скачать книгу бесплатно
Мы живем на Байконуре. Зима
Игорь Александрович
Продолжение приключений в мире без гаджетов. На этот раз приключения зимние, по большей части грустные…
Игорь Александрович
Мы живем на Байконуре. Зима
Бассейн.
Началась у нас учеба. Раскачались маленько, а в начале октября классная и говорит:
– Приносите все по 2 рубля 40 копеек будем по утрам ходить в бассейн.
Вот! Вот выгода второй смены! А Вы говорили! Все учатся, а мы в бассейн!
Сдали деньги, Алла Дмитриевна рассказала, что ходить будем на плавание два раза в неделю: вторник и четверг. Во вторник к 9 утра быть у входа в бассейн, она нас там ждать будет, и что б не опаздывали.
До этого я в бассейне никогда не был, стал расспрашивать у ребят, кто там бывал уже, как там дело поставлено. Куда идти, что с собой брать. Костя Степашин, одноклассник, несколько лет, занимался в бассейне плаванием, все знал и нам все рассказал. Мол заниматься с нами будет тренер, специально, что б всех плавать научить. С собой надо обязательно сухую смену взять, и ещё полотенце, что б потом в мокром не ходить и главное – что б шапочка плавательная была. Иначе в бассейн не пустят.
– Зачем в бассейне шапочка? – спросил я Костю. Костя не знал и ответил, что мол так полагается.
«Зачем в бассейне шапочка?» – спрашивал я всех подряд. Но никто мне так ответить и не смог. «Потому что так положено» – вот и весь ответ. А какой же это ответ? Так слова одни.
Шапочку для плавания мне папа свою отдал. Он, кстати, тоже не знал, зачем в бассейне шапочка.
– Завтра у тренера спросишь, – говорит, – и мне расскажешь.
Папина шапочка хорошая, я и не знал, что она у папы есть. Синяя, с белой полосой. Она на любой размер головы подойдет, потому что на веревочках. Веревочки можно затянуть или отпустить, что б по размеру была и с головы не спадала. Собрал я сумку и с нетерпением ждал плаванья в бассейне.
Пока дни длинные и теплые, и учебой не сильно нагружены, мы играем по вечерам в футбол. Потом то не поиграешь: и дни станут короче и уроков больше. По выходным разве что только…
Во дворе лучше всех в футбол играют Серега Парамонов и Юрка Яковлев. У них и мячи есть настоящие, футбольные, кожаные, со шнуровкой. А так то мы обычно играем мячом детским, резиновым. Ну ничего страшного, и таким мячом тоже не плохо играется. Лучше, чем консервной банкой или мешком со сменкой.
Серега с Юркой играть хотят всегда в одной команде. А против них играть – ясное дело проиграешь. По этому делиться надо по честному. Но они то хитрые, по честному не хотят. По этому, кто то из них хватает игрока кого послабее, Олега или Вовку, мол мы матки будем. Давайте матиться по честному. Ну тому конечно гордость, как же, маткой выбрали. А остальные тоже разбиваются по парам и как обычно: «Матки, матки чей допрос, кому в ухо, кому в нос?!» Подходишь к маткам попарно, мол выбирайте: камень или трактор, например. И матки уже по очереди выбирают игроков себе в команду. Типа по честному. Ну а там у них все уже договорено, кто что загадает и что выбирать. Вот получится, что Юрка с Серегой в одной команде, да Савву себе ещё возьмут и ещё кого то. По честному, да? А нам с Сашкой Олег достанется, да что б мы не ныли ещё пару малышей дадут (за то вас на одного больше!).
Бегаешь, бегаешь, проиграешь конечно, так ещё и смеются, слабаки мол.
Вот проиграли мы вчера в очередной раз, и решили с Сашкой пойти записаться в секцию футбола в 187 школу. Там как раз с 1 сентября открылась такая. Берут всех и в дневник не смотрят. Занимаются в спортзале по вечерам, с 19 часов. А что б удобнее было, двери с улицы открывают, прям в раздевалки.
