присасываться к кулеру как – то неприлично. А пить хочется! Тем более эти банки стерильны, думаю мне ничего плохого точно не будет.»

Прохладная влага приятно охлаждала изнутри. Студентка набирала уже пятый «стакан».

«Такой сушняк, будто с бодуна приперлась! Ужас!»

– Кхм – кхм. Я дико извиняюсь. – послышалось из – за спины Лены.

Студентка развернулась с деловым видом и отпила половину питьевой воды из банки для анализов. Сзади стояла испуганная пациентка средних лет.

– Что случилось? – осторожно поинтересовалась Лена.

– У вас по отделению прыгает лягушка.

– Лягушка?

– Да. Ну живая, такая зеленая – вообщем лягушка! Вот – вот и здесь тоже прыгает! Видите! Видите?! – взволнованно произнесла женщина и указала в сторону розетки.

«Здрасьте приехали! Я совсем забыла, что здесь могут лежать пациенты с психиатрией. Что ж делать – то мне с тобой, Царевна лягушка?»

– Что вы стоите, сделайте что – нибудь. Она опасна! А – а—а – а—а! —закричала пациентка и выбежала в коридор.

Студентка быстрым движением достала из кармана телефон и позвонила Даше.

– Алло! Лен, что стряслось?

– Здесь пациентка лягушку воображаемую увидела и теперь с воплями носиться по отделению. Что мне делать? – совершенно спокойно, но все еще с небольшой одышкой произнесла Лена. После быстрого забега на два крыла отделения девушка была готова к любым случаям и указаниям.

– Что делает? – не веря словам студентки произнесла Даша.

– С воплями носиться по отделению. – медленно повторила Лена.

– Мы с Мариной уже бежим. А ты можешь сходить на перерыв. Здесь в сестринской кусок торта остался от празднества. Можешь съесть, если хочешь.

– Спасибо. Сейчас приду.

«Сейчас медсестры со всем разберуться, а у меня законный отдых. Все хватит с меня беготни на сегодня!» – подумала девушка и резким движением сняла съехавшую набекрень шапку и маску.

Процедурка (3 курс)

Практика в поликлинике, всегда как отдельный вид скукоты. Большинство студенток просто заполняют документацию, обзванивают пациентов, уточняя время записи. Штампуют ватные шарики или шьют наволочки для электрофорезных7 подушек.

Лене же посчастливилось попасть в процедурный кабинет. Поток пациентов здесь оказался нескончаемо огромным, поэтому две медсестры сразу же нашли занятие прибывшим студентам.

– Будете штамповать пробирки, а мы будем только набирать кровь. Так дело намного быстрее пойдет. Ближе к концу практики дадим вам несколько раз позабирать кровь, если вены будут хорошие.

– Мы согласны. – с улыбкой произнесла Лена, кинув взгляд на радостную сокурсницу.

После короткого обучения студентки плавно приступили к новой задаче. Фиолетовые, зеленые, голубые и серые цвета на пробирках теперь служили яркими флажками, кричащими для чего они нужны.

«Фиолетовая – общий анализ, красная – биохимия8, голубая – коагулограмма9.» – повторяла про себя Лена. А руки взяли нужного цвета пробирки.

Далее, отклеить три штрихкода от желтой ленты, наклеить на пробирки, поднести к сканеру.

«Пик – пик – пик. Пик – пик…» – раздавалось от двух сканеров.

– Практика в поликлинике или симулятор кассира. – с улыбкой произнесла сокурсница и начала сверять две последних цифры со штрихкодов.

– Пикалки и правда похожи. – со смехом отметила Лена и взяла следующее направление.

– Вы не отвлекайтесь там, а то нам ваши ошибки разгребать потом не очень хочется. – с ноткой недовольства в голосе произнесла медсестра постарше.

– У нас все под контролем, не волнуйтесь.

– Лен, надевай перчатки. – произнесла одна из медсестер.

«Мне сейчас разрешат забрать кровь? Ну надо же, прошло ведь всего три дня.» – подумала Лена и медленно надела слипшиеся друг с другом перчатки.

– Смотри, какие хорошие здесь вены. – сказала медсестра и демонстративно пропальпировала10 две зеленых полоски под бледной кожей.

– Ты не бойся, просто пропальпируй. Чтобы взять кровь тебе сначала надо научиться находить вены. К этому еще привыкнуть надо. Вы ведь не против, что к вам прикоснется студентка? – после небольшой паузы коллега обратилась к пациентке.

