Методология мотивного анализа в теории литературы, философии, исследовании семиотических объектов. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Учебное пособие. – Евгений Александров

Авторы учебного пособия знакомят читателя с методологией мотивного анализа художественного текста или любого семиотического объекта, в качестве примера обращаясь к мотивам, восходящим к древнейшим архетипам, описывают различные научные методы и
подходы к интерпретациям мотивных структур в широком литературном, философском и культурологическом контексте (идеи Н.Я.Даналевского, О.Шпенглера, русский космизм Н.Федорова, труды К.Г.Юнга, З.Фрейда и др.), анализируют функционирование мотивов Дитя,
двойничества, хаоса, бессмертия, деятельного переустройства и созерцания, проводят системный мотивный анализ произведений А. Платонова и Ф. Достоевского.
Учебное пособие будет интересно студентам, магистрантам, аспирантам изучающим теорию литературы, историю литературы, культурологию, философию, эстетику, методику преподавания. Оно может быть полезно при проведении лекций и практических занятий по
указанным дисциплинам.
Учебное пособие даёт возможность студентам, магистрантам, аспирантам, изучающим теорию литературы, философию, культурологию, культуру речи
знать:
• теоретические труды, представляющие различные подходы к архетипам, определению понятия мотив, его структуре,
• методологические подходы к мотивному анализу семиотических объектов,
• древнейшие архетипы, представленные в древнейших мифах, религиозных картинах мира, философии ("культурный герой-трикстер", "предвечный младенец" и др.).
Уметь:
• провести анализ мотивной структуры художественного текста или семиотического объекта,
• проводить сопоставление особенностей использования схожих мотивов в культурах различных эпох, народов, в художественном мире писателей и любых семиотических объектах.
Владеть:
• терминами теории литературы, философии, культурологии, методики преподавания, культуры речи,
• методологией анализа мотивов различных семиотических объектов.