Ну как решили… После игры стали победители нас подкалывать, что опять мы проиграли. Серега и говорит:
– Вы б сходили, что ли на футбол записались, в 187 школу. Там вас играть подучат, по мячу попадать научитесь, хоть интереснее играть с вами будет, а то как детсадовцев вас обыгрываем…
А я потом Сашке и говорю:
– Давай может и правда запишемся, а то проигрывать уже надоело. Хоть отыграемся потом.
Сашка подумал и согласился:
– Если родители разрешат.
Утро встретило меня осенней прохладой. В тени, так вообще курточку застегнуть хочется. Не смотря на тепло, осень все равно уже чувствуется. Даже не только потому что листья облетают, нет. Даже жара днем на улице уже не такая жаркая как летом. Вроде и жарко, а вроде уже и не очень. А ночи уже совсем прохладные.
По утренней прохладе здорово идти в бассейн. Все в школу идут, опоздать боятся, спешат, взрослые – на работу торопятся, а ты в бассейн. Не особо и спеша.
Бассейн встретил стойким запахом хлорки. Это такой особенный запах бассейна, как речка пахнет тиной, а туалет – сами знаете чем. Фойе бассейна – большой зал в котором угол вахтерши с включённой лампой на столе все равно теряется в тени. Посреди зала стенд с фотографиями тренеров и соревнований. Из за полумрака не разглядишь, что там на фотографиях. За стендом раздевалка для верхней одежды. Справа и слева уходят на второй этаж лестницы в раздевалки.
В фойе бассейна нас встретила тренер по плаванью. Я думал она в купальнике будет: по плаванью же тренер. Но нет. Как учитель физкультуры: в синем спортивном костюме и со свистком на груди. Собрав нас всех вокруг себя поздоровалась и отправила по раздевалкам:
– Поднимайтесь на второй этаж в раздевалки. Мальчики по левой лестнице, девочки по правой. Переодевайтесь и заходите в зал сухого плаванья, я вас там буду ждать.
Оказывается бывает какой-то «зал сухого плаванья».
– Костя покажешь мальчикам где и что! – это она Косте Степашину. А сама пошла с девчонками.
Костя кивает головой и ведет нас на левую лестницу. На площадке второго этажа двери в мужскую раздевалку, в сам бассейн и в зал «сухого плаванья». Из за стеклянной двери в бассейн доносится шум голосов, плеск воды.
В раздевалке много шкафчиков для одежды. Некоторые заперты, другие открыты. Занимаем свободные и быстро переодеваемся.
– Здесь сушилка! – Костя открыл и закрыл дверь в глубине раздевалки. – Как переоденетесь – заходите в зал «сухого плавания», шапочки только не забудьте, а то плавать не пустят.
Зал «сухого плаванья» оказался обычным спортзалом. Тренер построила нас в зале, прямо как на уроке физкультуры в школе.
– Здравствуйте дети! Меня зовут Наталья Ивановна. Я буду заниматься с вами плаванием. Сейчас у нас будет разминка, потом я вам покажу как правильно выполнять элементы, а потом пойдем в бассейн и закрепим выполнение элементов на воде. Вопросы?
– А плавать когда будем, – спросил Гера.
– А плавать будем, когда научимся.
И она отправила нас бегать по кругу.
Потом мы разминали плечевой пояс.
Потом мы отрабатывали движения руками и ногами сначала стоя, а потом и лежа на лавках.
Мне даже показалось, что плавать мы не будем вообще. Но тут Наталья Ивановна сказала, что разминка закончилась и пригласила нас пройти в бассейн.
– Не забудьте обмыться под душем и сполоснуть ноги в ванне на входе. И шапочки не забывайте.
Огромный, светлый зал бассейна меня впечатлил. Высокий потолок. Окна от пола до потолка заливали часть дорожек солнечным светом. Восемь 50 метровых дорожек. Две вышки, что б прыгать в воду даже с высоты 10м. Как раз та сторона бассейна была в тени, вода под вышками была темная, мрачная. А вот ближняя часть, дорожек была залита солнечным светом. В воде купались не только ребята, но и веселые солнечные зайчики.