– Я против! Она может спидозная какая! Не надо! Пускай только притронется – я вас здесь всех засужу! – заистерила спокойная на вид бабуля.

– Послушайте, она дотронется до вас в перчатках и у неё как у всех работников есть мед книжка с прививками. – но данное изречение не спасло Лену. Бабулька продолжала истерить.

«Бабка, имей совесть это моя четвертая практика в поликлинике подряд! К пациенту я второй раз подхожу. Будь ты человеком, етить твою налево!»

– Да я практически стерильная и ничем вас не заражу. Это просто физически невозможно. – Лена постаралась произнести это как можно спокойнее. Но внутри кипел праведный гнев за несправедливость к ней.

– Я в Департамент напишу! Вас всех уволят к едрени фени! – все пуще расходилась бабулька. Казалось еще немного и у нее пена изо рта пойдет.

– Лен, не судьба. Я тебе потом на мужике каком – нить дам пропальпировать вены. У них они хорошо видны. И они, не истерят так сильно. – на ухо произнесла только что подошедшая вторая медсестра.

– Хорошо. – с грустью в голосе произнесла студентка и со вздохом сняла перчатки.

Реальность или симуляция (4 курс)

Впервые при виде мониторов с показателями, окровавленных халатов хирургов и лежащей на операционном столе пациентки появилось ощущение будто все это происходит не взаправду. Будто Лена попала в компьютерную игру или во фрагмент из какого – то фильма. Тело переполняло волнение и страх незнания. Студентка хотела чем – то помочь, но не понимала, что может сделать, чтобы облегчить работу анестезистки11.

Поэтому в первые дни девушка просто сидела в операционной и смотрела на быстрые действия врачей и медсестер. Все здесь работали слаженно. Иногда персонал перебрасывался веселыми шутками, чтобы немного расслабить напряженную обстановку. Но несмотря на это, они не теряли бдительности. Руки каждого медика ловко колдовали над телом спящей пациентки. И каждый из присутствующих профессионально выполнял свои обязанности.

С первым несложным заданием: «принести физраствор12» Лена тогда справилась с трудом. По пути из палаты интенсивной терапии13 у нее через несколько шагов постоянно выскальзывал один из девяти флаконов и звонко шлепался на пол. Сколько раз Лена его подбирала. И все было без толку, он все равно звонко выпадал.

В голове была лишь одна реакция на происходящее: «Черт! Черт! Черт!»

Это продолжалось не долго. Лена плавно привыкала к однообразным коридорам и здешней больничной суете. Окончательно страх прошел спустя две недели практики.

«А мне предстоит проходить здесь специализацию два с лишним месяца, да уж чувствую, будет весело.»

Гинекология (4 курс)

– Вот здесь у нас лапароскопия14. Первое время ты будешь работать в паре с замечательной анестезисткой – Татьяной. Она тебе объяснит как у нас здесь все устроено, подстрахует если что.

Голос старшей медсестры раздавался где-то на фоне, пока удивленный и испуганный взгляд Лены исследовал операционную. Два монитора с кривыми мгновенно перетянули на себя внимание. «Один показывает состояние пациентки, второй отвечает за ИВЛ15. Показатели в норме. Ситуация стабильна.» – мысленно твердила себе девушка. Небольшая теоретическая основа приятно давала о себе знать.

Следующее, на что Лена обратила внимание, было положение пациентки. Девушка лежала с разведенными ногами, будто на гинекологическом кресле.

«Положение Тренделенбурга.» – следующее мысленное пояснение вселило небольшую каплю уверенности.

Медперсонал не сразу заметил возможную коллегу. Хирург с деловым видом смотрела на монитор и медленно убирала нежеланное новообразование из тела пациентки. Две операционные сестры смотрели в сторону хирурга. Они слушали пояснения врача и должно выполняли свои обязанности. Одна из медсестер бегло посмотрела на новоприбывшую, но сразу же перевела взгляд на операционное поле и подала хирургу еще один инструмент.

У другого конца стоял угрюмый анестезиолог16. С бурной жестикуляцией он что-то старательно объяснял анестезистке.

– Всем здравствуйте! Я к вам студентку привела. Тань, введешь Лену в курс дела? – с улыбкой произнесла старшая медсестра, разрушая царившую идиллию.

Взгляды всех в операционной одновременно поднялись и устремились в сторону студентки.

