banner banner banner
[13-01-2023]
Текст
учебно-методические пособия
(0 из 5) [ оценок]
Методическое пособие раскрывает цели, задачи и особенности школьного курса основ инфографики для 1—4 классов, методы и приёмы обучения, а также включает пример рабочей программы (п...
[17-01-2023]
Текст
школьные методические пособия
(0 из 5) [ оценок]
В методическом пособии раскрываются принципы работы с учебным комплектом по литературному чтению для 2 класса (учебник, рабочая тетрадь, учебная хрестоматия) авторов Л. А. Ефросини...
[11-01-2023]
Текст
школьные методические пособия
(0 из 5) [ оценок]
Пособие входит в состав учебно-методического комплекта «Литературное чтение» и реализует концепцию личностно-ориентированного литературного образования. Книга для учителя выстроена...
[11-01-2023]
Текст
школьные методические пособия
(0 из 5) [ оценок]
Пособие входит в состав учебно-методического комплекта «Литературное чтение» и реализует концепцию личностно-ориентированного литературного образования. Книга для учителя выстроена...
[11-01-2023]
Текст
школьные методические пособия
(0 из 5) [ оценок]
Книга для учителя входит в состав учебно-методического комплекта «Литературное чтение» и реализует концепцию личностно-ориентированного литературного образования. В пособии раскрыв...
[11-01-2023]
Текст
школьные методические пособия
(0 из 5) [ оценок]
Пособие входит в состав учебно-методического комплекта «Литературное чтение» и реализует концепцию личностно-ориентированного литературного образования. Книга для учителя выстроена...
[11-01-2023]
Текст
школьные методические пособия
(0 из 5) [ оценок]
Программа по предмету «Литературное чтение» рассчитана на учащихся 1—4 классов и разработана на основе авторской концепции литературного образования в начальной школе. Отражает сов...
[21-01-2023]
Текст
школьные методические пособия
(0 из 5) [ оценок]
Методическое пособие разработано на основе концепции «Начальная школа XXI века» (руководитель – доктор педагогических наук, профессор Н. Ф. Виноградова). В нём содержатся программа...
[21-01-2023]
Текст
школьные методические пособия
(0 из 5) [ оценок]
Методическое пособие разработано на основе концепции «Начальная школа XXI века» (руководитель – доктор педагогических наук, профессор Н. Ф. Виноградова). В нём содержатся программа...
[21-01-2023]
Текст
школьные методические пособия
(0 из 5) [ оценок]
Методическое пособие разработано на основе концепции «Начальная школа XXI века» (руководитель – доктор педагогических наук, профессор Н. Ф. Виноградова). В нём содержатся программа...
[21-01-2023]
Текст
школьные методические пособия
(0 из 5) [ оценок]
Рабочая программа создана на основе концепции «Начальная школа XXI века» (руководитель – доктор педагогических наук, профессор Н. Ф. Виноградова) и отражает содержание обучения мат...
[03-12-2022]
Текст
школьные учебники по технологии
(0 из 5) [ оценок]
Учебник входит в систему «Начальная школа XXI века» и знакомит учащихся с рукотворным миром как явлением культуры в ее историческом развитии, с основными технологиями человеческой...
[03-12-2022]
Текст
школьные учебники по технологии
(0 из 5) [ оценок]
Учебник входит в систему «Начальная школа XXI века». Его цель – познакомить обучающихся с технологиями материального производства XX-XXI веков, а также экологическими и здоровьесбе...
[04-12-2022]
Текст
школьные учебники по технологии
(0 из 5) [ оценок]
Учебник входит в систему «Начальная школа XXI века». Содержание и методическое построение учебника направлены на всестороннее развитие ребёнка, формирование его учебной деятельност...
[23-01-2023]
Текст
детская познавательная и развивающая литература
(0 из 5) [ оценок]
Учебник предназначен для модульного изучения основ религиозных культур и светской этики. Учащиеся обращаются к нему во втором полугодии 4 класса. В первом полугодии занятия проходя...
В этот день...
25 августа 1900 года скончался Фридрих Ницше (Friedrich Nietzsche), выдающийся немецкий философ и поэт.
Новый отзыв
скачать книгу 'Когда-нибудь и я взмахну крылом'
limo7:
книга отличная!...
Новая подборка книг
В тренде
Детство. Время открытий. Время удивляться всему в мире. Радоваться, грустить, искать себя...