Пока я глазел на все это великолепие подошла Наталья Ивановна.
– Так! – захлопала она в ладоши, – в воду без моей команды никто не лезет! С бортиков и с тумб не прыгает.
Она подвела нас к левой части бассейна.
– Глубина здесь 1 м 60 см. для вас и это много. По этому на 4-х ближних дорожках – она показала на каких – устроен лягушатник. Здесь глубина метр. Это как раз для вас.
Действительно, сквозь воду было видно, что на дне был установлен специальный помост из металла с просверленными в нем дырками.
– А какая глубина там? – Петров показал в сторону вышек.
– Там 4 метра 80 см. – Наталья Ивановна свистнула в свисток, – разбираем доски и спускаемся в лягушатник. С него никуда не сходим, не балуемся, слушаем только меня. Время у нас мало, а сделать надо много!
– Конечно… – недовольно и тихонько пробурчал я Петрову, – меньше б в спортзале бегали, больше б поплавали…
И все оставшееся время мы пускали пузыри в лягушатнике. В буквальном смысле. Это упражнение такое: набираешь воздуха полную грудь, а потом выпускаешь воздух под водой. Сначала просто выпускаешь, потом под правой рукой, потом под левой, потом по очереди… До плавания дело так и не дошло. Посмотрев на часы, Наталья Ивановна сказала, что наше время закончилось и, мол, до следующей встречи.
Пока мы пускали пузыри в лягушатнике по соседним дорожкам взад и вперед плавали люди. И не только взрослые… я понял, что то что мы плавать не будем сегодня, мне не показалось. А так оно и есть.
Когда мы грелись в сушилке я начал было возмущаться, что не поплавали совсем, но Костя сказал:
– Куда вас на дорожки выпускать? Вы плавать то не умеете, а за всеми сразу не уследишь, пока одного вытаскивать будут, другой нахлебаться успеет. Вот как будет она уверена, что вы хоть на воде держаться сможете, так и разрешит плавать…
– А что ж она тебе не разрешила? Ты ж уже какой год сюда ходишь? До сих пор не научился что ли?
– Я же с классом пришел, а не на секцию, – с обидой ответил Костя, – значит как все. Вот и не возмущаюсь.
Меня в моих возмущениях никто и не поддержал. Наверное никто плавать не умеет, вот и не возмущаются.
Родители у нас с Сашкой были не против и вечером пошли мы на футбол записываться.
Пришли в спортзал, смотрим. Ну как в спортзал… там вход сначала в коридор возле раздевалок. Уже на улице народ толпится. Заходишь в коридор, слева вход в спортзал, а с права – раздевалки. Стены выкрашены в густой зеленый цвет аж до потолка. Потолки низкие, лампочки тусклые… мрачно так. Народу-у-у… как пчел в улье. Все куда то идут, мячи несут, мячи набивают… Кто переодевается прям в коридоре у стенки, кто шнурки завязывает. Шум, гам. На нас с Сашкой внимание никто не обращает. В дверях входа в спортзал толпа стоит не протолкнуться. «Наверное тоже записываться пришли» – подумал я. Стал я высматривать знакомых, что б объяснили где тут что и как, к кому обращаться. Никого знакомого не нашел. Поймал проходящего мимо мальчишку за рукав, спрашиваю:
– Где тут у вас тренер? Как найти?
Тот глянул на нас с Сашкой мельком и говорит:
– Да они все там в спортзале сидят, – и махнул рукой на толпу в дверях, – туда идите.
Пытаемся протолкнуться через толпу у входа в спортзал. А-а-а…. в спортзале играют в футбол. Команды пять на пять играют, остальные сидят на лавках вдоль стенок, наверное ждут своей очереди. Кому места не хватило – стоят. Некоторые висят на шведской стенке. Кому не хватило места в спортзале толпятся у входа. Высмотрели и мы тренеров – вон взрослые на лавке сидят. Дождались перерыва, подошли и попросили записать и нас в секцию. Тренер скользнул по нас взглядом.