От волнения сердце в груди забилось сильнее. Девушка ощущала на себе изучающие взгляды пяти человек. Стало как-то неуютно. Создалось впечатление, будто своим приходом Лена чем-то помешала, что-то разрушила. Чувство тревоги внутри радостно заклокотало. Кисти рук начали подрагивать. Во рту пересохло. В сторону новенькой быстрым шагом устремился анестезиолог. Легкая походка никак не вязалась с угрюмым взглядом и выглядывающими из под шапки седыми волосами. На ходу он отрывисто снял перчатки и подошел практически в плотную. Грозный взгляд непрерывно смотрел на девушку. В нем явно читалось: «Ты собственно, кто такая?!».

Про себя Лена мысленно закричала: «Он определенно мне не рад! Что же делать? Ой! Ма-а-а-а-ма-а-а! Можно я домой пойду?»

– Здрасьте, а вы у нас кто? И откуда будете?

– А-а-а-а-анестезист, из медколледжа. – испуганно протянула новоприбывшая, желая провалиться сквозь землю.

– И надолго вы к нам, анестезист из медколледжа? – не теряя напора продолжил допрос врач.

– Здравствуйте. Я Татьяна, но можно просто Таня. – послышалось от только что подошедшей медсестры-анестезиста. Выдержав небольшую паузу, она продолжила: «А это, Роман Алексеич, наш анестезиолог.»

– Тань, да ладно. Она ж не запомнит. Для тебя я просто Рома. Так, надолго вы к нам? – уже не так грозно, а уже просто с высокомерием произнес Роман Алексеевич.

«Еще излишне докапываться будет наверное первое время.»

– Не знаю. – ответила девушка. Старшая сестра уже ушла. Голова начала кружиться, воздуха стало не хватать.

«Не нужно показывать страха, иначе будет еще хуже! Надо сделать уверенный вид, не испуганный. Не испуганный!»

– Ну тогда, проходите, присаживайтесь, сначала посмотрите на наш скромный быт. Сделайте для себя какие-то выводы. – произнес Роман Алексеевич и жестом указал на черную табуретку.

– Я могу помочь с документацией. Если это необходимо, конечно. – едва слышно произнесла девушка, присаживаясь на стул. Голова уже не так сильно кружилась, дыхание начало постепенно выравниваться.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Электрокардиограмма (ЭКГ) – определение показателей сердечного ритма.

2

ЕМИАС – единая медицинская информационно-аналитическая система.

3

Компьютерная томография (КТ) – специальный метод исследования, в котором используется рентгеновское излучение‎.

4

Фиброгастродуоденоскопия (ФГДС) – метод эндоскопического исследования с целью осмотра полости желудка, пищевода, двенадцатиперстной кишки при помощи специального зонда (гастроскопа).

5

Магнитно-резонансная томография (МРТ) – безопасный вид лучевой диагностики, позволяющий получить точные и быстрые результаты и тщательно изучить исследуемую область. Проведение МРТ помогает выявить множество заболеваний и отклонений в мягких тканях даже на начальных этапах их развития.

6

Термометрия – измерение температуры тела человека.

7

Электрофорез – метод лечения, основанный на введении лекарств через кожу и слизистые оболочки с помощью постоянного электрического тока.

8

Биохимический анализ крови – метод лабораторной диагностики, позволяющий оценить работу внутренних органов.

9

Коагулограмма – комплексное исследование, направленное на оценку состояния системы свертываемости крови.

10

Пальпация = прощупать / ощупать.

11

Медсестра-анестезист – это специалист со средним медицинским образованием, работающий в операционной вместе с врачом анестезиологом-реаниматологом. Анестезист осуществляет контроль за состоянием пациента во время анестезии, интенсивной терапии и реанимации. Также специалист следит за сохранностью, учетом использования, дозировкой лекарственных средств во время преднаркозной подготовки, наркоза, посленаркозного периода. Отвечает за работу наркозного аппарата, а также организует и проводит сестринский уход за послеоперационными пациентами. Выполняет все назначения врача анестезиолога-реаниматолога.

12

Физиологический раствор – это стерильный раствор натрия хлорида (NaCl), концентрация которого составляет 0,9% в дистиллированной воде.

13

Палата интенсивной терапии – специализированная больничная палата для лечения пациентов, находящихся в остром, опасном для жизни состоянии.

14

Лапароскопия – современный метод хирургии, в котором операции на внутренних органах проводят через небольшие отверстия, в то время как при традиционной хирургии требуются большие разрезы.

15

ИВЛ – искусственная вентиляция легких.

16

Врач анестезиолог-реаниматолог – это специалист с высшим медицинским образованием, занимающийся поддержанием и восстановлением жизненно важных функций организма при угрожающих жизни состояниях.