– Хорошо,– говорит, а сам в зале что то высматривает и в свисток свистит, – приходите, занимайтесь. А пока идите в раздевалку, переодевайтесь и мяч набивайте.
Тут на поле вышли другие команды играть, нас оттеснили сначала к двери, мол не мешайтесь, а потом и в коридор: не ваша очередь играть.
Вышли мы с Сашкой в коридор. Разговор с тренером мне не понравился:
– Даже фамилии не спросил, никуда не записал. Как же он нас тренировать будет? А играть когда будем интересно?
– Не знаю, – говорит Сашка. – Может у них сегодня соревнования, по этому не до нас. Освободится, подойдет и все нам расскажет.
Заглянули в раздевалку. Здесь никого не было, у стены лежало несколько тяжелых баскетбольных, в пупырышках мячей. Попробовали набивать эти мячи. Не очень то получается. Бросили их и пошли искать футбольные мячи.
– Где мяч взять, – поймал я за рукав футболки проходящего мимо с мячом под мышкой мальчика.
– Свой иметь надо, – оттолкнул он мою руку, на ходу и пошел дальше.
– Ещё и со своим мячом приходить надо? – я с удивлением посмотрел на Сашку. Тот только молча пожал плечами.
В коридоре несколько ребят набивали мячи. Мы подошли к одному и вежливо попросили дать и нам потренироваться.
– Да пожалуйста, – на удивление согласился мальчик, – не жалко. Он отдал нам мячик и пошел в толпу у входа в спортзал, где снова раздавались свистки. Наверное снова была смена команд. Я вздохнул и стал пробовать набивать мяч. Довел счет до 4-х и отдал мяч Сашке.
– По очереди.
У Сашки получалось примерно так же как и у меня.
Мы тренировались набивать мяч ещё наверное с пол часа, потом из спортзала повалил народ и мы закончив тренировку стали с мячом у входа в спортзал. Мимо проходили разгоряченные довольные ребята, весело смеялись, переговаривались. На нас снова никто не обращал внимания. Последним из зала вышел тренер, мельком взглянув на нас, забрал мяч.
– До завтра ребята, не опаздывайте! – сказал он в сторону раздевалки и кинув мяч в зал стал закрывать дверь на ключ.
– Пошли, – я уныло пошел на выход.
– Пошли…
Футбол был не такой, как ожидался. Да, честно говоря и бассейн тоже. Нет, сам то бассейн хорош. Но вот занятия меня не впечатлили. Я так Сашке и сказал:
– Мы сегодня с классом в бассейн ходили, – говорю, – не поверишь, но все как и здесь, примерно. Всякой фигней прозанимались и так и не поплавали.
– Что, даже в воду не залезли?
– В воду залезли, минут на 10. И тут же вылезли. – Я рассказал Сашке чем мы занимались в бассейне. – Наверное день такой, невезучий.
На следующий день мы пришли на футбол пораньше и караулили тренера у входа в спортзал. Думали, что придем раньше и он нам покажет пару приемчиков. Но тренировка прошла один в один как и вчера. Футбол пять на пять в спортзале, толпа на входе в зал и «набивайте мяч» для нас.
И на следующий день так же.
И потом тоже.
В одну из тренировок я спросил у тренера, сколько нам ещё набивать мячи? Когда мы будем в футбол играть?
Теренер удивленно посмотрел на меня.
– Кто же вам не дает в футбол играть? Играйте. Все же играют. А набивать будешь до тех пор, пока 100 раз набивать мяч не научишься. Это очень развивает координацию движений, что важно в игре. 100 раз сможешь набить?
Я сто раз набить не мог. У меня и десять то раз получалось с трудом.
– Ну вот и тренируйтесь.
– А футбол?
– А что футбол?
– А в футбол как играть? С кем?
– Ищи себе команду и играй с ней! Все так делают.
